唤醒沉睡的心灵杨丽丽

唤醒沉睡的心灵

——一个“坏孩子”的转变记实

今年我所教的八（3）班有一个男同学叫杨佳辉，初教他时，我发现他是一个调皮捣蛋、目无纪律的孩子，只要提到他的名字，没有一个老师不头疼。

就是这个曾经被称为“台子小学黑社会老大”的坏孩子，却在一个偶然的机会，让我发现了他内心的美好与纯正。

记得那是今年我校春季田径运动会期间，那天早上，杨佳辉奇迹般的上交了一篇广播稿，题目是《赛场上什么最美》，在文中，他写到：赛场上什么最美？有人说：运动会奖杯最美；有人说：啦啦队的鲜花最美，我却要说：赛场上诚实的心最美。因为，在赛场上最需要诚实，假如赛场上没有了诚实，那将会成什么样子？……看到这我大吃一惊。我没有想到，平常这样一个顽古不化的“坏孩子”竟然有如此纯真无邪的心。当时，我由不住在广播上推荐播诵了他的稿子。没想到，紧接着他又写了一篇稿子，而且在稿子中，他对我大力推荐播诵他的稿子表示真诚的感谢，并表示：在今后，他一定会体谅老师，好好上课，再也不捣乱了……

运动会后，杨佳辉确实发生了很大的转变。平常他上课总是

精神萎靡，腰来腿不来，总是一股无精打采的样子，可是，通过这件事后，他发生了很大的变化。而且让我更为吃惊的是：他每次上课时都主动来请我去上课，而且积极主动的参与到各项活动中，表现令我刮目相看。我不由的在课堂上对他大加夸赞。在学习古诗文的时候，他不尽上课能认真听讲，课下还主动找我背诗，虽然背的并不是很好，但我还是给予充分肯定，还鼓励他继续努力。我欣喜地发现王刚开始爱学习了，上课他能坐住了，为了不影响我上课，他要么看书，要么尽量努力听课，如果有时实在忍不住了，他干脆爬在桌子上……

看到杨佳辉的变化，我心里有一种说不出的高兴。回顾一年多年的教学历程，所谓“坏孩子”我也见过不少，但像杨佳辉这样，幡然醒悟、勇于改过的孩子，还是不多见的。

由此，我不禁反思到：在日常教育教学过程中，有一些孩子确定令人生厌。但是，假如我们肯坐下来关注他们，与他们心平静气的交流，当我们与学生日趋贴近以后，就会改变这种感情，你会不由自主的想：原来，这个所谓“坏孩子”也挺可爱，难道不是吗？