缠丝劲就是里裹外翻

缠丝劲就是里裹外翻
缠丝劲就是里裹外翻

从里裹外翻看太极拳桩法 《内家拳旧闻》记载,北京老武术家赫寿岩七十大寿,很多武人都去捧场:「由于去的大多都是些练家子,话题自然就谈到拳上,沈家祯、雷慕尼与其它的人讨论起缠丝劲,谈的挺热烈。话音儿传过来,赫寿岩就问陈发科有关缠丝劲之意,陈略作讲解,众皆称善,时孙存周与陈发科和赫寿岩同在一桌,孙存周睥睨众人,不作一言。赫寿岩是老江湖 ,看出孙存周的意思,趁着兴头儿就故意问孙存周:“你们家的拳里有缠丝劲没有?”孙存周说:“什么缠丝劲,我只知道里裹外翻就够用了。”后来听雷慕尼讲,孙存周与陈发科曾有过接触,陈发科说,我缠不上他,就是缠上了也没用。」

孙存周先生是孙禄堂的公子,孙禄堂精通内家形意、太极、八卦三大内家拳,人称独步武林五十年,平生未遇敌手,被时人誉为「独步当时,超越前代」。孙存周先生继承父亲的武学,「弱冠时,曾北胜臂圣张秀林,南赢妙手谢铁夫,壮游南北未遇其匹。」

《内家拳旧闻》的记载中,孙存周以不作一言,睥睨众人对陈发科「缠丝劲」的称善。而他对陈发科「缠丝劲」的睥睨,则是对之以:「里裹外翻就够用了!」孙存周睥睨陈发科当场讲解的「缠丝劲」,用「里裹外翻」来对应,言语中显然有「里裹外翻」胜过于「缠丝劲」的意味。

「里裹外翻」是内家武学中非常重要的技术,王宗岳太极拳的肘和靠进入斜角,时自然会形成「里裹外翻」的缠法。「里裹外翻」确实是整个缠法中的灵魂,如果不知道「里裹外翻」的技术,所谓缠法只是骗人的花样而已,根本没有孙禄堂说:「神行机圆,人亦莫能胜之」的本质,所以说即使是谈缠法,不知道「里裹外翻」也是依草附木的「野狐缠(禅)」。

陈家太极拳的「缠丝劲」是一种明劲技法,而孙存周的「里裹外翻」是一种「神行机圆,人亦莫能胜之」的非明劲技法,「缠丝劲」和「里裹外翻」本质上是有很大差别的。

「里裹外翻」这种缠法技术,一般人很少能够了解其全貌的,内家武术要练成「神行机圆,人亦莫能胜之」对「里裹外翻」是绝对不能忽视的。

缠法不是两手在身前绕圆圈这么简单的,尤其是缠手的手法更是必须精确到不能有一丝偏差,因此我们很难用言语说明是缠手的手法,但是我们可以就桩法来讨论「里裹外翻」的两种桩形。

一般人不了解「涵胸拔背」的意义,以为把胸部凹下去,把背凸出来,或者把近于直立状的凹胸凸背当成是唯一的「涵胸拔背」,于是每一个人都练成只有凹胸凸背、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题,而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中,要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等,要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式,为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题,合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则:在分线盒处,当不同电压回路交叉时,应采用金属隔板进行隔开处理;同一线槽内,强电回路须同时切断习题电源,线缆敷设完毕,要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系,根据生产工艺高中资料试卷要求,对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验;对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作;对于继电保护进行整核对定值,审核与校对图纸,编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案,编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案;对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题,作为调试人员,需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料,并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术,电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时,需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全,并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围,或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理,尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作,并且拒绝动作,来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此,电力高中资料试卷保护装置调试技术,要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时,需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

的太极拳,而他们的桩法就全都只有凹胸凸背的桩法,那无法近于直立状的,就形成了全面低头哈腰的「罗锅桩」了。

其实内家拳的桩法,确实有一种是直立状的凹胸凸背桩,这就是「裹形桩」,但还有一种更重要确被忽略的凸胸凹背「翻形桩」。「裹形桩」和「翻形桩」在「涵胸拔背」的要求,是一样的,但其形态却是完全相反的。

「裹形桩」是胸前凹的,「翻形桩」是背后凹的,真正内家武术「里裹外翻」就是利用「裹形桩」和「翻形桩」作「里裹外翻」的。

当前很多太极拳大多数只知「裹形桩」而不知「翻形桩」,所以我在教学中,教「翻形桩」作为缠法「里裹外翻」的桩法时,很多过去长期学习其它知名太极拳的学员都面面相觑,竟不知内家拳法中有这种桩法,而他们竟然对这种桩法技术完全一无所知,更别说是锻练了,所以说现在的太极拳教学,真是令人匪夷所思。不用「翻形桩」只用「裹形桩」是根本练不出「神行机圆,人亦莫能胜之」的「里裹外翻」缠法的,顶多只能练出一些初浅的绕圈技术罢了,离真正的缠法还远得很。

