高一数学空间距离

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第二章小结——空间距离

一、教学目的

1.掌握两条直线所成的角和距离的概念及等角定理;(对于异面直线的距离,只要求会计算已给出公垂线时的距离)。

2.掌握点、直线到平面的距离,直线和平面所成的角;

3.掌握平行平面间的距离,会求二面角及其平面角;

二、教学过程

1.基本知识:

(1)空间中的距离是立体几何的重要内容,其内容主要包括:点点距,点线距,点面距,线线距,线面距,面面距。其中重点是点点距、点线距、点面距以及两异面直线间的距离.因此,掌握点、线、面之间距离的概念,理解距离的垂直性和最近性,理解距离都指相应线段的长度,懂得几种距离之间的转化关系,所有这些都是十分重要的。

(2)求距离的重点在点到平面的距离,直线到平面的距离和两个平面的距离可以转化成点到平面的距离,一个点到平面的距离也可以转化成另外一个点到这个平面的距离。

(3)点到平面的距离

平面外一点P在该平面上的射影为P′,则线段PP′的长度就是点到平面的距离;

求法:○1“一找二证三求”,三步都必须要清楚地写出来。○2等体积法。

(4)直线与平面的距离:一条直线和一个平面平行,这条直线上任意一点到平面的距离,叫做这条直线和平面的距离;

(5)平行平面间的距离:两个平行平面的公垂线段的长度,叫

做两个平行平面的距离。

求距离的一般方法和步骤:应用各种距离之间的转化关系和“平行移动”的思想方法,把所求的距离转化为点点距、点线距或点面距求之,其一般步骤是:

①找出或作出表示有关距离的线段;②证明它符合定义;③归到解某个三角形.若表示距离的线段不容易找出或作出,可用体积等积法计算求之。

2、举例分析

例1、正方形ABCD 的边长是2,E 、F 分别是AB 和CD 的中点,将正方形沿EF 折成直二面角(如图所示).M 为矩形AEFD 内一点,如果∠MBE =∠MBC ,MB 和平面BCFE 所成角的正切值为2

1,那么点M 到直线EF 的距离为 。

解析:过M 作MO ⊥EF ,交EF 于O ,则MO ⊥平面BCFE .

如图所示,作ON ⊥BC ,设OM =x ,又tan MBO =2

1,∴BO =2x 又S

MBE =

21BE ·MB ·sin MBE =2

1BE ·ME S △

MBC =2

1BC ·MB ·sin MBC =2

1

BC ·MN

∴ME =MN ,而ME =152-x ,MN =12+x ,解得x =

2

2。 点评:该题较典型的反映了解决空间几何问题的解题策略:化空间问题为平面问题来处理。 点面距离

例2.如图,四面体ABCD 中,O 、E 分别BD 、BC 的中点,CA =CB =CD =BD =2。△ABD 为等腰直角三角形。

(Ⅰ)求证:AO ⊥平面BCD ;

(Ⅱ)求异面直线AB 与CD 所成角的余弦值; (Ⅲ)求点E 到平面ACD 的距离。 解:(1)证明:连结OC 。

∵BO=DO,AB=AD, ∴AO ⊥BD 。 ∵BO=DO,BC=CD, ∴CO ⊥BD 。

在△AOC 中,由已知可得AO=1,CO=3。

而AC=2,∴AO 2+CO 2=AC 2, ∴∠AOC=90°,即AO ⊥OC 。

,0=OC BD ∴AB ⊥平面BCD 。

(Ⅱ)解:取AC 的中点M ,连结OM 、ME 、OE ,由E 为BC 的中点知ME ∥AB ,OE ∥DC 。

∴直线OE 与EM 所成的锐角就是异面直线AB 与CD 所成的角。 在△OME 中,,12

1

,2221

===

=DC OE AB EM OM

是直角△AOC 斜边AC 上的中线,∴,12

1

==AC OM ∴

,4

2cos =

∠OEA ∴异面直线AB 与CD 所成角为,4

2cos =

∠OEA (Ⅲ)解:设点E 到平面ACD 的距离为h . CD E A ACD E V V --- , ∴

h 31·S △ACD =3

1

·AO ·S △CDE . 在△ACD 中,CA =CD =2,AD =

2

, ∴S

ACD =,272222213

2

=⎪⎪⎭

⎫ ⎝⎛-⨯⨯ 而AO =1, S △CDE =,23

2432

12=⨯⨯

∴h =

,7212

7

23

1=⨯

=∙∆∆ACD

CDE S S AO

∴点E 到平面ACD 的距离为

7

21。 点评:本小题主要考查直线与平面的位置关系、异面直线所成的角以及点到平面的距离等基本知识,考查空间想象能力、逻辑思维能力和运算能力。

3、小结

(1)空间的距离问题,主要是求空间两点之间、点到直线、点到平

面、两条异面直线之间、平面和它的平行直线、以及两个平行平面之间的距离. (2)求距离的一般方法和步骤是:一作——作出表示距离的线段;

二证——证明它就是所要求的距离;三算——计算其值.此外,我们还常用体积法求点到平面的距离.

(3)求距离的关键是化归。即空间距离与角向平面距离与角化归,各种具体方法如下:

①求空间中两点间的距离,一般转化为解直角三角形或斜三角形。

②求点到直线的距离和点到平面的距离,一般转化为求直角三角形斜边上的高;或利用三棱锥的底面与顶点的轮换性转化为三

相关文档
最新文档