两栖动物的生殖和发育课件
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《两栖动物的生殖和发育》优教课件(共23张PPT)
常见的两栖动物
中华大蟾蜍
大 鲵
蝾螈
本课小结
1.两栖动物的生殖
（1）繁殖行为： 鸣叫和抱对 （2）特点： 雌雄异体、体外受精、卵生 2.两栖动物的发育 （1）过程： 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 （2）特点： 变态发育
随堂反馈
1.每年春末夏初，池塘边传来阵阵蛙鸣，这是雄
蛙在（ B ）
A.唱歌
B.求偶
1
两栖动物的生殖
when
春末夏初
who
雄蛙鸣叫
where
池塘（水中）
why
蛙鸣？ 吸引雌蛙
抱对？
提高受精率
上面颜 色深？
可吸收较多的热量， 利于受精卵的发育。
小结：两栖动物的生殖特点：
有性生殖：
雌雄异体、体外受精、卵生
2
两栖动物的发育
图片排序
（6 ）
（ 1）
（5 ）
（4 ）
（ 2）
（ 3）
小青蛙的发育 发育过程： 受精卵 →蝌蚪 →幼蛙 →成蛙
尾逐渐消失
出现内鳃 外鳃 长出前肢
长出后肢
比较蝌蚪与青蛙的不同之处 蝌蚪 成蛙 肺、皮肤
呼吸器官 尾
四肢 生活环境 运动方式
鳃 有
无
有 水及湿润的陆地 游泳、跳跃
无
水中 游泳
青蛙的幼体和成体不仅在外部形态上有许多差
异，而且呼吸器官等内部结构和生活习性也发
C.捕虫
D.呼吸
2.蛙个体发育的起点是（ D ） A.蝌蚪 B.卵 C.幼蛙 D.受精卵
3.蛙被称为两栖动物的原因是（ C ）
A.幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上
B.在水中生殖，在陆地上发育 C.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在 陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸 D.蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上Biblioteka 保护青蛙从保护小蝌蚪开始.
人教版八年级下册生物第一章 -两栖动物的生殖和发育课件
不同。 青蛙会根据环境颜色 改变自己的皮肤颜色 而适应不同的环境。
、 没有覆盖物、有少量 黏液 。 （4）比较青蛙前后肢的差别，想一想，这与前
后肢的功能有什么关系？
前肢短小，可以身体； 后肢发达，趾间有蹼 ， 既能 跳跃 也能划水游泳 。
（5）仔细视察青蛙的头部有哪些器官？ 分别有什么作用？
成蛙
身体分为头、躯干 身体分为头、躯干
外形特征 和尾部，没有四肢 和四肢，没有尾
呼吸器官 运动方式
用鳃呼吸 (外鳃 内鳃）
通过躯干和尾部的 摆动产生运动，适 于在水中游动
用肺呼吸，皮肤 辅助呼吸
后肢强大，前肢短 小，适于陆地上跳 跃。后肢趾间有蹼， 适于在水中游泳
受精卵 成蛙
蝌蚪
变态发育
尾巴逐渐消失
资料分析一：
据报道：在四川某个林场的公 路上，有人看见10万多只青蛙 在集群行进。对这样的现象作 何解释？
1、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因 造成的？
2、从上述事例中，你得到什么启 示？
先长后腿 后长前腿
什么是两栖动物呢？
幼体：生活在水中，用鳃呼吸； 成体：生活在陆地，也可以生活在 水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅 助呼吸。 具有以上特点的动物称为两栖动物
又称娃娃鱼
其他两栖动物：蝾螈
两栖动物
两栖动物与人类的关系
农田害虫的天敌（青蛙）； 药用（蟾蜍）； 食用（牛蛙）； 加大保护力度，制止对它们滥捕乱杀。
约客
[宋] 赵师秀
黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙， 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
探究活动一：
青蛙的形态结构和生理功能
青蛙
2、视察与思考
（1）视察青蛙成体的身体分为哪几个部分？
、 没有覆盖物、有少量 黏液 。 （4）比较青蛙前后肢的差别，想一想，这与前
后肢的功能有什么关系？
前肢短小，可以身体； 后肢发达，趾间有蹼 ， 既能 跳跃 也能划水游泳 。
（5）仔细视察青蛙的头部有哪些器官？ 分别有什么作用？
成蛙
身体分为头、躯干 身体分为头、躯干
外形特征 和尾部，没有四肢 和四肢，没有尾
呼吸器官 运动方式
用鳃呼吸 (外鳃 内鳃）
通过躯干和尾部的 摆动产生运动，适 于在水中游动
用肺呼吸，皮肤 辅助呼吸
后肢强大，前肢短 小，适于陆地上跳 跃。后肢趾间有蹼， 适于在水中游泳
受精卵 成蛙
蝌蚪
变态发育
尾巴逐渐消失
资料分析一：
据报道：在四川某个林场的公 路上，有人看见10万多只青蛙 在集群行进。对这样的现象作 何解释？
1、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因 造成的？
2、从上述事例中，你得到什么启 示？
先长后腿 后长前腿
什么是两栖动物呢？
幼体：生活在水中，用鳃呼吸； 成体：生活在陆地，也可以生活在 水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅 助呼吸。 具有以上特点的动物称为两栖动物
又称娃娃鱼
其他两栖动物：蝾螈
两栖动物
两栖动物与人类的关系
