河南省豫东豫北十所名校高三上学期第四次联考试题 语文 含答案

2013-2014学年度上期高三名校第四次联考

语文

本试题卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。

第I卷阅读题

必考题

一、现代文阅读（9分,每小题3分)

阅读下面的文字，完战l一3题。

在我国长江中上游地区存在着一种具有悠久历史传承、相对稳定而又特征鲜明的地域文化形态，这就是三峡文化。三峡文化是在区域特殊的地理、生态环境与人文氛围中孕育、发展起来的。作为连接长江流域上下游的咽喉要道，三峡是串接长江下游吴越文化、中游荆楚文化、上游巴蜀文化的人文走廊、信息交流渠道和物流通道，是中国东西部人类文化与信息交通的走廊要道。而峡江两岸鬼斧神工的地理奇观，雄、壮、险、奇的天然美景，又形成富有人文色彩的三峡百里画廊，构成三峡山水文化的奇幻性、神秘性、浪漫性特征。三峡盛产的盐、丹资源，是古代社会重要的经济资源，故人们以之为中心，形成富有盐丹资源文化特点的三峡文化与社会生活特色。由于山高峡急、岭峻谷深．造成交通不便，当地民众生存务件艰辛，性格耿直剽悍。三峡文化正是在这么一种地理空间和生态环境中形成的地域性文化，是独有的走河流域走廊文化、神秘山水文化和盐丹资源文化的结合体。

从商周时期的巴族开始，三峡文化就在巴、楚、蜀等文化的交融中开始形成。自两千多年前秦灭巴、蜀、楚，中原文化的融八，使三峡文化发展到新的阶段，并在历史发展中绵延不绝。明清以来，几次由东向西的大规模移民，使三境地区的民众在人口、习俗、风尚、思想观念上均发生了重要变化，英文化内涵也在不断发展。近代以来，三峡文化在与西方文化和国内其他区域文化的碰撞、交融中增加了许多新的因素，其内涵更加丰富多彩。但是几千年来，由于独特生态环境的影响，三峡文化中的基本文化内涵一直保持下来，形成自己独特的文化主线与传统。

在三峡神秘山水间，云遮霉罩，烟雨朦胧，霞蔚虹霓，常常给人奇幻、缥缈的感觉。源自三峡的巫文化、易理哲学与山水文学，均与这种奇幻、浪漫的山水变化有关。宋玉《神女赋》《高唐赋》，以“巫山云雨”为题材而至今为人思念；唐代诗人元稹《离思》“曾经沧海难为水，徐却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君”，将巫山云比之沧海水。将霞蔚霓蒸的巫山云雨诵到极致。正是三峡神秘、奇幻的山水，产生出鬼斧神工的自然景观和浓都深厚的人变特色，对手中国文化发展起到了重要的作用。

但是另一方面，三峡的艰难险阻，万丈狂涛，涡漩千回百转，惊心动魄，又使得诗人游子望而生悲。在三峡的山水文学、易理哲学，乃至纤夫的川江号子之中，常常表现出那种悲怆之情。最典型而奇特的，是自古以来流传甚多的三峡咏猿诗。如唐代诗人杨炯“山空峦夜猿啸，征客泪沾裳”；高适“巫峡啼猿教行泪，衡阳归雁凡封书”；元人赵孟频“古今离恨拔难平，橱枨峡猿声”等，皆借猿的悲鸣声来抒发自己的人生感怀与境遇。因此，在三峡文化中，奇幻山水产生的浪漫主义与万丈狂涛、千回百转的惊心动魄共同组成了其人文情怀的特性，使浪漫性与沉都性、悲怆性同在。

（摘缩自李禹阶《走向明天的三峡文化》，有删改）1．下列关于三峡文化的形成与发展的表述，不符合原文意思的一项是

A．兰峡文化是一种地域性文化，它的形成与发展离不开三峡地区特殊的地理、生态环境与人文氛围。B．三峡文化之所以具有盐丹资源文化的特点，与兰峡盐、丹资源丰富，而人们又以盐丹资源为中心分不开。

C．三峡文化历史悠久，向上可以追溯到商同时期的巴族，它是在巴、楚、蜀等文化的交融中开始形成的。

D三峡文化自开始形成起就不断与其他文化碰撞、交融，但是几千年来，它的基本文化内涵却一直得到保持。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A．在巴、蜀、楚文化融合的基础上形成的三峡文化具有悠久历史传承、相对稳定和特征

B. 一方水土养育一方人，三峡地区恶劣的自然环境和生存条件，养育了当地民众耿直剽悍的性格。C．明清以来，三蛱地区的民众因为移民而发生了几次重要变化，但三峡文化仍保持了稳定的文化形态。D．宋玉《神女赋》《高唐赋）中“巫山云雨”的题材，与三峡神秘的山水带路人奇幻、缥缈的感觉有关。3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一硬是

