初中历史学习资料隋唐时期
精品初中历史 略谈隋唐文化的渊源与特点
隋唐文化的渊源与特点隋唐文化的渊源第一，继承和发展了秦汉魏晋南北朝时期的文化，特别是继承并发展了西魏北周和南朝梁、陈文化。
中国的传统文化由来已久，经历了几次大的发展，几度辉煌。
隋唐文化是古代中国文化最辉煌的时期。
但是，它不是凭空产生的，而是继承和发展秦汉魏晋南北朝时期文化的结果。
例如唐诗，这是隋唐文化史中的瑰宝。
它是其前历代优秀诗篇的继承和发展。
丰富多彩的诗经，高亢激越的楚辞，悠扬婉转的乐府民歌，雄壮刚劲的建安风骨，朴实清新的陶渊明诗，生动奔放的北朝民歌，都给予唐代文学家、诗人以极大的影响。
陈寅恪先生早在半个世纪前，就指出隋唐制度有三源：“一曰（北）魏、（北）齐，二曰梁、陈，三曰（西）魏、（北）周。
”这里讲的虽然是制度文化，但对整个隋唐文化的渊源来说也是适用的。
这三个渊源究竟哪个是主要的？近年来有一种看法认为，“隋唐文化继承南朝”。
东吴、东晋、宋、齐、梁、陈的南方“六朝文化”是隋唐文化的主要渊源，“唐代文化上的成就，大体上是南朝文化的更高发展”。
而我则认为，隋、唐是南北统一的王朝，隋唐文化不仅继承和发展了南朝文化，也继承和发展了北朝文化。
就它与北朝文化的关系来说，它不仅来自北魏、北齐，而且更重要的，它直接来源于西魏、北周。
西魏、北周的都城是长安。
这两个朝代虽然只存在30余年，但在文化史上的地位却不可忽视。
西魏、北周诸帝尊儒崇道，吸收并弘扬中原的传统文化，主要社会思潮是儒家学说。
这是北周统一北齐的思想条件，也是其后隋文帝统一南北的思想前提。
西魏、北周时期的学校教育、经学、文学、医学、音乐舞蹈、书画等方面的盛况，表现出长安文化的杰出成就，是隋唐文化直接的、主要的渊源之一。
近年来在宁夏固原发掘的北周大墓的出土文物，也证明了这一点。
第二，隋唐文化是各民族文化融合的产物，是中原文化吸收周边各族文化的精华并发扬光大的结果。
秦汉王朝是两个多民族的统一的封建王朝。
在经历了魏晋南北朝大分裂、大融合的时期以后，隋、唐，特别是唐前期，是在更高一个层次上实现了各民族交融、联合的统一王朝。
初中七年级下册历史第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代人教部编版习题精选
【解析】：
唐朝，一个不筑长城的统一王朝，具有开拓创新的气魄，更有昂扬进取的精神。阅读材料，回答下列问题。
材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。
——唐·杜甫《忆昔》
材料二：唐朝户数在639年（唐太宗贞观13年）达300万户，705年有615万户，740年（唐玄宗开元28年）为841万户，754年有918万户。
A、自由性
B、广泛性
C、民主性
D、公正性
【答案】：
【解析】：
“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”——《登科后》。该诗体现了( )
A、分封制度的血缘和等级特点
B、科举制度的公平和机会均等
C、省制度的首创和高效特点
D、八股取士的腐朽和文化专制
【答案】：
【解析】：
隋朝是在灭了下列哪个政权后统一中国的( )
元朝时形成的新的民族是哪个民族？
纵观中国古代历史，民族关系发展的主流是什么？
【答案】：无
【解析】：
材料一：复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族朐襟开放、海纳百川的真实写照。”
材料二：“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清，舍己为人传道一（佛法），唐风（唐文化）洋溢奈良城（日本当时的都城）．--郭沫若诗
材料一中的这位“伟大僧人”是谁？他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的佛学经典著作是什么？
A、唐太宗和魏征在商讨如何处理北方少数民族问题
B、一批日本遣唐使抵达长安，受到唐政府的热情接待
C、江南地区的农民使用曲辕犁耕作
初中七年级下册历史知识点整理汇总(1-10课)
初中七年级下册历史知识点整理汇总（1-10课）第一课繁盛一时的隋朝1．大运河的开通：（1）时间与人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
（2）运河三点：隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
（3）隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河并连接五大河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
（4）大运河的开通作用：①加强了南北交通②巩固了隋王朝的统治③大大促进我国南北经济的交流。
