珍奇的稀有动物

珍奇的稀有动物——针鼹

教学目标

1、有感情地朗读课文，理解课文内容，积累字词。

2、理解抓住特征说明事物写作方法，学会运用多种说明方法说明事物的方法。

3、培养热爱生命的情感，增强保护珍稀动物的意识。

重点难点

1、理解抓住特征说明事物写作方法，学会运用多种说明方法说明事物的方法。

2、培养热爱生命的情感，增强保护珍稀动物的意识。

教学课时 2课时

第一课时

一、导入新课

二、预习课文，整体感知。

1、学生默读课文，理解课文大意。

2、学生自学生字、词语。

三、检查预习

1、读准字音

针鼹（）雌（）雄蜥（）蜴（）

掘（）土

蜷（）曲喙（）尖黏（）液分泌（）

蛰（）伏土屑（）粗糙（）孵（)化

吮（）吸巢（）穴

2、解释词语

招摇过市：故意在公共场合张大声势，引人注意。

恨之入骨：形容痛恨到了极点。

果腹：吃饱肚子。

蛰伏：动物冬眠，潜伏起来，不吃也不动。

吮吸：用嘴唇在乳头或小孔处吸取。

四、理清结构

第一部分（1）由悉尼奥运会吉祥物引出说明对象——针鼹。第二部分（2-5）介绍针鼹的外形和善于掘洞的特长。

第三部分（6-9）介绍针鼹的生活习性。

第四部分（10）介绍针鼹的繁殖方式。

五、给每一部分添加一个小标题

1、悉尼奥运会吉祥物。

2、浑身长刺的掘洞能手。

3、食蚁的人类朋友。

4、奇特的繁殖方式。

六、作业

抄写字词

第二课时

一、复习旧课

1、分小组认读生字比赛。

2、词语解释抢答赛。

二、预习课文，理解课文内容

1、学生自由读课文。

2、思考问题：

（1）针鼹的形态有什么特点？

（2）课文介绍了针鼹的哪些生活习性？

（3）针鼹的繁殖方式有什么特点？

三、讨论探究

1、针鼹的形态有什么特点？

（1）体形小：长300-450毫米，宽不到70毫米，雄的略大一些。（2）浑身长满刺：不论雌雄身上披挂着粗硬、尖锐的刺。不仅背上，而且身体的边缘部分也都长满刺。

（3）有锐利的爪子，善于掘土。

2、课文介绍了针鼹的哪些生活习性？

（1）食蚁为主（2）白天活动

（3）冬季蛰伏（4）能够游泳

（5）善袭蚁穴

3、针鼹的繁殖方式有什么特点？

（1）卵生雌针鼹交配后两周会生下一枚蛋。生下的蛋在母亲腹部

的口袋里孵化。差不多10天之后，小针鼹就破壳而出了。

（2）哺乳在雌针鼹口袋里会生出突出的毛孔，毛孔中渗出乳汁供幼儿吮吸。

四、学习说明方法

1、一旦遇到敌害，如老鹰啦，蛇啦，蜥蜴啦它就可以蜷成一团，像刺猬一样，全身根根尖刺一致朝外，敌人也就对它无从下手了。——运用举例子、打比方的方法说明针鼹的刺可以作为防御武器。

2、针鼹的爪子十分厉害，像人手又像鸡爪，掘土速度快，且比较深，一口气可挖1.5米。

——运用作比较、的方法说明针鼹的爪子的外形特点，运用列数字的方法说明针鼹掘土速度快。

3、针鼹走动速度较慢，如滚动状，但奇怪的是，它能游泳，像刺毛球一般飘在水上，样子十分逗人。

——运用打比方的方法生动形象地写出了针鼹飘在水上的情状，突出它的可爱。

4、蛋约15毫米长，表面像皮革一样，没有鸡蛋那样光滑和坚硬。——运用列数字、作比较的方法说明针鼹蛋的大小和其表面的质地。

五、归纳总结

课文运用多种说明方法从针鼹的形态特点、生活习性、繁殖方式三个方面具体说明了针鼹是一种珍奇稀有的动物，表达了作者对它的喜爱之情，唤起人们关爱动物、保护动物特别是珍稀动物的意识。六、拓展延伸

针鼹是2000年悉尼奥运会吉祥物，你还知道哪些动物曾做过大型运动会的吉祥物？试写一篇短文，介绍你喜欢的一种吉祥物，并附上图片。