大凡一种高明的武术,一定有它特殊的技术让它成为高明的武术,否则它就只能和一般武术同流同品。所谓「神行机圆,人亦莫能胜之」的武术,就是因为它包含了「裹形桩」和「翻形桩」的技术,使它的「里裹外翻」之缠法,成为孙存周先生说的:「里裹外翻就够用了!」的神明之技。因此,想要彻底了解真正缠法的人,「裹形桩」和「翻形桩」的转变技术,是绝对必须了解的反身大缠的背后控劲技术 当我们依王宗岳祖师《十三势》的太极拳拳理,把「采挒肘靠」的「靠」带入四斜角之后,我们就自然会形成「反身大缠」的形态,因此「反身大缠」是王宗岳太极拳《十三势》的拳理推到最高处时,自然形成的形态。王宗岳太极拳「反身大缠」形态,必须依《十三势》四斜角的原理,才能正确运作,

如果不依《十三势》四斜角的原理,虽然动作接近,也是无法使用的。

「反身大缠」是两大缠法「正缠法和反缠法」中「正缠法」的真正秘密。「反身大缠」最大的秘密是「背后控劲」。「背后控劲」的技术,除宗岳门外,其它太极拳和心意拳和八卦掌等各内家武术,以及其它武术中完全没有人提起过。

原先宗岳门从字面上以为,赵堡太极拳的「背丝扣」技术,可能就是宗岳门「反身大缠」的「背后控劲」技术,因为赵堡太极认为自己的太极拳是王宗岳先生传蒋发、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题,而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中,要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等,要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式,为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题,合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则:在分线盒处,当不同电压回路交叉时,应采用金属隔板进行隔开处理;同一线槽内,强电回路须同时切断习题电源,线缆敷设完毕,要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系,根据生产工艺高中资料试卷要求,对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验;对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作;对于继电保护进行整核对定值,审核与校对图纸,编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案,编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案;对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题,作为调试人员,需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料,并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术,电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时,需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全,并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围,或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理,尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作,并且拒绝动作,来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此,电力高中资料试卷保护装置调试技术,要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时,需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

而得,后再传至陈家沟。

但是在看了赵堡太极杜元化先生对「背丝扣」的解说之后,已确定「背丝扣」和宗岳门「反身大缠」的「背后控劲」技术是完全不同的两回事。因为杜元化先生在谈「背丝扣」时,只是谈一些太极图中图形的「背丝」形态,并没「背后控劲」的技术。他解释「背丝扣」时说:「背丝为其中两条相反的螺施线,扣即两条螺旋线扣结于太极本体上。」

杜元化先生谈「背丝扣」时,完全没有谈到任何「背后控劲」的技术,而我们相信任何人要圆全证悟王宗岳祖师「采挒肘靠」的「靠」进入四斜角之秘,必然会悟透太极拳正缠法的「背后控劲」技术。因此我们可以确定赵堡太极的「背丝扣」不是宗岳门的「反身大缠」,除非杜元化先生的「背丝扣」解释是粗略的或错的。「反身大缠」的「背后控劲」对太极拳而言非常的重要,可以说不明白这种技术,根本就不要练太极拳,练了也是白练。因为太极拳四斜角的技术,就是两个环所形成的「正环缠手」和「反环缠手」,这两种环缠手可以说包含了太极拳「采挒肘靠」的所有战技。而其中最难的就是「正环缠手」练到「反身大缠」的深度。

一般人练太极拳最不明白的是,太极拳怎么可能大松大柔完全不用力就能用「引进落空」化解所有的来力,还能够顺势「合即出」而还击对方。一般人练太极拳最难想象的就是别人的力量一来,为什么我不能不用丝毫力量,轻轻反手一沾对方就完全受控制。当然一般人更不可能明白,别人的来力为什么老是化得不顺,不是丢顶就是抗离,要不然就是非得用掤劲、柔韧劲或蛮力不能化解对方的力量。

一般人由于他们不懂正缠法化劲的方法,当他们遇到这样的问题常年无法解决,大多会开始使用掤劲、柔韧劲或蛮力来对抗敌人。我们不敢说一般人用劲的方法不好,因为掤劲、柔韧劲或蛮力也是一种技术,别人用了觉得有效就好了,只是王宗岳太极拳有「四斜角」的技术可以解决,并不需要,也不使一般人的种技术罢了。「反身大缠」的「背后控劲」是「正环缠手」的深层技术。所有的「正环缠手」无论其所绕环的形态是多大或多小,都必须透过「反身大缠」才能真正练出来。因为「反身大缠」是动作最大最明显,也是置之死地而后生,败中求胜的最重要技法。所谓「背后控劲」是将来劲用身法手法,动步时则加入步法,将对方的来劲化到身后去。在将对方的来劲化到身后之前,所采取的手法、身法和步法,都是在人体的背后进行。

由于「背后控劲」的技术,内含非常复杂的小技术,其动作和一般武术右手在身前顺时钟划一个圆圈非常类似,所在外形上是根本看不出来的,所以一般人根本不会发现这个技术的秘密原来是以「背后控劲」。

王宗岳太极拳「正环缠手」的「背后控劲」技术,外形上一般人根本分辨不出来和、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题,而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中,要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等,要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式,为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题,合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则:在分线盒处,当不同电压回路交叉时,应采用金属隔板进行隔开处理;同一线槽内,强电回路须同时切断习题电源,线缆敷设完毕,要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系,根据生产工艺高中资料试卷要求,对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验;对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作;对于继电保护进行整核对定值,审核与校对图纸,编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案,编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案;对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题,作为调试人员,需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料,并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。