第二课“贞观之治”1．隋朝灭亡：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
2．唐朝的建立：618年，李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。
3．武则天及其统治：我国历史上唯一女皇帝是武则天，她晚年称帝，改国号为周，她当政期间，继续实行发展农业生产，选拔人才的政策，使唐朝社会进一步发展，国力不断增强，人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。
4．贞观之治：唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；注重任用贤才和虚心纳谏。
他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”。
重用敢于直言的魏征为著名的谏臣，唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。
历史上称当时的统治为“贞观之治”。
第三课“开元盛世”1．唐朝的社会经济：（1）茶树种植：茶叶生产在江南占有重要地位，饮茶之风在全国盛行。
（2）农业生产工具改进：曲辕犁和灌溉工具筒车（3）陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。
唐三彩是世界工艺的珍品。
（4）商业：唐朝时期，全国的大都市有长安、洛阳、扬州和成都。
2．长安城内分为坊和市，坊是居民住宅区，市为繁华的商业区。
3．长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。
4．唐玄宗统治前期唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
第四课科举制的创立1．用分科考试的方法来选拔官员，始于隋文帝时。
隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。
2．唐朝科举制度常设的考试科目很多，以进士和明经两科最为重要。
初中七年级下册历史知识点汇总
七年级下册历史知识点第一单元隋唐时期——繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的建立和统一1.建立：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，都城长安，他就是隋文帝。
2.统一：589年，隋灭陈，统一全国。
3.意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
4.措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。
成效：促进了社会经济的恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
二、开通大运河1.目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
2.条件：经济实力雄厚；国家统一。
3.时间：605年起，隋炀帝开通。
4.概况：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。
四段(自北向南)：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
连接五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
(见下图)5.地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
6.作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。
7.认识：隋朝大运河，是世界上的伟大工程之一，成为我国南北交通的大动脉。
它的完成，体了我国古代劳动人民的聪明才智和创造力。
但过度役使民力，给劳动人民带来了沉重的负担。
三、开创科举取士制度——中国选官制度的一大变革1.雏形：隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度；2.诞生：隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制度的正式确立。
3.影响：是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；推动了教育的发展。
科举制创立于隋朝，完善于唐朝，发展于宋代，僵化于明清时期，1905年废除。
四、隋朝灭亡 1.原因：隋炀帝的暴政，民不聊生，社会矛盾激化。
