试论青海花儿的歌词艺术美
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中 图 分 类 号 ： １ １ ９ ２ 文 献 标 识 码 ： Ｂ
“ 花儿 ” 青 海 人 民灿 烂 的 民间 诗 章 ， “ 美 是 是 大 青海” 文化艺 术 的宝 库 ， 高 超 的修 辞 艺 术 、 特 的 其 独
夸 张 。夸 张分 夸 大 、 小两 种 。夸 大 的如 ： 缩 “ 百鸟 齐鸣 朝 凤 凰／ 凤 凰 向 着 太 阳／ 少年 唱 金 ／
Ｎ０ ２ ０ ６． ０ｌ
文章 编 号 ：６４—９ ３ （０ ０ ０ ０ ４ ０ １７ ２ ５ ２ １ ） ６— ０ ３— ５
试论青海花儿 的歌词艺术美
杨 生 顺
（ 海 广 播 电视 大 学 ， 海 西 宁 ８０ ０ ） 青 青 １０ ０
摘
要： 青海花儿 的歌 词艺 术包 括高超的修辞艺 术 、 独特 的语言艺 术 和整体 的谋篇 艺术 。文章 认为 ， 如烟海 的青海 花 浩
莱 ７ ，
、
修辞 艺术
青海 花儿 的修 辞 艺 术 主要 有 比喻 、 比拟 、 张 、 夸
对比、 偶 、 比、 环、 复 、 叠 、 代 、 应 、 对 排 回 反 复 借 照 象
声 、 问 、 问、 设 反 引用 、 真 、 数 、 顶 嵌 示现 等 。 比喻 。花 儿 中 比喻 修辞 的运 用颇 为灵 活 ， 喻 、 借
得 万花 儿放 ／ 不过 高原 的春 光／ ” 美 ／
语 言艺 术和 整体 的谋 篇 艺 术 ， 成 了青 海 花 儿 异 彩 构
纷 呈 、 仑美 奂 的歌词 艺术 世界 。 美
一
缩 小 的如 “ 阿 哥 干 活 者 口渴 坏／ 了哈 后 院 小 想
里找 来／ 尕妹 是 园 中 的 嫩 白 菜／ 指 头 弹 出个 水 ／ 一
是 太 阳／ ” 用 暗 喻 的如 ： 我 俩 的婚 姻 不 长 久／ ／采 “ 毛 线 上 吊着斧 头／ ” ／
上 了／ 阿哥 们好 比是 路 边草／ 的人 小／ 活 时越 孽 ／ 活 越
障 了／ ／”
这里 采 用 了对 比修 辞 ， 体现 了阿 哥 悲 凉 的人 生
处境 。
对偶。
比喻辞 格 增 强 了花 儿 的形象 性 ， 所描 述 的事 物 具 体而生 动 。 比拟 。 比拟分 拟 人 、 物 两 种 。拟 人 将 没 有 生 拟 命 的东西 赋予 生命 ， 强 了事 物 的趣 味性 ， ： 增 如
“
一
虎 难 画 骨／ 画 匠／ 画 个 云 里 的 雾 请 要
哩／ 抓住 尕手 问实话／ 看你 哭里 么笑哩／ ” ／ 我 ／
排 比修 辞加 强 了花 儿语 言 的 节奏 与 气 势 ， 给 并
人整体 的美 感 。
回环 。花儿 的 《 二 月 连 唱 》 从 一 月 唱到 十 十 是
二月 ， 回环往 复 中实现 了花儿 的流 动 回旋美 。 在 反复 。
“ 磨 儿 为 啥 左 转 哩／ 磨 个 雪 花 的 面 哩／ 肝 尕 要 ／
“ 杨柳 树 栽 到 灌 沟上／ 叶 儿 落在 个 水 上／ 相 树 ／
思病 得到 心肺 上／ 血痂 儿 坐到 个咀 上／ ” ／
花 儿想 心肺 俩 想啥 哩／ 日子 要 见 个 面 哩／ ” 问 好 ／反 的作 品 如 “ 毛 雨 天 里 抓 蚂 蚱／ 看 你 蹦 里 么跳 毛 我
齐时泰 山哈 搬 里／ ” 青 羊 离不 开青 石 山／ 羊 离不 ／“ 黄
开 草 山／ 除 非 是 海 枯 石 头 烂／ 俩 的 情 断 是 万 ／ 我
明喻 和暗喻 或单 独 出现或 交叉 出现或 同时 出现 。采
夸 张具 有广 大精 微 之美 ， 大处 情感 张扬 奔放 ， 广
精 微处情 感 婉丽 动人 。
对 比。
“ 尕妹妹 好 比是 红樱 桃／ 吃 时好／ 长在 树 尖 我 你
用 借 喻 的如 ： “ 马匪 父子 嘛赛 阎王／ 山 的老 虎 下 山 的狼 ／ ” 上 ／ 采 用 明喻 的如 ： 尕妹 的身 套 是 一株 香／ 脸 脑 活 像 “ 尕
