环保黑板报评比活动

初中主题黑板报比赛活动方案

初中主题黑板报比赛活动方案一、活动目的为加强校园文化建设，提高初中生的艺术素养，培养学生的团队协作精神和创新意识，通过黑板报比赛的形式，激发学生的创造力和想象力，展现初中生的风采和智慧。

二、活动主题主题：青春梦想、环保节能、科技未来、传统文化等。

三、参赛对象全校初中生。

四、活动时间比赛时间：XX年XX月XX日至XX月XX日。

展示时间：XX月XX日至XX月XX日。

五、活动地点学校指定黑板区域。

六、活动形式与要求1. 每班至少出一期黑板报，鼓励多期、多样化设计。

2. 主题鲜明，内容积极向上，符合主题要求。

3. 创意新颖，版面设计美观，色彩搭配合理。

4. 融入个人才艺，鼓励手绘、书法、插图等艺术表现形式的运用。

5. 文字清晰，无明显错别字和语法错误。

七、活动流程1. 宣传阶段（XX月XX日XX月XX日）：通过班会、校园广播、海报等形式宣传比赛活动，引导班级积极参与。

2. 准备阶段（XX月XX日XX月XX日）：各班级确定黑板报主题和内容，准备素材和工具。

3. 比赛阶段（XX月XX日XX月XX日）：各班级按照主题和要求完成黑板报制作。

4. 展示阶段（XX月XX日XX月XX日）：将各班级的黑板报在校园指定区域进行展示，供全校师生参观学习。

5. 评选阶段（XX月XX日XX月XX日）：组织评委对展示的黑板报进行评选，评选出优胜班级和个人。

6. 颁奖阶段（XX月XX日）：对获奖班级和个人进行表彰和奖励。

八、评分标准（满分100分）1. 主题内容（30分）：主题鲜明，内容积极向上，符合主题要求。

2. 创意新颖（20分）：版面设计新颖，创意独特。

3. 艺术表现（30分）：色彩搭配合理，融入个人才艺。

4. 文字错误（10分）：文字清晰，无明显错别字和语法错误。

5. 整体效果（10分）：整体视觉效果良好，给人留下深刻印象。

九、奖项设置1. 设立一、二、三等奖及优秀组织奖。

2. 对获奖班级和个人进行表彰，并颁发奖状和奖品。

中学黑板报评比细则范文(3篇)

中学黑板报评比细则范文为充分利用班级板报这一德育宣传阵地，立足常规促养成；进一步深化我校校园文化建设，拓展学生真我风采展示空间，促进学生收集信息、传播信息能力的发展，促进班级文化氛围的建设，充分发挥黑板报阵地在学校教育中的作用，本学期继续在全校实行班级黑板报“月评比”制度。

具体要求如下：一、刊办要求：(1)紧扣学校中心工作，主题健康、鲜明，有教育意义，有时代感，能体现创新精神。

(2)结合本班学生实际，让学生人人参与办报，充分体现学生的主体意识。

(3)布置及时，能按要求结合时事或本班实际定期(一般4~____周)更换其内容，注意渗透心理健康、环保、法律法规、安全等教育。

(4)布局合理，版面设计合理、新颖，刊图美观大方，能提高学生审美情趣。

(5)字迹工整，多使用规范字、艺术字。

二、检查时间：每月底最后一周进行检查评比,具体时间另行通知。

三、评分细则：总分为____分。

分为刊头、排版、选材、文字、插图五部分来综合评分。

1、刊头(____分)：刊头应在醒目位置，大小适中(约占黑板报总面积八分之一)；字、画结合恰当，太多或太少扣1~____分；刊头要求醒目，突出主题，若与主题无关扣3~____分；同时黑板报的刊头要做到精致、新颖、讲究艺术性，要标明期数、班级、刊办人员等，无期数扣____分；刊头设计不恰当扣____分。