农田害虫的天敌（青蛙）； 药用（蟾蜍）； 食用（牛蛙）； 加大保护力度，制止对它们滥捕乱杀。
约客
[宋] 赵师秀
黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙， 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
探究活动一：
青蛙的形态结构和生理功能
青蛙
2、视察与思考
（1）视察青蛙成体的身体分为哪几个部分？
《两栖动物的生殖和发育》_课件-完美版
小资料
据统计，一只青蛙一天要吃掉六、七 十条害虫,一年累计下来(除去冬眠期)要吃掉 一万五千多条害虫，被称为“田园卫士”。
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资料一：
据调查，从1998年到2000年，某地 区农田青蛙数量减少了一半。
请分析： 造成青蛙数量减少的原因有哪些？
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资料二：各种畸形青蛙
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［随堂检测］
春季气候转暖时，青蛙进行繁殖。
试分析青蛙的繁殖行为：
(1) 雌蛙和雄蛙抱对，雌蛙将卵
排到水中，雄蛙也将精子排入水中，
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中华大蟾蜍（癞蛤蟆）
大鲵（娃娃鱼）
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蝾螈
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尽管蟾蜍、大鲵、蝾螈在形态上有一 些差异，但是与青蛙一样，也是有性生殖、 体外受精，发育过程也经过了变态发育， 因此它们同属于两栖动物。从生殖发育角 度来看，两栖动物是由水生到陆生的一个 过渡类群。
据统计，一只青蛙一天要吃掉六、七 十条害虫,一年累计下来(除去冬眠期)要吃掉 一万五千多条害虫，被称为“田园卫士”。
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资料一：
据调查，从1998年到2000年，某地 区农田青蛙数量减少了一半。
请分析： 造成青蛙数量减少的原因有哪些？
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资料二：各种畸形青蛙
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［随堂检测］
春季气候转暖时，青蛙进行繁殖。
试分析青蛙的繁殖行为：
(1) 雌蛙和雄蛙抱对，雌蛙将卵
排到水中，雄蛙也将精子排入水中，
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中华大蟾蜍（癞蛤蟆）
大鲵（娃娃鱼）
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蝾螈
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尽管蟾蜍、大鲵、蝾螈在形态上有一 些差异，但是与青蛙一样，也是有性生殖、 体外受精，发育过程也经过了变态发育， 因此它们同属于两栖动物。从生殖发育角 度来看，两栖动物是由水生到陆生的一个 过渡类群。
人教版八年级下册生物 第七章 7. 两栖动物的生殖和发育课件
练能力
6．【中考•青岛】下列关于动物的生殖、发育的叙述， 错误的是( B ) A．图甲中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育 B．图甲中Ⅳ可表示体内受精、卵生 C．图乙如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵， 则B是蛹 D．图乙如果表示青蛙的 发育过程，若D是受 精卵，则A是蝌蚪
练能力
【点拨】图甲中Ⅳ表示蝗虫和青蛙的共同特征，青 蛙是体外受精，蝗虫是体内受精。
人教版 八年级下
第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育
第三节 两栖动物的生殖和发育
核心笔记
1.青蛙的生殖和发育 (1)青蛙的生殖过程
雄
招引雌蛙
雄
雌
卵
精子
水 受精卵
核心笔记 (2)青蛙的生殖方式：_有__性___生殖，卵生，__体__外__受精 (3)青蛙的发育(如图1－3－1)
22～25 13
蛙卵数
250 250 250 250
孵出 蝌蚪数
练素养
结果预测与分析： ①A组与B组相比，如果A组的孵化率高，说明： ___水__温__对__蛙__卵__的__孵__化__具__有__重__要__影__响__，__温__度__较__高__时__，__ ___孵__化__率__高__________________________________。 ②A组与C组相比，如果A组的孵化率高，说明： __水__源__对__蛙__卵__的__孵__化__具__有__重__要__影__响__，__池__塘__水__能__促_____ __进__蛙__卵__的__孵__化_______________________________。
练基础
2．下面是青蛙生殖和发育的几个时期，其正确的生殖
和发育顺序是( B )
生物下第三节两栖动物的生殖和发育课件
对生物多样性的影响
生态平衡
