七年级 第九周 周四 道德与法制《单音与和声》作业

7.1 单音与和声课时训练

一、选择题

1.下列同学关于个人和集体的说法或做法中，你认为正确的是（）

A.同学丁在学习上勤奋刻苦，但很少关心班级事务

B.同学丙学习成绩优秀，但很少参与集体组织的活动

C.同学乙说：“集体与个人发生冲突可能是因为一方有不合理的要求。”

D.同学甲说：“个人离不开集体，集体也离不开个人，个人与集体没有什么区别。”

2.有的同学说：“我有说话的自由！为什么不能在课堂上随便说话？”对这个说法，我认为（）

①很有道理，每个同学都有发言的机会

②不赞同，随便说话会破坏学习过程的顺序进行，良好学习秩序是一切美好集体的基础

③有道理，这说明这些同学学习的主动性很高

④不赞同，个人意愿应服从和维护集体规则

A.①②

B.②③

C.③④

D.②④

3.解决个人意愿与集体共同要求冲突的方法有（）

①理解集体要求的合理性②反思集体要求实现的可能性

③反思个人意愿的合理性④反思个人意愿实现的可能性

A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.②③④

4.面对漫画《如此校规》中不合理的校规，我们要（）

A.理解学校的难处，自觉遵守

B.无条件地遵守，不能有任何怨言

C.要调节生理规律，杜绝上课期间上厕所

D.积极找学校负责人协商，要求适当修改

5.东南快报记者从省教育厅了解到，我省各地要严格落实中小学生宿舍“封闭式”管理和24小时值守、巡查制度。学生对此感到不满。造成学生不满的原因可能有（）

①基于一方有不正当或不合理的要求②老师为了贪图享受

③学生不听从学校管理④个人和集体的需要不同

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

6.右面漫画《拆》中人物的行为（）

①是以损害集体利益来满足个人利益，是不可取的

②是正确的做法，因为集体应充分尊重和保护个人利益

③启示我们应积极关心和维护集体利益

④说明维护集体利益至上，不应该考虑个人利益

A.①③④

B.②④

C.①②③

D.①③

二、简答题

1、小玲在小学时，是一个超级游戏迷。上中学后，学校组织七年级新生学习了本校的规章和要求后，她变了许多，觉得玩游戏会影响学习，就再也不玩游戏了。可是她对学校的另一项规定：“不准女生穿裙子”感到很是不解，为此她还跟校长理论了一番。

这则材料对我们有哪些启示？

2、在备战奥运会的过程中，中国乒乓球队的男、女非参赛选手都可能担任陪练。中国乒乓球队能在比赛中囊括金牌的一个原因，就是有了这些甘当“人梯”的陪练们。陪练们奉献自己，正是集体主义和爱国主义精神的集中体现。为了国家、集体的需要，他们放弃了自己的利益甚至大好前途，服从安排，默默地奉献自己。一位陪练说过：“能当世界冠军的只有几个，能为有希望当世界冠军的人作一点奉献也是难得的机会，我们很珍惜。”这句朴实的话语正是他们各尽其能、奉献集体的最好体现。

（1）结合教材有关知识谈谈你对材料的认识。

（2）关心集体，是每一个人的责任。作为中学生的我们应该如何做才能让集体的和声更美？

三、分析说明题

19.据了解，目前很多中小学基本都禁止学生带手机进校园。教育部门对中学生所做的问卷调查显示：学生手机用于紧急联系占10%，短信、微信聊天33%，通话聊天20%，玩游戏30%，下载图片铃声5%，拍数码照片2%。由此可见，学生带手机主要用于娱乐。自控能力差的学生，日益对学习失去兴趣，以致荒废学业。因此，学生带手机进校园弊大于利，禁止学生带手机进校园势在必行。

（1）个人意愿与集体规则的关系是怎样的？

（2）个人意愿与集体规则产生冲突的原因是什么？（3）怎样化解二者之间的冲突？