2、排版(____分)：版面设计要合理、科学、新颖、富有艺术性，要求章法正确，整个版面层次分明、间隙恰当。

如果版面凌乱、无章法或设计不够美观，扣1~____分。

3、选材(____分)：黑板报的选材要符合主题，短小精悍，选段文章的内容生动、积极、健康、向上，有一定的感染力。

如果选材脱离主题或主题不突出、选材欠佳、选段不完整、缺乏宣传力度或不合学生成长要求扣1~____分。

4、文字(____分)：黑板报的文字书写力求整洁、规范、工整、字体清晰、间距适中，并擅长运用多种字体增加它的美观。

如果字迹马虎或不整洁、有错别字或病句扣1~____分。

板报评分活动方案

板报评分活动方案1. 简介本文档旨在介绍一个板报评分活动方案，以便组织方能够更好地进行板报评分活动的策划和实施。

本方案主要包括评分标准、评分流程以及奖励设置等内容。

2. 评分标准为了确保板报评分的公正性和客观性，我们需要明确一套统一的评分标准。

以下是一套常用的评分标准供参考：•信息准确性：板报上的信息是否准确、全面、清晰，是否有错字、错别字等情况。

•美观度：板报的布局是否美观、整齐，字迹是否工整、美观，是否运用了合适的颜色和装饰。

•创意性：板报是否独具创意，是否能够吸引观众的眼球，是否能够用独特的方式呈现信息。

•执行力：板报制作是否认真、用心，是否达到了预期的效果，是否按照规定的要求完成。

评委可以根据这些标准对每个板报进行评分，评分时可以参考以下等级划分：•优秀：分数在90分及以上。

•良好：分数在80分至89分之间。

•一般：分数在70分至79分之间。

•待提高：分数在60分至69分之间。

•较差：分数在60分以下。

3. 评分流程评分流程是指活动中评委和参赛者之间的交互过程。

以下是一个常用的评分流程：1.准备：活动组织方需提前准备好评分表格和评分细则，并向评委介绍评分标准和流程。

2.展示：参赛者按照规定的时间和地点展示自己的板报作品，评委对每个作品进行仔细观察和评分。

3.评分：评委需根据评分标准对每个作品进行评分，并填写在评分表格中。

4.讨论：评委可以组织评分讨论会，对于评分存在争议的作品进行讨论，以达成一致的评分结果。

5.汇总：评分结束后，评委将填好的评分表格交给主持人，由主持人进行评分汇总。

6.结果公布：主持人宣布评分结果，并公布获奖名单。

4. 奖励设置为了激励参赛者积极参与板报评分活动，合理的奖励设置非常重要。

以下是一些常见的奖励设置：•一等奖：奖励额外的学习资源或实物奖品，如书籍、文具等。

•二等奖：奖励一定数量的学习资源或小型实物奖品。

•三等奖：奖励一定数量的学习资源或纪念品。

•参与奖：对所有参赛者发放一定的奖励，如小纪念品或纪念证书等。

文明月展板评比方案及评分表

春季XX幼儿园文明月展板评比活动方案主题：文明，我们在行动
目的：这次评比的主要目的就是通过展板的形式，将各班开展“文明月活动”的成果成效体现出来，从而向全园宣传，加强班级间的文明月活动交流。

参赛形式：每个班出一份展板，以班级为单位进行比赛，内容以抽签的形式决定。

要求画面亮眼，有创新意识，主要注意文字和画以及整体版面设计三个主要方面。

内容提示：垃圾分类、光盘行动、交通安全、预防传染病、消防安全、防溺水、食品安全、防诈骗
规格：各班展架
评选时间：各班将展板于3月28日晚上现场制作参加评比。

评比细则：（见后页评分表）
设奖：以班级为单位设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。

评委：
组长：XXX
组员：各教职工
附：评分表
202X年春季XX幼儿园文明月展板评分表时间：评委：
注：分值在80-95之间。

板报评比标准

板报评比标准板报评比是一项旨在鼓励学生创意和美术才能的活动，也是学校文化生活中的一种重要形式。

因此，评比标准的制定对于激发学生的创作热情，提高板报质量具有重要意义。

下面就板报评比标准进行详细介绍。

首先，内容丰富是评比标准的重要方面之一。

一份优秀的板报应该内容充实，主题突出，能够吸引人们的眼球。

内容包括但不限于学校的重要活动、学生的优秀事迹、校园风采等，同时也可以加入一些有趣的小知识或者励志的文字，让人在观看的同时能够获得一些启发和收获。

其次，美观大方也是评比标准的重要考量。

一份好的板报应该在视觉上给人一种愉悦的感觉。

在设计上，可以运用一些简洁明了的排版方式，搭配合适的色彩搭配和图文并茂的方式，使得整个板报看起来既有层次感又不失美观大方。

再者，创意独特是评比标准的关键之一。

学生在设计板报的过程中，可以充分发挥自己的想象力和创造力，通过独特的设计、新颖的构思来展现自己的特色和才华。

创意独特的板报往往能够给人留下深刻的印象，也更容易赢得评委的青睐。

此外，制作精良也是评比标准的必要条件之一。

一份好的板报不仅在内容上和设计上要有特色，同时在制作上也要经得起推敲。

无论是用材还是用工都要讲究精细，力求完美。

只有这样，才能让观者在细节中感受到作者的用心和专注。

最后，实用性也是评比标准的重要考量。

一份好的板报不仅要美观大方，还要具有一定的实用性。

可以适当加入一些关于学习、生活的小贴士，让观者在欣赏的同时也能够获得一些实际的帮助。

综上所述，板报评比标准是一个综合性的考量体系，需要在内容丰富、美观大方、创意独特、制作精良和实用性等方面全面考量。

只有在各个方面都做到恰到好处，才能制作出一份优秀的板报作品。

希望广大学生在参与板报评比活动的过程中，能够充分发挥自己的才能和创造力，制作出更多更好的板报作品，为学校的文化生活增添更多的色彩。

黑板报评比制度

黑板报评比制度
标题：黑板报评比制度
引言概述：
黑板报评比制度是一种学校教育管理中的重要组成部分，通过对学校黑板报进行评比，可以激发师生的创作热情，提高教育教学质量。