两栖动物是生态系统中的重要组成部分，它们的生殖和发育对维持生态平衡起着 重要作用。两栖动物的种群数量和分布变化会影响到其他生物的生存和发展。
物种多样性
两栖动物的生殖和发育还对物种多样性产生影响。一些两栖动物种类具有独特的 生殖和发育特性，如卵胎生、卵生等，这些特性有助于维持物种多样性。
对种群数量的影响
生殖能力
两栖动物的生殖能力是影响其种群数量的关键因素之一。一 些两栖动物的繁殖能力较强，能够快速增加种群数量，而另 一些则繁殖能力较弱，导致种群数量增长缓慢。
环境适应性
两栖动物对环境的适应性也会影响其种群数量。如果两栖动 物能够适应不断变化的环境条件，其种群数量可能会保持相 对稳定，否则可能会导致种群数量下降或灭绝。
性。
04
两栖动物生殖和发育的生态影 响
对环境的要求
繁殖环境
两栖动物的繁殖通常需要特定的环境条件，如温度、湿度和光照等。这些条件 的变化会影响两栖动物的繁殖活动和繁殖成功率。
栖ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ地环境
两栖动物的栖息地环境对其生殖和发育也有重要影响。例如，水源地的质量、 植被覆盖和土壤类型等环境因素都会影响两栖动物的生存和繁殖。
起源
两栖动物起源于水生脊椎动物，经过 漫长的演化过程，逐渐适应陆地生活 ，成为脊椎动物中唯一能够同时在水 中和陆地上生活的类群。
两栖动物的特点
01
02
03
呼吸方式
两栖动物的幼体通过鳃呼 吸，而成体则通过皮肤和 肺呼吸。
体温调节
两栖动物的体温调节能力 较弱，容易受到外界环境 的影响。
繁殖方式
两栖动物的繁殖方式为卵 生，多数种类卵较大，幼 体的发育需要较长时间。
两栖动物的生殖和发育市优质课课金奖课件
中美洲的箭毒蛙
智利的达尔文蛙：雄蛙把卵吞到嘴 里 于喉部下面的一种巨大的空腔 内发育 雄性达尔文蛙抚育的蝌蚪
并不一定是它亲生的。
其它两栖类动物
我国已知两栖动物321种，并且许多是我国 的特有物种。但我国的两栖动物中，极危、 濒危和易危种类已达成40.2%，大大超出了 全球32.5%的平均比例。我国特有物种—— —滇池蝾螈已经灭绝，其它某些物种也由 于生态环境破坏及人为过分捕食等而处在 不停衰减状态。另外，尚有8.7%的物种缺 少确切评定数据，种群状态不明。
尾 四肢 食物
水中 鳃 有 无
水中微生物
水、陆地 肺、皮肤
无 有 小动物
箭 毒 蛙
致命的两栖动物——箭毒蛙
重要分布于巴西、圭亚那、智利等地的热带雨林中。亚马逊雨林的土著人用它们身上的毒汁来涂在捕猎用 的弓箭上，使之更具杀伤力。
许多箭毒蛙的表皮颜色鲜亮，经常带有红色黄色或黑色的斑纹，每只脚趾上有像指甲同样的圆片。 最致命的毒素来自于南美的哥伦比亚产的科可蛙，只需0.0003克就足以毒死一种人，使人在短时间内发生肌 肉收缩，造成心肌梗死。 金色的箭毒蛙不同寻常 之处在于其交配之前，雌蛙和雄蛙一起嬉戏。在最后雌蛙产卵、雄蛙射精前，它们会 花上2---3个小时互相朝对方跳跃。交配后，雄蛙把受精卵放在自己的背上，受精卵会在那儿孵化和成长。
两栖动物的生存环境
1 2
蛙类雌雄同体——除草剂惹的祸？
雄蛙长出雌性腺，两栖动物正由于环境恶化 而遭受巨大威胁。
由于青蛙是水陆两栖动物，他们普通被视 为是环境卫生的批示器。青蛙在发育时， 其胚胎直接浸泡于水中，更容易受到致畸 物的影响，因而更脆弱。对于人来说，尽 管其胚胎在发育时，受到多个因素的保护， 但是通过激素致青蛙畸形的途径也能够影 响到人，能致青蛙畸形也一定能使人畸变。 这一天的到来只是时间问题而已。
两栖动物的生殖和发育课件
2 在采集蛙卵时想从水中获取一粒卵是很困难的;原 因是
A 卵粒太小;不容易发现 B 卵粒太滑容易溜掉 C 卵粒之间有黏性物质相连;常常以卵块状态在水 中漂浮
D 没有合适的工具
3 青蛙的个体发育过程经历了 A 卵——胚胎——幼蛙——成蛙 B 卵——胚胎——蝌蚪——成蛙 C 受精卵——蝌蚪——成蛙 D 受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙
4 蛙的发育称作 A 完全变态发育 B 变态发育 C 不完全变态发育 D 两栖发育
二 判断题
1 雌雄蛙抱对时;进行体内受精;
答案：×
分析：青蛙的卵是体外受精;抱对是青蛙产卵 和排精时的行为; 抱对时;雌雄蛙的泄殖腔孔相互 接近;有利于精液直接排在卵上;这样就会提高卵 的青蛙的发育与家蚕的发育有何不同
生殖与发育 相同点 方式
不同点
青蛙
有性生殖; 雌雄异体; 变态发育; 体外受精;
家蚕
有性生殖; 变态发育;
雌雄异体; 体内受精; 是完全变态 发育;
讨论
1 两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中进行; 幼体要经过变态发育才能上陆生活; 有人认为这是 导致两栖动物分布范围较小 种类也较少的重要原因 之一; 你认为这种说法对吗
两栖动物中的两栖是什么意思
两栖动物：
幼体生活在水中;用鳃呼 吸； 成体营水陆两栖生活; 用肺呼吸的动物;
鸣 囊
1 在什么环境条件下能听到蛙的 鸣叫
春末夏初
2 雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗
雄蛙
3 蛙的鸣叫有什么意义呢
吸引雌蛙
4 雌雄蛙的抱对有什么意义呢
雌雄蛙的抱对 是蛙的繁殖行 为，可以提高 体外受精率。
2 环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响 环境变迁破坏了蛙的生殖发育环境； 环境变迁影响了蛙的发育和生殖能力;
两栖动物的生殖和发育ppt课件
想一想：青蛙的生存环境是怎样的？
距今大概的年数
两栖动物发展状况
