高考应用文写作指导.pdf
高中英语2024届高考复习应用文写作练习与讲解0109(共三篇)
高考英语应用文写作练习与讲解一、分享信：外语周活动（浙江强基联盟2023学年第一学期高一12月联考）假定你是李华，上周你校第十五届“外语周（Foreign Language Week）”活动结束。
请你写信给英国笔友Kate，告知她该活动的相关信息，内容包括：1.活动目的；2.活动内容；3.活动收获。
注意：写作词数应为80左右。
写作注意要点1.基本时态为一般过去时。
2.写作思路：三段论。
第一段开门见山交代写作目的——分享外语周活动；第二段介绍活动目的（要点1）、活动内容（要点2）和活动收获（要点3）；第三段期待对方分享。
【参考范文】Dear Kate,I hope this letter finds you st Friday witnessed the end of my school’s 15th "Foreign Language Week".I am writing to share it with you.Aiming to inspire students' interest in English learning and improve their English communication skills, the Foreign Language Week had a wealth of activities, ranging from a speech contest and a dubbing competition, to a drama performance.The activity enabled me to learn through fun, exposing me to the beauty of the language and bringing me a feast for both eyes and ears.What about any activity in your school? Your sharing is highly expected.(101 words) Yours,Li Hua【中文翻译】亲爱的凯特：见信好。
高考作文之高考应用文写作指导
高考应用文写作指导【篇一：高考应用文写作指导】高考应用文写作指导一、条据类: 指用作凭据的条子，有收条、领条、借条、欠条。
基本格式：（以“收条”为例子）1、第一行居中位置写上“收条”两字，以表明该条据的类型。
2、第二行空两格起写正文，以“今收到”三字起头，接着写对方的单位名称或姓名，再接着写收到物品的名称、数量或金额等。
3、正文写完后，一般还要另起一行，空两格，写上“此据”两字。
4、条据的右下方写上开条子的单位名称或经手人姓名、日期，并签名、盖章。
例：收条今收到校团委发给本支部的《团章》伍拾柒本，团支部活动记录本贰本。
此据高三(3)团支部注意：条据上数目字要大写（:壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、零）。
请假条、留言条等便条也属于条据类。
便条其实是一种简单的书信。
格式：1、第一行居中写上名称：“请假条”、“留言条”等2、第二行顶格写对收便条人的称呼，并加冒号(：)3、第三行空两格写正文。
4、另起一行空两格写“此致”两字，再换行顶格写“敬礼”两字。
5、正文右下方，写上姓名和日期。
例：请假条王老师：我因发烧，我爸爸今天上午带我去医院检查，不能到校上课，特请假半天，请予批准。
此致敬礼二、书信类：书信分为一般书信和特殊书信两种。
1、一般书信的格式①开头：第一行顶格写对收信人的称呼。
②正文：第二行空两格写起，一般先写问候对方的话，如果是复信，可先提一下收到对方来信的时间，或谈对来信的看法，然后写自己要说的话。
可以分段写。
③结尾：正文写完后，要写上祝颂语。
祝颂语要根据发信人与收信人的关系及不同情况而定。
写给上级和长辈的，可用祝愿或致敬的字眼；写给平辈的，可用祝愿或致敬的字眼；写给晚辈和下级的，可用勉励或希望的字眼。
祝颂语要在正文之后，另起一行空两格写“此致”等字样，再换一行顶格写“敬礼”等祝福语，并加感叹号(！)④署名和日期：正文右下方写上发信人的自称和姓名，再换行写上写信日期。
2、专用书信的格式专用书信是指一种以谈工作为主的有专门用途的书信。
高考英语复习应用文写作练习与讲解讲义0120(共三篇)
高考英语应用文写作练习与讲解一、分享信：家务劳动经历（2024届大湾区普通高中毕业年级联合模拟考试一）假定你是李华。
请给你的外国朋友Ryan写一封信，分享你最近的一次家务劳动经历，内容包括：1.劳动过程；2.劳动感受。
注意：1.写作词数应为80左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Eyan,I hope to hear from you soon. Best wishes!Yours,Li Hua写作注意要点1.基本时态为一般过去时。
2.写作思路：三段论。
第一段开门见山交代写作目的——分享家务劳动经历；第二段介绍活动过程（要点1）；第三段写劳动感受（要点3）。
