生物创新实验大赛

实验创新点及其意义

1.实验二组里同样是两枝白菊花，有一枝白菊花50分钟后，只有 一半花心变红？另一枝只有10分钟花心就开始微红。这是因为这 枝白菊花的茎被我剪成了平的，插到瓶子后倾斜，只有一半的部 分与瓶底接触，所以蒸腾作用受到了影响。 2.那枝变的快的白菊花，是因为它的茎被剪成了锥形，外皮已剥 掉，这更有利于水份的输送了。 3.水里加点白糖，鲜花的保鲜时间会更长。那是因为，自来水烧 开后，杀死了水中的细菌，加糖起到增加营养成份的作用，所以 鲜花的保鲜时间会更长。 4.这样有了真实的图片，就能引起同学们的足够注意。课堂上会 更加激发我们的学习兴趣。生活中还能美化家庭。让蓝（红）色 妖姬惊艳我们的生活！



谢谢大家
蓝（红）色妖姬诞生记
创新实验目的与准备工作

人教版七年级上册第三章《绿色植物与生物圈的水循环》一节课 中，在观察与思考部分，没有真实的图片，不能引起同学们的足 够注意。生活中，我想做几组实验，既能给同学们以直观的展示， 又能美化家庭。带着这两个目的，我进行了以下的实验探究。
实验是在室内暖气旁进行的，目的是为加 快花的变色速度。温度23℃、湿度30%。 1、一枝白玫瑰、一枝马蹄莲、三枝白菊花。 2、一瓶蓝墨水；一瓶红墨水。 3、尺子、剪刀。 4、笔、本子。 5、两个塑料瓶。 6、少许白砂糖。
名称 时间 10 分钟后 50 分钟后 60 分钟后 无明显变化 花心有一半微红 无明显变化 微红 白 菊 花 白马蹄莲 白 菊 花 （15cm 锥形茎） 花心微红 由里及外第四层 花瓣以内变红 由里及外第三层 花瓣有少量红色 所有花瓣微红 花瓣以内变红 180 分钟后 所有花瓣变红 斑点 花瓣斑点状变红 所有花瓣变红

除此之外，鲜花染色剂颜色鲜艳，能染出各种各样的颜色
半小时
一小时
十小时
二十小时
四十小时
得出结论

白菊花变的最快，其次马蹄莲，最后白玫瑰。
植物体是由根、茎、叶、花、果实、种子六 大器官组成的。植物所需的水分是通过茎的 维管束来输送的。取出枝条，用刀片横切。 这时我们可以看到切面上出现的一些红色细 点，把茎纵向切开就可以看到一些红色的线， 这叫维管束。 植物的茎就是通过维管束来输送水分和养料 的。把植物枝条插入红墨水中，由于叶片和 花瓣的蒸腾作用，红色墨水就会自下而上逐 渐延伸到叶脉和花瓣中。变蓝色是同样的道 理。
180分钟后 300分钟后
白菊花
白玫瑰 无明显变化 无明显变化 无明显变化
初始状 30分钟后 60分钟后
由里及外第三层 无明显变化
【实验二】：白花变红
初始状态
1、将烧好并已冷却的开水，倒入二号塑料瓶中，加 入少许白砂糖，并搅拌均匀。 2、将一枝白菊花的茎，用剪刀剪至10cm； 将一枝马蹄莲的茎，用剪刀剪至10cm； 将一枝白菊花的茎，用剪刀剪至15cm，并用剪刀把 茎的底端剪成锥形。 3、将三枝花同时放入盛有红色墨水的二号塑料瓶中。
50 分钟后
60 分钟后
180 分钟后
寒假中，我做了一次相似的实验，结果整理成图片，如下所示
鲜花染色剂

现在网络上热卖一种花卉染色的新宠——鲜花染色剂。它操作简 单，起效较快，博得广大用户喜爱。我对它的效力做了实验探究。
对照组 5分钟后 花瓣大脉络变蓝 10分钟后 花瓣大部分脉络变 蓝，其他部分开始 出现蓝色 20分钟后 花瓣大部分浅蓝 30分钟后 花瓣基本变蓝， 大脉络变成深蓝 色
【实验一】：白花变蓝

1、将一号瓶中倒入凉开水 300ml，并加入50ml蓝墨水。 2、将一枝白玫瑰的茎，用 剪刀剪至10cm；将一枝白 菊花的茎，用剪刀剪至 10cm。 3、将两枝花同时放入一号 盛有蓝色墨水的塑料瓶中。

来自百度文库

实验结果
名 称 时间 30 分钟后 45 分钟后 50 分钟后 60 分钟后 180 分钟后 300 分钟后 花心微蓝 花心微蓝 花心微蓝 花瓣以内变蓝 所有花瓣变蓝 所有花瓣变蓝 由外及里三层花瓣变蓝 由外及里五层花瓣变蓝