2.灭亡：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
3.认识：暴政导致亡国；得民心者得天下，失民心者失天下。
第2课从”贞观之治”到”开元盛世”一、唐朝的建立：618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。
初中历史1-11期中复习资料
繁荣与开放是隋唐社会的时代特征。
1、隋朝的统一与灭亡一、隋文帝：1、隋文帝杨坚夺取了北周政权，581年建立了隋朝，都城为长安，589年灭陈，统一了全国。
2、隋朝统一全国的意义：隋朝的统一结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势2、与隋文帝有关的措施：①发展经济，编订户籍②统一南北币制度和度量衡制度③加强中央集权，提高行政效率④废除前朝选官制度，初步建立起通过考试选拔人才的制度3、影响：①促进了经济的迅速恢复和发展②人口数和垦田面积大幅度增加③使隋成为疆域辽阔国力强盛的王朝二、隋炀帝：1、开凿大运河☆目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治大运河以洛阳为中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭，分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四个部分连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。
影响：①积极—加强了南北地区政治、经济、文化的交流②消极—给劳动人民带来沉重的苦难隋炀帝时开凿大运河具备的条件：①国家的统一②隋文帝励精图治，积累了雄厚的经济基础③前代几段古运河的开凿2、开创科举制☆隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
作用：①加强了皇帝在选官和用人上的权利②扩大了官吏选拔的范围③使有才学的人能够由此参政④推动了教育事业的发展⑤成为历朝选拔官吏的主要制度，延续了1300多年。
三、隋朝的灭亡原因：隋炀帝时期徭役、兵役繁重，统治残暴，并导致农民起义的爆发启示：①要注重民生，爱惜民力；②要戒奢从简隋阶段特征：繁荣而短暂科举制与九品中正制相比有何进步/选官制度采用科举制前后发生的变化：选官标准由依据家世背景到依据真才实学选拔人才；选官权力由地方集中到中央；体现了平等、公平科举制突出特点:分科考试, 公开竞争, 择优录取。
2、从贞观之治到开元盛世1、李渊在晋阳（今太原）起兵，公元618年建立了唐朝，定都长安，他就是唐高祖。
3、唐太宗（李世民年号：贞观）☆措施：用人方面：虚心纳谏（魏征）、广纳贤才（房玄龄、杜如晦，人称“房谋杜断”）政治上：①完善三省六部制②减轻刑罚③严格考察官吏政绩。
初中历史隋唐时期教案
初中历史隋唐时期教案课题：隋唐时期课型：历史学科：初中历史教学内容：1. 隋唐时期的历史背景和时代特点。
2. 隋唐时期政治、经济、文化、军事等方面的重要变革和成就。
教学目标：1. 了解隋唐时期的历史背景和时代特点。
2. 掌握隋唐时期政治、经济、文化、军事等方面的重要内容。
3. 培养学生的历史分析和综合能力。
教学重点：1. 了解隋唐时期的历史背景和时代特点。
2. 掌握隋唐时期政治、经济、文化、军事等方面的重要内容。
教学难点：1. 理解隋唐时期政治、经济、文化、军事等方面的重要变革和成就。
2. 运用历史知识进行综合分析和评价。
教学过程：一、导入（5分钟）引导学生回顾上节课的内容，了解隋唐时期对中国历史的影响和意义。
二、讲授（15分钟）1. 隋唐时期的历史背景和时代特点。
2. 隋唐时期政治、经济、文化、军事等方面的重要变革和成就。
三、讨论（15分钟）学生分组讨论隋唐时期的重要事件和人物，探讨其影响和意义。
四、展示（10分钟）学生展示讨论成果，老师点评和引导学生进行深入思考和分析。
五、总结（5分钟）对隋唐时期的重要内容进行总结，让学生掌握重点知识点。
六、作业布置1. 完成课堂笔记。
2. 独立撰写隋唐时期的重要事件和人物的影响作文。
教学反思：通过本节课的教学，学生了解了隋唐时期的历史背景和时代特点，掌握了隋唐时期政治、经济、文化、军事等方面的重要内容，培养了学生的历史综合能力。
希望学生能够巩固课堂知识，运用历史知识进行分析和评价。
隋唐初中历史教案
隋唐初中历史教案
教学内容：隋唐时期
教学目标：
1. 了解隋唐时期的历史背景和重要事件。
2. 掌握隋唐时期的社会制度、文化发展和对外交往。
3. 培养学生的历史思维和分析能力。
教学重点：
1. 隋唐时期的政治制度和社会状况。
2. 隋唐时期的文化繁荣和对外交往。
3. 隋唐时期对后世的影响。
教学难点：
1. 隋唐时期政治制度的演变。
2. 隋唐时期社会阶层的变动。
教学过程：
一、导入（5分钟）