环境条件
3.46亿---2.25亿年 种类繁多，是两栖动物 气候温暖潮湿，水域密
发展的繁盛时期
布，食物丰富
2.25亿年至今
两栖动物走向衰退，种 部分地区出现干旱和沙 类减少，分布范围小。 漠，气候干燥。
探究：两栖动物的生殖发育和环境条件
由体内的基因控制称为“程序性细胞死亡”
小蝌蚪靠吃 什么长大？
吃比它小的 浮游生物藻 类和水蚤
小蝌蚪的尾巴后 来怎么没有了？
小蝌蚪很像 小鱼，这说 明什么？
说明两栖动 物是由鱼类 进化来的。 它们存在较 近的亲缘关 系。
课外延展：
负子蟾：母亲会把卵在储存
后背的皮肤下，等蝌蚪孵化 出来后也在皮肤下发育，直 到变成小蛤蟆后才从母亲后 背上的洞钻出去。
环境的变迁破坏了两栖动物的生殖和发育所需的环境，使两栖动物不能正常 地进行生殖活动；同时环境变迁还影响了两栖动物正常的生殖和发育，最终导致
两栖动物繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少。
2、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？
水环境污染造成的
课外延展 畸形动物
讨论：
3.环境因素分为生物因素和非生物因素，资料3可以说明这两 种因素之间有什么关系？
生活污水影响寄生虫的数量，寄生虫增多产生畸形蛙。说明 环境中的非生物因素和生物因素都影响生物的生活和分布。
4、从上述事实中你受到哪些启示？ 生物对环境适应的能力有限。为了保护包括我们人类在内的所 有生物，我们必须爱护环境，保护环境，防止环境受到污染。
讨论：青蛙的生殖和发育过程与家蚕的有什么异同？
在发育过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差 异很大，这种发育过程叫变态发育。
两栖动物的生殖和发育ppt课件
复习巩固
2.下列有关生物的生殖和发育说法中正确的是（ D ） A．嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖 B．鸡卵的卵黄表面中央有一个盘状小白点，说明卵已受精 C．家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个 时期 D．青蛙的生殖和幼体发育在水中进行，幼体要经过变态发育才 能发育成成蛙
过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
特点：变态发育 三.两栖动物与人类
复习巩固
1. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，诗句中提到的蛙，幼 体生活在水中，成体大多生活在陆地上，但不能真正成为陆生 动物，根本原因是（ B ）
A．体温不恒定 B．生殖和发育离不开水 C．皮肤柔软、裸露、湿润 D．体表没有覆盖角质的鳞片
复习巩固
5. 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某社团同学选取了多种生物，并对这些生 物的生殖和发育的有关知识进行了探索，请据图回答下列问题：
(1)图甲、乙、丙中，青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是__受__精__卵__，它们的生殖方式 都属于__有__性__生__殖（填“无性生殖”或“有性生殖”）。它们的发育方式都是__变__态__发__育。 (2)图乙表示家蚕的发育，请写出家蚕的发育过程：_卵__→_幼__虫__→__蛹__→__成__虫__（用箭头表示）。 对比图乙、丙中家蚕和蝗虫的发育过程，其中，最明显的区别是家蚕的发育有__蛹__期____ 这个阶段，其发育方式称为_完__全__变__态_。发育
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
第三节 两栖动物的生殖和发育
学习目标
• 描述两栖动物的生殖和发育过程 • 描述青蛙的变态发育过程 • 关注生物的生殖和发育与环境之间的关系
你认识它们吗？
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雄蛙有鸣囊，只有雄蛙能鸣叫。
新知讲解
Knowledge Explanation
抱 对
抱对时，雄蛙排出 精子 ，雌蛙排出 卵细胞 ，精子和卵细胞在 水 中结合
成受精卵，所以青蛙的受精方式为 体外受精
。
雌雄抱对的意义：_提__高___受__精__率____。
新知讲解
Knowledge Explanation
(1)蛙卵的受精过程必须在 __水___ 中进行。 (2)上述实验设计中的变量是 _水__源___ 和 __水__温__。 (3)结果预测与分析： ①A组与B组相对照，如果A组的孵化率高，说明：_蛙_卵___的__孵__化__需__要__适__宜__的__水__温___。 ②A组与C组相对照，如果A组的孵化率高，说明：__与__自__来__水__相__比__，__池__塘__水__更__有___ _利__于__蛙__卵__的__孵__化___。
新知讲解
Knowledge Explanation
雄ห้องสมุดไป่ตู้鸣叫
求偶，吸引雌蛙。
青黄 草梅 池时 塘节 处家 处家 蛙雨 。，
新知讲解
Knowledge Explanation
探究主题一：青蛙的生殖和发育
【思考讨论】 1.在什么环境条件下能听到蛙的鸣叫？
春末夏初 2.蛙的鸣叫意味着什么？
吸引雌蛙（求偶行为） 3.雄蛙和雌蛙都能鸣叫吗？