【参考范文】Dear Ryan,Last time you kept me informed of a voluntary work in your munity, which is not unmon for teenagers in your country. Now I am writing to share with you my housework experience at weekends.Early in the morning I made breakfast, followed by sorting out clothes, books and other items at home. Especially amazing, to my pride, is that I can fold what is called tofu quilt, a quilt with a square shape, which I learned from the military training. Eventually I did some gardening, swept the floor, and cleaned the table and cabinets as crystal clear as a mirror.Not only did the experience free me from the academic pressure, it also relaxed my parents, killing two birds with one stone. (123 words)I hope to hear from you soon. Best wishes!Yours,Li Hua【中文翻译】亲爱的瑞恩：上次你和我讲述了你的一次社区志愿服务活动，这对于你们国家的高中生而言习以为常。
2024届高考英语应用文写作真题手把手讲解讲义(含范文)
2024年高考英语备考指南真题风向标友Chris热爱学习汉语，上周他在邮件中向你询问“活雷锋”这一表达是什么意思。
请根据以下提示回复邮件：(1)解释“活雷锋”的意思；(2)举一个身边“活雷锋”的例子；(3)鼓励他继续学习汉语。
参考词汇：活雷锋a living Lei Feng注意：(1)词数不少于100；(2)可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；(3)开头已给出，不计入总词数。
Dear Chris,Happy to hear from you.___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________Sincerely yours;Li Jin【预备专属加油站·拓展提分宝典】{必备单词}1.高级备用单词及词组搭配：1.facilitate[fəˈsɪlɪˌteɪt]促进(e.g.,facilitate communication)2.proactive[ˌprəʊˈæktɪv]主动的(e.g.,proactive approach)3.prevalent[ˈprevələnt]流行的(e.g.,prevalent practice)4)4.exquisite[ɪkˈskwɪzɪt]精致的(e.g.,exquisite craftsmanship)5)5.vicinity[vəˈsɪnɪtɪ]附近(e.g.,in the vicinity of)6)6.endeavors[ɪnˈdɛvər]努力(e.g.,intellectual endeavors)7)7.predominant[prɪˈdɒmɪnənt]占主导地位的(e.g., predominant trend)8)8.alleviate[əˈlɪvɪˌeɪt]减轻(e.g.,alleviate poverty)9)9.integrity[ɪnˈtɛɡrɪtɪ]诚实(e.g.,maintain integrity)10)10.counterparts[ˈkaʊntɚˌpɑrts]对应的人或物(e.g., international counterparts)11)11.sophisticated[səˈfɪstɪˌkeɪtɪd]复杂的(e.g., sophisticated technology)12)12.substantial[səbˈstænʃəl]大量的(e.g., substantial evidence)13)13.prevalent[ˈprevələnt]流行的(e.g.,prevalent practice)14)14.facilitate[fəˈsɪlɪˌteɪt]促进(e.g.,facilitate communication)15)15.proactive[ˌprəʊˈæktɪv]主动的(e.g.,proactive approach)16)16.vicinity[vəˈsɪnɪtɪ]附近(e.g.,in the vicinity of)17)17.endeavors[ɪnˈdɛvər]努力(e.g.,intellectual endeavors)18)18.predominant[prɪˈdɒmɪnənt]占主导地位的(e.g., predominant trend)19)19.alleviate[əˈlɪvɪˌeɪt]减轻(e.g.,alleviate poverty)20)20.integrity[ɪnˈtɛɡrɪtɪ]诚实(e.g.,maintain integrity)21)21.counterparts[ˈkaʊntɚˌpɑrts]对应的人或物(e.g., international counterparts)22)22.sophisticated[səˈfɪstɪˌkeɪtɪd]复杂的(e.g., sophisticated technology)23)23.substantial[səbˈstænʃəl]大量的(e.g., substantial evidence)24)24.prevalent[ˈprevələnt]流行的(e.g.,prevalent