介绍隋唐时期的历史背景，引发学生对这一时期的兴趣。
二、讲解（15分钟）
1. 隋朝的建立和短暂统治。
2. 唐朝的兴起和盛世。
3. 隋唐时期的社会制度和文化发展。
4. 隋唐时期的对外交往和影响。
三、讨论（20分钟）
1. 学生分组讨论隋唐时期的政治制度和社会状况。
2. 学生展示讨论结果，提出自己的观点。
四、练习（10分钟）
1. 学生完成一份隋唐时期的历史练习题，加深学生对该时期的了解。
2. 老师批改练习题，指出学生的不足之处。
五、总结（5分钟）
总结本节课的重点内容，强调隋唐时期对中国历史的重要性。
六、作业布置（5分钟）
布置隋唐时期的作业，让学生进一步巩固所学知识。
教学反思：
通过本节课的教学，让学生对隋唐时期有了初步的了解，培养了他们的历史思维和分析能力。
同时也发现了一些教学不足之处，需进一步优化课堂教学方法。
初中七年级历史下册第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代第3课盛唐气象名师课件新人教版
首领的称呼( D )
A．回纥
B．南诏
C．靺鞨
D．吐蕃
10．中国历史上有一位著名的皇帝，他统治时期民族关系和睦，
被少数民族首领拥戴为“天可汗”他是( C )
A．汉武帝
B．隋文帝
C．唐太宗
D．唐玄宗
11．唐诗宋词是中华民族的文化基因，为了弘扬民族文化，今年
2 月中央电视台推出了“中国诗词大会”节目。在众多唐代
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第3课 盛唐气象
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学习目标 学习重难点 自主预习
巩固训练 中考链接 拓展阅读
1．了解唐朝农业、手工业、商业的发展史实；掌握唐朝与西藏 的往来历史和唐朝文学方面的成就。
2．了解、认识唐朝开放的社会风气和绘画、书法等艺术成就。 3．认识李白、杜甫等人的诗歌艺术，学习他们关心民间疾苦、
市最高的管理机构。而“平准局”又称为“平准署”。“平准 局”的官员叫“平准令”，为从七品官员。其职责是“掌供官市 易之事”。
按照唐朝规定，为了便于政府管理，商业活动限于市场之内。 市门每天开启和关闭都有固定时间。早上，晨光微露，市场开始。 晚上，夕阳西下，敲响震耳的隆隆鼓声，市场关闭。
随着唐朝商业的发展，原本经营的规定时间逐渐被打破。时 间限制逐渐不能够约束商业的活动，于是出现了夜市。
A
B
C
D
繁荣的唐都长安 唐朝，在历史上是一个辉煌的朝代。它的影响力辐射周边， 军力强大，文化先进，经济繁荣。盛唐时期的长安更是当时世界 上规模最大的都城。其城区面积广达八十多平方公里。城内店铺 林立，市场繁荣，城市人口有一百多万。唐朝政府与周边国家文 化和贸易上交流密切，使得数万外国人也长住在长安城。
述不正确的是( A )
七年级下册历史全册知识汇总
七年级下册历史全册知识汇总第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课 隋朝的统一与灭亡1、隋朝建立的时间、人物、都城；统一的时间、意义？时间：581年 人物：杨坚（隋文帝） 都城：长安 统一时间：589年意义：结束了长期分裂对峙的局面，顺应了历史发展趋势。
2、隋文帝的统治内容，意义？经济：①发展经济，编订户籍，同一南北币制和度量衡制度；政治：②加强中央集权，提高行政效率。
意义：促进了社会经济的恢复和发展；人口数量和垦田数量大幅增长；隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
（出现了“开皇之治”的局面。
）3、大运河开通的目的、人物、概况、评价？目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
人物：隋炀帝概况：一条贯通南北的大运河；二千七百多千米；三点：中心洛阳、北端涿郡、南端余杭；四段：永济渠、通济渠、邗（hán）沟、江南河;五河：连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
评价：①（积极）是古代最长的运河加强了南北地区的政治、经济和文化交流；②（消极）劳民伤财，给百姓带来沉重负担，加速了隋朝的灭亡。
4、科举制创立的时间、标志、影响（①②③④）？隋炀帝时，创立进士科，标志着科举制的正式确立。
影响：①政治上：是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大官吏选拔范围，使有才学的人能够参政，促进社会阶层的流动。
②教育上：推动了教育事业的发展，提高了官员的文化素质；③文化上：促进了文学艺术的繁荣。
④科举制成为历朝选拔官员的主要制度，维持了1300多年。
5、隋朝灭亡的时间、原因？618年；灭亡直接原因：隋末农民起义；根本原因：隋炀帝的残暴统治。