【易错提醒】 1.不是所有能够在水中和陆地两个地方生活的动物都是两栖动物。 2．青蛙的抱对不是交配，不进行体内受精。 3．完全变态和不完全变态发育只针对昆虫的两种发育类型，两栖动物的发育没 有这样的分类。
7.1.3两栖动物的生殖和发育
学习目标
Learning Objectives
新知讲解
Knowledge Explanation
抱 对
抱对时，雄蛙排出 精子 ，雌蛙排出 卵细胞 ，精子和卵细胞在 水 中结合
成受精卵，所以青蛙的受精方式为 体外受精
。
雌雄抱对的意义：_提__高___受__精__率____。
新知讲解
Knowledge Explanation
(1)蛙卵的受精过程必须在 __水___ 中进行。 (2)上述实验设计中的变量是 _水__源___ 和 __水__温__。 (3)结果预测与分析： ①A组与B组相对照，如果A组的孵化率高，说明：_蛙_卵___的__孵__化__需__要__适__宜__的__水__温___。 ②A组与C组相对照，如果A组的孵化率高，说明：__与__自__来__水__相__比__，__池__塘__水__更__有___ _利__于__蛙__卵__的__孵__化___。
新知讲解
Knowledge Explanation
雄ห้องสมุดไป่ตู้鸣叫
求偶，吸引雌蛙。
青黄 草梅 池时 塘节 处家 处家 蛙雨 。，
新知讲解
Knowledge Explanation
探究主题一：青蛙的生殖和发育
【思考讨论】 1.在什么环境条件下能听到蛙的鸣叫？
春末夏初 2.蛙的鸣叫意味着什么？
吸引雌蛙（求偶行为） 3.雄蛙和雌蛙都能鸣叫吗？
【易错提醒】 1.不是所有能够在水中和陆地两个地方生活的动物都是两栖动物。 2．青蛙的抱对不是交配，不进行体内受精。 3．完全变态和不完全变态发育只针对昆虫的两种发育类型，两栖动物的发育没 有这样的分类。
7.1.3两栖动物的生殖和发育
学习目标
Learning Objectives
人教版八年级生物下册第三节-两栖动物的生殖和发育 课件
距今大概的年数 两栖动物发展状况
3.45亿- 种类繁多,是两栖动物 2.25亿年 发展的繁盛时期
2.25亿年 两栖动物走向衰退,种
至今
类减少，散布范围小
环境条件
气候温暖潮湿,水域密 布，食物丰富
部分地区出现了干旱 和沙漠,气候干燥
启示:环境的变化，影响了青蛙的生殖 和发育，使种群的数量和种类减少。
健康蛙
1、青蛙的发育经过了卵 、蝌蚪 、幼蛙 、成蛙 四个阶段， 其幼体和成体的形态结构和生活 习性有很大差异， 幼体生活在 水中 ，呼吸 器官是 鳃 ，成体生活在 潮湿陆地 ，呼吸 器官是 肺和皮肤 ，这种发育方式称 为 变态发育 。
慧眼识珠
2.青蛙被称为两栖动物的原因（ D ）
A.幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上 B.在水中生殖，在陆地发育 C.青蛙既能生活在水中又能生活在陆地 D.幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，
2．青蛙的受精过程是在_水__中进行的。蝌蚪 的外形像__鱼___,通过_尾__的摆动产生运动， 适于在水中游泳。成蛙后肢比前肢_强__壮_，适
于在陆地上跳跃。蝌蚪与成蛙的形态结构和
生活习性区分很大,属于_变__态_发育。
3．青蛙是农田害虫的天敌，是庄稼的卫士。为使 青蛙顺利繁育，消灭庄稼害虫，请你帮助农民制定 保护青蛙的措施。或者通过查阅资料寻找答案。
（求偶) (提高受精率) (水中完成)
• 2、青蛙的发育方式： 变态发育
卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙
（用鳃呼吸）（用肺呼吸 皮肤辅助）
两栖动物的生殖发育与环境条件
与青蛙一样，蟾蜍、大鲵和蝾螈等 其他两栖动物的生殖和幼体的发育也必须 在水中进行，幼体要经过变态发育才能上 陆地生活。
秘鲁国家公园发现奇特新物 种：玻璃蛙仅长2厘米
八年级生物下册第七单元两栖动物的生殖和发育PPT课件
动动脑
1、在什么季节能听到蛙的鸣叫
春末夏初
2、雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗 雄蛙
3、蛙的鸣叫有什么意义
吸引雌性
雄蛙的口角有 一对鸣囊,鼓起来 又瘪下去.
在繁殖季节,雄 蛙以鸣叫作为求 偶方式,有利于吸 引雌蛙 繁殖后代.
4、雌雄蛙的抱对有什么意义 P14
抱对：
有利于精液 直接排在卵 上,这样就会 提高卵的受 精率.
第三节、两栖动物的生殖和发育
蟾蜍
蝾螈
róngyuán
国 家 二 级 保 护 动 物
各种蛙类
青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈为两栖 动物,请思考两栖动物包含了什 么含义
脊椎动物的进化史由低等到高等
鱼类
↓ 两栖动物：
幼体生活在水中,用鳃呼吸；成体生活在陆地上,用肺 呼吸.营水陆两栖生活.变温动物
↓ 爬行动物
减少,分布范围小.
漠,气候干燥.
想一想：青蛙的生存环境是怎样的
3、1995年,美国明尼苏达州的中学生在河流和沼
泽中发现了畸形蛙：一些蛙有弯曲、残缺不全的 腿,一些蛙有多余的腿.这引起科学家的注意.后来经 过调查,在美国南部、东部、中西部和加拿大都发 现了畸形蛙.从历史的情况看,畸形蛙的比例很低； 而在调查的某些地方,畸形蛙动物比例竟高达96%. 在外形畸形的同时,这些蛙的生殖和消化系统常常 也有严重缺陷.2010年,有些科学家认为,近年来发 现的某些畸形蛙是由于受到了寄生虫感染,而向河 流和池塘排放生活污水则可能增加寄生虫的数量.