practice)25)25.facilitate[fəˈsɪlɪˌteɪt]促进(e.g.,facilitatecommunication)26)26.proactive[ˌprəʊˈæktɪv]主动的(e.g.,proactive approach)27.vicinity[vəˈsɪnɪtɪ]附近(e.g.,in the vicinity of)28.endeavors[ɪnˈdɛvər]努力(e.g.,intellectual endeavors)29)29.predominant[prɪˈdɒmɪnənt]占主导地位的(e.g., predominant trend)30.alleviate[əˈlɪvɪˌeɪt]减轻(e.g.,alleviate poverty)31.integrity[ɪnˈtɛɡrɪtɪ]诚实(e.g.,maintain integrity)32.counterparts[ˈkaʊntɚˌpɑrts]对应的人或物(e.g., international counterparts)33.sophisticated[səˈfɪstɪˌkeɪtɪd]复杂的(e.g., sophisticated technology)34.substantial[səbˈstænʃəl]大量的(e.g.,substantial evidence)35.prevalent[ˈprevələnt]流行的(e.g.,prevalent practice)36.facilitate[fəˈsɪlɪˌteɪt]促进(e.g.,facilitate communication)37.proactive[ˌprəʊˈæktɪv]主动的(e.g.,proactive approach【万能模板句·主题情景套用全满分】开头：1.I am delighted to receive your last email,in which you asked me to explain the phrase"a living Lei Feng".(收到你的上一封邮件，你让我解释“活雷锋”这个短语，我非常高兴。
高中英语2024届高考复习应用文写作练习与讲解0928(共8篇)
高考英语应用文写作练习与讲解一、邀请信：邀请英国朋友观看书法讲座假定你是李华，你的语文老师Ms.Chen将举办在线讲座，介绍中国书法。
请给你的英国朋友David写一封邮件，邀请他观看，内容包括: 1.讲座时间; 2.讲座内容; 3.观看网址。
注意：1.词数80左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
【写作注意要点】1.基本时态为一般将来时。
2.写作思路：三段论。
首段寒暄并开门见山交代写作目的——发出邀请；第二段说明讲座时间、内容和观看网址（要点1-3）；第三段希望观看并表达祝愿。
【写法指导】1.应用文写作前三步骤：（1）审题判定文体为邀请信；（2）因李华和David是朋友关系，故李华身份在文中不必交代；（3）因文本主要内容是介绍讲座的时间和内容，故全文总体时态定调为一般将来时。
【亮点词汇】（1）take a great interest in对...很感兴趣；（2）scheduled to do sth计划做某事，分词短语作状语；（3）cover意为“包含”；（4）be convinced that相信；（5）expose sb to sth使某人接触某事；（6）infinite charm无尽的魅力；（7）Opportunity never knocks twice机会难得（机不可失失不再来）。
二、投稿：Amazing and Me你校英语俱乐部Amazing将举行三周年庆，请为俱乐部公众号（official account）写一篇短文投稿，内容包括：1.表达祝贺；2.体验、收获；3.未来期望。
注意：写作词数应为80左右。
【写作注意要点】1.基本时态为一般过去时。
2.写作思路：三段论。
首段表示祝贺（要点1）；第二段表达自己在俱乐部的体验与收获（要点2）；第三段表达期望（要点3）。
【写法指导】1.应用文写作前三步骤：（1）审题判定文体为投稿；（2）因原文本未交待投稿人，故投稿人身份在文中不必交代；（3）因文本主要内容写俱乐部的体验和收获，故全文总体时态定调为一般过去时。
高中语文2024届高考应用文写作指导(演讲稿+书信+建议书+倡议书+申论)
高考语文应用文写作指导一、演讲稿【定义】演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
高考作文中的演讲稿、发言稿都可以归为演讲，比如“国旗下的演讲”等。
【要求】1针对性。
紧扣材料中心演说，注意场合和对象。
比如班级演讲，注意对象是“同班同学”，国旗下的演讲不仅注意对象是全校同学，还有“国旗”这一特定情境，一般要与国家民族未来联系起来。
2鼓动性。
好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。
要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思。
语言表达要形象、生动，富有感染力。
考场作文的鼓动性一定要在遣词造句上下功夫。
3口语性口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。
演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。
所谓上口，就是讲起来通达流利。
所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。
【格式】1、标题：和一般议论文标题拟写一样2、称呼：根据情境任务要求的对象恰当称呼，写在第二行顶格，后面加冒号（如“亲爱的同学们：”）。
