身边化学物质知识点总结
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
身边的化学物质知识点总结(化学汇总)
一、我们周围的空气;
1.知道空气的主要成分:
(1)空气的成分按体积计算,大约氮气(化学式:N2):78%;氧气:21%;稀有气体:0.94%;二氧化碳:0.03%;其它气体和杂质:0.03%。
(2)空气中氧气含量测定
实验的原理、装置、注意事项等
实验装置,实验步骤如下:先用弹簧夹夹住乳胶管,再点燃红磷,伸入瓶中,并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹。
请回答以下问题:
1)红磷燃烧时可观察到的主要现象是燃烧发出黄色火焰,放热,产生大量白烟。
化学反应方程式为:4P + 5O2→2P2O5
2)该实验中红磷需稍过量,目的是使集气瓶中的氧气反应完全,该实验选用红磷的原因是生成的P2O5为白色固体,不影响实验结果。可否用硫代替,为什么?不能,因为硫燃烧生成二氧化硫气体,影响实验结果。
3)步骤④中打开止水夹后观察到的现象是:水沿导管进入集气瓶,水的体积约为瓶内体积的1/5。
原因是红磷燃烧消耗了瓶内氧气,导致集气瓶内的压强减小,因而水倒流。
此实验的结果通常水进入集气瓶不足1/5,试分析原因:1.红磷用量不足,集气瓶中氧气没有消耗完。2.装置没有冷却到室温。3.装置漏气。
此实验的结果水进入集气瓶超过1/5,试分析原因:
4)实验完毕后,集气瓶中剩余的主要气体是:氮气,通过该实验可推论出该气体的性质有氮气难溶于水,不燃烧也不支持燃烧。
5)由此可得出空气中氧气的体积分数约为20%。
2.认识空气对人类生活的重要作用:
(1)几种主要成分气体的主要性质和用途;
①氮气:
物理性质:无色无味的气体,氮气难溶于水,标况下密度比空气略小。
化学性质:不活泼。
用途:主要用于化工原料、制冷、保护气(焊接金属时、灯泡中充氮、食品包装充氮等利用氮气化学性质不活泼),超导实验提供低温环境等。
②稀有气体:
物理性质:无色无味的气体化学性质:很不活泼。
用途:主要用作保护气(体现化学性质)、电光源(体现物理性质)、激光、制冷以及医疗(液氦冷冻)等。
(2)空气污染给人类到来的危害、
严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态环境。全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨也都与空气污染有关。
空气污染指数及保护措施
污染指数:二氧化硫(SO2)、一氧化碳(CO)、二氧化氮(NO2)、可吸入颗粒物和臭氧(O3)等。(二氧化碳(CO2)不计入污染指数)
保护措施:加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,积极植树、造林、种植草等。
二.氧气
1.物理性质:无色无味的气体,不易溶于水(收集时,可用排水法),相同条件下,密度比空气大(收集时,可用向上排空气法),液氧为淡蓝色,固态氧为雪花状淡蓝色固体。
用氧气的性质解释一些常见的现象:养鱼时,为何用自来水而不用蒸馏水?因为蒸馏水中几乎不含氧气,即没有氧分子。
三.自然界的水
(1)水的组成(实验及结论)
①实验装置:见教材②现象:﹡两极都产生无色的气体
﹡与电源正负极相连的电极上产生的气体体积比约为1:2
﹡与是源正极相连的电极上产生的气体能使带火星的木条复燃(氧气)
﹡与电源负极相连的电极上产生的气体能燃烧产生淡蓝色火焰(氢气)
③结论:﹡水是由氢元素和氧元素组成;在化学变化中分子可分原子不可分;化学变化的实质分子的破裂原子的重新组合;化学反应前后元素的种类不变等。
(2)纯水、硬水与软水(知道三者是不同的,硬水与软水区分、转化的方法等)
①纯水:蒸馏水
硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水。,井水、矿泉水、自来水多为硬水。
软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。,雨水、雪水是软水。
②检验硬水与软水的方法:取适量所检验的水放入试管(烧杯)中,加入少量肥皂水振荡(搅拌),若出现大量泡沫无浮渣,则原水为软水。若无泡沫生成大量浮渣,则原水为硬水。
③硬水转化为软水的方法:生活中用煮沸;实验室中用蒸馏。
④水的净化(常用的净化方法、过滤操作、蒸馏)
﹡净化方法:沉淀、过滤、吸附、消毒、蒸馏,它们对于除去不溶性杂质、可溶性杂质及降低水的硬度有作用,其中
目的:把不溶于液体的固体和液体分离的操作
主要用到的仪器:漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台。(若强调玻璃仪器,则不包括铁架台)。
一贴:滤纸要紧贴漏斗的内壁
两低:滤纸边缘要低于漏斗边缘,滤液中液面低于滤纸边缘。
三靠;:烧杯口要紧靠引流的玻璃棒,玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边,漏斗的下端要紧靠烧杯内壁(玻璃棒的作用:引流)。
应用:粗盐的提纯(溶解,过滤,蒸发)等
﹡蒸馏:装置图教材目的:根据液体混合物的沸点不同进行的混合物的分离,属于物理变化变化。
应用:石油的蒸馏;液态空气的分离等
⑤硬水的危害:
﹡洗衣服时既浪费肥皂,又洗不净衣物,时间长了还会使衣物变硬。
﹡锅炉用水硬度大,不仅浪费燃料,还会使管道局部过热,易引起管道变形或损坏,严重时还可能引起爆炸。
﹡长期饮用硬度大的水,容易得大骨节病。
⑥水资源:
如何保护水资源节约用水,防止水体污染(水体污染的来源主要是工业、农业、生活)。
如何节约用水:对污水净化后二次利用,改变生活方式(刷牙是口杯节水;使用节水型马桶;农业和园林浇灌方式由漫灌改为喷灌和滴灌;洗菜水浇花等)。
四.碳及其化合物(二氧化碳、一氧化碳)
1.物理性质:
※金刚石、石墨、C60:阅读教材,通过它们不同的物理性质,物理性质不同的原因:碳原子排列不同,了解其用途。
※生活中用到的木炭(活性炭、炭黑、焦炭)主要是由石墨的微小晶体和少量杂质构成的,它有疏松多孔的结构,具有吸附作用,属于物理变化。
※CO2:无色无味的气体,能溶于水(收集时,一般不可用排水法),相同条件下,密度比空气大(收集时,可用向上排空气法),固态的二氧化碳叫干冰,可做制冷剂、人工降雨等。
※CO:无色无味的气体,难溶于水(收集时,可用排水法),相同条件下,密度比空气略小(因密度与空气相近且