、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术,电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时,需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全,并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围,或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理,尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作,并且拒绝动作,来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此,电力高中资料试卷保护装置调试技术,要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时,需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

别家有何差异,而「正环缠手」内含的小技术,更是一般人不可能了解的,所以很多人绕圆圈绕了一辈子,也不知道自己为什么练不出大松大柔无掤劲的沾粘敷锁工夫。

「正环缠手」的「反身大缠」的「背后控劲」技术,至少包含下列技术,否则就不是真的「正环缠手」的「反身大缠」:1.能够用各种肘法打击。2.能够用采挒靠技术打击。3.能够大松大柔引进落空。4.能够沾粘吸放。

5.能够像旋风一样还击敌人。

6.能够让发劲威力更强。

7.能够发展出敷盖对吞的神明战技。「正环缠手」的「反身大缠」是太极拳最难练成的部份,因为「反身大缠」的技术在太极拳技术上占了很重也很大的分量。一般人如果用粗浅的概念,以为「正环缠手」的「反身大缠」不过是右手顺时针方向划个圈而已,或者只是一裹一翻而已,就永远不会发现这个技术的手法、身法和步法是多么的精致而不可能听听看看便会。宗岳门已经将「正环缠手」中「反身大缠」的「背后控劲」技术,完全标准化了,教学起来已经算是人人可懂可练的技术了,这对于想练成太极拳沾粘连随敷盖对吞的武者来说,是个天大的福音。赵堡太极将「背丝扣」技术列为太极拳十层功力的五手:「成手、好手、高手、妙手、神手」的第八层第四手「妙手」境界,接下来就是最高层的「神手」境界了。如果「背丝扣」就是宗岳门「正环缠手」的「背后控劲」技术,那么宗岳门的教学技术,按赵堡太极的境界划分,便已经能让学生直接进入太极拳的「妙手」境界,而不会在低层技术中打转了。大松大柔不用掤劲的太拳极拳,是王宗岳先所开创,王宗岳先所开创的太极拳,有《太极拳论、十三势》及其它理论作依据,这些理论都是科学而可操作的,并不是唯心的,我们相信假以时日,会有更多人了解并且学习这样的太极拳,到那个时候,宗岳门今日的论述,必不会再被视为异端邪说了。、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题,而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中,要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等,要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式,为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题,合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则:在分线盒处,当不同电压回路交叉时,应采用金属隔板进行隔开处理;同一线槽内,强电回路须同时切断习题电源,线缆敷设完毕,要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系,根据生产工艺高中资料试卷要求,对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验;对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作;对于继电保护进行整核对定值,审核与校对图纸,编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案,编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案;对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题,作为调试人员,需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料,并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术,电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时,需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全,并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围,或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理,尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作,并且拒绝动作,来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此,电力高中资料试卷保护装置调试技术,要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时,需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

吴图南大师的松功论摘句——松柔是太极拳的标志和灵魂凡练习太极拳者,皆知松,沉为太极拳主要之条件,而于练法与原理,则未见其著述。因此不揣愚陋,略为论述,并创上肢松功,躯干松功,下肢松功,全体松功,凡十五式,大胆尝试,作为抛砖引玉而已耳,亦即言者无罪,听者有戒之义也。松者,蓬松也;宽而不紧也;轻松也;放开也;轻松畅快也;不坚凝也;含有小孔以容其它物质之特性也。凡此种种,皆明示松之意义也。功者,劳绩也;成效也;事物之效用也;行为之效用,所生之作用也;对事物所显着之功用与力量也;生理器官之本能,如关节之转动也;锻炼所费之时间也。凡此种种莫不皆明示功之意义也。松功锻炼过程,常有各个关节动作不如已意之感,精进不已。渐觉略感随意,久而久之,方感动作裕如,随心所欲,处处灵活。此时方知各个关节听我所用,周身随意肌方能随意也。不然,我之周身并不听我所用,活人乎?病人乎?实难言也。松功之效,以树为例,大风吹柳,枝条摇动,呼啸有声,任其摇摆而根不拔者,以其柔韧而顺遂也。风吹白杨,枝叶作响而本不动者,以其枝叶抖擞也,风吹松柏,寂然不动而体气和平者,以其应物自然也。人身通过练习松功之后,走如风,站如钉,立如松,坐如钟,卧如弓。周身无一处不轻灵,无一处不坚韧,无一处不沉固,无一处不顺遂,通体贯串,丝毫无间。一处受警,该处立即反射以应之,其它各处不受牵连,周身如点,均能反射,亦即处处是手,不单靠两手,两足也。其便利为何如哉!在生理方面,畅运血脉,活动筋骨,身心发育,应物自然,方显圆活之趣,而无迟重之虞,气遍周身,强身健体,自在其中矣。且松功练习即久,上下左右前后均能松展裕如。有如常山之蛇,击其首则尾应,击其尾则首应,击其中则首尾俱应。呼应灵活,动作自然,有返其天真之妙,对于人体预防抻伤,扭伤,脱臼以及畸形发育,均有莫大之裨益,中老年练习者,能推迟人体之衰老,或预防关节之硬化。此为太极拳松功之特点。学者如能持之以恒,坚持不懈,自能收强身健体之效,学者不可不知也。总论

