最新(苏教版)五年级语文上册第六单元复习幻灯片
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• 2．风声雨声读书声，声声入耳；家事国事 天下事，事事关心。
• 这副对联出自（顾宪成）之手，告诉我们 在读好书的同时还要（关心时事）。与此 相对的一句俗语是：两耳不闻窗外事，一 心只读圣贤书。
小学语文课文梳理 《滴水穿石的启示》1、课文中列举 了李时珍、爱迪生、齐白石 三个人
物的事例，说明古今中外所有成就 事业的人，在前进的道路上，都是 靠着“滴水穿石”的精神，取得成 功的。我们要铭记“滴水穿石”给 予我们的启示:（课文最后一段）。
小学语文课文梳理
李时珍是明代著名医药学家，他访名 医、尝草药，走遍大半个中国，经过二十 几年的不懈努力，完成药学巨著《本草纲 目》。
• ２．他平时不声不响的，可在这次联欢会上 的表现真是（一鸣惊人）。
• ３．班会课上，班主任徐老师自豪地说：“ 我们班人才济济，竞争激烈。（文思敏捷） 的小作家张雨晴下笔如有神，（聪明过人） 的速算能手刘泉敢跟计算机较量……我看到 这（桃李争妍）的班集体，为建设北上海（ 后继有人）而感到高兴。但愿那些默默无闻 的同学能（一鸣惊人），也让同学们刮目相 看。”听了老师的话，我暗下决心，一定要 （青出于蓝）而胜于蓝。
《浪花和礁石》： 一个人只要有决心不怕困难，持之
以恒地努力，就会成功。
榜样人 物 （坚持不懈）的李时珍 （孜孜不倦）的爱迪生 （坚持不懈）的齐白石
（热爱科学、无私奉献、造福人类、舍生忘死 、 锲而不舍、百折不挠、不屈不挠)的诺贝尔 （不屈不挠、持之以恒、自强不息、名垂青史 、奋笔疾书）的谈迁 （勇于探索 敢于实验、注意观察）的富兰克林
三、阅读积累
1.书 写工整规范，词语抄写行款整齐，有 一定的速度。 2.记下自己联想到的词语。
四、小学语文课文梳理
小学语文课文梳理 《天火之谜》美国科学家富兰克林经过长 期观察，后来通过“风筝实验”证实了雷 暴就是普通的放电现象, 揭开了雷电的秘 密。他还发明了避雷针。他是一位勇于探 索、敢于实验的享有国际声誉的美国科学 家和发明家。
但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱 散绝望之云。 《滴水穿石的启示》：
我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示： 目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而 废，就一定能够实现我们美好的理想。
七、补写“明理”片段
《天火之迷》、《浪花和礁石》
《天火之谜》： 富兰克林身上我们要学习的首先是不怕献身
，勇于探索的精神。
• 2.鲁迅先生横眉冷对千夫指，俯首甘为 孺子牛。
• 3.他是个坚持正义的青年，更可贵的是 敢怒敢言，让大家心服口服。
• 4.让每个孩子都成才，是老师义不容辞 的重任。
• 5.革命烈士以身许国，激励着一代又一 代的青少年为中华之崛起而读书。
爱国名言
• 1．人生自古谁无死？留取丹心照水汗青。
• 这是爱国英雄（文天祥）写的《过零丁洋 》中的诗句，诗中“汗青”指的是（史书 ）。
爱迪生是美国伟大的发明家，拥有一 千多项发明专利。
齐白石是中国现代ຫໍສະໝຸດ Baidu名书画家，数十 年来“不教一日闲过”，从没停止过作画。
五、名句感悟
(1)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ——《警世贤文》 (2)卓越的人的一大优点是：在不利和艰 难的遭遇里百折不挠。 ——贝多芬 (3)成功也很简单，全部秘诀只有两句话 ：不屈不挠，坚持以底。
八、习作指导：
1、命题 人（物）名、事件、精神（启示）…… 2、典型事例 最能反映主要人物某种品质（精神）的事例
3、把典型事例写具体 语言、动作、神态、心理活动……“细节“化
练习1
•文思敏捷 聪明过人 •青出于蓝 桃李争妍 •后继有人 一鸣惊人 •十年树木 百年树人
• １．王小芳是个（聪明过人）的孩子。
(苏教版)五年级语文上册 第六单元复习
一、极限大挑战
在刚刚学完的第六单元中，你 有哪些收获呢？
二、读一读：
