高一数学空间距离
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第二章小结——空间距离
一、教学目的
1.掌握两条直线所成的角和距离的概念及等角定理;(对于异面直线的距离,只要求会计算已给出公垂线时的距离)。
2.掌握点、直线到平面的距离,直线和平面所成的角;
3.掌握平行平面间的距离,会求二面角及其平面角;
二、教学过程
1.基本知识:
(1)空间中的距离是立体几何的重要内容,其内容主要包括:点点距,点线距,点面距,线线距,线面距,面面距。其中重点是点点距、点线距、点面距以及两异面直线间的距离.因此,掌握点、线、面之间距离的概念,理解距离的垂直性和最近性,理解距离都指相应线段的长度,懂得几种距离之间的转化关系,所有这些都是十分重要的。
(2)求距离的重点在点到平面的距离,直线到平面的距离和两个平面的距离可以转化成点到平面的距离,一个点到平面的距离也可以转化成另外一个点到这个平面的距离。
(3)点到平面的距离
平面外一点P在该平面上的射影为P′,则线段PP′的长度就是点到平面的距离;
求法:○1“一找二证三求”,三步都必须要清楚地写出来。○2等体积法。
(4)直线与平面的距离:一条直线和一个平面平行,这条直线上任意一点到平面的距离,叫做这条直线和平面的距离;
(5)平行平面间的距离:两个平行平面的公垂线段的长度,叫
做两个平行平面的距离。
求距离的一般方法和步骤:应用各种距离之间的转化关系和“平行移动”的思想方法,把所求的距离转化为点点距、点线距或点面距求之,其一般步骤是:
①找出或作出表示有关距离的线段;②证明它符合定义;③归到解某个三角形.若表示距离的线段不容易找出或作出,可用体积等积法计算求之。
2、举例分析
例1、正方形ABCD 的边长是2,E 、F 分别是AB 和CD 的中点,将正方形沿EF 折成直二面角(如图所示).M 为矩形AEFD 内一点,如果∠MBE =∠MBC ,MB 和平面BCFE 所成角的正切值为2
1,那么点M 到直线EF 的距离为 。
解析:过M 作MO ⊥EF ,交EF 于O ,则MO ⊥平面BCFE .
如图所示,作ON ⊥BC ,设OM =x ,又tan MBO =2
1,∴BO =2x 又S
△
MBE =
21BE ·MB ·sin MBE =2
1BE ·ME S △
MBC =2
1BC ·MB ·sin MBC =2
1
BC ·MN
∴ME =MN ,而ME =152-x ,MN =12+x ,解得x =
2
2。 点评:该题较典型的反映了解决空间几何问题的解题策略:化空间问题为平面问题来处理。 点面距离
例2.如图,四面体ABCD 中,O 、E 分别BD 、BC 的中点,CA =CB =CD =BD =2。△ABD 为等腰直角三角形。
(Ⅰ)求证:AO ⊥平面BCD ;
(Ⅱ)求异面直线AB 与CD 所成角的余弦值; (Ⅲ)求点E 到平面ACD 的距离。 解:(1)证明:连结OC 。
∵BO=DO,AB=AD, ∴AO ⊥BD 。 ∵BO=DO,BC=CD, ∴CO ⊥BD 。
在△AOC 中,由已知可得AO=1,CO=3。
而AC=2,∴AO 2+CO 2=AC 2, ∴∠AOC=90°,即AO ⊥OC 。
,0=OC BD ∴AB ⊥平面BCD 。
(Ⅱ)解:取AC 的中点M ,连结OM 、ME 、OE ,由E 为BC 的中点知ME ∥AB ,OE ∥DC 。
∴直线OE 与EM 所成的锐角就是异面直线AB 与CD 所成的角。 在△OME 中,,12
1
,2221
===
=DC OE AB EM OM
是直角△AOC 斜边AC 上的中线,∴,12
1
==AC OM ∴
,4
2cos =
∠OEA ∴异面直线AB 与CD 所成角为,4
2cos =
∠OEA (Ⅲ)解:设点E 到平面ACD 的距离为h . CD E A ACD E V V --- , ∴
h 31·S △ACD =3
1
·AO ·S △CDE . 在△ACD 中,CA =CD =2,AD =
2
, ∴S
△
ACD =,272222213
2
=⎪⎪⎭
⎫ ⎝⎛-⨯⨯ 而AO =1, S △CDE =,23
2432
12=⨯⨯
∴h =
,7212
7
23
1=⨯
=∙∆∆ACD
CDE S S AO
∴点E 到平面ACD 的距离为
7
21。 点评:本小题主要考查直线与平面的位置关系、异面直线所成的角以及点到平面的距离等基本知识,考查空间想象能力、逻辑思维能力和运算能力。
3、小结
(1)空间的距离问题,主要是求空间两点之间、点到直线、点到平
面、两条异面直线之间、平面和它的平行直线、以及两个平行平面之间的距离. (2)求距离的一般方法和步骤是:一作——作出表示距离的线段;
二证——证明它就是所要求的距离;三算——计算其值.此外,我们还常用体积法求点到平面的距离.
(3)求距离的关键是化归。即空间距离与角向平面距离与角化归,各种具体方法如下:
①求空间中两点间的距离,一般转化为解直角三角形或斜三角形。
②求点到直线的距离和点到平面的距离,一般转化为求直角三角形斜边上的高;或利用三棱锥的底面与顶点的轮换性转化为三