下一行空两格（可加“大家好！”）。
3开头：可以是开场白+首段，也可以开场白与首段合二为一，根据段落长短合理布局。
首段结尾要明确观点，摆明态度，照应标题。
4、正文：即议论文的本论段，明确分论点，观点鲜明、深刻，具有感染力。
5、结尾：即结尾段，可回应开头，可总结全文，可发出呼吁，也可以展望未来。
6、结束语：我的发言到此结束，谢谢大家！格式一览图演讲稿X X X：(称呼得体，顶格写，后面加冒号)大家(你们)好！(空两格)X X X X X X X X X(正文内容空两格)X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X XX X X。
高中英语2024届高考复习应用文写作练习与讲解0106(共三篇)
高考英语应用文写作练习与讲解一、演讲稿：世界问候日（浙江强基联盟2023学年第一学期高三年级10月联考）为了迎接“世界问候日（World Hello Day）”的到来，你校将举办相关主题的英文演讲比赛。
请你写一篇演讲稿参赛，内容包括：1.节日意义；2.发出呼吁。
注意：1.写作词数应为80左右；2.请按如下格式在相应位置作答。
Hello everyone,Thank you!写作注意要点1.基本时态为一般现在时。
2.写作思路：二段论。
第一段写节日的意义（要点1）；第二段介绍世界问候日的具体做法并发出呼吁（要点2）。
【参考范文】Hello everyone,November 21 is World Hello Day, which means not only the original prayer for world peace, but also the promotion of mutual trust and friendship in our daily life, as well as the positive contribution to the improvement of interpersonal relations.On this sweet and loving day, we can smile to the friends around us and say hello to them; we can make a phone call to our parents and tell them to put on more clothes in cold weather; we can even say hello to strangers. Not only is saying hello a greeting, it also brings our kindness to the world! So let us say hello to the world. Together, individuals will make all the difference to the world. (120 words)Thank you!【中文翻译】大家好！11月21日是世界问候日，它的意义已经不只是最初的祈祷世界和平，同时也是在我们的日常生活中增进互信与友谊，为改善人际关系作出积极贡献。
重点名校高考作文备考--常见应用文写作指导(精校完美打印版)
常见应用文写作指导常见应用文写作指导半山居士常见应用文写作指导一、高考考纲要求2011《高考语文考试说明》中要求考生：能写论述类、实用类、文学类文章；语言表达及运用考点：简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动（应掌握的应用文种类：书信、启事、通知、新闻、电报稿、广播稿、申请书、说明书等八种）二、高考追踪1987年全国卷要求用190个字写“育民小学办起了游泳训练班”这则消息1990年上海卷要求用250字左右，为某退休教师写欢送辞1991年上海卷要求用23字内拟电报稿1992年全国卷第20题考查对广播稿的修改（题型：选择题分值为2分）1993年全国卷第8题考查对广告的修改（题型：选择题分值为2分）第20题考查对报道的修改（题型：判断题表述题分值为2分）1993年上海卷要求用200字内写出介绍“上海之夏”节目的播讲稿1994年第卷第21题考查对启事的修改（题型：表述题分值为4分）1995年第卷第30题考查对便条的修改（修改不得体的词语分值为3分）1995年上海卷要求用150—200字篇幅，就学校最近举行的一次活动（运动会、艺术节或主题班会）写一则消息等。
1996年第卷第31题考查对招生广告中的内容、标点、语法、句意表达上的毛病的修改（题型：选择题表述题分值为5分）1997年第卷第31题考查对报道中的标点、词语、语法等方面的修改（分值为5分）1998年没有进行专门考查。
1999年第卷第26题考查“拟一条一句话新闻”（题型：表述题分值为4分）2000年没有进行专门考查。
2001年第卷第27题考查对一段报道的文字压缩（题型：表述题分值为4分）题型举隅：2002年上海春考第4题，请对附图作一简要描述。
要求生动传神，不超过80字。
2003年上海春考第15题，根据文意，对阿炳作一简介(50字左右)。
2004年上海秋考第6题，在你常读的报纸中，你最喜欢哪一种(报纸名称)？请从两方面作简要介绍。
2005年上海春考第8题，依据上文第2段，给沙漠玫瑰写一份说明书。
高中作文 高考应用文写作指导课件16张
素材缺乏的同学可以通过此种文体弥补。
• 5.实验报告、新闻报道等实用性文体。扬长：较容易借“壳”生“蛋”，易于上手。
不擅抒情、议论的同学，易在此类文体中发挥优势。避短：此类应用性文体，有较固