不足为奇 难以置信 混为一谈 冷嘲热讽 无稽之谈 安然无恙 博览群书 翔实可信 鸿篇巨制 家徒四壁 化为乌有 茶饭不思 名垂青史 奋笔疾书 一袭破衫 毫不气馁 炉火纯青 半途而废 怒发冲冠 欣喜若狂 雷电轰鸣 劈山筑路 微不足道 粉身碎骨 滴水穿石 孜孜不倦 日雕月琢 锲而不舍 持之以恒 坚持不懈
小学语文课文梳理
《厄运打不垮的信念》谈迁是明末 清初史学家，写了《国榷》，在本 文中“厄运”指的是他花费20多年 的心血完成的《国榷》被偷走，此 时他已经年老体弱，难以再重新编 写。然而年过花甲的谈迁没有被 “厄运”打倒，而是经过几年的奋 斗，完成了更加翔实可信的《国 榷》。
小学语文课文梳理 中心句:在漫长的人生旅途中,难免有 崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的 信念,希望之光就会驱散绝望之云。 课文中8处运用了数字，更清晰地表 现出谈迁治学的刻苦和信念的坚定， 表现出他在逆境中不屈不挠、持之 以恒的坚强意志和毅力。
人生旅途中，难免有崎岖和坎坷， 但只要有厄运打不垮的信念，希望之光 就会驱散绝望之云。
我们要铭记“滴水穿石”给予我们 的启示：目标专一而不三心二意，持之 以恒而不半途而废，就一定能够实现我 们美好的理想。
六、课文明理
《天火之谜》、《厄运打不垮的信念》、《诺贝尔》、《滴水穿石的启示 》
《厄运打不垮的信念》： 在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，
小学语文课文梳理 《诺贝尔》诺贝尔一生的在_机械和化学方面 有过许多发明，而他最突出的发明就是炸药。
诺贝尔热爱科学、热爱人类、无私奉献，他还 用所有遗产设立了“诺贝尔奖”，1901年起 每年12月10日下午4点半在瑞典首都斯德哥尔 摩颁发，奖给在物理、化学、生理学或医学、 文学、和平五个领域中成就最突出的人。诺贝 尔奖后来还增设了“经济学奖”、“地球奖”、 “环境成就”等3个奖项。曾有杨振宁、李政 道等华裔科学家获奖。
风
解落三秋叶,风呀,你吹落了秋天的
能开二月花.树叶,你能让春天的花 过江千尺浪,大朵河开,放掀.起你了吹滚过滚大波江涛和, 入竹万竿斜.你吹进竹林,让无数竿
----李峤
绿色的竹子向一边倾 斜.
练习2
•以身许国 碧血丹心 •疾恶如仇 大义灭亲 • 敢怒敢言 忧国忧民 • 横眉冷对 浩气长存
• .1如果没有无数英雄烈士以身许国，就 没有我们的幸福生活。
• 这副对联出自（顾宪成）之手，告诉我们 在读好书的同时还要（关心时事）。与此 相对的一句俗语是：两耳不闻窗外事，一 心只读圣贤书。
小学语文课文梳理 《滴水穿石的启示》1、课文中列举 了李时珍、爱迪生、齐白石 三个人
物的事例，说明古今中外所有成就 事业的人，在前进的道路上，都是 靠着“滴水穿石”的精神，取得成 功的。我们要铭记“滴水穿石”给 予我们的启示:（课文最后一段）。
小学语文课文梳理
李时珍是明代著名医药学家，他访名 医、尝草药，走遍大半个中国，经过二十 几年的不懈努力，完成药学巨著《本草纲 目》。
• ２．他平时不声不响的，可在这次联欢会上 的表现真是（一鸣惊人）。
• ３．班会课上，班主任徐老师自豪地说：“ 我们班人才济济，竞争激烈。（文思敏捷） 的小作家张雨晴下笔如有神，（聪明过人） 的速算能手刘泉敢跟计算机较量……我看到 这（桃李争妍）的班集体，为建设北上海（ 后继有人）而感到高兴。但愿那些默默无闻 的同学能（一鸣惊人），也让同学们刮目相 看。”听了老师的话，我暗下决心，一定要 （青出于蓝）而胜于蓝。
《浪花和礁石》： 一个人只要有决心不怕困难，持之
以恒地努力，就会成功。
榜样人 物 （坚持不懈）的李时珍 （孜孜不倦）的爱迪生 （坚持不懈）的齐白石
（热爱科学、无私奉献、造福人类、舍生忘死 、 锲而不舍、百折不挠、不屈不挠)的诺贝尔 （不屈不挠、持之以恒、自强不息、名垂青史 、奋笔疾书）的谈迁 （勇于探索 敢于实验、注意观察）的富兰克林
三、阅读积累
1.书 写工整规范，词语抄写行款整齐，有 一定的速度。 2.记下自己联想到的词语。
四、小学语文课文梳理
小学语文课文梳理 《天火之谜》美国科学家富兰克林经过长 期观察，后来通过“风筝实验”证实了雷 暴就是普通的放电现象, 揭开了雷电的秘 密。他还发明了避雷针。他是一位勇于探 索、敢于实验的享有国际声誉的美国科学 家和发明家。
但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱 散绝望之云。 《滴水穿石的启示》：
