初一语文下册20珍奇的稀有动物—针鼹课件语文版

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《珍奇的动物——针鼹》PPT课件

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பைடு நூலகம் 写法探究
再读课文,说说课文在写法上有哪些特点?
1.紧紧抓住了被说明事物的特点,突出其“珍奇”。
2.条理清楚,分别从不同的角度作详细的介绍。 3.恰当地运用作比较、打比方等说明方法,使得读者 对这种陌生的小动物有了比较清晰的认识。 4.语言简洁、生动。
课堂小结
珍奇的稀有动物——针鼹
说明对象 特征 特征具体表现
仅用了50年,商业捕鱼就把全球海洋里90%的金枪鱼等捕捞干净了。大 型海鱼只剩10%!海洋的生态系统遭到了一场浩劫。
正在遭受砍伐的森林 正在沙漠化的山地!
被割去独角的犀牛! 已经被砍伐殆尽的森林
布满陷阱的天空……
严重污染了的河流……
割下的藏羚羊头颅……
死去了的珍稀动物……
教师寄语
谈谈你从以上事实中 得到的启示!
• 第三级
第2~5自• 然第四•段级第,五级介绍针鼹的外形和善于掘土的特长。 第6~9自然段,写针鼹的生活习性。
第10自然段写针鼹的繁殖特点。
外形
形体较小 (长300~450毫米 宽不到70毫米) 浑身长刺 (深褐色、粗硬、尖锐) 爪子 (善于掘土) 嘴 (管状的长嘴)
生活习性
舌头 (一尺多长的舌头) 白天活动 晚上睡觉冬季蛰伏能游泳 以食蚁为主 捕食习惯: 用长鼻嘴猛袭蚁巢
课文第2~4段,主要用了比较法。作者把针鼹和刺 猬进行了比较。
单击此处编辑母版标题样式
相同点:体形小,浑身是刺,并以刺作为保护自己的盾 牌。
不同• 点单•:击第对 跑此二的敌处级“方编绝式辑活不母”同版—,文—刺本爪猬样子消式锐极利待,敌掘,洞针速鼹度有快掘,洞逃逃 跑• 第迅•三速第级四。级
• 第五级
1984年美国洛杉矶奥 运会吉祥物sam鹰。

语文版语文七年级下册:《珍奇的稀有动物-针鼹》ppt课件

语文版语文七年级下册:《珍奇的稀有动物-针鼹》ppt课件

掘洞很迅速 每日食万只白蚁
(珍 奇)生活习性
白天觅食18小时 冬季蛰伏28周
列数字
走动虽慢却善游
繁殖特点
既是卵生又哺乳 毛孔渗汁供吸吮
打比方
为下届奥运会设计吉祥物
针鼹::”绝活”是掘洞
逃跑.
刺猬:把身体蜷成
一团,像一个球, 静侯敌人不耐烦的 走开.
释义
• 招摇过市—— 故意在公共场合张大声势,引
人注意。
• 果腹—— 吃饱肚子。 • 蛰伏—— 动物冬眠,潜伏起来,不吃也不
动。
思考:
• 时运用 了哪些说明方法?
外形像刺猬
形态特点
尖刺皆朝外 爪子很锐利
作比较
• 针鼹
猜一猜
针鼹
珍奇的稀有动物——针鼹
授课教师:王娟 授课班级:云台中学初中部15班 授课时间:2005年4月18日
给下列红色的字注音
• 喙( hu)ì 黏( niá)n液 蛰( z)hé伏 • 粗糙(cāo) 孵( fū)化 吮( s)hǔ吸n
• 蜷( quá)n 针鼹( yǎ)n 巢穴( x)ué