定的“填空”性质的书写模式，不易发挥个人才情，往往易流于平庸。学会在行文中
添加幽默元素，将会形成文章亮点。
6
• 常见应用文体类型写作注意要点： • 1．懂得必要的相应文体的格式常识，否则容易出现常识性错误。 • 例如：舞台剧本《出事了》： • 场景：钟鼓楼广场 • 时间：2021年6月1日 • 演员：小孩(男)、社会(女)、家庭(男)、学校(女)。 • 背景音乐：电视连续剧《121枪案》主题曲响起“哎——枪响了，出事了，忙活 了……” • (屏幕闪出“出事了”三个大字。) • (小孩手拿花环，舞台上正在演出节目，小孩一个人站在舞台后方。突然，一个 滑步向后仰翻在地上) • 家长、学校、社会：出事了！ • 家长：小孩，小孩，快！赶紧打110，不，打120。救人啊！
与个性，才能引发读者共鸣。
• 2.戏剧、对话体。扬长：思路活跃，善于写对话的同学很容易写好。避短：不需要
什么叙述、描写，文章结构也较灵活。
• 3.童话、寓言、科幻故事。扬长：善于想象的同学可以借这种文体发挥特长。避短：
素材缺乏的同学可以通过这类文体进行弥补。行文中注意语言的浅易、生动与形象的
特点。
• 4.故事新编。扬长：有大量故事原型的同学运用这种文体，容易使文章出彩。避短：
• 那一天，你在高速公路上拿出了手机，按下了守法的确认键。你没有做错，更算 不上是所谓的大义灭亲。试想，若当初你选择了沉默，迁就了自己的父亲，一旦出了 意外，隐患就会变成现实，不但给自己家人造成的后果不堪设想，更有可能给其他家 庭蒙上生活的阴影。你看似法不容情的举动，实际上却是对亲情的最大呵护，是对家 人安全的最好保障。春秋时孔子之徒曾点偷吃了孔子住地内误闯进来的羊，他的儿子 向孔子告发了这件事，最终曾点父子都得到了谅解。不得不说这是个好的结局，如果 互相包庇，亲亲相隐，即使能一时避祸，却很难换来长久的心安。
《高考应用文写作指导》 课件
《高考应用文写作指导》 课件 （共29张）
格式: ⅹ——工敬ⅹ——敬ⅹ节在节展身ⅹ到教日的体ⅹ————作礼ⅹ礼ⅹ来育的社健您—祝您 祝 —ⅹ — — — —顺 ！ ⅹ ！— 此此—市之战祝会康们——好老 — — — —利学— 致您致—全际线贺各，好——！— — — —师！校—们—体，上和界节！——— —:全:—好教中的亲表日九——。 。。———体—育 共 广 切 示 快！月——工大大的衷乐金————师——作理教慰心！秋————生——者州师问的，————:——感慰委、，感:硕——————、教向谢果—谢问学————大育关！飘——信信学ⅹ生————理工心香——年生ⅹ—州作支。————ⅹ—ⅹ：ⅹ人者持值—————年学ⅹ—月ⅹ家民及全此—ⅹ————ⅹ生年—政 离 州第 —ⅹⅹ长ⅹ—— ——月：ⅹ—府退教二—日ⅹⅹⅹ：—— ——ⅹⅹ 月—向休育十—市年ⅹ—— ——辛教改八—日ⅹ ⅹ—人ⅹⅹ—勤师革个— ——ⅹ 日民月—。ⅹ耕致与教—— —政ⅹ——耘以发师府日
钱为她们买了到某某的火车票，而且一路上为陈某母女俩买饭买
菜，递茶递水，以后又为她们叫好出租车并预先付了车费，陈某
母女俩这才平安到达我校。两位战士这种助人为乐的“雷锋精
神”，令我们全体教职工感动万分。
我们十分感谢张某、施某同志助人为乐的优秀行为，我们号
召全校师生向这两位同志学习，在建设祖国，保卫祖国的工作中
注意：请柬的称呼要得体，用词要准确，说明具体的时间、地 点以及邀请的原因。
《高考应用文写作指导》 课件 （共29张）
《高考应用文写作指导》 课件 （共29张）
3.启事
写法
第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。 第二行空两格起，写启事内容。 末尾右下方分两行写署名、日期。 启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、 联系办法等。 有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中 有关失物的详情，以防冒领。 启事不具备法令性、政策性、因而也没有强制性和 约束性。 启事有招领启事、寻物启事、招聘启事、征稿启事 等多种。
新高考语文应用文写作备考指导
新高考语文应用文写作备考指导书信发言稿读（观）后感倡议书（一）书信书信是写给具体收信人的私人通信，它是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。
在许多国家，实际上将所有书信当作文学作品，如法国、印度、英国、美国。
有些版权法明确地把书信列举在受保护的作品之内（如巴西、尼日利亚、菲律宾等国）。
还有一些国家的版权法有保护书信的专门条款，如阿根廷、哥仑比亚、哥斯达黎加等国。
许多国家版权法规定，书信要有创造性，不是简单地交流情况，也不是一般性的通信，才能受到保护，如奥地利、比利时、德意志民主共和国、德意志联邦共和国、海地、意大利、日本、斯堪的纳维亚、苏联等。
【格式】（1）称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
（2）问候语：如写“你（您）好”、“近来身体是否安康”等，可以接正文。
（不过很少。
）（3）正文。
这是信的主体，可以分为若干段来书写。
（4）祝颂语。
以最一般的“此致”、“敬礼”为例。
“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。
“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。
后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。
是古代书信“抬头”传统的延续。