摆动游泳,适于在 跃.后肢趾间有蹼,
水中游动
适于游泳
青蛙的发育过程： 变态发育
受精方式：体外受精
受精卵
蝌蚪
幼蛙
成蛙
生活在水中用鳃呼吸 生活在水中、陆地上用肺呼吸
两栖动物的生殖和发育 优秀课件
讨论
上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？
某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？
从上述事实你受到哪些启示？
不吃田鸡，保蛙护农
田鸡即青蛙，常被见利忘义之徒从水田中捕捉后到市场出卖，使之成为一
些人的下酒菜。蛙类是益农动物，一只青蛙一个夏天可消灭害虫上万只。中国有
一句农谚：“蛙满塘，谷满仓。”
两栖动物的生殖和发育
两栖动物
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活， 用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖 动物。
蟾蜍
大鲵
蝾螈
宋 赵师秀
什么环境条 件下才能听 到蛙叫？
黄梅时节家家雨，
青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，
闲敲棋子落灯花。
蛙的鸣叫又什么意 义？
雄蛙的口角有 一对鸣囊，鼓起来 又瘪下去。在繁殖 季节，雄蛙以鸣叫 作为求偶方式，所 以青蛙的鸣叫对种 群的繁衍有着十分 重要的意义 。
大超过猪肉，以致近年频频出现畸形蛙。
因此，不论从保
护动物、农业生态，还是从身体健康方面看，食用田鸡都是错误的。
随堂反馈 一、画龙点睛
鸣囊
1.雄蛙与雌蛙不同，雄蛙的口角有一对 ，鸣叫声音洪亮。
2.雌雄蛙虽有抱对现象，但它们的受精方式却属于 水受精。
3.两栖动物的生殖和幼体的发水育必须在 中进行。
4.青蛙的受精卵产在 中。 5.两栖动物的发育过程属于
距今大概的 两栖动物发展状况 环境条件 年数
3.45亿~2.25 种类繁多，是两栖动 气候温暖潮湿，水
亿年
物发展的繁盛时期 域密布，食物丰富。
2.25亿年至 两栖动物走向衰退， 部分地区出现了干
今
种类减少，分布范围 旱和沙漠，气候干
上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？
某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？
从上述事实你受到哪些启示？
不吃田鸡，保蛙护农
田鸡即青蛙，常被见利忘义之徒从水田中捕捉后到市场出卖，使之成为一
些人的下酒菜。蛙类是益农动物，一只青蛙一个夏天可消灭害虫上万只。中国有
一句农谚：“蛙满塘，谷满仓。”
两栖动物的生殖和发育
两栖动物
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活， 用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖 动物。
蟾蜍
大鲵
蝾螈
宋 赵师秀
什么环境条 件下才能听 到蛙叫？
黄梅时节家家雨，
青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，
闲敲棋子落灯花。
蛙的鸣叫又什么意 义？
雄蛙的口角有 一对鸣囊，鼓起来 又瘪下去。在繁殖 季节，雄蛙以鸣叫 作为求偶方式，所 以青蛙的鸣叫对种 群的繁衍有着十分 重要的意义 。
大超过猪肉，以致近年频频出现畸形蛙。
因此，不论从保
护动物、农业生态，还是从身体健康方面看，食用田鸡都是错误的。
随堂反馈 一、画龙点睛
鸣囊
1.雄蛙与雌蛙不同，雄蛙的口角有一对 ，鸣叫声音洪亮。
2.雌雄蛙虽有抱对现象，但它们的受精方式却属于 水受精。
3.两栖动物的生殖和幼体的发水育必须在 中进行。
4.青蛙的受精卵产在 中。 5.两栖动物的发育过程属于
距今大概的 两栖动物发展状况 环境条件 年数
3.45亿~2.25 种类繁多，是两栖动 气候温暖潮湿，水
亿年
物发展的繁盛时期 域密布，食物丰富。
2.25亿年至 两栖动物走向衰退， 部分地区出现了干
今
种类减少，分布范围 旱和沙漠，气候干
生物下第三节两栖动物的生殖和发育课件
生物下第三节两栖动物的生殖和发育课件xx年xx月xx日CATALOGUE目录•引言•两栖动物的生殖系统•两栖动物的繁殖过程•两栖动物幼体的生长发育•影响两栖动物生殖和发育的因素•复习思考题01引言课程背景生殖和发育是生物学中的重要研究领域通过对两栖动物的生殖和发育进行研究，可以了解生物的演化历程和生态系统的平衡调节机制两栖动物是脊椎动物中的一个大类1课程目标23掌握两栖动物生殖和发育的基本概念和过程理解两栖动物生殖和发育过程中的环境因素和激素调节机制能够运用所学知识解决实际问题，如保护物种多样性、生态系统修复等介绍两栖动物的生殖和发育过程，包括生殖细胞的产生、受精、胚胎发育、变态等。