七年级语文下册 第五单元 20《珍奇的稀有动物——针鼹》课件 (新版)语文版

七年级语文下册 第五单元 20《珍奇的稀有动物——针鼹》课件 (新版)语文版
课文第10段中,在介绍针鼹奇特的繁殖方式时,作者用了“母亲”和 “幼儿”这些比喻,十分准确形象地说明了针鼹既是卵生,又属于哺乳类 (目前世界上已知的卵生哺乳类动物只有针鼹和鸭嘴兽两种);虽然有袋囊, 但只有繁殖期才出现;怀孕时就挖好“护理巢穴”,以及它哺乳的特点等。
用人们熟知的母亲与幼儿的关系,把不为人知的针鼹的繁殖特点,即特 别珍奇之处,具体切实、生动形象地表达了出来,真正使人有所“知”。
K12课件
4
1.正音。
字词积累
针鼹 (yǎn) 喙尖 (huì) 蛰伏 (zhé)
洞穴(xué) 空凹(āo) 孵化(fū)
蜥蜴 (xī yì) 粘稠 (nián chóu) 吮吸 (shǔn)
2.解释。
吉祥物:某些大型运动会上用来象征吉祥的标记,多选用动物图案或模型。
招摇过市:故意在公共场合张大声势,引人注意。这里是诙谐的说法。 果脯:吃饱肚子。
第10自然段写针鼹的繁殖特点。
K12课件
8
外形
形体较小 (长300~450毫米 宽不到70毫米) 浑身长刺 (深褐色、粗硬、尖锐) 爪子 (善于掘土) 嘴 (管状的长嘴)
生活习性
舌头 (一尺多长的舌头)
白天活动 晚上睡觉冬季蛰伏能游泳 以食蚁为主
捕食习惯: 用长鼻嘴猛袭蚁巢
伸出有黏液的舌头粘住食物 卷入口腔 养育后代: 卵生(蛋约15毫米,表面像皮革) 哺乳
《国家重点保护植物名录》公布的珍稀濒危野生植物高达354种,《国 家重点保护动物名录》公布的珍稀濒危野生动物高达405种 。珍稀濒危野生 植物有至少200种已基本绝迹。我国的野生动物资源同样呈下降趋势 ,有许 多种类已处于灭绝或濒危状态 。如犀牛、高鼻羚羊、新疆虎、野马、豚鹿、 叶猴、冠麻鸭等10多种珍贵动物已经灭绝或基本绝迹 。另外大熊猫、华南 虎、金丝猴、等二十多种珍稀动物濒临灭绝。

云南省曲靖市麒麟区第七中学七年级语文 珍奇的稀有动物--针鼹课件

云南省曲靖市麒麟区第七中学七年级语文 珍奇的稀有动物--针鼹课件

①针鼹的外形和刺猬差不多。 ②针鼹和刺猬最大的不同是针鼹有锐利的 爪子。
③如刺猬一样把身体……针鼹的“绝活” 是掘洞逃跑。 ④像人手又有点像鸡爪,……
2· 列数字:更准确,更具科ห้องสมุดไป่ตู้性
①长300—450毫米,宽不到70毫米。 ②一口气可挖1.5米左右 。
③一天有18小时外出找食。
……
3· 打比方:更形象生动
n) ) 黏液 ( niá xué 蛰伏( zhé ) 孵化( fū) u ) 吮吸( shǔn ) 稠密(chó
针鼹的特征:
珍稀的足迹 顺 序 珍奇的外形 逻 珍奇的技能 辑 珍奇的习性 珍奇的繁殖 —
珍稀 珍奇
第①段
②—⑩奇形 奇技 奇性 奇殖
探究:主要用了哪些说明方法来表现 针鼹的珍奇?
1· 作比较 突出强调
我来显身手:
• 永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被 冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。桥 面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕 刻着不同姿态的狮子。这些石狮子,有的母子相抱, 有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙 惟肖。 • 这段中运用了什么说明方法,其作用是什么?
举例子 作比较 摹状貌
①针鼹走动速度较慢,如滚动 状,但奇怪的是,它能游泳, 像刺毛球一般漂在水上,样子 十分逗人。
4· 举例子:更具体,更具说服力
思考:第⑤段用了什么说明方法?
鉴赏说明文的语言 1· 准确而严密
“……雄的略大一些”,“据估计,它一天 可 吃上万只……”,“一般在白天活动”,“粘 住食物,卷入口腔”等
2· 生动有趣 通俗易懂
“盾牌”,“招摇过市”,“绝活”, “当你…”
主题延伸:关于珍稀动物你了解多少?