本文将从五个方面介绍黑板报评比制度的重要性和实施方法。

一、激发师生创作热情
1.1 提高师生的创作积极性
1.2 培养学生的审美意识
1.3 激发师生的创新思维
二、提高教育教学质量
2.1 增强师生互动
2.2 促进教师教学水平提升
2.3 培养学生综合素质
三、促进校园文化建设
3.1 丰富校园文化生活
3.2 增强学校凝聚力
3.3 塑造良好校园氛围
四、规范黑板报内容
4.1 强调内容真实性和科学性
4.2 提倡正能量内容
4.3 增加黑板报的实用性和观赏性
五、实施方法
5.1 设立评比标准和评分规则
5.2 组织评比活动和颁奖仪式
5.3 建立长效机制，持续推进黑板报评比制度
结语：
通过建立健全的黑板报评比制度，可以有效激发师生的创作热情，提高教育教学质量，促进校园文化建设，规范黑板报内容，为学校教育管理工作注入新的活力和动力。

希望各学校能够重视和推广这一制度，共同营造良好的教育环境。

学校“十个一”活动开展情况汇报.doc

1让学生健康成长——××市××中学“十个一”活动开展情况汇报近年来，××市××中学校围绕深化教育教学改革和全面实施素质教育，以德育为突破口，全面提高教育教学质量，学校的各项工作健康持续发展。

为更好地贯彻落实上级有关部门文件精神，将“十个一”活动落到实处，结合学校实际，我校采取了一系列有效措施，进一步加强了学生的德育工作，使学生的德、智、体、美各方面得到和谐发展。

一、建立健全德育工作管理系统。

为切实加强学校德育工作管理，我校特成立了德育工作领导小组，由校长担任组长，分管领导任副组长，各部门负责同志、年级组长、班主任等为成员，建立了“学校行政—校团支部—班级”的管理网络，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，层层落实、全员参与的德育工作态势。

同时，积极探索构建“社区—家庭—学校”德育工作网络，为学校德育工作的延伸搭设桥梁。

二、加强德育阵地建设。

为保障德育工作“十个一”活动的顺利开展，学校大力加强了德育阵地建设：精心选择校园广播站广播内容；精心设置宣传栏和黑板报内容，并适时更新；在各班教室内张贴了励志名言名句大幅标语，并在各班开辟“心语园”，张贴同学们的心声，以此营造浓郁的2德育教育氛围；绿化、净化、靓化校园环境，充分发挥静态环境的宣传、启迪作用。

三、以丰富多样的活动为载体，把“十个一”活动落到实处。

为实现“在活动中教育、在体验中渗透”，提高德育工作效果，把“十个一”活动落到实处，我校开展了形式多样、内容丰富的德育教育活动。

1、加强爱国主义教育。

学校以每年的五四青年节、国庆节等为契机，积极督促学生利用周末和假期，通过读好书、看爱国主义影视、写爱国主义文章等方式，加强学生的爱国主义教育。

开展五四文艺汇演、纪念“一二·九”运动唱红歌比赛等活动，用一首首爱国励志的歌曲，展示出学生们热情饱满的精神面貌、唱出拳拳爱国情怀，进一步增强了学生团结拼搏、努力学习、感恩奋进的精神。

生态环境日活动方案8篇

生态环境日活动方案8篇生态环境日活动方案篇1一、活动目的：赶忙来临的六月五日是世界环境日，为以实际行动支持和推动我园创建瑞安市绿色幼儿园工作，我园将开展“欢快过儿童节、绿色迎环境日”系列环保时装秀活动。

二、活动主题：环保时装三、活动时间：5月30日上午八点半。

四、活动地方：幼儿园操场。

五、参加活动范围：全园幼儿及教职员工六、要求与筹办工作（20xx年5月25日上交，26日检阅）：（一）以班级为单位组织方阵写好班级活动介绍（主题、六一与环保的.口号、主持老师，节目流程布置、服装名字以及制等）（二）小中班每个班至少准备8套环保时装；大班每个班至少准备9套环保时装，多则不限（三）确保幼儿出全勤、出满勤。

（四）后勤部全力搭配本次活动，做好相关后勤服务工作为让我园每个孩子过上一个愉快、有心义的六一儿童节，本次活动每个孩子发放服装一套（提前一天发放，活动当天穿）希望通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿乐观向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，加强环保观念，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素养，让幼儿度过一个欢快祥和、健康向上的“六一”国际儿童节和有心义的世界环境日。

