第4节 常见的碱(第2课时)

日期周次课时 / 课题 1.4 常见的碱（第2课时）
教材解读目标
【知识与技能】
1、知道氢氧化钠、氢氧化钙主要的物理性质和用途。

2、了解氢氧化钠、氢氧化钙的腐蚀性及使用的安全注意事项。

3、通过探究实验理解二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应，掌握碱
的化学性质。

【过程和方法】
1、运用实验、观察等方法进行探究，并比较、归纳和概括氢氧化钠
和氢氧化钙的性质；
2、能应用氢氧化钠和氢氧化钙的性质解释或解决一些实际问题。

【情感态度与价值观】
1、通过对氢氧化钠和氢氧化钙的性质的探究，保持和增强对化学现
象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣；
2、通过讨论、实验进一步发展善于合作、勇于实践的科学精神。

重点
1、氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质与用途。

2、碱的相似化学性质。

难点实验探究氢氧化钠溶液与二氧化碳气体反应。

学情
本节是浙教科学九上第1章物质及其变化第4节常见的碱第2课时，
本节内容是初中科学内容的重要部分，是在学习了常见的酸后来认识
常见的碱，通过结合学生的生活经验，提供生动、丰富多彩的化学物
质，设计有趣的探究实验，让学生初步了解研究物质的组成、性质和
变化的方法，获得探究物质及其变化的亲身体验，享受到探究物质的
乐趣，体会到研究身边的化学物质对提高人类生活和质量、促进社会
的发展有着重要的意义。

教学
准备
环节师生活动占用时间
教学过程设计一、引入：
1、复习
2、写出下列化学反应的化学方程式？
二、讲述：碱的个性
氢氧化钠与氢氧化钙具有相同OH_ 离子，有共性；组成它们的金属离子不同，会显示不同的性质。

1、氢氧化钠 NaOH
1.俗称：烧碱、火碱、苛性钠
性状：白色半透明均匀粒状或片状固体，在空气中易吸收水分和二氧化碳，易溶于水、溶于甘油和乙醇。

2.活动1
用药匙取少许氢氧化钠固体，放在表面皿上，如图，观察它的颜色、状态等。

白色固体
几分钟以后再观察这些氢氧化钠，你发现有什么变化？
氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解。

A.氢氧化钠易潮解
潮解：物质暴露在空气中因吸收空气中的水分，表面潮湿并逐渐溶解的现象叫潮解。

潮解属于物理变化。

思考1：根据以上性质推测氢氧化钠的用途。

氢氧化钠固体能吸收空气中的水分，所以可以作某些气体（如氢气、氧气）的干燥剂。

思考2：氢氧化钠固体可以作CO2、SO2的干燥剂吗？
不能，因为氢氧化钠可以与这些气体反应。

思考3：实验室保存氢氧化钠固体，为什么要密封？
实验室中的氢氧化钠固体必须密封保存，因为氢氧化钠暴露在空气中，不仅易吸收空气中的水分而潮解，而且还易跟空气中的二氧化碳反应而变质。

3.活动2
把少量氢氧化钠放入盛有 3 毫升水的试管里，振荡试管，观察有什么变化。

用手摸一摸试管壁，有什么感觉？
烫手(溶解时放出大量的热)
B.氢氧化钠易溶于水，溶解时会放出大量的热。

4.活动3
把一小撮兔毛或全毛绒线放入该试管中，用玻璃棒搅拌并加热煮沸2~3分钟，试管中有什么变化？
兔毛或全毛绒被严重腐蚀或溶解
C.氢氧化钠有较强的腐蚀性
氢氧化钠是强碱，有较强的腐蚀性，切不可接触皮肤，实验时需谨慎操作。