珍奇的稀有动物——针鼹ppt(语文版)七年级下册PPT课件

珍奇的稀有动物——针鼹ppt(语文版)七年级下册PPT课件

特 点
文艺性说明文(科学小品)
2020年10月2日
3
说明的顺序:
时间顺序、
空间顺序、
逻辑顺序
2020年10月2日
4
列数字 作比较
打比方
举例子
分类别
2020年10月2日
5
思考问题:
1、读课文,说说针鼹的 特点。
2、找出文中的说明方法, 举例说明。
2020年10月2日
6
列数字 作比较
打比方
举例子
之神。2020年10月2日
14
每个奥运会吉祥物都与奥运会承办国和承办城市
的历史和特点紧密相连。雅典娜和费沃斯代表了希
腊,代表了体现合作、公平竞争、友谊和平等奥运
精神,同时体现了雅典奥运会的4个核心价值:遗
产、参与、庆典和人类本身。
“达达拉”制作于公元前7世纪,据说是世界上最
古老的钟状陶制玩具娃娃,腿与身躯之间有绳索相连,
“izzy”。这个名字来源于“Whatizit”。因为没有人
能看出它到底像什么。在92年巴塞罗那奥运会结束
以后它改变了几次形象。最后它得到了一张嘴,并
在眼睛上增加了闪亮的星星,同时原先细长的腿上
增加了肌肉,脸上也长出了鼻子
2020年10月2日
13
2004年雅典奥运会吉祥物:根据古希腊陶土雕塑玩偶“达伊达
一种爱称。奥林匹克五环标志被装饰在小老虎的脖子上,并且头戴 一种来自韩国农村传统舞蹈的帽子,帽子上的“S”代表了汉城。 其 实汉20城20年奥10月运2日会的吉祥物还有一只雌老虎--Hosuni。但Hodori已11 吸引了 太多人的目光,以至于我们很少见到“Hosuni”。
1992年巴塞罗那奥运会吉祥物“Cobi”设计者:

七年级语文下册(语文版)教学课件:20.《珍奇的稀有动物——针鼹》

七年级语文下册(语文版)教学课件:20.《珍奇的稀有动物——针鼹》
下定义
说明文的语言要求:准确
1.从题目看,本文的说明对象——针鼹的特点是
什么? 珍奇.稀有
2.齐读第1自然段,想想“稀有”体现在哪里?
只有澳洲才有它的足迹
3.读读2—10自然段,想想文章从哪些方面写出了 针鼹的特点? 在说明过程中,作者采用了哪些说 明方法?
针鼹(珍奇.稀有)
外形特点和特长 生活习性 繁育方式
体浑爪 善 形身子 于 较长锋 掘 小刺利 土
作比较
食 蚁 为
冬 季 蛰
卵 生
哺 乳
有 临 时
主伏

列数字
打比方
儿 袋
1.本文的说明顺序属于哪一种?
逻辑顺序
2.说明文的语言讲究准确,请在课文里找出具体 的例子,并分析. .据估计它一天可吃上万只蚂蚁、白蚁.
“据估计”表明是估计,不是精确的数字,体 现了说明文语言的准确性.
中国北京2008奥运吉祥物:
练笔:
如果为校运会选择吉祥物, 你会选择什么动物?为什么? 请把它写成100字左右的短文, 为大家介绍一下。
奈何冰雪高原的界限竟限不住盗猎者的 脚发现的猎杀、收购、贩 运国家重点保护野生动物案件有上百起。
被盗猎的国家一级保护动物有:雪豹60只、白唇鹿 83头、马鹿118头、野牦牛200多头、
藏羚羊1800余只,还有国家二级保护动物2000多只。 查获的雪豹皮42张、鹿茸180公斤、
.针鼹一般在白天活动…… “一般”指通常情况,不排除特殊情况,体现了
说明文语言的周密性和准确性.
野生动物生存现状令人担忧
青海省是我国野生动物最丰富的地区之 一,全省现有鸟类292种,兽类110种,这些 鸟兽中属于国家一、二级保护动物的就有67 种。