不 知 心／ 胸 腔／ 看 个 心 上 的 话 扒 要
除 了上 下 句 妙 对 外 ， 画 龙 画 虎 难 画 “ 口 面不 知 心 ” 是 在 引 用 俗 语 的 基 础 也
窝顽 石一 窝沙／ 沙子 把 顽 石 笑话／ ” 物 将 ／拟
人 ＂物 来写 ， 加 了形 象 色彩 ， 写 灵 动 而风 趣 ， ３ － 增 描 如 “ 尕妹 是 园中的梅花 树／ 风吹 者 落不上 雀 ）／ ” Ｌ／
收稿 日期 ：０ ０—形式
作 者 简 介 ： 生 顺 （９ ３一） 男 ， 族 ， 海 湟 中人 ， 海 广 播 电视 杨 １７ ， 藏 青 青
・
４ ・ ３
青海 民族大学学报 （ 教育科学版 ）
排 比。
设 问与反 问 。设 问 的作 品如 ：
青 海 民族 大学 学报 （ 育科 学版 ） 教
Ｊ ＲＮ Ｌ ＯＦ ＱＩ ＯＵ Ａ ＮＧＨ ＡＴ ｏＮ Ｉ Ｉ Ｓ Ｕ ＶＥ Ｓ Ｔ ＡＩＮ Ｉ ＡＬ Ｔ Ｅ ＮＩ Ｒ Ｉ Ｙ
（ ｄ ｃｔ ｎＳ ｉ ｃ ｄｔ ｎ Ｅ ｕ ａｉ ｃ ｎ ｅＥ ｉｏ ） ｏ ｅ ｉ
２１ ０ ０年 第 ６期
儿， 其各种匠心独运 的歌词 艺术及 其背后的美学精 神品格 ， 青海 民间诗 艺的 “ 是 大观 园 ” 也 是 “ ， 大美青 海 ” 的重要文 化因子 。
文 章 从 语 言 学 和 美 学 的角 度 ， 青 海 花 儿 的 歌 词 艺 术 美 进 行 了研 究 。 对
关键词 ： 歌词 ； 艺术 ； 修辞
“ 山 里 云 来 半 山里 雾／ 山 里 长 了个 紫藤／ 半 半 ／
设 问在 一 问一 答 中给人 真 挚 的情 感 ； 问 常常 反 调动人 的想 像力 ， 给人 以扑朔迷 离 的美感 。
引用 。 “ 桃之 天天桃 杏花 ” “ ； 阿柴 王教 子 者折 箭 哩／ 心
半 天里 哭来半 天里 笑／ 半夜 里想 下的心 痛／ ” ／
“ 花儿 ” 青 海 人 民灿 烂 的 民间 诗 章 ， “ 美 是 是 大 青海” 文化艺 术 的宝 库 ， 高 超 的修 辞 艺 术 、 特 的 其 独
夸 张 。夸 张分 夸 大 、 小两 种 。夸 大 的如 ： 缩 “ 百鸟 齐鸣 朝 凤 凰／ 凤 凰 向 着 太 阳／ 少年 唱 金 ／
Ｎ０ ２ ０ ６． ０ｌ
文章 编 号 ：６４—９ ３ （０ ０ ０ ０ ４ ０ １７ ２ ５ ２ １ ） ６— ０ ３— ５
试论青海花儿 的歌词艺术美
杨 生 顺
（ 海 广 播 电视 大 学 ， 海 西 宁 ８０ ０ ） 青 青 １０ ０
摘
要： 青海花儿 的歌 词艺 术包 括高超的修辞艺 术 、 独特 的语言艺 术 和整体 的谋篇 艺术 。文章 认为 ， 如烟海 的青海 花 浩
莱 ７ ，
、
修辞 艺术
青海 花儿 的修 辞 艺 术 主要 有 比喻 、 比拟 、 张 、 夸
对比、 偶 、 比、 环、 复 、 叠 、 代 、 应 、 对 排 回 反 复 借 照 象
声 、 问 、 问、 设 反 引用 、 真 、 数 、 顶 嵌 示现 等 。 比喻 。花 儿 中 比喻 修辞 的运 用颇 为灵 活 ， 喻 、 借
得 万花 儿放 ／ 不过 高原 的春 光／ ” 美 ／
语 言艺 术和 整体 的谋 篇 艺 术 ， 成 了青 海 花 儿 异 彩 构
纷 呈 、 仑美 奂 的歌词 艺术 世界 。 美
一
缩 小 的如 “ 阿 哥 干 活 者 口渴 坏／ 了哈 后 院 小 想
里找 来／ 尕妹 是 园 中 的 嫩 白 菜／ 指 头 弹 出个 水 ／ 一
是 太 阳／ ” 用 暗 喻 的如 ： 我 俩 的婚 姻 不 长 久／ ／采 “ 毛 线 上 吊着斧 头／ ” ／
上 了／ 阿哥 们好 比是 路 边草／ 的人 小／ 活 时越 孽 ／ 活 越
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这里 采 用 了对 比修 辞 ， 体现 了阿 哥 悲 凉 的人 生
处境 。
对偶。