陈太极,理法精,阴阳理,互变中。

法万变,不离宗,唯缠法,基本功。

每一动,螺旋形,其要求,圆而松。

如毛巾,反复拧,练周身,内外同。

经络活,血气通,祛疾病,保康宁。

勿懈怠,持之恒,讲技法,变化灵。

或柔化,或刚攻,因敌变,螺旋中。

缠法

论缠法,应过细,内外旋,分顺逆。

顺劲开,逆劲闭,刚与柔,相互济。

眼法、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题,而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中,要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等,要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式,为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题,合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则:在分线盒处,当不同电压回路交叉时,应采用金属隔板进行隔开处理;同一线槽内,强电回路须同时切断习题电源,线缆敷设完毕,要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系,根据生产工艺高中资料试卷要求,对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验;对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作;对于继电保护进行整核对定值,审核与校对图纸,编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案,编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案;对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题,作为调试人员,需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料,并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术,电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时,需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全,并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围,或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理,尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作,并且拒绝动作,来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此,电力高中资料试卷保护装置调试技术,要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时,需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

意发令,凭眼传,审地势,察敌变,眼所视,有点面,实点顾,虚而盼。身步手,随顾盼,盯目标,莫乱转。身法讲身法,上中下,顶劲领,裆劲塌;腰如轴,戒凸凹;长强穴,尾骨端,休里裹,微后翻;气松沉,小腹间;重心低,动无偏;胯里松,裆开圆;既灵稳,且自然。两膝盖,与踵齐,随身转,互落提。杠杆理,支重心。如磅秤,称粮米,物如重,磅随移。使重心,得随遇,守中立,莫挪移。步法步进退,随身转,斜或正,因势变。论步法,马弓盘,虚与实,互转换。动如水,流曲弯,静止处,稳如山。沉着中,有轻便。手法讲手法,最复杂,顺逆缠,互交叉。

凡顺缠,掌上翻,小指裹,拇上捻;——里裹凡逆缠,掌下翻,拇内裹,小指转。——外翻顺缠时,沉肘腕,带手掌,划弧线;逆缠时,掌当先,手领肘,肘带肩。顺逆缠,属自转,自转时,有公转。公转变,正反旋。正旋圈,顺逆半,逆上出,顺下还,低平脐,高齐眼。肘收沉,贴肋边,手开合,胸前变。反旋转,亦同前,逆下出,顺上还。肘收还,齐乳前,缠为顺,掌勿偏。下转肘,贴肋边。手领肘,作逆缠,缘胯开,再上转。肘松沉,永不变。公转形,如鸡蛋,大小头,有定限。正小头,心口前;反小头,齐眼变;或左右,或后前。左右圈,正或反。前后圈,多反旋,其缠法,变化繁,手逆出,后外偏,变顺回,经耳边。、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题,而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中,要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等,要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式,为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题,合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则:在分线盒处,当不同电压回路交叉时,应采用金属隔板进行隔开处理;同一线槽内,强电回路须同时切断习题电源,线缆敷设完毕,要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系,根据生产工艺高中资料试卷要求,对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验;对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作;对于继电保护进行整核对定值,审核与校对图纸,编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案,编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案;对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题,作为调试人员,需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料,并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术,电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时,需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全,并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围,或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理,尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作,并且拒绝动作,来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此,电力高中资料试卷保护装置调试技术,要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时,需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