语文版15珍奇的稀有动物针鼹课件

语文版15珍奇的稀有动物针鼹课件

一 读一读字音
yǎn 针鼹
xué 蚁穴
bǔ 哺乳
hè 褐色
huì 喙尖
shǔn 吮吸
xī yì 蜥蜴
āo 空凹
ké 外壳
chà 霎时
zhī 脂肪
qiào 地壳
基础知识
二 写一写字形
果fù( 腹 )
zhé( 蛰 )伏 nián( 黏 )液
fū( 孵 )化
粗cāo( 糙 ) chóu( 稠 )密
吉xiánɡ( 祥 )
品析课文
阅读方法解密
关键词语能否删除(替换)答题法。解答此类题目,一般采 用比较法,即去掉或换掉这个词语后,比较更换前后的句 意有什么不同,效果有何差别,根据前后变化写出答案。 可先摆出自己的观点,认同还是否定;再说使用该词语的 作用、效果(表现了什么、突出了什么、说明了什么);然 后说该词语的语言特点(形象、生动、准确、有力);最后 小结,说明如果去掉(换成)××后,效果有什么不同。
创作背景
作者王晓雨是位澳大利亚籍华人作 家。他在本书的后记中写道:“我居住 在澳大利亚已经12年了,寻找有关动物 资料时,我发现到目前为止,世界上还 没有出版过一本中文版的澳大利亚动物 书籍,这一发现使我加快了速度,终于 赶在2000年悉尼奥运会之前写完书稿, 并拍摄完书中大部分的照片。”
文体知识
【答案】运用列数字和作比较的说明方法,准确有力地 说明了针鼹外形像刺猬并且形体较小。
品析课文
阅读方法解密 列数字作用分析法。这是分析说明文常用的说明方法 之一。运用列数字的说明方法能使说明对象的特点更 准确具体,便于读者理解。列数字的方法标志之一是 说明语句必须包含数字,且为说明对象的特点服务。 答题时的格式一般为:运用列数字的说明方法,准确 具体地说明了……(事物)的……(特点)。

语文七下(YW)精品教学课件15.珍奇的动物-针鼹

语文七下(YW)精品教学课件15.珍奇的动物-针鼹

针鼹的分布和习性
分布
针鼹主要分布在澳大利亚、新几内亚和塔斯马尼亚岛,栖息在多种生境中,包 括森林、灌丛、草原和沙漠地带。
习性
针鼹是昼伏夜出的动物,白天躲藏在地下洞穴中,夜晚出来寻找食物。它们以 昆虫、蜘蛛、蚯蚓等无脊椎动物为食,同时也食用一些果实和植物根茎。
针鼹的特点和价值
特点
针鼹最显著的特点是它们尖锐的嘴巴和强壮的前肢,可以帮 助它们挖掘洞穴和捕食猎物。此外,针鼹的体温调节机制也 非常特殊,可以在极端温度下保持恒定的体温。
科学研究:针鼹具有独特的生物学特征,是科学研究的 重要对象,通过对针鼹的研究,可以更深入地了解动物 的生理机制和演化历程。 利用价值
科学价值:针鼹的生物学特征和演化历程对于研究动物 的生理机制和演化规律具有重要的科学价值。
针鼹的保护和利用的平衡与协调
平衡与协调的必要性
保护针鼹的同时,也需要合理利用其 资源,平衡保护与利用的关系,才能 实现可持续发展。
03
针鼹的生活习性
针鼹的食物来源和饮食习惯
主要食物
特殊习性
针鼹是杂食性动物,主要食物包括植 物的根、茎、果实和昆虫、蚯蚓等小 动物。
针鼹有一种特殊的习性,它们会在胃 中储存一些小石子,以帮助消化食物。
饮食习惯
针鼹通常在地面上觅食,它们有长而粘 的舌头,可以伸进土壤中捕获猎物。同 时,它们也会在树干上寻找食物。
价值
针鼹作为最原始的哺乳动物之一,对于研究哺乳动物的起源 和演化具有重要意义。同时,针鼹也是生态系统中的重要组 成部分,可以帮助控制害虫数量,促进生态平衡。
02
针鼹的外形特征
针鼹的头部特征
针鼹的头部相对较小, 呈圆锥形,与刺猬有 些相似。
嘴巴短小,有一对尖 锐的牙齿,用于啃食 植物的根茎和昆虫。