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”1、唐朝建立的时间、人物、都城？618年 唐高祖李渊 长安2、唐太宗的治国措施？名臣有哪些？治国效果？①用人上：虚心纳谏、广纳贤才。
名臣:魏征——“镜子”， 房玄龄、 杜如晦（房谋杜断）②政治上：完善三省六部制；制定法律，减轻刑罚；增加科举考试科目；严格考查官吏政绩。
初中历史知识点大全
初中历史知识点大全
一、古代史
1、先秦时期：先秦时期是中国古代历史上一个重大的历史时期，从
夏朝开始，直到秦统一六国结束，约两千多年。
先秦时期的主要特点是封
建制度的发展，民族融合，和丝绸之路的开拓等。
2、秦汉时期：秦汉时期是中国古代历史上的重要时期，以秦始皇的
统一六国为标志，直接拉开序幕，以汉武帝即位结束，直至西汉没落，约
一千五百多年。
秦汉时期的主要特点是封建帝制的萌芽，贸易交流的发展，以及文学思想、法律制度的发展等。
3、两晋时期：两晋是中国古代历史上的重要时期，以魏晋南北朝的
划分为标志，直接拉开序幕，以南朝末年的梁代暴亡结束，约五百多年。
两晋时期的主要特点是社会进步、文学文化的发展，以及灰蒙蒙的历史背景。
4、隋唐时期：隋唐时期是中国古代历史上的重要时期，以隋朝统一
六国开始，直至唐朝灭亡结束，约六百多年。
隋唐时期的主要特点是中央
集权的发展，社会政治的稳定，宗教活动的繁荣。
二、中世纪史
1、五代十国时期：五代十国时期是中国古代历史上的重要时期，以
五代的划分为标志，直接拉开序幕，以南宋梁朝的覆灭结束，约一百五十
多年。
五代十国时期的主要特点是民族融合、文化交流和政治稳定的发展。
2、北宋时期：北宋时期是中。
初中历史常考知识点
初中历史常考知识点一、中国古代史1. 先秦时期- 原始社会- 元谋人是我国境内已知的最早人类，距今约170万年，发现于云南元谋县。
北京人生活在距今约70 - 20万年，会使用天然火。
山顶洞人生活在距今约3万年，掌握了磨光和钻孔技术，会人工取火。
- 夏商周- 夏朝是我国历史上第一个王朝，约公元前2070年，禹建立夏朝。
启继承父位，世袭制代替了禅让制。
- 商朝是我国青铜文化的灿烂时期，司母戊鼎是世界现存最大的青铜器。
甲骨文是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始。
- 西周实行分封制，目的是为了巩固统治。
周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
2. 秦汉时期- 秦朝- 公元前221年，秦始皇嬴政统一六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
秦始皇统一货币（圆形方孔半两钱）、度量衡和文字（把小篆作为全国规范文字）。
他还实行郡县制，加强了中央集权。
- 秦始皇命人修筑了万里长城，西起临洮，东到辽东，用来抵御匈奴。
- 汉朝- 西汉初期，实行休养生息政策，文景之治时，社会比较安定，百姓富裕起来。
- 汉武帝时，在思想上“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想；在政治上颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力；在经济上统一铸造五铢钱；在军事上派卫青、霍去病北击匈奴。
- 丝绸之路是汉武帝时张骞出使西域后开辟的，从长安经河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚，直到欧洲。
丝绸之路是东西方经济文化交流的桥梁。
3. 三国两晋南北朝时期- 三国鼎立- 赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
220年，曹丕称帝，国号魏，定都洛阳；221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀，定都成都；222年，孙权称王，国号吴，定都建业（今南京）。
- 江南地区的开发- 江南地区得到开发的原因有：北方人口大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术；江南地区自然条件优越；江南地区社会比较安定等。
【初中历史】【七下历史】隋唐宋元明清 各朝统治措施
一、隋朝：（二世而亡、“昙花一现”、统一的王朝）隋炀帝奢侈、残暴。
在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。
导致农民起义爆发,最终在618年，隋朝灭亡。
二、唐朝：1、唐太宗统治措施：(1)唐太宗虚心纳谏，从善如流（魏征）；广纳贤才，知人善任；(房玄龄、杜如晦)。
(2)政治上：进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。
