鲁教版初中政治教案

篇一鲁教版九年级思品教案

《思想品德九年级教案》

第一学期

第一单元在社会生活中承担责任

教育目标

【情感、态度、价值观】

１、树立公平意识,积极参与良好的和作。

２、树立规则意识，尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求公正，具有强烈的社会正义感。

３、增强责任意识，勇于承担自己负有的社会责任，服务社会，奉献社会，做一个负责任的公民。

４、增强法律意识，遵纪守法，依法维护法律的权威。

【能力】

１、在社会生活中，与人进行良好的合作，提高自己与别人公平合作的能力。２、做出性质选择。

３、【知识】

１、了解公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性。

２、

３、的代价和不承担责任的后果。

４、

第1课时备课时间上课时间

第1课

第一框我们向往公平

一、教育目标

1、知识目标

③社会公平的含义；

⑤如何维护社会公平？⑥怎样做一个有公平感的人？⑦我国社2、（1,提高自己与别人公平合作的能力。

（2）初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非能力，能够对自己的行为负责任地做出选择。

（3）分清做一个有正义感的人的要求。

3、情感、、态度、价值观目标

（1）树立公平意识，积极参与良好的合作。

（2）维护社会公平，积极承担社会责任。

（3）树立规则意识，遵守正义制度，敢于、善于同不公平现象、行为做斗争。

二、教学重点、难点

1、合作公平、社会公平的含义是重点；

2、为什么要维护公平？是重点；

3、应该如何维护公平？是重点

4、公平感的产生；

公平的必要性的认识是难点；

三、教学方法

讲授法、讨论法、小活动等的运用。

四、教具教学手段（略）

五、教学过程

引言部分的讲解

在这个故事中，让同学们思考老人的同学提出“比赛不符和公平正义的要求”，为什么违反了比赛规则，比赛就是不公平的，也是不正义的？什么是公平？什么是正义？公平正义对个人与社会的发展有什么积极的作用？通过问题的列出，激发学生对课本内容的探究心理，调动学生学习的积极性，带着问题学习课本。

并且在引言的第二段上初步认识公平正义的重要性，向学生提出追求公平，维护正义是时代对我们的期望和要求。

（一）、良好的合作需要公平

通过课本P3—P4材料分析，让同学门思考几个问题

1

2和义务的对等和统一。否则就是不公平。

通过对教材P4—P5的阅读分析让同学们理解讲究公平的必要性。

的。

3、所以，合作的必要性也就解决了。可见，生活中我们与他人合作时，需