生态环境日活动方案篇2为了落实教育局转发的《省委教育工委、省教育厅关于深入开展学校生态文明教育活动的通知》的通知，大力弘扬生态文明建设，提高学校绿化水平，现结合我校实际，订立我校生态文明建设及“绿色学校”实施方案。

一、引导思想以创建生态文化学校、全面推动素养教育、培养学生实践本领为目标，通过广泛深入地开展宣传教育和丰富多彩的生态文化教育活动，引导广阔师生树立环保的科学观念，普及生态文化建设的科学知识，提倡健康环保的生活方式，引导广阔师生乐观参加学校绿化活动，不绝改善学校环境，加强师生的生态文明意识，全力打造生态文化学校、绿色学校。

二、活动目的1、加强生态文明教育，加强生态文明理念。

把生态文明常识纳入到地方性课程，利用多种形式开展生态文明教育，引导师生树立良好的文明意识、环保意识，帮忙学生获得人与环境和谐相地方需要的知识和技能，养成有益于生态文明的情感、态度和价值观，做生态文明教育的宣传者、促进者，争当环保小卫士，成为有责任感和社会实践本领的合格公民。

小学“环保小卫士”评比活动方案

小学“环保小卫士”评比活动方案
活动名称：环保小卫士评比活动方案
活动背景：为了提升小学生的环保意识，倡导环保行为，培养小学生爱护环境的意识，学校决定开展“环保小卫士”评比活动。

活动内容：通过激励、表彰，引导小学生积极参与环保活动，提高他们的环保意识和责任感，培养环保小卫士的意识和行动。

活动目的：培养小学生爱护环境的意识，提高他们的环保意识和责任感；鼓励小学生积极参与环保活动，培养其环保意识和行动力；激发小学生对环保的兴趣，推动环保工作的深入开展。

活动对象：全校小学生
活动时间：XX年XX月XX日
活动形式：1. 选拔“环保小卫士”候选人：学生自愿报名，经过初选、复选，选出候选人。

2. 展示环保实践：候选人以小组为单位，开展各项环保实践活动，展示成果。

3. 现场评比：专家评审、师生评议，现场评选出“环保小卫士”。

4. 颁奖典礼：在校颁发获奖证书及奖品，宣传获奖学生的环保经验和做法。

活动评选标准：1. 环保实践：参与环保实践活动并取得成果。

2. 环保意识：关注环保问题，积极倡导环保行为。

3. 环保行动：主动参与环保活动，积极履行环保责任。

4. 环保贡献：在校内外积极开展环保工作，取得显著成绩。

活动意义：通过此次评比活动，激发小学生对环保的热情，培养他们的环保意识和责任感，推动学校和社区的环保工作，助力环保事业的发展。

活动预期效果：提高小学生的环保意识和责任感，引导他们树立正确的环保观念，培养他们参与环保活动的热情和自觉性，促进学校环境建设和生态文明建设的深入发展。

绿美班级评选活动方案

绿美班级评选活动方案
一、活动目的:
1. 提高学生环保意识,培养良好的环保习惯。

2. 美化校园环境,营造绿色生态氛围。

3. 激发学生参与热情,培养团队合作精神。

二、评选内容:
1. 班级内务整洁卫生情况。

2. 班级墙面、窗户等公共区域的清洁度。

3. 班级内绿植种植及养护情况。

4. 班级内资源节约利用情况(如节约用电、用水等)。

5. 班级环保主题布置及宣传活动开展情况。

三、评选程序:
1. 各班级自行组织,布置班级环境并制定环保计划。

2. 学校成立评选小组,对各班级进行实地考评。

3. 评选小组根据评分标准进行打分,并确定获奖名单。

四、奖励措施:
1. 评选出一、二、三等奖,颁发奖状及奖品。

2. 对获奖班级进行宣传表彰。

3. 获奖班级可获得一定分值计入班级综合评比。

五、活动时间:
1. 布置准备阶段:4月1日至4月15日
2. 评选考评阶段:4月16日至4月25日
3. 结果公布及表彰:4月30日
六、工作要求:
1. 各班级要高度重视,积极参与,切实将环保理念融入生活。

