口才星教案第五册-2第二课绕口令《数枣》

第一课绕口令《数枣》

课时安排:2课时

课时分配:第一课时:一、二、三

第二课时:四、五、六

第一课时:

一、活动目标:1、巩固气息训练的练习。

、学习绕口令，练习吐字归音清晰及气息耐力。 2

3、看图说话训练幼儿语言组织表达能力。

二、活动重点:语感激情有力，表现出这首儿歌的内容。

三、活动难点:理解儿歌并表达自己的想法。

四、活动准备:1、气球口上系上线能倒挂提着、图卡、金币、光盘

五、活动过程:

(一)、基本功:气息训练——吹气球

1、小朋友还记得上节课我们玩的游戏，气球怎么才能吹上天吗,(吸口气，慢慢吐气)这

个本领叫什么名字,(气息训练)今天老师又把气球带来跟小朋友一起游戏(出示气球)

小朋友跟气球打个招呼吧～

2、现在咱们来比赛吹气球，先一起来练习一下，准备好，吸气，(语言提示，像闻花香一样

深深的吸一口气，肚子鼓起来了没)开始吹(要慢慢的吹)，我们再来一次……

3、比赛要开始了，这三个小朋友先一起来，听口令，吸气，开始吹。——把气球拿到小朋

友的面前，可单个也可几个人一起吹。

4、刚才有几个小朋友把气球吹的很高，我们请他们上台来比赛看看谁能是今天的气息冠军。(请几个小朋友上台来比赛)

5、小朋友觉得谁是今天的气息冠军,(小朋友回答)让我们把热烈的掌声送给冠军，同时也把掌声送给我们其他的小朋友，下次努力超过他好不好。

(二)学本领

1、小朋友为什么要做气息训练呀——说话更好听，说话不累，保护嗓子

2、今天老师给小朋友带来了一首绕口令，小朋友请听绕口令《数枣》，老师展示绕口令，一

遍慢的一遍快的。

3、刚才老师说的绕口令就要用到气息训练，谁的气息训练好，谁一口气数的枣就多，小朋

友跟我一起来数枣吧，老师一句小朋友一句教小朋友绕口令，第一遍慢的从头说的结束，

数枣前提醒吸气，开始，第二遍语速可以加快，数枣前提醒，吸气，开始一个枣、两个

枣……中间不能换气，看谁一口气数的多。

4、老师把小朋友分成四组，一组一组的上台来说绕口令，台下的小朋友要来当评委监督，

看谁是一口气说的，谁偷偷换气了，谁今天的绕口令说的最好。——把小朋友分成四组

上台说绕口令。

5、小朋友觉得刚才的绕口令哪组说的最好,为什么,——请小朋友自由发言，评选出今天

的优秀组。

(三)我敢说

1、今天我们说的绕口令的名字叫什么,——数枣

2、小朋友们见过枣吗,它长的什么样子的,——小朋友自由回答

3、我们到图卡上来找找看有没有枣吧～——发图卡看图说话

4、在图上看到了什么,——小朋友自由回答)树下的是谁,在干什么,枣是什么样子的,

有多少数的清吗,——提问，小朋友自由看图回答

5、你看到过的枣都有什么颜色的,你知道枣为什么有绿色的有红色的,——没成熟的是绿

的，太阳照射少……

6、小朋友来数数吧，一口气能数多少个枣,

7、我们到图卡上找找刚才说的绕口令吧～——点读绕口令，认识红色重点字

8、除了会数枣你还会数什么,——小朋友自由回答)你会数旗吗,我可以这样说:我不仅

会数枣，我还会数红旗，听(一面旗两面旗……)小朋友来说说你会数什么,并数一数

吧～

总结，小朋友数旗数枣都数的很好，如果想数的更多要练什么呀,(气息训练)加内特我们

是怎么练习的气息训练,(吹气球)小朋友还知道了枣长在哪里是什么颜色的，这节

课我们就上到这里，现在老师来发金币。

第二课时:

二、活动目标:1、巩固复习气息训练。

2、通过舞台演巩固绕口令《数枣》。

3、学习幼儿二级语言考级内容。

二、活动重点:舞台演巩固绕口令《数枣》。

三、活动难点:有感情的朗诵考级内容。

四、活动准备:1、图卡、金币、光盘

五、活动过程:

(一)巩固复习

1、游戏:请你跟我这样做，最后一个做吹气球的动作。

2、刚才做的这个动作是在干什么呀,吹气球的时候怎么吹,——吸气把肚子鼓起来，慢慢

吹气

3、小朋友都知道怎么来做气息训练，那现在咱们来比赛数枣看谁的气息能保持的最久，数

的枣最多。——所有小朋友一起来练习数枣，评比谁坚持的时间长

4、听听光盘里的绕口令是怎么说的,(快一遍慢一遍)这两遍有什么不一样,(一遍快一

遍慢)不管是快还是慢，都要把字说清楚。

(二)舞台演

1、知道了怎么说绕口令，现在来比赛吧，老师把小朋友们分成五组，每组来给自己取个名

字吧～——小朋友自由为组取名字

2、上台的小朋友报幕说自己的队名，再开始表演数枣，台下的小朋友来做评委，听听哪个

队的声音好听、发音清楚、语速还能快点。比赛准备开始吧，有请第一队小朋友上台。

(每队依次按上台法上台表演，下台做评委)

3、刚才的表演你们觉得哪队的表演最棒,为什么,(小朋友自由点评，老师总结评出哪队

最棒。)那今天数枣的冠军就是XX队，把掌声送给他们。其他的小朋友你们要怎么做呀

(继续努力，下次一定超过他们)把热烈的掌声也送给你们自己吧～ (三)诵经典

1、小朋友刚才比赛了数枣，上节课还在图卡上看到了枣树，现在我们再把图卡拿出来，看

看上面还有什么,——小朋友拿出图卡，看图说话

2、在图上都看到了什么,都有谁,看看他们是什么动作,什么表情,猜猜他们在说什么,(小朋友看图自由回答，可请多名小朋友说说不同的想法)。

3、每个小朋友的想法都不一样，我觉得你们说的都有道理，他们到底在说什么呢，我们听

听光盘里今天带来的古诗就知道了。——老师播放光盘

4、古诗里是怎么说的,——小朋友根据自己的理解说说

5、跟老师一起来学习这首古诗吧～——老师逐句教古诗，并解释每句的意思，教两遍

6、现在到图卡上去读一读吧～——到图卡上点读古诗两遍

7、小明星表演的时间到了，谁想上台来给大家展示这首古诗呢,(请两组小朋友，每组5

名，上台来朗诵古诗)台下的小朋友来当评委吧，听听谁的声音好听、谁的表情最好，