5.烧碱与蛋白质、油脂的作用
氢氧化钠能与蛋白质和油脂反应，对皮肤、纸张、织物等有强腐蚀性。

在使用氢氧化钠溶液等碱性溶液时，要防止液体溅入眼睛或沾到皮肤上。

我们可通过实验了解氢氧化钠的上述性质：
在氢氧化钠溶液中滴加 1~2 滴食用油，充分振荡。

——制作肥皂的反应原理。

将鸡蛋清放入浓氢氧化钠溶液中，振荡混
匀。

——使蛋白质发生变性，可以通过饮
用牛奶、蛋清来减轻碱的毒害作用。

6.氢氧化钠用途
一种重要的化工原料，广泛用于肥皂、石
油、造纸、纺织、印染等工业。

2、氢氧化钙 Ca(OH)
2
1.俗称：熟石灰或消石灰；
活动：取出一小匙的熟石灰，观察它的颜色后，放入试管中，再在试管中倒入水并振荡，观察熟石灰是否全部溶解？
2.性状：白色粉末状固体，微溶于水，水溶液是石灰水。

溶解度随温度的升高而减小。

具有一定的腐蚀性。

Ca(OH )
2
3. 氢氧化钙的化学性质
（1）与指示剂作用
能使紫色石蕊试液变蓝色，
能使无色酚酞变红色。

（2）与某些非金属氧化物反应
a、鉴定CO2气体
b、检验CO2的存在
c、石灰浆粉刷墙壁原理
（3）与酸反应
（4）与某些盐反应
4.氢氧化钙的用途
你能说出氢氧化钙的用途吗？
（1）建筑上做粉刷材料
（2）农业上改良酸性土壤
（3）工业上制备漂白粉
（4）实验室制少量NaOH
思考：冬天到来的时候，树根基部位都要涂刷白色的石灰制剂？你知道这是为什么？
白色的石灰水是在100斤水中加入20斤到40斤生石灰调成的石灰水。

涂石灰在园林管理上叫涂白，是树木过冬前采取的一种病虫害预防办法，能有效杀灭树干上的病虫，并阻断虫子下树入土越冬和冬眠苏醒后上树。

（5）配制农药石硫合剂、波尔多液
农药波尔多液是（写化学式）Ca(OH)
2和CuSO
4
加水配制而成的。

配
制时不能使用铁制容器，否则会导致药效降低，原因是（用化学方程式表示）
波尔多液喷在植物表面后，使植物表面形成一层保护膜，其膜上密布游离的铜离子，菌体或病原体落上后，接触铜离子，使其失去活性及生命力。

5.思考：你能比较氢氧化钙、氢氧化钠的异同吗？
三、课堂小结：
引导学生自主小结，并逐步完善和形成概念图。

1、氢氧化钠 NaOH
2、氢氧化钙 Ca(OH)
2
当堂检测1.氢氧化钠俗称：（）、（）、（）。

白色片状的固体，易吸收空气中的（）而潮解，易和空气中（）反应而变质，故应（）保存。

极易溶于水，溶解时（）大量的热。

2.氢氧化钙俗称：（）、（）。

氢氧化钙（）溶于水，水溶液俗称为（）。

3.下列对氢氧化钠的描述中，不正确的是（）
A、NaOH固体极易溶于水，溶解时吸收大量的热
B、其水溶液有涩味和滑腻感
C、对皮肤、衣服都有强烈的腐蚀性
D、其水溶液能使紫色石蕊试液变蓝色
4.下列气体其中能用氢氧化钠干燥的是（）
A、CO
2
B、O
2
C、SO
3
D、HCl
5.在氯化铁溶液中滴入烧碱溶液，观察到的现象------------------（）
A.有白色沉淀
B.有红褐色沉淀
C.有气泡冒出
D.有蓝色沉淀产生
6.下列物质能反应，但无明显现象的是（）
A、NaOH与HCl
B、NaOH与CuSO
4
C、HCl与AgNO
3
D、FeCl
3
与NaOH
7.下列四种物质中，在一定条件下能与其它三种物质发生反应的是--（）
A.CuSO
4
B.CO
2
C.NaOH
D.H
2
SO
4
培优扶差。