2. 校园绿化管理部门要加强指导,为班级提供技术支持。

3. 各相关职能部门要积极配合,为活动顺利开展创造良好条件。

以上是绿美班级评选活动的基本方案,欢迎大家积极参与,共同努力,创建美好的绿色校园环境!。

黑板报检查评比标准

黑板报检查评比标准
黑板报是学校教学环境中重要的一部份，它不仅是展示学生作品的平台，也是教师宣传教学理念和管理规定的重要途径。

因此，对黑板报进行检查评比是学校管理工作的一项重要内容。

本文将从多个方面介绍黑板报检查评比的标准。

一、内容
1.1 黑板报内容要与学校教学内容相关，具有教育意义。

1.2 内容要简明扼要，重点突出，易于学生理解。

1.3 内容要真实可靠，不得夸大事实或者故意歪曲。

二、布局
2.1 布局要合理，分区分块，突出重点。

2.2 字迹要清晰，排版整齐，符合美学原则。

2.3 图文并茂，图片要清晰美观，与文字内容相互呼应。

三、美观度
3.1 黑板报整体色采要协调，不宜过于花哨。

3.2 边框线条要整齐，不得有涂改痕迹。

3.3 黑板报要保持清洁，不得有灰尘或者脏污。

四、更新频率
4.1 黑板报内容要及时更新，与学校教学进度相符。

4.2 定期更换主题，吸引学生注意，增加互动性。

4.3 学生作品要及时展示，激发学生创作积极性。

五、规范性
5.1 黑板报内容要符合学校管理规定，不得违反法律法规。

5.2 不得在黑板报上张贴与教学无关的内容，不得有不良信息。

5.3 学校领导要对黑板报进行定期检查，催促教师及时整改。

综上所述，对黑板报进行检查评比是学校管理工作中不可或者缺的一环。

惟独通过规范评比，才干提高黑板报的质量，激发学生的学习兴趣，促进教学效果的提升。

希翼各位教师和学生能够重视黑板报的制作，共同努力打造一个优质的教学环境。

单位开展世界环境日宣传活动总结

单位开展世界环境日宣传活动总结•相关推荐单位开展世界环境日宣传活动总结（通用19篇）在一个有趣的活动结束后，我们从中吸收了不少新的知识，这时候做好活动总结是十分重要的。

那么如何把活动总结做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的单位开展世界环境日宣传活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

单位开展世界环境日宣传活动总结篇1一、5月25日，县环保局发出《关于开展“六五”世界环境日宣传活动的通知》发放到县环保领导小组成员单位，要求各成员单位在“六五”期间组织开展环保宣传活动，并悬挂大幅环保标语一幅。

二、“六·五”期间，在县广播电视上播放环保专题片《地球――我们的家》，并滚动播放环保公益广告30条。

与广播电视局制作《资中县主要河流污染防治宣传片》，反映资中县四条主要河流现状。

三、“六·五”期间县环保局要求企业在“六·五”前后开展各种环保宣传活动。

企业分别举办墙报12期，利用厂区广播宣传环保法律法规及环保知识22次；组织召开座谈会4次；召开环保专题培训5次；悬挂大幅永久性环保标语16幅。

四、“六·五”期间县环保局以创建“绿色学校”为载体，分别在学校开展环保宣传活动。

学校举办黑板报26期、环保主题班会等活动29次、悬挂环保标语10幅、环保知识讲座4次。

五、环保领导小组成员单位在本单位附近各悬挂1幅环保标语，共悬挂标语32幅。

六、6月5日上午，由县政府组织县环保局牵头，组织县环保领导小组成员共27个单位，在县城鼓楼坝广场开展纪念“六·五”世界环境日街头宣传活动。

这次活动共设咨询服务台27个，悬挂环保标语4幅，挂图90张，发放《环保法律法规汇编》、《环保宣传资料册》、《环境经济政策资料汇编》、《绿色生活手册》、《节能减排宣传小卡片》、《**农村环境保护手册》和环保知识宣传单以及其它有关环保法律法规等书15000余本（册、份）。

制作环保法律法规展板和其它宣传展板76块，咨询服务约500人次，播放环保专题片《工业污染引起的环境问题》、《不容忽视的污染》和《农业生态环境问题》等节目，吸引了不少市民驻足观看。

小学2024迎五一黑板报评比方案及范例策划方案

小学2024迎五一黑板报评比方案及范例策划方案嘿，各位亲爱的老师、同学们，五一劳动节就要来啦！为了让这个特殊的日子变得更加有趣，咱们是不是该来一场创意无限的黑板报评比大赛呢？别急，这就给你献上一份绝妙的策划方案，让你的黑板报在众多作品中脱颖而出，成为校园里最闪亮的星！一、主题设定1.“我劳动，我快乐”：展现同学们在劳动中的快乐时光，通过图片、文字等形式，呈现劳动的乐趣。

2.“劳动成就未来”：通过介绍各行各业中的劳动者，让同学们认识到劳动的重要性和价值。

3.“环保我先行”：以环保为主题，倡导绿色生活，让同学们在劳动中体验环保的意义。

二、内容策划1.设计：要求新颖、独特，能够吸引眼球，如“五一劳动节，我们这样过！”2.图片选择：可以使用同学们劳动时的照片，也可以选择与劳动相关的素材，如工具、劳作场景等。