另一圈,八法含,基本功,莫轻看。

全膝关节置换中膝内翻的处理

5Sti ehl J B,Komi stek R D,D enni s DA,et a l.J Arthroplas ty,2001;16(6):706~7146Shih HN,Shih LY,Wong YC,e t al J Bone Joi nt Surg Am,2004;86(5):935~9397Barrac k RL,Be rtot AJ,Wolfe MW,et al.J Bone J oint Surg A m,2001;83(9):1376~1381 8Pice ttiGD 3rd,Mc Gann W A,We lc h RB.J Bone J oint Surg Am,1990;72(9):1379~1382 9Boyd AD Jr,Ewald FC,Thomas WH,et al.J Bone Joi nt Surg Am,1993;75(5):674~681 10Ranawat CS.Cl in O rthop,1986;205:93~99 11Levits ky K A,Harris WJ,Mc M a nus J,et a l.Cli n Orthop,1993;286:116~12112Abra ha m W,Buc ha na n J R,Daubert H,et al.Cl in Orthop,1988;236:128~13413Bourne R B,R orabec k CH,Vaz M,et al.Cl in Orthop,1995;321:156~161 14Wood DJ,Smith A J,Col lopy D,e t al .J Bone J oi nt Surg Am,2002;84(2):187~193 15Sc hroeder Boersc h H,Schell er G,Fis che r J,e t al .Arch Orthop T ra uma Surg,1998;117(1 2):73~78 16Eni s J E,Gardner R,R obl edo MA,et a l.Cli n Orthop,1990;260:38~42 17Shoji H,Yos hi no S,Kaj ino A.J Bone Joi nt Surg A m,1989;71(6):853~85618Lyback CO,Lehto MU,Hamal ainen MM,et a l.Cl in Orthop,2004;423:152~15619Le e G C,Cus hner FD ,Sc uderi GR,et a l.J Knee Surg,2004;17(3):144~14920Soudry M,Me stri ner LA,Bi na zzi R ,et al.Cl in O rthop,1986;205:166~17021B ourne RB,Burnett R S.Cl in Orthop,2004;428:166~169 22Tanze r M ,McLean CA,Laxe r E,et a l.Can J Surg,2001;44(2):127~13323Andriac chi TP,Yoder D ,Conl ey A ,et al.J A rthropla sty,1997;12(3):243~24924Pe tersi lge WJ,Oi shi CS,Ka ufman K R,e t al.Cl in Orthop,1994;309:124~13025Ikeji ani CE,Lei ghton R ,Petrie DP.Ca n J Surg,2000;43(1):35~38 26Fe ll er JA ,Bartlett RJ,La ng DM.J Bone J oi nt Surg Br,1996;78(2):226~22827B urne tt RS,Haydon CM ,Rorabeck C H,e t al .Cli n Orthop,2004;428:12~2528Karnez is IA,Vos s inaki s IC,Rex C,e t al.J Arthropl as ty,2003;18(8):993~99829La chi ewi cz PF.Ins tr Course Lec t,2004;53:187~19130B urne tt RS,Bourne RB.Ins tr Course Lec t,2004;53:167~186 (收稿:2004 12 15;修回:2004 12 22) (本文编辑:边 佶) 综述 全膝关节置换中膝内翻的处理 梅国华 曾炳芳 提 要 膝内翻病人行全膝关节置换往往需要在胫骨侧松解内侧结构,重建外侧松弛结构的张力, 合理选择是否保留后交叉韧带,确定截骨的部位并正确实施。不同原因所致膝内翻的处理方法不同。松解始终保持在骨膜下进行,而且只松解引起畸形的部分,既要充分,又不过度,以防止聚乙烯假体磨损和胫骨假体早期松动,外翻松弛和屈膝不稳。 关键词 全膝关节置换术 膝内翻 治疗 作者单位:200233, 上海交通大学附属第六人民医院骨科 作者简介:梅国华(1969- ),男,医学学士,主治医师;研究方向:关节疾病 膝内翻畸形在全膝关节置换病人中最为常见。对严重膝内翻病人行全膝关节置换,正确安置假体的技术比较复杂。倘若残存膝内翻、内侧副韧带挛缩或外侧过度松弛,将造成膝关节内侧间室过度负荷,甚至内侧半脱位,导致聚乙烯假体早期磨损、松动,因此需要认真处理[1 3]。 1 膝内翻的原因和分类 造成膝关节内翻畸形的因素有骨骼磨损,特别是胫骨后内侧平台的磨损;股骨和胫骨的骨赘导致内侧软组织紧张;膝关节内侧结构,如内侧副韧带、后内侧角结构的半膜肌腱、后关节囊及鹅足止点的挛缩[1,2]。内侧角并发(或不并发)半膜肌腱的挛缩,可造成膝内翻,同时并发屈膝畸形,膝内翻晚期还会导致外侧结构的松弛。 Krackow 将膝内翻分为7种类型,并对每一型都提出了解决的方案。 I 型(单纯骨质丢失型):通常系胫骨侧的骨质磨损所致,无内侧软组织挛缩和外侧软组织松弛。体检时畸形可以纠正,术中不需做任何软组织松解。 型(外侧副韧带松弛型):冠状面的畸形比!型严重,体检时畸形通常尚 可矫正。处理方法有几种:听任外侧副韧带松弛;紧缩外 侧软组织结构;切除后交叉韧带(PCL),松解内侧结构直至内外侧韧带张力重新平衡。采用后一种方法时,膝关节间隙增大,得用一个更厚的聚乙烯假体来填充,会造成关节间隙抬高,髌骨下降(低位髌骨),这是术后膝前痛的常见原因[3]。?型(内侧结构挛缩型):外侧结构正常,畸形不能或仅能部分矫正。可供选择的解决方案有两种:松解内侧结构直至内外侧张力平衡,重建内侧关节间隙(在严重的膝内翻病例中,后关节囊和PCL 可以阻碍畸形的矫正);不完全松解内侧结构,而通过切除更多的胫骨部分来矫正力线,不过这样会使外侧结构松弛,髌骨抬高。#型(内侧挛缩、外侧松弛型):虽然兼有 型的问题,但处理方法同?型。?型(骺及干骺端发育异常型):在膝内翻病人中,发育不全通常位于胫骨侧,整个内侧的韧带关节囊往往都有结构性短缩。发育异常引起的力线不正可以因骨关节的磨损而加重,同时还会并发 、?或#型的情况。这种情况下,做全膝关节置换比较困难。若与胫骨的机械轴垂直截骨,内侧平台必然截得少,外侧平台截得多,需要更多地松解内侧软组织结构。在保留PCL 的情况下,内侧软组织很难松解平衡;若外侧结构松弛,更难平衡内外侧软组织的张力,有时不得不听任外侧的松弛;要是屈膝和伸膝时韧带张力难以平衡,就需要使用限