在经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
民族关系上：唐太宗先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。
影响：唐太宗统治期间，政治清明，经济发展，人民生活安定，称为“贞观之治”。
2、武则天统治措施：（1）打击敌对的官僚贵族；（2）大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才；（3）减轻人民负担，重视发展生产。
影响：促进社会经济发展，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
3、唐玄宗的统治措施：稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行改革；整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。
影响：唐玄宗在位前期，政治清明，经济发展，人民生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
4、安史之乱：唐玄宗在位后期，追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败；各地的节度使势力日益膨胀。
755年爆发安史之乱，唐朝的国势从此由盛转衰。
三、宋朝：1、宋太祖强化中央集权措施：a、集中军权：解除禁军将领的兵权；控制对军队的调动；经常调换军队将领，定期换防，使兵不识将，将不专兵。
b、集中行政权：在中央，采取分化事权的办法，削弱相权；设宰相、副宰相若干人，共同议政；还设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。
在地方，派文臣担任长官，并三年一换；设通判，以分知州的权力；设转运使，把地方财赋收归中央。
初中历史隋唐宋元明清阶段特征
初中历史隋唐宋元明清阶段特征
隋唐时期是一个繁荣与开放的时代，宋元时期则是民族政权并立，经济重心南移，民族交融发展的时期。
以下是各个时期的阶段特征：
1. 隋唐时期：隋唐时期是中国历史上一个重要的时期，创造了著名的唐文化，成为了中国文化的代表之一。
这一时期，中国经济发展达到了巅峰，文化艺术也取得了巨大的成就。
2. 宋元时期：宋元时期是民族政权并立的时期，也是经济重心南移和民族交融发展的时期。
这一时期，中国经济发展达到了巅峰，文化艺术也取得了巨大的成就。
3. 明清时期：明清时期是中国统一多民族国家的巩固和发展时期，也是封建社会逐渐衰落的时期。
这一时期，中国经济发展逐渐停滞，文化艺术也受到了很大的影响。
总体来说，隋唐宋元明清时期是中国历史上一个重要的时期，对中国未来的发展产生了深远的影响。
初中历史之中国历史第二册知识点总结_
初中历史之中国历史第二册知识点总结_一、隋唐1、581年，杨坚（隋文帝）建立隋朝，定都长安；589年，隋灭陈，统一全国结束了长期的分裂割据局面。
隋文帝实行了改革在中央设三省六部制。
2、隋朝开凿的大运河分为三点四段即以洛阳为中心，北通涿郡，南到余杭，分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
（熟记P2，隋运河图）。
隋、元两朝大运河的南北起点都相同，南起今杭州，北到今北京，都以洛阳为中心，元朝南粮北运比隋朝更有优势的理由：新开了两段运河，运河从杭州直达北京（大都），还开辟了畅通的海道。
3、618年，李渊（唐高祖）称帝，建立唐朝，定都长安；隋朝时李春主持修赵州桥，它是我国最古老的石拱桥。
4、武则天是我国历史上唯一的女皇帝。
5、唐朝初期唐太宗（李世民）统治时出现贞观之治（23年）；唐朝中期唐玄宗（李隆基）统治时，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，史称开元盛世（29年）。
6、曲辕犁和筒车的出现，表明唐朝农业生产工具有了很大改进。
史书记载：水激轮转，众筒兜水，次第下倾于岸上以灌稻田，日夜不息，绝胜人力这种提水灌溉工具最早出现于唐朝。
7、唐朝疆域，东到大海，西达咸海，东北至外兴安岭以北和库页岛，南及南海。
8、唐太宗实行较开明的民族政策，受到北方民族的拥护被北方各族称为天可汗。
9、回纥是维吾尔族的祖先，六诏人是彝、白族的祖先，吐蕃是藏族的祖先。
10、唐太宗派大臣护送文成公主入藏与吐蕃赞普松赞干布成亲。
他们为促进汉藏两族的友好关系做出了重大贡献，在拉萨大昭寺有她的塑像。
唐中宗时，把金城公主嫁给尺带珠丹，进一步密切了唐蕃的友好关系。
11、中日交往历史悠久，早在汉朝时就有往来。
唐朝时，中日往来频繁，日本先后13次派遣唐使。
日本到唐朝的留学生中最有名的是阿倍仲麻吕；唐朝时期东渡日本的使者和僧人中，最有影响的是鉴真和尚（他6次东渡日本，最后一次才成功）。