教学内容本节课分为两个学时，第一学时为引入新课，第二学时为重点内容讲解和实验操作演示。
教学计划教学内容和教学计划02两栖动物的生殖系统雄性生殖系统包括睾丸、输精管、附属腺体和阴茎。
睾丸产生精子，输精管将精子输送到附属腺体，阴茎用于交配。
雌性生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫和阴道。
卵巢产生卵细胞，输卵管储存和受精卵，子宫孕育胚胎，阴道用于分娩。
性器官的组成和功能雄性性腺发育从精原细胞到成熟精子，历经多次分裂和形态变化。
雌性性腺发育从卵原细胞到成熟卵细胞，同样需要经历多次分裂和形态变化。
性腺的发育过程两栖动物有两组染色体，一组是常染色体，一组是性染色体。
性染色体有两种类型，X和Y（或Z和W）。
性染色体组成受精卵的性染色体组成决定了新生个体的性别。
XX受精卵发育成雌性，XY（或ZW）受精卵发育成雄性。
性别决定性染色体和性别决定03两栖动物的繁殖过程求偶行为两栖动物在繁殖期间通常会表现出独特的求偶行为。
这些行为可能包括特定的姿势、动作或声音。
这些信号可以帮助吸引潜在的配偶并促进配对。
交配方式两栖动物的交配方式可能因种类而异。
一些物种可能会进行体内受精，而其他物种则可能进行体外受精。
在交配过程中，雄性可能会将精子传递给雌性，或者雌性可能会拾取并储存精子。
《第三节两栖动物的生殖和发育》课件
体外受精和体内受精
体外受精
雌性两栖动物的卵子和雄性两栖动物 的精子在体外结合，完成受精过程。 大多数两栖动物采用体外受精的方式 繁殖。
体内受精
雄性两栖动物的精子直接进入雌性体 内，与卵子结合完成受精过程。某些 蝾螈和某些两栖爬行动物采用体内受 精的方式繁殖。
繁殖季节和繁殖频率
繁殖季节
两栖动物的繁殖季节通常与温度、湿度、光照等环境因素相关，不同种类的两 栖动物有不同的繁殖季节。
下降和生殖成功率降低。
外来物种入侵
03
外来物种可能竞争食物、栖息地和繁殖机会，对本地两栖动物
种群构成威胁。
PART 06
结论
REPORTING
WENKU DESIGN
本节重点回顾
两栖动物的生殖方式
本节介绍了两栖动物的主要生殖方式，包括卵生和卵胎生。卵生是指 受精卵在体外独立孵化，而卵胎生则是指受精卵在母体内孵化。
繁殖频率
两栖动物的繁殖频率也因种类而异，一些种类每年繁殖一次或多次，而另一些 种类则可能几年才繁殖一次。
PART 03
两栖动物的发育过程
REPORTING
WENKU DESIGN
卵的孵化
01
02
03
卵的形态
两栖动物的卵通常呈圆形 或椭圆形，表面光滑，颜 色多样。
卵的孵化条件
卵的孵化需要适宜的温度、 湿度和光照等条件，不同 种类的两栖动物对孵化条 件的要求也有所不同。
遗传多样性
遗传多样性高的种群通常具有更强的适应能力，能够更好地应对 环境变化和繁殖挑战。
近亲繁殖风险
近亲繁殖可能导致遗传问题，影响后代的健康和生存能力。
人类活动的影响
生境破坏
01
7.1.3两栖动物的生殖和发育课件2023-2024学年人教版生物八年级下册
两栖动物对环境变化敏感，可以作为环境监测的 指示生物，反映环境质量状况。
人工养殖技术
养殖池设计
根据两栖动物的生活习性，设计合理的养殖池，包括水池、陆地和植被等区域 。
饲料与喂养
选择适合两栖动物的饲料，制定合理的喂养计划，确保两栖动物获得足够的营 养。
疾病防治
定期检查两栖动物的健康状况，及时发现并治疗疾病，确保两栖动物健康生长 。
卵胎生或胎生
部分两栖动物（如部分蝾螈）可采用卵胎生 或胎生的方式繁殖，即受精卵在母体子较为少见。
青蛙的生殖和发育
体外受精的意义
“抱对”时_精__子__和_卵__细__胞___排到水中，完成受精，从而提 高__受__精__率_。
青蛙的生殖和发育
资源利用价值
药用价值
一些两栖动物具有药用价值，如蟾 酥、蛤蟆油等，可用于治疗多种疾
病。
实验动物
两栖动物常被用作生物学、医学等 领域的实验动物，为科学研究提供
支持。
观赏价值
一些两栖动物外形奇特、色彩艳丽 ，具有很高的观赏价值，可用于动
物园展示或家庭宠物饲养。
THANKS
感谢观看
蛙、蟾蜍等两栖动物产出的卵在水中与精子结合，受精卵的发育极 少受到亲代的关照。 它们一般一次产出数十枚到数千枚卵，这对它们繁 衍后代有什么意义？
体外受精，受精率低；受精卵受外 界影响大，孵化率低；
产卵多提高受精率、孵化率，有利 于繁衍后代。
青蛙的生殖和发育
观察图7-6,想一想，从受精卵到蝌蚪，再到幼蛙、成蛙，这个过程与 昆虫的发育过程有什么相似之处？
两栖动物的生殖和发育
01
两栖动物概述
复习旧知
基本特征
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上， 也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