珍奇的稀有动物——针鼹PPT 语文版 (共15张PPT)

珍奇的稀有动物——针鼹PPT 语文版 (共15张PPT)

动物冬眠,潜伏起来,不 吃也不动 用下列词语造句:
举世瞩目 脱颖而出 招摇过市
问题磁场
一、找出说明对象 二、抓住说明对象的特征。
总结, 找关键词
分析文章的结构:
引出说明 事物的主体
珍奇、稀有
阐述说明对象
(外形特长) (生活习性) (繁殖方式)
体 (只有澳洲才 行 有它的足迹) 较 小
浑 身 长 刺
珍奇的稀有动物——针鼹
作课人:王晓莉
河北藳城新华中学
你认识它吗?
它又是什么呢?
本课目标
1 能找出本文的说明对象 2 抓住说明对象的特征。
3 分析文章的结构安排。
4 采用了什么说明顺序及说 明方法。
你能读准下列字的音吗?
针鼹 喙 蛰伏 吮吸
yǎn huì
zhé shǔn
解释下列词语的含义: 果腹 蛰伏 吃饱肚子
锐 利 爪 子
善 于 掘 土
食 蚁 为 主
冬 卵哺 季 蛰 生乳 伏
有 临 时 育 儿 袋
针鼹的特征:
体形较小,浑身长刺;有锐利的 爪子,善于掘土;以食蚁为主, 冬天蛰伏;卵生,哺乳,有临时 育儿袋。
思考
1 本文的说明顺序属于哪一种?
2 主要采用了哪些说明方法?
小小考场
阅读第八段回答下列问题: 1 说说文章从哪几个方面来说明针鼹的生活习性? 三个,一食宿 二较长的冬眠 三活动特点(慢能游泳)
2 作者补充写“其实澳大利亚的冬季……15摄氏度”
3 的用意。
表达了针鼹的冬眠习性非同一般。
4 3 这段文字中除了用列数字的说明• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

20.珍奇的稀有动物针鼹课件

20.珍奇的稀有动物针鼹课件

词 语
• 刹那:极短的时间;瞬间 • 恨之入骨:形容痛恨到了极点。 • 制服:用强力压制使驯服。也作 “制伏”
针鼹是珍奇的稀有动物。读了课文 之后,你能说出它有哪些特点吗? 体形较小,浑身长刺:有锐利的 爪子,善于掘土:以食蚁为主, 冬天蛰伏:卵生,哺乳,有临时 的育儿袋。
请思考:
1.从题目看,本文的说明对象——针鼹的特点是
威威
中国北京2008奥运吉祥物:
小 结
文章从哪些方面写出了针鼹的特点? 在说明过程中,作者采用了哪些说明 方法?
针鼹(珍奇.稀有)ຫໍສະໝຸດ 外形特点和特长 生活习性 繁殖方式
体 形 较 小
浑 身 长 刺 爪 子 锐 利 善 于 掘 土 食 蚁 为 主 冬 季 蛰 伏 卵 生 哺 乳 有 临 时 育 儿 袋
这些数字仅仅是已破案被查获的。
环保界人士认为,未破案未查获的要远远高出上述 统计。
《国家重点保护植物名录》公布的珍稀濒危野 生植物354种,《国家重点保护动物名录》公 布的珍稀濒危野生动物405种。珍稀濒危野生 植物200种已基本绝迹。我国的野生动物资源同 样呈下降趋势,有许多种类已处于灭绝或濒危状 态。如犀牛、高鼻羚羊、新疆虎、野马、豚鹿、 叶猴、冠麻鸭等10多种珍贵动物已经灭绝或基本 绝迹。另外大熊猫、金丝猴、等二十多种珍稀动 物濒临灭绝。 仅用了50年,商业捕鱼就把全球海洋里 90%的金枪鱼等捕捞干净了。大型海鱼只剩10%! 海洋的生态系统遭到了一场浩劫。
说明事物要抓住事物的特征。 特征:一事物区别与其他事物的标志。
说明文分类:
说 明 对 象 事物说明文(实体事物) 事理说明文(抽象事理) 一般说明文(简明平实)
语 言 特 点
文艺性说明文(科学小品)