古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。
它的基本做法，为现代书信所吸收。
（5）署名和日期。
写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。
最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。
在下一行写日期。
【注意点】（1）称呼、问候用语及信中语气、措词要符合写信人的身份。
（2）要考虑收信人的文化水平及经历，使收信人看得懂信。
高中英语高考应用文写作指导(介绍信+建议信)(模板+词句+范文)
高考英语应用文写作指导一、介绍信Dear ______ (称谓)Aware of your enthusiasm for...(对方想要了解的东西 )/Delighted to learn that you are interested in...(对方想要了解的东西 ), I will give you a brief introduction about it.To begin with, ______(要点一). Furthermore, ______(要点二). To sum up, ______(要点三).I hope this information will be of great help to you. Looking forward to seeing you.Your sincerely,Li Hua 【必备词句】[篇首句]①I feel delighted that you are so interested in ......，so I’m writing to give you a brief introduction of it.我很高兴你对.......感兴趣，所以我写信向你简要介绍一下它的情况。
②I feel greatly honoured to be asked to contact you，informing you of our arrangements.我感到很荣幸受委托与你联系，告知你我们的安排。
③I would like to inform you of some details about the next class.我想告诉你下一节课的一些细节。
[篇中句]④The match will take place in our school gym on the afternoon of July 4th and we will play against the team from Hongxing High School.比赛将在7月4日下午在我们学校体育馆举行，我们将与红星高中的球队比赛。
高中英语2024届高考复习应用文写作练习与讲解1224(共三篇)
高考英语应用文写作练习与讲解一、投稿：高中生职业生涯规划（东莞市2023-2024学年第一学期高三年级七校联考）你在某英文网站看到一个题为“Be prepared for the future career”的高中生职业生涯规划的征文活动。
请你写一篇短文，内容包括你的未来职业及你如何做准备。
注意：1.词数80左右；2.标题已给出。
Be prepared for the future career写作注意要点1.基本时态为一般现在时。
2.写作思路：三段论。
第一段点明自己的未来职业规划；第二段介绍实现自己职业规划所做的准备；第三段总结。
【参考范文】Be prepared for the future careerAs the high school students who are about to enter the university, career planning is a new topic challenging us. Every individual will make their own career plan, and I am no exception.I intend to become a scientist like Yuan Longping, the "father of hybrid rice",making contributions to the food problems in our country and even the world. To achieve my goal, it is a must for me to make my academic excellence and enter a top university for wider knowledge and more professional skills. Plus, I sign up for academic competition in biology to improve my understanding of genetic engineering and lay a solid foundation for my future career.Ambitions differ from person to person. As long as we are prepared for the future career, we will live up to our youthful days. (135 words)【中文翻译】大家下午好！我们的外教Lucy老师返回美国。
高考写作指导应用文复习课件
便条类写作指导
便条格式
了解便条的基本格式，包括称呼、正文、落款等 部分。
信息简洁
便条内容应简洁明了，突出重点信息，避免冗长 和复杂的表述。
语言随意