人工养殖技术
养殖池设计
根据两栖动物的生活习性，设计合理的养殖池，包括水池、陆地和植被等区域 。
饲料与喂养
选择适合两栖动物的饲料，制定合理的喂养计划，确保两栖动物获得足够的营 养。
疾病防治
定期检查两栖动物的健康状况，及时发现并治疗疾病，确保两栖动物健康生长 。
卵胎生或胎生
部分两栖动物（如部分蝾螈）可采用卵胎生 或胎生的方式繁殖，即受精卵在母体子较为少见。
青蛙的生殖和发育
体外受精的意义
“抱对”时_精__子__和_卵__细__胞___排到水中，完成受精，从而提 高__受__精__率_。
青蛙的生殖和发育
资源利用价值
药用价值
一些两栖动物具有药用价值，如蟾 酥、蛤蟆油等，可用于治疗多种疾
病。
实验动物
两栖动物常被用作生物学、医学等 领域的实验动物，为科学研究提供
支持。
观赏价值
一些两栖动物外形奇特、色彩艳丽 ，具有很高的观赏价值，可用于动
物园展示或家庭宠物饲养。
THANKS
感谢观看
蛙、蟾蜍等两栖动物产出的卵在水中与精子结合，受精卵的发育极 少受到亲代的关照。 它们一般一次产出数十枚到数千枚卵，这对它们繁 衍后代有什么意义？
体外受精，受精率低；受精卵受外 界影响大，孵化率低；
产卵多提高受精率、孵化率，有利 于繁衍后代。
青蛙的生殖和发育
观察图7-6,想一想，从受精卵到蝌蚪，再到幼蛙、成蛙，这个过程与 昆虫的发育过程有什么相似之处？
两栖动物的生殖和发育
01
两栖动物概述
复习旧知
基本特征
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上， 也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
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学案检测 1、蛙的个体发育的起点是（ B
A雌蛙体内成熟的卵细胞 C刚孵出的小蝌蚪
） B受精卵 D 刚由蝌蚪变成的小青蛙
2、青蛙的个体发育过程经历了（D ）
A.卵 胚胎 幼蛙 成蛙 B.卵 胚胎 蝌蚪 成蛙
C.受精卵 蝌蚪 成蛙 D.受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙
3、宋代词人辛弃疾在词中写道：“稻花香里说丰年，听取
蛙声一片”。这高声鸣叫的是A（ ）
A、雄蛙
B、雄蛙与雌蛙在一起
C、雌蛙
D、有时是雄蛙，有时是雌蛙
4、蛙在水中的受精方式是（D ）
A.体内受精
B.无性生殖
C.变态发育
D.体外受精
5、成熟的青蛙要回到水中（C ）
A、抓蝇
B、获取所有的食物
C、繁殖
D、湿润腮体
6、下列哪项不属于青蛙的生殖行为（D ）
A、雄蛙的鸣叫
猜谜语：
小时着黑衣，大时穿绿袍， 水里过日子，岸上来睡觉。
（打一动物 ）
青蛙
小组讨论题（一）
（1）说出青蛙的生殖场所和季节，是不 是所有的青蛙都能鸣叫呢？
（2）青蛙鸣叫的意义是什么？ （3）雌雄蛙抱对对生殖有什么意义？ （4）雌雄蛙的生殖和受精方式是怎样的？
卵细胞和精子在哪里结合？
(5)青蛙的发育过程经历了哪几个阶段？
雄蛙
鸣囊
抱对
雌雄蛙的抱对是蛙 的繁殖行为，可以
提高受精率。
受精卵 成蛙
蝌蚪
先长后腿
青蛙的发育过程
尾巴逐渐消失
后长前腿
自主完成
比较 四肢 尾 呼吸器官 生活环境 食物
早期蝌蚪
成蛙
两栖动物
幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生 活在陆地，也可在水中游泳，用肺呼吸，
皮肤辅助呼吸。 大鲵(娃娃鱼） Nhomakorabea蟾蜍
B、雌雄青蛙的抱对
C、雌青蛙产卵
D、蝌蚪变成青蛙
7.蛙的幼体用（B）呼吸，成体用（B ）呼吸
A. 鳃
B. 肺
C. 气管
D. 心脏
填空：
青蛙的受精过程是在 水 中进行，蝌蚪的 外形像 鱼 ，通过 尾 的摆动产生 运动，适合在水中游泳，成蛙后肢比前 肢 强壮 ， 适于陆地上跳跃，蝌蚪与成 蛙的形态结构和生活习性区别很大，属 于 变态 发育。
蝾螈
乌龟 鳄鱼
青蛙的卵 找不 同
蟾蜍的卵
青蛙的蝌蚪 蟾蜍的蝌蚪
金色箭毒蛙
科 动动学物物家总已调数经查的濒发临32现灭%，目绝另前，外有约小P约占851有全6组种61球资3两讨两0栖0栖料论种 两栖动物由于缺乏足够的数分据析而无
法 栖蒙确动面定物彩他有蛙们11的种生已存被状列态为钝。世口螈现界存濒的危两物 种
保
关
护
爱
环
生
境
命
！
！
小组讨论二
1.资料一说明两栖动物的生殖和发育受什么
因素的影响？
1.湖泊、河流的干
2.资料二说明两栖动物的涸生。殖和发育受什么
因素的影响？
2.水资源的污染。
3.资造料成三的中？出现的畸形蛙3度4，..农人施可类药用能的、。化大是量肥什的捕么过杀原。因
4.你觉得导致蛙类数量减少…的…原…因有哪些？
5.在保护青蛙方面你有哪些好的建议？