膝内、外翻

膝内、外翻(即O型腿、X型腿) 膝内翻、膝外翻系膝部向外、内的成角畸形。在儿童下肢畸形中比较多见。膝内翻、膝外翻的成因有生理性和病理性两类。例如:佝偻病、外伤、炎症、先天性骨骼生长障碍性疾病(Blount病)、肿瘤、脊髓灰质炎及脑瘫等,均可引起下肢力线性排列的紊乱,造成膝内翻、膝外翻畸形。有双侧膝内翻,约占l/4,双侧膝外翻约占60%以上。其他为不对称性的单侧膝内翻或膝外翻。这种畸形,常为一些疾病的后遗症,因此可能同时伴有骨路的扭转、神经和肌肉软组织病变,病情复杂。膝内翻的病变多表现在胫骨上端,而膝外翻病变多在股骨下端。 在新生儿及婴儿的下肢,包括胫骨和股骨,轻度或中度的向内弯曲是正常的。这可能是下肢在宫腔内体位的延续现象。下肢弯曲常伴有不同程度的胫骨扭转。儿童正常发育生长过程,如果不出现任何的干扰因素,随站立和运动的发育,下肢向内弯曲能够自动地获得矫正。2~3岁间,下肢出现膝外翻,最终在4~10岁期间,此种碰膝现象也会自动矫正。儿童和儿童,不同时期的下肢力线性排列的生理演化有一定过程。也有人对正常儿童进行临床及x线摄片检查,研究胫骨股骨夹角的发育,确定了下肢力线性排列的自然变化过程。男孩和女孩的变化相同。新生儿及1岁以内婴儿,存在明显膝内翻,胫骨股骨向内成角15度;1~2岁,下肢变直,胫骨股骨角为0度;2~3岁胫骨股骨向外成角(12度),明显外翻,然后外翻逐渐变直;至7岁时接近成年入水平(男性膝外翻7度,女性8度);7岁或7岁以上儿童,仍有2%存在相当程度的膝外翻。5岁前膝外翻的发生率没有性别差异。膝外翻儿童的平均体重比无膝外翻者大。有人认为7岁前儿童的膝外翻可不做处理,除非其外翻程度非常严重或发现有原因时,如肾性佝偻病、骨

拇外翻微创术护理常规

拇外翻护理常规 拇外翻的治疗方法很多, 以手术治疗为主,我院采用小切口微创技术治疗拇外翻创伤小, 患者痛苦小, 术后恢复快, 合并症少, 效果满意。我们与医生密切配合、通力合作完善了术前准备及术后护理、康复指导训练, 取得了满意的疗效。 术前护理 1、向患者介绍小切口微创治疗拇外翻的特点、手术优缺点及手术的成功率。多与患者交流, 消除患者的紧张和恐惧心理, 减少顾虑。 2、遵医嘱备皮、消毒。 术后护理 1、患者术毕回病房后, 注意观察患者生命体征, 妥善放置体位, 垫气枕抬高患肢, 减轻肿胀。注意足趾末梢血运, 特别注意绷带卷固定拇趾位置是否良好, 发现异常及时通知医生。 2、疼痛的护理: 手术后一般伤口疼痛, 1~2 d 内较重, 必要时用止痛剂对症治疗。 3、出血: 术后少量出血一般不需处理, 应密切观察, 如出血量多时可适当应用止血剂及通知医生换药处理。 4、伤口换药: 术后换药非常关键, 直接影响矫形效果。分别于术后24 h、1 周、2 周、4 周、6 周换药。每次换药进行手法矫形。 康复指导:

术后24 h 内不宜做功能练习,以免加重出血; 24 h 后伤口换药, 开始进行拇趾及踝关节功能练习, 促进截骨端的愈合, 避免术后粘连引起的功能障碍; 术后2 d 内可在室内活动, 生活自理, 但尽量减少不必要的行走, 2 周后可以适当增加活动量。术后要穿特制前开口软鞋帮矫形鞋负重功能锻炼, 2 周后可更换特制的拇外翻术后矫正支具固定, 加强足底部功能锻炼, 重新建立足部生物力学平衡。除去外固定支具后仍然要坚持足底肌的功能锻炼, 有利于足弓的恢复及足底肌力分布的重建, 增加足底着力点的稳定性。 护理人员应详细向患者解释功能练习的时间、方法及注意事项, 并指导其功能练习。如发现异常及时通知医生, 与医生紧密协作以取得满意的治疗效果。

大脚骨手术过程是怎样的

大脚骨手术过程是怎样的 我们都知道双脚是我们身体中比较重要的一个部位,然而只有保证双脚的健康才能够不影响到我们的正常生活,以及走路姿势,但是往往有一些人由于先天性的疾病以及后天的原因,特别容易出现一些指外翻等疾病,这就需要通过对大脚骨进行手术治疗,但是由于我们对医疗常识的了解比较少,总是对大脚骨手术充满的顾虑和担心,为了能够消除我们的顾虑,下面一起了解一下大脚骨手术过程是怎样的。 大脚骨手术过程 1、麻醉:围绕第一跖骨头在第一跖骨中段用0.5%利多卡因行腓浅神经和腓深神经阻滞麻醉,每侧用麻醉剂约20m1。 2、切口:在足拇趾第一趾骨内侧基底部设计长度约0.5cm 横切口。

