过程装备与控制工程专业培养计划

过程装备与控制工程专业培养计划

一、学位、学制

工学学士学位，学制四年。

二、培养目标及业务范围

本专业培养具备专业知识、工程技术和实践能力及较高个人综合素质，掌握工艺过程、装备和控制领域的基础理论、专门知识和专业技能，具有从事过程装备的开发、设计制造、监测控制、安全保障、运行维护等专业知识的复合型工程科技人才。能够适应化工、石油、冶金、轻工、能源、制药、环保、建材等领域对人才的需求。

三、毕业生应获得的知识和能力

1、具有较扎实的自然科学基础，良好的人文素养，较强的语言文字表达、交流沟通能力；至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文资料，具有国际视

野和跨文化环境下的沟通与交流的初步能力。

2、系统地掌握本专业领域较宽的基础理论知识，主要包括工程图学、机械设计基础、工程材料、工程力学、计算机软硬件基础与应用等。较好地掌握化

工原理、过程装备检测技术、过程流体机械、过程装备控制技术等知识。具有本专业1-2个专业方向的专业知识和技能，了解本学科的前沿及发展趋势。

3、具有对先进过程装备及其成套技术进行开发的初步能力，掌握过程装备与控制的现代设计方法和相关标准，能够根据工艺要求进行过程装备的设计、

制造、监控、评估和管理。

4、具有一定的独立设计和组织管理能力，具有较强的工作适应能力，具有较好的协作意识和团队精神，具有良好的职业道德、敬业精神和社会责任感。

5、具有一定的创新思维和创新实践能力，具有科学研究的基本素养，具有终身学习意识和获取新知识的能力。

四、主要课程

工程力学、化工原理、过程测试技术、过程流体机械、过程装备设计、工程热力学与传热学、过程装备控制技术、过程装备制造技术、工程流体力学。

五、采用双语教学的课程

计算机辅助设计与制造

六、课程设置及学时分配比例

七、实践环节

八、考试课程总表

九、毕业合格标准

学生完成本专业培养计划所要求的课程和实践环节，各门成绩达到合格，学分满足要求，毕业设计（论文）通过，同时达到学校对本科毕业生提出的德、智、体诸方面的要求方可毕业。

院长签字：2015年07月

十、课程体系结构图