【人教版历史课件】辽夏金元的统治PPT5

第10课 辽夏金元的统治
必修
中外历史纲要（上）
辽与西夏
政权：辽 民族：契丹 建立者：耶律阿保机 都城：上京
辽与西夏
南北面官制
契丹……官分南北，以国制治契丹，以汉制 待汉人。……北面治官帐、部族，属国之政；南 面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治，得 其宜矣。
——《辽史·百官志一》
辽与西夏
四时捺钵制
在元朝，大都及其周围地区（河北、山东、山西、
吏户 礼 兵 刑 工 部部 部 部 部 部
内蒙古的一部分及天津，称为“腹里”）由中书 省直接管辖。
从蒙古崛起到元朝统一
行 省 制
从蒙古崛起到元朝统一
巩固统一
·驿站和急递铺，加强国家内部联系
·推行行省制，加强中央集权 ·因地制宜政策，加强边疆控制
吐蕃：宣政院 西域：北庭都元帅府
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【重点难点】
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重点：明清经济、文化、思想等领域新的现象
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难点：如何用发展和联系的视角审视历史现象
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【教学设计】
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环节1：出示白居易《朱陈村》、苏轼《鱼蛮子》、范成大《夏日田园杂兴》。
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设计意图：通过对诗词与教材前言的解读，教师示范对不同时期生产方式与生活状态的比较，学生初步了解对历史现象进行合理解释的史学思想方法。
——《金史·世宗纪》
12世纪后期，金世宗在位时，金朝政治稳定，世宗被誉为“小尧舜”
从蒙古崛起到元朝统一
蒙古崛起
1206年铁木真统一蒙古 被尊为“成吉思汗” 政权：元（1271年） 建立者：忽必烈 都城：大都
1279年元灭南宋，完成统一
从蒙古崛起到元朝统一
1279年元统一 全国结束分裂 局面
从蒙古崛起到元朝统一
巩巩固固统统一一
·驿站和急递铺，加强国家内部联系
·推行行省制，加强中央集权
·因地制宜政策，加强边疆控制
从蒙古崛起到元朝统一
巩巩固固统统一一
皇帝
中书省的古今对比
枢密院 （军事）
中书省 （行政）
元朝的中书省相当于当今中国的中央人民政 御史台 府（即国务院），管理全国行政事务；在唐朝， （监察） 中书省只是一个决策机构，尚书省管理全国政务；
皇帝四时巡守，契丹大小内外臣僚并应役次人，及汉人 宣徽院所管百司皆从。汉人枢密院、中书省唯摘宰相一员， 枢密院都副承旨二员，令史十人，御史台、大理寺选摘一人 扈从。每岁正月上旬，车驾启行。宰相以下，还于中京居 守，行遣汉人一切公事。
——《辽史·行营志》卷三十二 志第二
辽与西夏
政权：西夏 民族：党项 建立者：元昊 都城：兴庆
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——【清】《乾隆实录》
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盖子不可违父，臣不可违君，乃纲常之大义……国家以经义取士，将使士子沉潜四子五经之书，阐明义理，发其精蕴。
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——【清】乾隆《钦定四书文序》
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世之学者，以《四书》为先务，非朱子之传义弗敢道也……百余年中，皆谨守绳墨， 尺寸不逾。
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——【清】戴名世《四书朱子大全》
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第一部分：第一次工业革命
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设疑——简要解释何为工业革命之后，提出“‘工业革命’首先从英国开始的条件有哪些”这一问题，让学生带着问题阅读该部分内容，并勾画重点。（板书问题）
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解惑——从劳动力、资本、技术、市场等方面解答上一问题，引用《共产党宣言》中的句加以辅助解释。（分点板书答案）
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启发——勾画课本提到的珍妮纺纱机、改良蒸汽机等发明创造，展示课前准备图片，启发学生思考工业革命时期的其他发明。
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过渡：农业生产的新现象与我们所认知的中国古代封建社会自给自足的小农经济大相径庭。为什么会有这样的新现象出现呢？
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材料八：
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李贽敢倡乱道，惑世诬民，便令厂卫五城严拿治罪。其书籍已刊未刊者，令所在官司尽搜。
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——【明】《明神宗实录》
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明季末造，笔墨妄议者甚多，其间毁誉任意，传闻异词，必有抵触本朝之语，正当及此一番查办，尽行销毁，杜遏邪言，以正人心而厚风俗，断不宜置之不办
辽与西夏
一套官制，两套称呼
其官分文武班，曰中书，曰枢密，曰三司， 曰御史台，曰开封府……自中书令、宰相、枢 使、大夫、侍中、太尉一下，皆分命藩汉人为 之。
——《宋史》卷四八五《夏国传上》
金朝入主中原
政权：金 民族：女真 建立者：完颜阿骨打 都城：会宁、燕京 1125年灭辽 1127年灭北宋
金朝入主中原
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【内容主旨】
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明清社会的发展以及新航路开辟的助力，促成了明清时期经济、思想、文化等方面些许的新现象。然而零星、小众的新现象与根深蒂固的传统在矛盾中交织，最终导致了中国社会的转型之艰。
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【教学目标】
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大致知道明至清中叶的社会经济、文化、思想等领域基本史实；通过对诗歌、图表、文献等多元史料的释读，初步掌握用发展和联系的视角审视中国传统经济、政治结构对社会转型的束缚与阻碍；在比较历史现象进而展开合理历史解释的过程中对史学思想方法有所感悟。
猛安谋克制
女真族的部落、氏族首领名为“孛堇” （bójǐn），平时由其组织民众从事生产；战时，孛堇 分别冠以猛安（千夫长）、谋克（百夫长）之名，率部 出征。后发展为军事编制单位。这种部落兵战斗力很 强，辽人曾称“女ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ兵若满万，则不可敌。”
——王家范《大学中国史》
金朝入主中原
大定之治
躬节俭，崇孝弟，信赏罚，重农桑，慎守令之选， 严监察之责……孳孳 （ 通 ： 孜 孜 ） 为治，夜以继日，可谓 得为君之道矣。
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设问——工业革命最初从哪个产业兴起以及兴起原因。过渡到对工业革命概况的讲解。
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解答——学生回答产业，老师分析原因
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推演——由棉纺织业的技术革新，推演出机器技术和交通运输的技术革新，讲解工业革命概况。
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小结：机器生产代替手工劳动的工业革命以英国为中心，18世纪60年代珍妮纺纱机问世标志工业革命开始，1885年瓦特蒸汽机问世大大推动了机器的普及和推广，将人类推入“蒸汽时代”。
宣慰司 台湾：澎湖巡检司
元朝的民族关系
四 等 人 制
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1、提问——同学们，你们乘坐过火车和轮船吗？你们知道它们发明于什么时候？谁为它们的发明做出了重要贡献？
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2、学生回答
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3、解答并导入新课——这两种重要交通工具诞生于第一次工业革命时期。那么，第一次工业革命最先发生在哪个国家？其间有哪些重要发明创造？工业革命给人类带来了哪些影响？本节课我们一起探讨。（板书课题，引入新课）