比喻辞 格 增 强 了花 儿 的形象 性 ， 所描 述 的事 物 具 体而生 动 。 比拟 。 比拟分 拟 人 、 物 两 种 。拟 人 将 没 有 生 拟 命 的东西 赋予 生命 ， 强 了事 物 的趣 味性 ， ： 增 如
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一
虎 难 画 骨／ 画 匠／ 画 个 云 里 的 雾 请 要
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排 比修 辞加 强 了花 儿语 言 的 节奏 与 气 势 ， 给 并
人整体 的美 感 。
回环 。花儿 的 《 二 月 连 唱 》 从 一 月 唱到 十 十 是
二月 ， 回环往 复 中实现 了花儿 的流 动 回旋美 。 在 反复 。
“ 磨 儿 为 啥 左 转 哩／ 磨 个 雪 花 的 面 哩／ 肝 尕 要 ／
“ 杨柳 树 栽 到 灌 沟上／ 叶 儿 落在 个 水 上／ 相 树 ／
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花 儿想 心肺 俩 想啥 哩／ 日子 要 见 个 面 哩／ ” 问 好 ／反 的作 品 如 “ 毛 雨 天 里 抓 蚂 蚱／ 看 你 蹦 里 么跳 毛 我
齐时泰 山哈 搬 里／ ” 青 羊 离不 开青 石 山／ 羊 离不 ／“ 黄
开 草 山／ 除 非 是 海 枯 石 头 烂／ 俩 的 情 断 是 万 ／ 我
明喻 和暗喻 或单 独 出现或 交叉 出现或 同时 出现 。采
夸 张具 有广 大精 微 之美 ， 大处 情感 张扬 奔放 ， 广
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对 比。
“ 尕妹妹 好 比是 红樱 桃／ 吃 时好／ 长在 树 尖 我 你
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除 了上 下 句 妙 对 外 ， 画 龙 画 虎 难 画 “ 口 面不 知 心 ” 是 在 引 用 俗 语 的 基 础 也
窝顽 石一 窝沙／ 沙子 把 顽 石 笑话／ ” 物 将 ／拟
人 ＂物 来写 ， 加 了形 象 色彩 ， 写 灵 动 而风 趣 ， ３ － 增 描 如 “ 尕妹 是 园中的梅花 树／ 风吹 者 落不上 雀 ）／ ” Ｌ／
收稿 日期 ：０ ０—形式
作 者 简 介 ： 生 顺 （９ ３一） 男 ， 族 ， 海 湟 中人 ， 海 广 播 电视 杨 １７ ， 藏 青 青
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４ ・ ３
青海 民族大学学报 （ 教育科学版 ）
排 比。
设 问与反 问 。设 问 的作 品如 ：
青 海 民族 大学 学报 （ 育科 学版 ） 教
Ｊ ＲＮ Ｌ ＯＦ ＱＩ ＯＵ Ａ ＮＧＨ ＡＴ ｏＮ Ｉ Ｉ Ｓ Ｕ ＶＥ Ｓ Ｔ ＡＩＮ Ｉ ＡＬ Ｔ Ｅ ＮＩ Ｒ Ｉ Ｙ
（ ｄ ｃｔ ｎＳ ｉ ｃ ｄｔ ｎ Ｅ ｕ ａｉ ｃ ｎ ｅＥ ｉｏ ） ｏ ｅ ｉ
２１ ０ ０年 第 ６期
儿， 其各种匠心独运 的歌词 艺术及 其背后的美学精 神品格 ， 青海 民间诗 艺的 “ 是 大观 园 ” 也 是 “ ， 大美青 海 ” 的重要文 化因子 。
文 章 从 语 言 学 和 美 学 的角 度 ， 青 海 花 儿 的 歌 词 艺 术 美 进 行 了研 究 。 对
关键词 ： 歌词 ； 艺术 ； 修辞
“ 山 里 云 来 半 山里 雾／ 山 里 长 了个 紫藤／ 半 半 ／
设 问在 一 问一 答 中给人 真 挚 的情 感 ； 问 常常 反 调动人 的想 像力 ， 给人 以扑朔迷 离 的美感 。
引用 。 “ 桃之 天天桃 杏花 ” “ ； 阿柴 王教 子 者折 箭 哩／ 心
半 天里 哭来半 天里 笑／ 半夜 里想 下的心 痛／ ” ／