“看，我们的教室多么干净整洁，这都是我们辛勤劳动的成果！”“五一劳动节，我们走进社区，为老人送去温暖，体验劳动的喜悦。

”“环保行动，从我们做起。

看，我们用过的废纸、塑料瓶，都变成了有用的资源。

”4.互动环节：可以设计一些有趣的互动环节，如“劳动知识问答”、“最美劳动者评选”等，让同学们在参与中学习、成长。

三、黑板报设计1.整体布局：要求简洁大方，色彩搭配和谐。

可以将黑板分为几个板块，如主题区、图片区、文字区、互动区等。

2.字体设计：要求字体清晰，易于阅读。

可以采用一些创意字体，如手写体、艺术字等，增加黑板报的趣味性。

3.装饰元素：可以加入一些与劳动相关的装饰元素，如工具、花朵等，让黑板报更加生动有趣。

四、范例展示《五一劳动节，我们这样过！》主题区：以“我劳动，我快乐”为主题，展示同学们在劳动中的快乐时光。

图片区：展示同学们劳动时的照片，如打扫卫生、种花等。

文字区：“五一劳动节，我们走进社区，为老人送去温暖，体验劳动的喜悦。

”“看，我们的教室多么干净整洁，这都是我们辛勤劳动的成果！”互动区：设计一个“劳动知识问答”环节，让同学们在参与中学习劳动知识。

中学黑板报评比活动总结7篇

中学黑板报评比活动总结7篇第1篇示例：自去年开始，我校举办了一场别开生面的中学黑板报评比活动。

经过一番激烈角逐，终于在本周落下了帷幕。

在这场活动中，我看到了同学们的创意无穷和团队合作的力量，让我深受启发。

我们给每个班级提供了一块标准的黑板和一盒粉笔，让同学们可以自由发挥，展现他们的想象力和才华。

活动开始后，每个班级都积极参与，竞相布置自己的黑板报，各种主题各具特色。

有的班级选择了传统的学习类主题，如英语单词大比拼、数学公式大全等，精心呈现着各种知识点，让同学们在欣赏中学习，轻松掌握知识。

有的班级则选择了时事热点，如环保、爱国主义等，通过图片和文字的结合，引发了同学们的共鸣和思考。

在评比环节，我们邀请了学校领导和老师们组成评委团，对各班的黑板报进行细致评审。

他们从内容的深度和广度、美术设计的创意性等多个方面进行评分。

最终，评选出了最佳黑板报，并颁发了奖品和荣誉证书。

在这场活动中，我深刻感受到了同学们的团队合作精神。

在布置黑板报的过程中，他们相互协作，相互支持，共同完成了一幅幅精美的作品。

而在比赛中，他们更是团结一致，齐心协力，展现出了无穷的力量。

这次中学黑板报评比活动取得了圆满成功，不仅锻炼了同学们的创意和团队合作能力，也为学校营造了一种活泼向上的氛围。

相信在未来的日子里，同学们会更加努力，创造出更多更好的作品，为学校增添更多的光彩。

期待下一届的中学黑板报评比活动，让我们一起见证同学们的成长和进步！第2篇示例：中学黑板报评比活动总结近日，我校开展了一场精彩纷呈的中学黑板报评比活动。

这次活动不仅吸引了全校师生的参与，还展现了学校师生的创造力和团队合作精神。

下面我将对这次中学黑板报评比活动进行详细总结。

本次中学黑板报评比活动的主题是“展现美丽校园，传递正能量”。

这一主题旨在倡导校园文化的建设，引导同学们树立正确的人生观和价值观。

同学们积极踊跃地参与纷纷发挥自己的想象力和创造力，为校园带来了一场视觉盛宴。

保护环境的活动策划方案

保护环境的活动策划方案【篇1】一、活动目的：通过环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。

二、活动主题：传播绿色文明，参与环保行动。

三、活动时间：__月__日四、活动安排：（一）发动宣传阶段。

1、师生共同设计绿色环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。

2、结合“绿色中国迎奥运”活动组织全校环绕校园长跑。

时间：11月7日体育课。

边跑边整齐地喊口号，口号以“迎接奥运”和“环保”为主题。

（二）开展系列活动。

1、加强垃圾的分类管理。

要求班主任利用班会课进行垃圾分类知识的讲解，在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的具体方法，方便学生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、准确无误地分类扔垃圾。

政教处将在每个星期派学生干部检查垃圾的分类情况，对表现好的班级马上进行表扬。

2、创建班级“绿色角”。

3、举行环保知识讲座，在教育教学中，增加环保的教育活动，要求每周必须有不少于10分钟的环保知识教育，其它科目的教学，要求教师结合学科特点和教学内容，适当地添加环保知识，每位教师根据自己所教科目，设计一节渗透了环保教育的教案，于11月15日下午放学前把教学设计上交政教处。