便条语言较为随意，可以使用口语化表达，但仍 需注意礼貌和尊重。
04
高考真题解析与范例欣赏
历年高考真题解析
01
2022年全国卷I题目解析
本题要求考生写一篇关于“双减”政策的评论文章。文章需要明确表达
根据题目要求，确定文章 的主题和中心思想。
立意新颖
在符合题意的前提下，力 求立意新颖，展现独特的 思考和见解。
结构与布局
合理安排段落
根据文章内容，合理安排 段落，使文章层次清晰， 易于阅读。
开头结尾
开头要引人入胜，结尾要 简洁有力，首尾呼应，增 强文章的整体感。
过渡自然
段落之间要有过渡，使文 章连贯自然，避免突兀和 生硬。
高考写作指导应用文 复习课件
汇报人：XX 20XX-01-26
contents
目录
• 应用文概述与分类 • 写作技巧与方法 • 各类应用文写作指导 • 高考真题解析与范例欣赏 • 模拟训练与实战演练 • 备考策略与注意事项
01
应用文概述与分类
应用文定义及特点
定义
实用性
规范性
真实性
时效性
应用文是人们在日常生 活、工作和学习中广泛 使用的具有实际应用价 值的文章。它以满足人 们实际需求为目的，具 有明确的写作目的和受 众。
培养逻辑思维能力
应用文写作需要学生具备清晰的逻辑 思维和条理分明的表达能力，有助于 培养学生的逻辑思维能力。
提高文化素养
学习和掌握应用文的写作规范和技巧 ，有助于提高学生的文化素养和综合 素质。
2023届新高考应用文写作指导课件
以2017年6月高考英语应用文为例 假如你是李华，计划组织一次郊游，请给你的英国朋友
Chris写一封邮件邀请他参加。内容包括： 1. 参加者 2. 时间、地点 3. 活动：登山、野餐等。
A letter of invitation
1. 判断体裁 应用文的种类繁多，按其性质可分为一般性应用文和公务文 书。一般性应用文包括书信、便条、请帖、聘书、海报、启 事、证明、电报、便函等；公务文书包括布告、通告、指示、 命令、请示等。
I’m convinced that I can be equal to the position/job. To begin with, I have a good command of both… and …（知识优势）. Additionally, being open-minded and warmhearted, I’m willing to…（品质优势）. Also, my rich experience as a volunteer can enable me to …（经验优势）
I am interested in … and wish to join this significant program.
2. 详述个人优势，简述个人要求
The reasons why I apply for … are as follows. For one thing, … For another thing, …
判写作类型而导致语言风格、主要人称、时态等不当。
顾此失彼，遗漏要点 没有掌握所考查的写作类型的常用写作要点及表达，因此无法快速、
准确地提炼并写出要点。
用词平淡，结构单一 大部分学生在提炼出所要表达的要点后，由于没有掌握地道表达和
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××中学(盖章)
• 新昌中学 南开大学校训“允公允能 日新月异”,对此校训的内涵，请你做合理的解释。
请你作为反方辩手参加辩论，要求针对正方的观点展开反驳，有理有据，有感染力，60字以内。
•
×年×月×日
2、证明信: 证明信是机关、团体为证明有关人员的身份，经历或某项事 情的真相时用的，要如实，要加盖公章。
一、条据类: 指用作凭据的条子，有 收条、领条、借条、欠条。
• 基本格式：（以“收条”为例子） • 1、第一行居中位置写上“收条”两字，以表明该
条据的类型。 • 2、第二行空两格起写正文，以“今收到”三字起
头，接着写对方的单位名称或姓名，再接着写收 到物品的名称、数量或金额等。 • 3、正文写完后，一般还要另起一行，空两格，写 上“此据”两字。 • 4、条据的右下方写上开条子的单位名称或经手人 姓名、日期，并签名、盖章。
正文写完后，另起一行空两格写“此致”两字，再换一行顶格写收信单位或个人姓名。
他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；
十一、辩词 辩词是对对方的反驳，除了有演讲词的激情和气势外，更要注意辩论色彩。
4、另起一行空两格写“此致”两字，再换行顶格写“敬礼”两字。
• 介 绍 信 获一、二等奖诗作在《郑州大学报》上刊载。
你班收到了校团委下发的57本《团章》和2本团支部活动记 录本，请你出具一张收条。
•
收条
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今收到校团委发给本支部的《团章》伍拾柒
本，团支部活动记录本贰本。
•பைடு நூலகம்
此据
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高三(×)班团支部
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经手人：:×××(盖章)
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×年×月×日
注意：1.条据上数目字要大写（:壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、 佰、仟、万、亿、零），要在“钱”数的“元”后面加一个“整”字。；