我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示： 目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而 废，就一定能够实现我们美好的理想。
七、补写“明理”片段
《天火之迷》、《浪花和礁石》
《天火之谜》： 富兰克林身上我们要学习的首先是不怕献身
，勇于探索的精神。
• 2.鲁迅先生横眉冷对千夫指，俯首甘为 孺子牛。
• 3.他是个坚持正义的青年，更可贵的是 敢怒敢言，让大家心服口服。
• 4.让每个孩子都成才，是老师义不容辞 的重任。
• 5.革命烈士以身许国，激励着一代又一 代的青少年为中华之崛起而读书。
爱国名言
• 1．人生自古谁无死？留取丹心照水汗青。
• 这是爱国英雄（文天祥）写的《过零丁洋 》中的诗句，诗中“汗青”指的是（史书 ）。
爱迪生是美国伟大的发明家，拥有一 千多项发明专利。
齐白石是中国现代ຫໍສະໝຸດ Baidu名书画家，数十 年来“不教一日闲过”，从没停止过作画。
五、名句感悟
(1)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ——《警世贤文》 (2)卓越的人的一大优点是：在不利和艰 难的遭遇里百折不挠。 ——贝多芬 (3)成功也很简单，全部秘诀只有两句话 ：不屈不挠，坚持以底。
八、习作指导：
1、命题 人（物）名、事件、精神（启示）…… 2、典型事例 最能反映主要人物某种品质（精神）的事例
3、把典型事例写具体 语言、动作、神态、心理活动……“细节“化
练习1
•文思敏捷 聪明过人 •青出于蓝 桃李争妍 •后继有人 一鸣惊人 •十年树木 百年树人
• １．王小芳是个（聪明过人）的孩子。
(苏教版)五年级语文上册 第六单元复习
一、极限大挑战
在刚刚学完的第六单元中，你 有哪些收获呢？
二、读一读：
不足为奇 难以置信 混为一谈 冷嘲热讽 无稽之谈 安然无恙 博览群书 翔实可信 鸿篇巨制 家徒四壁 化为乌有 茶饭不思 名垂青史 奋笔疾书 一袭破衫 毫不气馁 炉火纯青 半途而废 怒发冲冠 欣喜若狂 雷电轰鸣 劈山筑路 微不足道 粉身碎骨 滴水穿石 孜孜不倦 日雕月琢 锲而不舍 持之以恒 坚持不懈
小学语文课文梳理
《厄运打不垮的信念》谈迁是明末 清初史学家，写了《国榷》，在本 文中“厄运”指的是他花费20多年 的心血完成的《国榷》被偷走，此 时他已经年老体弱，难以再重新编 写。然而年过花甲的谈迁没有被 “厄运”打倒，而是经过几年的奋 斗，完成了更加翔实可信的《国 榷》。
小学语文课文梳理 中心句:在漫长的人生旅途中,难免有 崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的 信念,希望之光就会驱散绝望之云。 课文中8处运用了数字，更清晰地表 现出谈迁治学的刻苦和信念的坚定， 表现出他在逆境中不屈不挠、持之 以恒的坚强意志和毅力。
人生旅途中，难免有崎岖和坎坷， 但只要有厄运打不垮的信念，希望之光 就会驱散绝望之云。
我们要铭记“滴水穿石”给予我们 的启示：目标专一而不三心二意，持之 以恒而不半途而废，就一定能够实现我 们美好的理想。
六、课文明理
《天火之谜》、《厄运打不垮的信念》、《诺贝尔》、《滴水穿石的启示 》
《厄运打不垮的信念》： 在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，
小学语文课文梳理 《诺贝尔》诺贝尔一生的在_机械和化学方面 有过许多发明，而他最突出的发明就是炸药。
诺贝尔热爱科学、热爱人类、无私奉献，他还 用所有遗产设立了“诺贝尔奖”，1901年起 每年12月10日下午4点半在瑞典首都斯德哥尔 摩颁发，奖给在物理、化学、生理学或医学、 文学、和平五个领域中成就最突出的人。诺贝 尔奖后来还增设了“经济学奖”、“地球奖”、 “环境成就”等3个奖项。曾有杨振宁、李政 道等华裔科学家获奖。
风
解落三秋叶,风呀,你吹落了秋天的
能开二月花.树叶,你能让春天的花 过江千尺浪,大朵河开,放掀.起你了吹滚过滚大波江涛和, 入竹万竿斜.你吹进竹林,让无数竿
----李峤
绿色的竹子向一边倾 斜.
练习2
•以身许国 碧血丹心 •疾恶如仇 大义灭亲 • 敢怒敢言 忧国忧民 • 横眉冷对 浩气长存
• .1如果没有无数英雄烈士以身许国，就 没有我们的幸福生活。