七年级上册数学统计图(3)

5.2统计图（三）

学习目标：

1． 能根据复式条形统计图或复式折线统计图提取相关信息；

2． 由给出的条件制作出条形统计图或复式折线统计图；

3． 能根据调查的目的和数据的性质恰当地选择合适的统计图；

4． 知道各种统计图的作用和局限性。

重点：根据复式条形统计图或复式折线统计图提取相关信息。

预习导学——不看不讲

学一学：

阅读教材P154“说一说”的内容，解决下面的内容：

1． 如图是某校两个班的同学在一次体育课的活动项目统计图：

（1）这是 统计图；

（2） 班踢足球的人数多， 班打排球的人数多；

（3） 项目的人数两个班是一样多；

学一学：阅读教材P155“动脑筋”的内容，解决下面的问题：

1．如图是某城市甲、乙两家商店某年各月销售电视机的折线图：

（1）这是 统计图；

（2）甲、乙两家商店销售量最多的月份是 ，最少的月份是 ；

（3）甲、乙两家商店这一年销售量的共同趋势是 ；

（4）这一年中 月两家的销售量是相同的；

（5） 季度甲商店的销售量低于乙商店的销售量，但甲商店的店主可能采取了 等这些有力的促销措施使得 季度甲商店的销售量高于乙商店的销售量。 议一议：阅读教材P156至P157练习上方的内容，解决下面的问题：

【归纳总结】各种统计图的长处：

1．扇形统计图能清楚地 ；

2．条形统计图能清楚地 ；

3． 能清楚地反映事物的变化趋势；

4．复式统计图能清楚地 。

所以我们在应用统计图描述数据时，要根据 恰当地选择合适的统计图。

选一选

1．（安徽省中考题）如图是我国

2003~2017年粮食产量及其增长速度的统计图，下列说法不正确．．．的是（ ） A ．这5年中，我国粮食产量先增后减 B ．后4年中，我国粮食产量逐年增加 C ．这5年中，2004年我国粮食产量年增长率最大 D ．后4年中，2017年我国粮食产量年增长率最小 合作探究——不议不讲 互动探究：

1．嘉禾花灯剧目丰富，根据老艺人口述记录的传统花灯剧目中，大戏有59个，中型戏33个，小戏40个，此外还有对子调40个。其中大戏《下洛阳》、《湘子服药》、《私怀胎》（即二嫂嫂回娘家）、《大闹春》、《九莲杯》，小戏《盗花》、《都来看》、《补瓷缸》，对子调《十月花》、《接妹子》等特别出名。

按要求分别画出下列统计图：

（1） 嘉禾花灯大戏、中型戏、小戏、对子调四种剧目比例统计图；

（2） 嘉禾花灯大戏、中型戏、小戏、对子调四种剧目数量统计图。

万吨 2003~2007年粮食产量及其增长速度

5 20 25 -5