小学数学三角形的特性教学课件【人教版】四年级下册
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人教新课标四年级下册数学《三角形的特性》课件
三角形的特性
我能回答:
• 同学们还能举例说出生活中的三角形吗？
本节同学们要学习的内容
• 本节同学们要学习的内容
• 一、什么是三角形?它有几条边？几个角？几个顶点？你会画三角形吗？ （画一个自己喜欢的三角形）
• 二、什么是三角形的高和底?你能在你的三角形中标出它的高和底吗？ 试试看。
• 三、三角形具有什么特性？
一、什么是三角形?它有几条边？几个 角？几个顶点？你会画三角形吗？
三角形有（ 3 ）条边，
（ 3 )个角， （ 3 ）个顶点。
三条线段围成的图形（每相邻 两条线段的端点相连）叫做三 角形。
下面的图形哪些是三角形？为什么？
①
②
③
(X )
④
(X )
⑤
(X )
⑥
( √)
( X)
( √)
二、最难攻克的一个难关呦！！！
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/1
谢谢大家
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月1日 星期四2021/4/12021/4/12021/4/1
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/12021/4/1April 1, 2021
围篱 笆
哪种方法更牢固，为什么？
埃菲尔铁塔
埃及的金字塔每个侧面都是三角 形，距今有四五千年的历史，依 然屹立不倒。
一、填空
1、三角形是由（ 3 ）条边、（ 3 ）个 顶点、（ 3 ）个角组成的。 2、三角形具有（ 稳定 ）性。
我能回答:
• 同学们还能举例说出生活中的三角形吗？
本节同学们要学习的内容
• 本节同学们要学习的内容
• 一、什么是三角形?它有几条边？几个角？几个顶点？你会画三角形吗？ （画一个自己喜欢的三角形）
• 二、什么是三角形的高和底?你能在你的三角形中标出它的高和底吗？ 试试看。
• 三、三角形具有什么特性？
一、什么是三角形?它有几条边？几个 角？几个顶点？你会画三角形吗？
三角形有（ 3 ）条边，
（ 3 )个角， （ 3 ）个顶点。
三条线段围成的图形（每相邻 两条线段的端点相连）叫做三 角形。
下面的图形哪些是三角形？为什么？
①
②
③
(X )
④
(X )
⑤
(X )
⑥
( √)
( X)
( √)
二、最难攻克的一个难关呦！！！
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/1
谢谢大家
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月1日 星期四2021/4/12021/4/12021/4/1
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/12021/4/1April 1, 2021
围篱 笆
哪种方法更牢固，为什么？
埃菲尔铁塔
埃及的金字塔每个侧面都是三角 形，距今有四五千年的历史，依 然屹立不倒。
一、填空
1、三角形是由（ 3 ）条边、（ 3 ）个 顶点、（ 3 ）个角组成的。 2、三角形具有（ 稳定 ）性。
《三角形的特性》小学数学四年级下册PPT课件(第5.1课时)
1、填空
（1）三角形是由（ 3）条边、（ 3）个顶点、（ 3）个角组成的。
（2）三角形具有（ 稳定）性。
（3）三角形有（ 3）条高。
课堂练习
2、判断
小学数学四年级下册
（1）由三条线段组成的图形是三角形。 （ × ）
（2）三角形有三条高，三条底。
（ √）
（3）自行车车架运用了三角形的稳定性。（ √ ）
角
边
顶点
角
角
边
三角形都有3条边，3个角和3个顶点。
小学数学四年级下册
顶点
新知探究
什么是三角形？
小学数学四年级下册
由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。
新知探究
A
小学数学四年级下册
B
C
为了表达方便，用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点，上面的三角 形可以表示成三角形ABC。
四 下数 学
5.1 三角形的特性
讲师：XXX
20XX年6月5日
目 1 温故知新 录 2 新知探究
3 课堂练习
4 课堂小结
013
学而时习之，不亦说乎
温故知新
小学数学四年级下册
023
学，然后知不足。
新知探究
小学数学四年级下册
画一个三角形，看一看，摸一摸，说一说三角形有什么特点？
新知探究
顶点
边
新知探究
A
高
∟
？ B
D底
你会画三角形的高吗？
小学数学四年级下册
从三角形的一个顶点到 它的对边做一条垂线，顶 点和垂足之间的线段叫三