3、去除骨赘:切开趾骨基底部切口,通过该切口用外科微动力截骨工具截除骨赘。 4、截骨线设计:在第一跖骨头内侧骨赘最高点处设计长度约1cm梭形横切口。截骨、跖骨远端外推、收紧关节囊:切开跖骨头切口至骨面,用微动力截骨工具在跖骨头基底部行跖骨头斜形截骨。 用生理盐水冲洗关节囊内碎骨。手法矫正第一跖骨头内翻畸形,将跖骨远端外推、下推约lcm,并用2-0可吸收线收紧内侧关节囊,4-0丝线缝合皮肤。 6、固定、包扎:将拇趾固定,第一、二趾骨间夹一纱布卷,纱布包扎,术毕。 微创拇外翻矫正手术优点很多,如切口小、创伤小、痛苦小、不打钢钉、不打石膏或夹板、恢复快、一般住院3-5天、术后可行走、影响工作少等。但是它也有切口小、手术不易掌握需培训、仪器成本偏高的缺点。因此微创手术操作精细的专家就更显得难能可贵。

上面就是对大脚骨手术的过程是怎样的介绍,通过了解之后希望对需要大脚骨手术的朋友能够带来一定的帮助,另外朋友们在做完大脚骨手术后也一定要注意多卧床休息,同时在饮食上要吃一些清淡的食物,如果出现不适一定要及时咨询医生。

关于拇外翻术后康复的几个问题【足底健康】【自媒体素材文案】【运动健康文案】

关于拇外翻术后康复的几个问题 通常来讲, 在拇外翻手术后的1-2周可以开始进行第一跖趾关节康复。 当然具体的时间与术中患者骨质情况与内固定牢靠程度有关。 不同手术操作,进行第一跖趾关节康复时间也不同。 手术进行趾骨akin截骨的患者, 若是采用丝线固定, 术后一般在2周后进行第一跖趾关节康复锻炼; 采用螺钉固定的患者术后1周开始进行康复训练。 当然针对严重骨质疏松的患者, 康复时间及程度可以稍晚或减低,但不能超过3周。 拇外翻手术患者何时下地活动? 一般术后前三天不建议下地活动, 伤口要有三天的稳定期,前三天即下地走动 易导致伤口渗血,局部肿胀,不利于伤口愈合,也不利于术后康复。 对于进行了chevron及scarf截骨且没有严重骨质疏松的患者。 3天后可以穿特殊的免负重鞋进行日常活动。 前三周不建议大量活动。

对于进行跖楔关节融合或者跖趾关节融合的患者, 建议使用前足免负重鞋8至10周。 拇外翻手术患者何时可以穿自己的鞋子正常走路? 对于进行了chevron或scarf截骨且没有严重骨质疏松的患者, 一般术后20天可以穿正常鞋子走路, 如果害怕伤口因活动出现问题, 可在鞋内垫上定制矫形鞋垫, 在行走时帮助分散足部压力, 减轻前足的负担。 每天步行不宜过多,在1000到2000步即可。 到手术后30天,可以提高到每天5000步不成问题。 术后45天可以完全恢复日常生活。 针对关节融合的患者, 术后12周后可以穿自己的鞋子开始行走训练, 但此时的步态不要求正常。 康复的目的在于让患者早期恢复正常生活。 这与患者的骨质情况,手术方式,手术软组织剥离程度,固定强度密不可分。术者需根据每一位患者的实际情况, 定制相对应的康复方案。

拇外翻的术后康复锻炼--不容忽视的治疗阶段

拇外翻的术后康复锻炼--不容忽视的治疗阶段 郑州市骨科医院微创骨科杨通宝 拇外翻是一种常见骨科疾病,是指拇趾在第一跖趾关节处向外侧偏斜移位。多见于中老年妇女,最常发生在有遗传倾向加上长时间穿不合适的鞋子的人。与其它骨科疾病一样,拇外翻治疗以手术为主,但手术仅仅是治疗的一部分,并非治疗的终结,术后的康复锻炼同样重要。康复治疗的原则是以恢复足趾原有功能为目标,主动锻炼为主,被动锻炼为辅,加强重点关节的功能锻炼。 无论术后早期还是晚期,都不应忽视康复锻炼对功能的重要影响。其作用主要体现在以下几个方面: (1)有利于消肿:康复锻炼期间,肌肉的收缩锻炼可以增加损伤肢体的血液循环及静脉、淋巴回流,促进水肿消退。 (2)促进截骨端愈合:肌肉的收缩活动使截骨端产生微动,这些轻微的异常活动可以刺激截骨端产生大量骨痂,有利于愈合。在截骨端愈合后期,肢体承受一定的生理压力可以促进骨痂塑形,使之更为符合生物力学需要。 (3)减少关节僵硬:拇外翻截骨术后,如果关节制定时间过长,则关节或邻近关节活动减少,软骨得不到挤压,加上关节液的形成减少,关节软骨失去滋养,出现坏死、脱落。关节腔内的坏死软骨片导致大量的白细胞渗出,释放炎性介质,加重了关节滑膜的充血、水肿、渗出,使关节粘连加重。另一方面,粘连的肌腱失去正常的收缩功能,致关节活动障碍。早期的康复锻炼可最大程度减少关节及肌肉粘连的

