人教版《新的大一统》秦汉统一王朝教育课件

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A．秦始皇 B．汉武帝 C．汉高祖 D．汉景帝
–
凡 事都 是多 棱镜 ，不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ，就会 有个 好心 境， 若把 很多 事看开 了 ，就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常，
凡事 都是 多棱 镜，不 同的 角度 会
生
。
算
命
先
生
抓
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人
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什
么
事
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是
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售
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，
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不
清
学
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五
道
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道
学
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5
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环
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、
敲
、
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先
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后
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隆
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，
敲
打
十
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无
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有
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第
一
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罗
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西
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你
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头
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后
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是
我
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轻
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有
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个
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是
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我
告
诉
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怎
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1
5
分
钟
后
你
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没
有
弄
完
我
就
不
耐
烦
凡 事都 是多棱 镜 ，不同 的角 度会 看到 不同的 结果 。若 能把 一些 事看 淡了， 就会 有个 好心 境， 若把很 多事 看开 了， 就会 有个 好心情 。 让聚散 离合 犹如 月缺月 圆那 样寻常 ，让 得失 利弊犹 如花 开花谢 那样 自然 ，不计 较， 也不刻 意执 着； 让生命 中各 种的 喜怒哀 乐，就 像风 儿一 样，来 了， 不管是 清风 拂面 ，还是 寒风 凛冽， 都报 以自 然的微 笑， 坦然的 接受 命运 的馈赠 ， 把是非 曲折， 都当 作是 人生的 定数 ，不
1.为加强中央集权，主父偃给汉武帝的建议是（ ）
A．奖励努力耕作的农民
B．“罢黜百家，独尊儒术”
C．在地方上推行郡县制
D．允许诸王将封地分给子弟
2.汉武帝时，中央设立的监视州部内的地方官吏、
豪强地主及其子弟的官吏是（ ）
A．锦衣卫 B．刺史
C．太尉
D．节度使
3．有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有 被普遍接受，更不用说贯彻了。……公元前2世 纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官 方信仰。”这一改变从哪一位皇帝开始（ ）
汉武帝 刘彻（前 156年－前87年）， 汉景帝之子，十六 岁登基，在位五十 四年，西汉时期一 位有作为的皇帝。 他雄才大略，文治 武功，使西汉达到 鼎盛时期。
一、强化中央集权
削弱相权
丞相田蚡入朝廷奏事，往往一坐就是 大半天，他所提的建议汉武帝都予以采纳， 他所推荐的人有的从闲居一下子提拔到二千 石俸禄的郡守……
像
如
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我
自
己
弄
五
分
钟
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自
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。
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一
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是
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命
先
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，
人
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命
，
无
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是
生
活
让
人
无
奈
，
没
有
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态
的
情
况
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，
把
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望
寄
托
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，
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望
绝
处
逢
人
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一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
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种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
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对
生
活
从
来
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没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
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接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
口
罗
不
西汉统治者推崇的儒家思想，已不是 春秋战国时期儒家思想的原貌，而是掺杂 了到家、法家等学说的一种新的思想。它 神话了皇权，因此受到统治者推崇，2000 多年来在中国传统思想文化领域长期居于 主导地位。
课堂小结
1.削弱相权，加强监察制度
新的
大一 2.颁布“推恩令”，解决王
统
国问题
3. “罢黜百家，独尊儒术”
你送來的賀禮太薄， 對朕不敬，削你的爵位！
公元前122年， 汉武帝又借口 诸侯王所献酎 金的斤两、成 色不合规定， 废诸侯106人。
三、“罢黜百家，独尊儒术”
汉初奉行“无为”而治，诸子百家学 说重新活跃。诸王门下聚集许多宾客，常 常批评皇帝的政策，指责中央，对中央集 权很不利。
Байду номын сангаас
角色扮演
请你想一想，演一演
第15课 新的大一统
沁园春·雪 （片段）
秦
始
江山如此多娇，
皇
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，
汉
略输文采；
武
帝
唐宗宋祖，
稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗，
为什么把“秦皇汉武”相提并 论?比一比秦始皇和汉武帝在我
只识弯弓射大雕。 国历史上的功劳谁的大 ?
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儒家经典
《诗》《汉书代》《讲易学》图《礼》《春秋》 太学礼堂
从秦到汉政治思想演变
秦朝 西汉初年 汉武帝 此后历代王朝
以以 无休 独罢 吏法 为养 尊黜 为为 而生 儒百 师教 治息 术家
正封 统建 思统 想治
法家 道家 儒家 儒家
西汉的“罢黜百家、独尊儒术” 和春秋时期 的儒家思想有何不同，对中国封建社会产生 了什么影响？
董仲舒吸收了道家与法家 的部分思想，提出皇帝是天的 儿子，代表天统治臣民。
政治上主张德刑兼备，统 治者要施行仁政，但必须辅以 必要的刑法。
董仲舒
三、“罢黜百家，独尊儒术”
1.“罢黜百家，独尊儒术”定为国策 2.大兴儒学教育，并重用儒生为官
结果：加强了思想统一， 儒家思想成为正统思想
大兴儒学教育，重用儒生为官
看到这一材料：你有何感想？你认为 汉武帝对这一现状满意吗？
一、强化中央集权 削弱相权
皇帝身边的侍从、亲信等人组成 内朝，参与谋划国家大政，形成皇帝直
接控制以下原进来行的决策三的公—九—卿中为朝外朝， 作为执行机构
加强皇权对中央机构的控制
加强监察制度
首都及附近诸郡
设司隶校尉监察 京师百官
地方
建立刺史制度
将全国其他郡县分设十三州部， 派刺史一人
监督地方官员、 打击地方豪强
结果：加强皇权
思考： 汉景帝平息了七国之乱，但王国问题并没有得
到解决，汉武帝该采取什么办法解决王国问题？
二、解决王国问题的举措 推恩令
主父偃 yˇan
诸侯国土
封土分一次
封土再分
武帝又找各种借口大批削爵、夺地甚至除国， 严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。
情境：有一天，汉武帝请来诸子百家学者，向 他们请教治国的思想：
假如你就是某一学说的代表，你会向皇帝提出怎样的建 议呢?
假如你就是汉武帝，根据各学者的推荐，你会选择哪个 学派作为自己的治国方略呢？
我用哪种思想 来治理国家最
好呢？
董仲舒改造、发展儒家学说
提出维护君主专制和中央集权的“大一统”思想 建议： “罢黜百家，独尊儒术”