《珍奇的稀有动物-针鼹》课件

《珍奇的稀有动物-针鼹》课件

2.齐读第1自然段,想想“稀有”体现在哪里?
只有澳洲才有它的足迹
3.读读2—10自然段,想想文章从哪些方面写出了 针鼹的特点?
针鼹(珍奇.稀有)
外形特点和特长 生活习性
体 形 较 小 浑 身 长 刺 爪 子 锐 利
繁殖方式
卵 哺 有 生 乳 临 时 育 儿 袋
善 于 掘 土
食 蚁 为 主
白 天 活 动
拓展延伸
1988年至1995年初,青海已发现的猎杀、收购、 贩运国家重点保护野生动物案件有上百起。 • 被盗猎的国家一级保护动物有:雪豹60只、白唇 鹿83头、马鹿118头、野牦牛200多头、藏羚羊1800余 只,还有国家二级保护动物2000多只。查获的雪豹皮 42张、鹿茸180公斤、麝香3万多公斤、鹿蹄筋及黄羊、 岩羊蹄筋660公斤、藏羚羊皮2800张。 • 这些数字仅仅是已破案被查获的。 • 环保界人士认为,未破案未查获的要远远高出上 述统计。
冬能 季 蛰游 伏泳
在说明过程中,作者采用了哪些说明方法?
请思考:
说明文的语言讲究准确,请在课文里 找出具体的例子,并分析.
(1).据估计它一天可吃上万只蚂蚁、白蚁.
“据估计”表明是推测,不是精确的数字, 体现了说明文语言的准确性.
(2).针鼹一般在白天活动„„ “一般”指通常情况,不排除特殊情况,体 现了说明文语言的准确性.
这是什么动物?
刺猬
这又是什么动物呢?
针鼹
刺猬
晓雨
检查预习情况,为生字注音。
针鼹( 洞穴( 蛰伏( )蜥蜴( )黏液( )孵化( )蜷( )喙( )吮吸( ) ) )
稠(
) 粘食(
) 破壳(
)而出
请思考:
1.从题目看,本文的说明对象——针鼹的特点
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• 这是一篇普及动物学知识的说明文,选自《珍奇动 物写真——澳大利亚特有动物》。原文的篇幅较长,共有 10个小标题:奥运会的吉祥物、从一只碾死的针鼹说起、 有刺不是刺猬、吃蚁不叫食蚁兽、单孔目的有袋类动物、 生蛋的哺乳类、没有乳头的哺乳类、澳洲处处有针鼹、可 以降低体温的哺乳动物、满身刺挡不住汽车轮子。选入教 材时作了大量修改。
•对象
•特点 •特征具体表现
•稀有 •稀有的足迹
•逻 •针鼹 •辑
•珍奇
•奇形(2)
•避敌方
•奇技(3~5 法