A.如果没有三峡雄、壮、险、奇的自然景观，三蛱山水文化中的奇幻性，神秘性、浪漫性特征也就不复存在。

B.近代以来，三峡文化张开它的双臂，与外来文化碰撞、交融，这使得三峡支化的内涵更加丰富多彩。C．兰峡神秘'：奇幻的山水滋润着诗人，唐代诗人元稹到了三峡以后，写下了“曾经沧海难为水”这样的千古名句。

D．三峡曾经使得诗人游子望面生悲，比如，唐代诗人高适就借“巫蛱啼猿”来抒发自己的人生遭际与胸怀。

二、古代诗文阅读(36分}

(一)文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4 -7题。

范景文，字梦章，吴桥人。景文幼负嚣识，叠万历四十一年进士，授东昌推官。以名节自励，苞苴①无敢及其门。岁大饥，尽心振救，阖郡赖之。用治行高等，擢吏部稽勋主事，历文选员外郎，暑逸事。泰昌时，群贤登进，景文力为多，寻乞假去。天启五年二月，起文选郎中，魏忠贤暨魏广微中外用事．景文同乡，不一诣其门，亦不附东林，孤立行意而已。视事末弥月，谢痛击。崇祯初，用荐召为太常少卿。二年七月，擢右金都御吏，巡抚河南。京师戒严，率所部八千人勤王，饷皆自赍。抵涿州，四方援兵多剽掠，独河南军无所犯。移驻都门，再移昌平，远近恃以无恐。明年三月，擢兵部添汪左侍郎，练兵通州。通镇初设，兵皆召募，景文综理有法，军特精。尝请有司实行一条鞭法，徭役归之官，民稍助其费，徭应平买，不立官价名。帝令永著为例。七年冬，起南京右都御吏。未几，就拜兵部尚书，参赞机务。十一年冬，京师戒严，遣兵入卫。杨嗣昌夺情②辅政，廷臣力争多被谪，景文倡同列合词论救。帝不悦，诘首谋，则自引罪，且以众论金同③为言。帝益怒，削藉为民。十五年秋，用荐召拜刑荆部尚书．未上，改工部。入对，帝迎劳曰：“不见卿久，何癯也？”景文谢。十七年二月，命以本官兼东阁大学士，入参机务。未几，李自成破宜府，烽火通京师。有请帝南幸者，命集议阁中。景文曰；“固结人心，坚守待援而已，此外非臣所知。”及都城陷，趋至宫门，宫人曰：“驾出矣。”复趋朝房，贼已塞道。从者请易服还邸，景文曰：“驾出安归？”就道旁庙草遣疏，复大书曰：“身为大臣，不能灭贼雪耻，死有余恨。”逐至演象所拜辞阙墓，赴双塔寺旁古井死。景文死时，犹谓帝南幸也。赠太傅，谥文贞。

（节选自《明史·范景文传》，有删改）【注】①苞苴：贿赂。②夺情：是中国古代丁忧制度的延伸，意思是为国家夺去了孝亲之情，可不必去职，以素服办公，不参加吉扎。③佥同：一致赞同。

4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A．用．治行高等用：因为。

B．署．选事署：代理。

C．饷皆自赍．赍：携带。

D.不见卿久，何癯．也癯：生病。

5.以下各组句子中，全都表明范景文重名节的言行的一组是(3分)

①苞苴无敢及其门②魏忠贤暨魏广微中外用事．景文同乡，不一诣其门

③景文倡同到合词论救④周结人心，坚守待援而已，此外非臣所知

⑤身为大臣，不能灭贼雪耻，死有余恨⑥至演象所拜辞阙墓，赴双塔寺旁古井死

A①②③B．②⑤⑥ C.①④⑥ D.③④⑤

6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.范景文一心为民，在东昌任职期间，他全力赈济灾民。崇祯年间，他又请求实行一条鞭法，由官府负责徭役，人民只需稍加资助一些徭役的费用；供应采取平价买卖，不立官价的名目。

B．范景文治军有方。崇祯年间，京师戒严，他所率的八千人马纪律严明，对百姓秋毫无犯。练兵通州期间，他对新招募的士兵也管理有方，因此部队精锐强干。

C．范景文勇担罪责。为解救困杨嗣昌夺情而引发力谏而遭贬谪的大臣，他发动同僚联合上言论理。皇帝震怒追查，他又一人担当，终被削职为民。

D．范景文忠烈殉国。当李自成军队兵临北京城下时，他力主坚守；当城破之时，他不顾个人安危想入宫护驾；当得知皇帝已出宫之时，他以皇帝南逃为羞，故最终辞阙投井而死。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

(l)帝不悦，诘首谋，则自引罪，且以从论佥同为言。

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(2)从者请易服还邸，景文曰：“驾出安归？”就道旁庙草遗疏。

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