广告与生活教案

课题：广告与生活

课前准备：

1、每人收集一则广告语或图片，准备交流

2、课件：广告与生活

教学目的与要求：

1、让学生在探究中体验广告的艺术美、公益广告的道德美。

2、在学生对生活广告设计中锻炼与培养学生的动手能力，创造能力。

3、在学生的评价交流中培养学生的小组合作能力，评价能力。

教学过程：

一、导入

同学们，恐怕和在座的各位同学一样，谭老师也非常喜欢看电视连续剧，它们一节一节，扣人心弦。但有时候，我看的时候又恨，因为当中插播了很多广告。一开始，我厌恨它，但后来，我找到了乐趣。因为当中有许多广告给我们留下了深刻的印象。

二、感受广告魅力

１、出示幻灯片评价：这些广告好在哪里？

２、生活中也有许多公益广告给了我们很深的触动，对我们的教育意义很大。（出示公益广告）

３、请同学读一下什么是公益广告

公益广告带给人们哪些深刻的印象呢？我们一起来看一下

出示几则公益广告，请同学们评价一下

三、设计广告

１、师：看了这些广告之后，我想在座的各位同学，是不是产生了设计广告的冲动。让我们一起来看一下刚才我们的体会，老师将它们提炼了一下，希望接下来的设计，请大家能够体现这些方面。

２、分别对语言、形式、内容提出设想

３、为我们上党镇的一些特色设计广告

看一看，上党镇的特色包括哪些方面

仙人湖：水美、居住环境美

茶叶及茶园：品牌好、无公害、

阳光米：生长环境好，虫害少

优美风景区：槐荫公园、西林禅寺家乡还有其他有价值的题材吗？４、小组合作，自行设计

四、组织交流，自编自演，汇总展示（第二课时）

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我设计的广告