•吃蚁
•奇性(6~9)
•冬眠 •奇殖( 10 )
•多选用动物图案或模型。
•1.想想全文可划分为几个部分,并拟出小标题。
• 第一部分(第1段):引出说明对象,并指出“在整个 地球上,只有澳洲才有它的足迹”。(珍奇的足迹) • 第二部分(第2~5段):介绍针鼹的外形和善于掘土 的特长(避敌方法)。(珍奇的技能) • 第三部分(第6~9段):写针鼹的生活习性(吃蚁和冬 眠)。(珍奇的生活习性) • 第四部分(第10段):写针鼹的繁殖。(珍奇的繁殖)
•作者是如何抓住事物特征来介绍的?
• (1)珍奇和稀有的特征。开始先由悉尼奥运会的吉 祥物说起,引出说明对象——针鼹。“招摇过市”一 词是贬义词用作褒义,诙谐有趣,吸引人;“像刺猬 一样”“许多人不知道它的名字”“只有澳洲才有” 足以说明它的特点——珍奇和稀有。(2)接下来介绍 针鼹的外形特征,突出它的作为盾牌的尖刺;介绍针 鼹本领特点,突出它的爪子锐利,善于掘土。(3)介绍 了它的绝活本领——掘洞逃生和掘洞的神奇。(4)作 者又就针鼹的生活习性来介绍说明它是于人类有益的 :食物来源、嘴部构造特点、白天活动、冬天蛰伏、 擅长游泳、胃表皮粗糙。 (5)作者又介绍了针鼹另一 奇特之处——繁殖方式特别,寿命长。(雌兽有临时 的腹部口袋、生蛋、哺乳——真是奇特。)
•2.本文的说明事物是什么?
• 针鼹。 •3.这种动物有什么特点? • 珍奇、稀有。 •4.哪些段(语句、词)在写它的稀有? • 如:在整个地球上,只有澳洲才有它的足迹等(第1段)。 •5.哪些段在表现它的奇特? • 第2~10段。 •6.你能找出一些具体的语句、词语来说说它的这些奇特吗 ?边找边概括这些语句。 • 奇形、奇技、奇性、奇殖。
•本文的写作特点有哪些?
•(1)本文说明灵活,语言生动,综合运用作比较、列数 字、打比方等多种说明方法,从多角度来进行说明。 •(2)本文的说明顺序是:逻辑顺序。 •(3)本文的语言特点:准确、严密。如:(据估计,) 它一天可吃上万只蚂蚁、白蚁。针鼹(一般)在白天活动 ,一天有18小时外出找食…… “估计”表明是推测,不 是精确的数字,体现了说明文语言的准确性和严密性。“ 一般”是指通常的情况,不排除特殊情况,体现了语言的 严密性和准确性。
初一语文下册20珍奇的稀有 动物—针鼹课件语文版
• 1.体会说明文抓住事物特点,条理清晰,从 不同角度进行说明的方法。 • 2.引导学生理解作者说明事物特征的方法。 • 3.培养学生热爱动物的品质,增强环保意识 ,树立保护动物的责任感。

• 王晓雨(英文名PATRICK WANG) 本名王平。澳大利亚华 人作家。作品:《守墓人》(获澳大利亚GRATERDANDENON 短篇小说比赛第一名)、《黄河的忧伤》(与人合作,获 千禧年首届《世界华文报告文学征文奖》冠军)、《吃饱 》(获世界华文作家协会文学奖年度小说优胜奖)、《人 在澳洲——王晓雨小说散文选》《中西方房产文化漫谈》 ,代表作《澳洲珍奇动物写真》。
•一、读一读
•zhé •蛰伏•yǎn Nhomakorabea针鼹•hu ì 喙尖
•nián 黏液
•shǔ n 吮吸
•ɡuàn 灌木
•hè 褐色
•zhí 繁殖
•二、记一记
•招摇过市•故意在公共场合张大声势,引人注意。 :•果腹 •吃饱肚子。 :•蛰伏: •动物冬眠,潜伏起来,不吃也不动。 •吮吸: •用嘴唇在乳头或小孔处吸取。 •迟钝: •笨拙迟缓,不灵敏。 •吉祥物: •某些大型运动会上用来象征吉祥的标记,
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