12、唐朝初年著名僧人玄奘西游天竺取经，为中印文化交流做出了不可磨灭的贡献。
13、755年，唐朝节度使安禄山发动叛乱，后来，其部将史思明继续进行叛乱，直到763年，唐朝才平定叛乱，安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点；危害：使北方生产遭到严重破坏。
人教部编版初中历史七年级下册总复习提纲
人教部编版初中历史七年级下册总复习提纲第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代【时代特征】繁荣与开放的时代:隋唐开创了中国封建社会前所未有的盛世局面,既是对秦汉的继承,也是不断创新和进步的表现。
也是不断创新和进步的表现。
1.繁荣表现繁荣表现(1)工具革新,经济繁荣经济繁荣①交通运输:隋朝大运河,加强了南北地区政治、经济和文化交流;②农业技术:兴修水利,工具革新(曲辕犁、筒车);③手工业发展:丝织工艺水平高,陶瓷业发展;④商业都市:长安成为一座国际性的大都会;⑤盛世:开皇之治、贞观之治、开元盛世。
开皇之治、贞观之治、开元盛世。
(2)科技发展,文化繁荣文化繁荣①科技领先:赵州桥、雕版印刷术、火药;②唐诗繁荣:唐朝是我国诗歌的黄金时代,著名诗人有李白、杜甫和白居易;③书法绘画:隋唐书法、绘画辉煌,著名的有颜真卿、柳公权、阎立本、吴道子。
立本、吴道子。
2.开放表现开放表现(1)选官制度:科举制度创立、完善,改善了用人制度,使有才学的人能够由此参政,推动了教育的发展。
教育的发展。
(2)民族关系:民族政策开明。
设机构、和亲、册封促进了民族关系的融合和发展。
民族政策开明。
设机构、和亲、册封促进了民族关系的融合和发展。
(3)社会风气:社会风气开放,充满活力,人们显示出昂扬进取、积极向上的精神风貌。
人们显示出昂扬进取、积极向上的精神风貌。
(4)对外关系:开放的对外政策,玄奘西游天竺,求取佛法;鉴真东渡日本,弘扬佛法;日本派遣唐使,学习中国的先进制度;唐都长安,世界性大都会。
世界性大都会。
【知识网络】【知识要点】1.隋唐时期的历史特征是繁荣与开放。
2.隋炀帝时期开凿的大运河加强了南北地区政治、经济和文化交流。
同时大量征发劳役,加速了隋朝灭亡。
了隋朝灭亡。
3.隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制的正式确立。
唐太宗增加科举考试科目。
武则天创立殿试制度。
科举制度使有才学的人能够由此参政,同时推动了教育的发展。
同时推动了教育的发展。
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3、武则天与“贞观遗风” ①武则天的统治措施 ②“政启开元 治宏贞观” 4、唐玄宗与“开元盛世” 唐玄宗的统治措施 开元盛世到来的原因 5、唐朝社会经济发展的表现 (农业、手工业、人口、疆域)
赞誉 统治措施
唐太宗 武则天 唐玄宗
“贞观 之治”
“贞观遗 风” “政启开 元、治宏 贞观”
唐代科举考试的历 史作用
唐朝衣食住行风尚
博大宏放的精神面貌
战争：扫平东突厥
“尊
唐
突 册封：东突厥贵族首领
天唐 可太
朝厥
开
保留:原有民族习惯
汗宗 ”为
明
的 民 族 政 策
吐 蕃
文成公主入藏和亲 松赞干布向唐求婚的原因 和亲的重大意义
“和 同为 一家”
南诏：点苍山会盟
遣唐使的定义
唐 遣唐使与
朝 的 对
“开元 盛世”
1、重用人才、虚心纳谏 2、轻徭薄赋 3、完善“三省六部制” 4、重视法律
1、重用酷吏，打击元老 2、改《贞观氏族志》 3、重用人才，发展科举 4、轻傜薄赋
1、重用贤能 2、大力整顿吏治 3、进行改革
唐代 昂扬 进取 的社 会风 貌
科举制焕 发的活力
定义、创立和完善
科举考试的科目与 考核内容
鉴真东渡
鉴真东渡时间、 目的、贡献
比 较
外 开 放
玄奘西行
时间 目的
异 同
与
贡献
交
流
唐都长安（国际性大都市，
全国政治、经济、文化中心）
隋： 1、设计者： 隋李春
隋 赵 2、构造： 单孔石拱
唐 州 3、历史地位：
朝 桥 4、贡献：
的 科 技 成 就
唐 代
雕版 印刷
火
1、原理： 2、应用： 唐末广泛应用 3、代表 《金刚经》
1、原理：炼丹术
药
2、记载： 孙思邈《丹经》
3、应用:唐末，军事
诗仙：李白，浪漫雄奇
唐 唐 诗圣：杜甫，沉郁顿挫“诗史”
代诗
璀
唐诗繁盛的原因
璨
的 文 学 艺
乐 舞
唐太宗：《秦王破阵乐》 唐玄宗：《霓裳羽衣舞》
术
敦煌艺术：所藏艺术珍品以佛教 故事为主，是唐朝艺术的缩影
隋唐时期
建立时间、建立者、都城
隋 的
隋的 统一
隋的统一时间
统
隋的统一历史意义
一
与
修建目的
大 运 河
贯通南北 的动脉概况：三点、四段 五大水系影响（历史作用）
唐朝的建立与发展
1、唐朝建立时间，建立者、都城 2、唐太宗与“贞观之治” ①贞观新政的内容 （经济上、政治上、法律上） ②“贞观之治”出现的原因