4、成立“护绿”环保小组。

水管员一名，负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进行监督，杜绝浪费现象。

纸管员一名，负责监督班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，二查纸是否两面用。

电管员一名，负责及时开关灯。

环保小组成员每天把监督检查情况汇报给班主任，班主任再对有浪费现象的学生进行教育。

5、在积极开展好校园绿色活动的同时，引导学生小手牵大手。

美术老师指导每个学生设计一张“护绿”公益广告，张贴在自己的家门口，向家人朋友宣传环保；班主任和科学老师指导学生自己动手种一盆植物，为家庭增添一份绿意，并要求学生与家长一起观察植物的生长情况，撰写“生长日记”，各班的语文老师负责检查日记的完成情况。

《关于开展环境保护主题教育活动的通知》

《关于开展环境保护主题教育活动的通知》为进一步提高广大青少年的环境保护意识，树立人与自然和谐相处的绿色理念，努力形成全社会关心环保、参与环保的良好氛围。

根据上级文件精神，经研究，决定开展环境保护主题教育活动，现将有关事宜通知如下：（一）开办环保法制讲堂。

以班级、年级或学校为单位，组织学生学习有关环境保护的法律、法规及规章制度，让学生接受生动直观的环境法制教育，增强环境忧患意识、环保法制意识，并展开“环境保护之我见”大讨论。

学校负责环保法制教育的教师要有备课笔记，班级要有讨论记录。

（二）开展黑板报宣传活动。

以班级为单位，组织学生以黑板报的形式，深入宣传环境保护的重要意义，营造热爱环境、保护环境、合理利用环境的良好氛围。

班级要有黑板报宣传底稿存档。

（三）开展绿色生活方式宣传实践活动。

结合绿色学校创建工作开展好实践活动，以中学和中心小学为单位，成立青少年“环保志愿服务队”，向社区（乡村）居民及家长宣传绿色生活方式和公民环保行为规范，积极参加社区（乡村）净化绿化等环保活动。

学生在家庭与家长一道开展“创绿色家庭活动”，从节水节电、垃圾分类回收等日常生活小事做起，要求四年级以上学生写一篇“创建绿色家庭活动”小结，养成良好环保习惯。

各校将“环保志愿服务队”名单上报县教育局，由县教育局、县环保局、团县委统一授旗。

每个“环保志愿服务队”将绿色生活方式宣传实践活动总结上报乡镇中心学校，乡镇中心学校统一上报县教育局。

绿色家庭评选条件：（1）家庭成员关心园林城市创建工作，注重绿化科普知识的学习，自觉履行保护绿化的义务；（2）积极参加绿化知识竞赛和社区、学校的植绿护绿活动，爱护树木花草和绿化设施；（3）立足房屋楼道、阳台、窗台、庭院、楼顶，大力开展家庭绿化；（4）倡导家庭垃圾分类，正确处置有害有毒废弃物，提倡不使用对绿化有害的装饰材料和生活用品，防止污染损害绿化；（5）积极开展家庭认捐、认建、认养古树名木、公共绿地活动；（6）家庭种植花卉、植物品种超过5个，数量10盆以上，花色品种搭配合理，布置美观。

世界环境日活动总结(7篇)

世界环境日活动总结（7篇）世界环境日活动总结（篇1）__年六月五日是第__个世界环境日，我国宣传活动的主题为“同呼吸，共奋斗”，我校是__市“绿色学校”，我校以“让生命在绿色中绽放”为指导思想，不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行“绿色教育”，为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校开展了主题为“节能减排，从我做起”环保宣传系列教育活动。

现将活动总结如下：一、做好宣传结合我国环境保护的中心任务和重点工作，国家环保部确定今年“六·五”世界环境日中国主题为“同呼吸，共奋斗”，加强环境教育，将保护环境、污染减排、合理利用与节约资源的意识和行为渗透到学生日常学习生活当中，让环保意识永驻学生的心目中。

结合我校的实际情况，在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。

同时对学生们发出《节能减排，从我做起》的倡议活动。

二、树立典型，发挥榜样的作用结合学校阳光少年评价机制环保之星的评选，平时注重观察学生的言行表现，对于平时哪个发现垃圾、纸屑等及时清理的，水龙头没有关好能够及时拧紧的；爱护学校环境的同学，进行宣传树立榜样。

如：四年一班的环保之星高露洁、六年级的护绿队组长颜晓彤同学表现突出，被评为学校“环保小卫士”，并将其事迹进行宣扬，让全体同学学习。

三、开展环境保护活动，注重教育效果。

（1）利用班会课开展形式多样的主题班会，同学们以讲节能小故事、节约小窍门和自己怎样节约等形式广泛宣传珍惜自然资源、限制使用塑料购物袋等，树立学生们的节能环保意识。