发生。 (4)减少肌肉萎缩和肌力下降的程度:无论何种原因所致的关节运动功能丧失,均可导致不同程度的肌肉萎缩。功能锻炼可以减少肌肉萎缩程度,并使肌肉尽快恢复正常肌力,还可以始终保持中枢神经系统对相关肌肉的支配,一旦固定解除后不需要重建这种关系。 (5)减少卧床并发症:可以防止褥疮、皮肤压迫性溃疡、泌尿系感染、下肢深静脉血栓形成等并发症的出现。 (6)促进神经肌肉反射,协调功能的恢复:拇外翻术后,病人可早起下床,经过本体感觉等训练,有助于下肢关节平衡和协调能力的恢复。 拇外翻术后具体的康复锻炼方法及注意事项: 1、术后即可开始踝关节的屈伸及旋转运动。 2、可耐受疼痛的情况下,术后第三日,病人可着术后鞋下地行走, 但以足跟及足底外侧负重为主。 3、同样,如果可以耐受疼痛,术后第三日,病人即可开始被动活 动第一跖趾关节。由于切口拆线前,一般术后2周内,患趾一直 有“8”字绷带包扎固定跖趾关节,故活动范围有所限制。再者 术后早期,过多的活动可能影响切口的愈合,故对于术后2周内 的功能锻炼,时间和频率当以较少为宜。一般,一日三次,一 次2-3分钟即可。2周后,锻炼强度可适度增加,一般,一日4- 5次,一次5-10分钟。具体的第一跖趾关节被动功能锻炼手法:两手分别捏持第一跖骨头颈部及第一近节趾骨,缓慢屈伸第一

拇外翻手术过程

拇外翻手术过程 拇外翻是指拇趾骨和第一跖骨之关节倾斜超过15度。很多年轻女性都因长时间穿高跟鞋而患病。对于拇外翻的治疗和治疗效果,很多人有疑问。上海海淞大脚骨科研中心,采取微创矫正术为患者解除烦恼,以下是患者常见的几个疑问,希望专家的解答对您有一定帮助。 1、术后会不会留下后遗症? 微创矫正对软组织损伤小,不动韧带、不损伤关节。手术是对关节的复位,也就是正骨,恢复了关节的正常解剖位,所以不会留下后遗症。完全恢复后,跑、跳等各种运动及穿各种鞋都是完全正常的。 2、手术中及术后痛不痛苦? 本手术为局部麻醉,术中不疼痛。手术一只脚仅需半小时左右,术后即可行走。术后当晚可能有些疼,但都能耐受,也可适当口服止痛药。 3、术后要恢复多长时间? 两只脚手术只需1个小时,术后即可行走,但术后要固定包扎5周左右。原则上术后头两天尽量卧床,2周之内不能剧烈运动、尽量少活动。 4、术前术后应注意什么? 术前脚上不能有创面及感染,有脚癣的应把脚癣治好。如有高血压、糖尿病等,应控制在正常范围。术后一周内尽量少活动,禁辛辣等。老师及学生最好在暑假期间手术,有充足的休息时间。 5、以后会不会复发? 微创拇外翻手术,在看得清的情况下,去除骨赘,不但清除干净,不留骨沫,而且同时把歪趾矫正,使内、外翻的跖骨恢复至正常位置。以往手术是去除骨赘加拇内收肌切断或截除一段跖骨(俗称“断筋骨”),但跖骨仍是内、外翻位。因此以往手术后病人都知道除去包扎没多久,拇趾又歪了。还有时间长了又长出骨赘,俗称“复发”。 微创矫正术不但在很小的伤口能看清视野,取净骨赘,不留骨沫,还把跖角及拇内、外翻角度矫正到正常位置,可以通过术前术后X光片就可看出。所以,微创拇外翻矫正术后不会复发,远期效果非常好。 6、术后脚形能矫正得像正常人一样吗? 可以。手术后不但解除痛苦,恢复功能,而且达到美足之目的。骨凸去平,歪趾矫正,不缝合,不留疤,脚形窄瘦,都跟正常人一样。 上海海淞医院大脚骨研究中心,是国内重点的骨质疾病研究中心,前身为上海海淞医院(国家二级甲等二级部队医院)骨科,在大脚骨、拇外翻、多指畸形、并指等手足骨质畸形疾病的治疗处于全国领先水平。 本中心首次并采用“韩式微孔介入矫形术”一次性祛除大脚骨等足部疾病。经数万例临床经验证明,该疗法是足部矫形与美容理念的完美结合,能达到解除痛苦、恢复功能和美足的目的。此技术创伤小、不住院、不打钢钉、石膏、不缝合、恢复快,只做局麻,随治随走,一次性治疗即可达到高标准矫形。

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