绘制职业生涯蓝图讲解

绘制职业生涯蓝图
主讲：翁琳
撰写职业生涯规划书
比赛（操作方法） 期末
上交时间：4月24日下午3:30前
学委：纸质版按学号排好上交E104办公室 电子版以学号命名文件，放到同一文件夹，文
件夹以班级命名，比如“13朝鲜语1班”
在4月24日（下周四前） 完成初步职业生涯规划书
参加职业生涯规划课程 完成专业职业测评 确定职业目标，开始撰写目标分解，方案
6、评估与反馈
制定评估标准 拟定备选方案 制定调整修正的原则
生涯目标设定
目标确定 目标管理 目标分解 目标实现法则
目标确定
哈佛大学毕业生关于“人生目标”的调查
所占比例
60%
60%
40% 27%
20%
0% 没有目 标
所占比例 27%
目标模 糊
60%
10%
清晰但 只有短
10%
3%
ຫໍສະໝຸດ Baidu清晰而 长远 3%
3、自我探索（个人分析结果）
个人性格 兴趣 价值观 能力分析 对自己未来的展望
专业职业 测评系统
nanguo.fitoo.com/
4、社会、职业环境分析
• “四”定
（1）定就业城市 （2）定行业 （3）定职业 （4）定单位
5、目标分解组合
6、实施方案
具体（可行性，针对性，明确性） 注意区分轻重缓急 学会时间管理和应对干扰
实施 搜索职业信息，职业环境等 对方案进行反馈
生涯目标设定 职业路径选择 拟定职业规划书 修定职业规划书
拟定职业生涯规划书
1、标题
名字： 班级： 学号： 规划年限：大学四年 年龄跨度：5年 起止时间：2013年9月10日——大学毕业一年
2、目标描述
职业目标：从业方向 各阶段目标：每个时间段目标 总体目标：规划的终极目标
目标确定
1、自己分析探索 2、书写目标
目标管理（SMART原则）
具体的
有时间 限制
目标
可量化的
相互关联
可行的
目标分解
按时间分解
人生目标 长期目标 中期目标 短期目标
按性质分解
外职业生涯目标
（工作内容、工作环境、报酬、工作地
点、职务…… ）
内职业生涯目标 （工作能力、心理素质、观念目标……）
目标是多么重要
指导意义 “忙—盲—茫”现象在大学生中屡见不鲜
——“边跑边看路”做法 《爱丽丝梦游奇境记》，猫对爱丽丝说：“如
果你不知道自己想去哪里，那么走哪条路都无 所谓。而你只要一直往前走，哪怕是胡奔乱跑， 也总可以到达某个地方。但你对自己的处境满 意与否可就是另一回事了。并且，如果你都不 知道自己要什么的话，那么别人也不可能给你 有效的帮助”。
所占比例
25年后
3% 有长远目标
10% 有短期目标
60% 目标含糊
27% 没有目标
几乎都成为社会各界的成功人士，不乏 行业领袖和社会精英。
不断实现他们的短期目标，成为各个领 域的专业人士，打多生活在社会的中上 层 有稳定的生活与工作，但都没有特别成 绩，几乎都生活在社会的中下层
过得不如意，常常怨天尤人，抱怨世界 不给他们机会
目标法则
雷厉风行 从小事做起 做好笔记，定好时间表 订立详尽的计划 重视他人的作用
行动
我们完全可以在每一日的生活中做一些微小的 事情，一步一步接近自己的理想，而不必在等 待中虚耗生命。