园林植物遗传学第二版课程设计

园林植物遗传学第二版课程设计

一、课程介绍

本课程是园林植物遗传学的进阶课程，旨在深入了解植物遗传学在园林植物育种及改良中的应用及发展。本课程结合理论与实践，通过富有启发性的授课以及实践操作，让学生深入了解和掌握园林植物遗传学的知识和技能。

二、教学目标

1.理解园林植物遗传学基础理论的相关概念和知识；

2.掌握园林植物育种的遗传原理及改良策略；

3.熟悉最新的园林植物遗传改良技术；

4.培养学生科学探究和解决问题的能力。

三、教学内容

1. 园林植物遗传学基础

1.园林植物遗传学的概念、特点及历史发展；

2.遗传物质的结构和功能；

3.遗传变异的基本形式及来源；

4.遗传与进化。

2. 园林植物育种的遗传原理及改良策略

1.遗传变异的利用和应用；

2.园林植物育种的技术和方法；

3.植物杂交育种；

4.基因工程在园林植物育种中的应用。

3. 园林植物遗传改良技术

1.利用基因编辑技术改良园林植物；

2.园林植物基因组学；

3.利用遗传学信息完善园林植物种质资源库；

4.小RNA及其应用。

4. 园林植物遗传学实验技术

1.园林植物材料采集与DNA提取；

2.PCR扩增技术及分子标记技术；

3.转基因技术的实验操作；

4.园林植物育种实验操作。

四、作业安排

1.每周至少完成一篇园林植物遗传学理论文章的阅读以及个人总结；

2.选定一个园林植物品种进行育种改良，并用PPT形式展示育种过程、

结果和经验；

3.完成一篇小论文或实验报告，探讨已报道的一种园林植物育种改良技

术的实验过程和结果。

五、教材及参考书目

1.《植物遗传学》，王毅，农业出版社

2.《园林植物育种》，王建平等，北京大学出版社

3.《生物技术原理》，郭新，科学出版社

4.《基因组学介绍》，李松，人民卫生出版社

5.《园林植物的分子遗传学与遗传变异》，陆国华，中国林业出版社

六、评分标准

1.平时成绩：参与课堂讨论、阅读摘要和 PPT 展示等（占20%）；

2.期末考试：占总分的70%；

3.作业分：小论文或实验报告（占10%）。

七、教学方法

本课程教学片段为实践操作为主，理论方面则对应着互动讨论，讲解与案例分析结合，解析相关名著，现代技术及实验结果。从而，在应用上建立起基本有效的结构。教学过程中，教师将与学生共策实际难题，寻找适宜的解决方案。同时，教师根据学生拟定的研究方案，为其提供反馈.反思.分析.评估等学习资源。