班会将围绕介绍当今社会环境现状、向同学们宣传环保知识、同学们就低碳减排绿色生活这一主题进行讨论、对同学们日常生活中的衣、食、注行提出建议和要求这四个方面展开。

通过介绍地球环境日益恶化，如全球变暖，臭氧层破坏，资源不足这些环境现状来引起全体同学对环境的重视，从而提高低碳减排绿色生活的意识。

校园板报制作评比方案范文

校园板报作为校园文化传播的重要工具，对于学校的文化建设、教学管理、师生交流等方面都有着重要的作用。

举办校园板报制作评比活动，不仅可以鼓励学生创造性思维、展示他们的才华，还可以推进校园文化的发展和提升学生的文化素养。

本文将分享一份关于校园板报制作评比方案，并分析其实施的必要性、评选标准和具体流程。

一、活动的实施必要性1.提升学生综合素质。

通过参加校园板报制作评比活动，能够培养学生的创造性思维、动手能力、审美能力、语言表达能力等，提升学生的综合素质。

2.展示学校文化。

校园板报评比是传承和推广学校文化的有效途径，通过学生的努力和创意，展示出学校的形象，弘扬校的精神和文化。

3.推动校园文化建设。

校园板报评比活动能够促进学校的文化建设，营造浓厚的校园文化氛围，增进学生和教师间的交流，促进学生和教师之间的合作和互动。

二、评选标准1.主题鲜明。

板报的主题贴近学校实际，能够准确地表达学校的文化和精神。

2.布局合理。

板报的布局紧凑、合理，能够表达清晰、明了，吸引视觉效果强。

3.内容详尽。

板报内容详实、丰富，信息量大，能够全面地反映学校相关问题。

4.设计细腻。

板报设计精美、细腻，色彩搭配合理，字体清楚，错别字、标点符号等无错误。

5.创意独特。

板报制作具有创造性思维、独特性，能够让观众耳目一新。

三、具体流程1.宣传。

在学校公示栏、网站、微信公众号等平台上发布活动通知，全面宣传活动的时间、地点、参赛要求及评选标准等相关信息。

2.报名。

参加评比的学生需在规定时间内提交报名表，由班主任统一收齐后送交评委会。

3.评选。

评委会根据报名表和实际情况，依据评分标准仔细评选出决赛参赛作品。

4.决赛。

观摩决赛现场，评选出特等奖、一等奖、二等奖、优秀奖等。

5.颁奖。

颁发奖项和证书，对获奖作品和获奖者进行表彰，营造学习竞赛氛围，激发学生的学习兴趣和创造激情。

校园板报制作评比活动对于学校的文化传播和学生综合素质的提升有着积极的推动作用，同时也为学生提供了一个展示自我、提升才能的平台。

黑板报评比标准

黑板报评比标准黑板报作为学校宣传栏的一种重要形式，承载着学校的重要信息和校园文化，对于学校的形象和氛围起着重要的作用。

因此，对于黑板报的评比标准也是非常重要的，下面我们就来谈谈黑板报评比的标准。

首先，黑板报的内容要丰富多彩。

一个好的黑板报应该包括学校的重要通知、校园文化活动、学生作品展示等内容。

内容丰富多彩可以吸引师生的注意，增强校园文化氛围，让师生在校园中感受到活力与快乐。

其次，黑板报的布局要合理美观。

布局的美观不仅仅是指整体的视觉效果，更重要的是要符合信息传达的逻辑顺序。

通知类的信息要放在显眼的位置，学生作品要有专门的展示区域，活动通知要有明显的标识，这样才能让师生快速找到自己需要的信息。

再次，黑板报的文字要简洁明了。

文字的简洁明了是黑板报的重要特点之一，过多的文字会让人觉得繁琐，无法快速获取信息。

因此，黑板报上的文字要简洁明了，突出重点，让人一目了然。

此外，黑板报的图文搭配要协调统一。

图文搭配的协调统一是指文字与图片之间的关联性和整体的视觉效果。

文字与图片要相互配合，起到画龙点睛的作用，整体的视觉效果要统一，不要让人感到杂乱无章。

最后，黑板报的更新要及时。

一个好的黑板报不仅仅是一次性的，更应该是一个动态的信息平台。

及时更新校园的最新通知、活动安排、学生作品等内容，让师生在校园中感受到信息的流动和生机。

综上所述，一个好的黑板报应该是内容丰富多彩、布局合理美观、文字简洁明了、图文搭配协调统一、更新及时。

只有这样，才能让黑板报真正成为学校的窗口，展现学校的风采，传递正能量，为校园增添一道亮丽的风景线。

希望各位老师和同学们在设计和制作黑板报时，能够按照以上标准，打造出更加精美、实用的黑板报，为学校的宣传工作贡献自己的一份力量。