C 角形的高，这条对边叫做
三角形的底。
新知探究
B
四年级数学下册课件-5.1三角形的特性7-人教版(共40张PPT)
判断
①由三条线段组成的图形是三角形。（ ×）
②三角形有三条高，三个底。（ √ ）
③自行车车架运用了三角形的稳定性原理。
④这是三角形ABC的
（ ）√
A
一组底和高。（ ×）
高底
B
C
谢谢
三角形的特性
数学
数学
2020/12/29
探究活动： 要求：同桌先分别仔细观
察自己的三角形，再互相说 一说三角形有什么特征。
顶点
角 边
角
顶点
边
边 角
顶点
我来判一判：下面的图形是三角形吗？为什么？
①
②
③
(X )
④
(X )
⑤
(X )
(√ )
(X )
A
B
C
三角形ABC
2020/12/29
A
B
C
2020/12/29
2020/12/29
高
底 从三角形的一个顶点到它的对 边做一条垂线，顶点和垂足之间 的线段叫做三角形的高， 这条对边叫做三角形的底。
顶点
三 角
形
的
高
高
底
2020/12/29
2020/12/29
2020/12/29
顶点 高 底
底 高
顶点
2020/12/29
底
高
2020/12/29
顶点
高
底
底
高ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2020/12/29
底 高
围篱笆
哪种方法更牢固，为什么？
通过实验操作发现：
四边形容易变形，三角形不 容易变形，所以三角形具有
稳定性。
填空
四年级数学下册课件三角形的特性-人教新课标(共22张PPT)
下面的图形是不是三角形？为什么？
(× )
( ×)
( ×)
四年级数 学下册 课件三- 5角.形1 的三 特角性形的- 特人性教新- 课人标教（新 共课标22（张P共PT22）张P PT）
( √)
(×)
四年级数 学下册 课件三- 5角.形1 的三 特角性形的- 特人性教新- 课人标教（新 共课标22（张P共PT22）张P PT） 四年级数 学下册 课件三- 5角.形1 的三 特角性形的- 特人性教新- 课人标教（新 共课标22（张P共PT22）张P PT）
四年级数 学下册 课件- 5 .1 三 角形的 特性 - 人教新 课标（ 共22张P PT） 四年级数 学下册 课件- 5 .1 三 角形的 特性 - 人教新 课标（ 共22张P PT）
四年级数 学下册 课件- 5 .1 三 角形的 特性 - 人教新 课标（ 共22张P PT） 四年级数 学下册 课件- 5 .1 三 角形的 特性 - 人教新 课标（ 共22张P PT）
四年级数 学下册 课件三- 5角.形1 的三 特角性形的- 特人性教新- 课人标教（新 共课标22（张P共PT22）张P PT） 四年级数 学下册 课件三- 5角.形1 的三 特角性形的- 特人性教新- 课人标教（新 共课标22（张P共PT22）张P PT）
四年级数 学下册 课件三- 5角.形1 的三 特角性形的- 特人性教新- 课人标教（新 共课标22（张P共PT22）张P PT） 四年级数 学下册 课件三- 5角.形1 的三 特角性形的- 特人性教新- 课人标教（新 共课标22（张P共PT22）张P PT）
四年级数 学下册 课件- 5 .1 三 角形的 特性 - 人教新 课标（ 共22张P PT）
三角形的特性
人教版四年级数学下册课件- 5.1 三角形的特性 版(共38张PPT)
B
C
它也有三组对
A
应的底和高
B
C
一条直角边作底，另一条直角边就作它的高
A
B
C
A
B
C
它也有三组对
A
应的底和高
B
C
高
底
任意三角形都有 三组相对应的底和高。
综合实践 学以致用
X 我 1、由三条直线组成的图形叫做三角形。 （ ）
是 2、在三角形内一定可以画三条高。
（X）
小 3、直角三角形只有一条高。
人教版四年级下册
角
三
的特性
形
上 海 世 博 轴
重庆馆
加拿大馆
以色列馆
顶点
角
边
边
顶点 角
角
顶点
边
封闭
.
首尾相连
.
.
.
由3条线段围成的图形叫做三角形。
每相邻两条线段的端点相连
下面的图形哪些是三角形？为什么？
( X ) ( X ) ( X ) (√ )
观察比较，动手操作
三角形的特性
。2021年3月14日星期日2021/3/142021/3/142021/3/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/142021/3/142021/3/143/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/142021/3/14March 14, 2021
活动要求：
1、请用3根同样长的小棒摆三角形，然 后小组交流能摆几种？
2、再用4根同样长的小棒摆四边形，看 看又能摆出几种？
3、小组里说一说，你有什么发现？
阶 梯 教 室
人教版四年级下册数学教学课件-三角形的特性
人教版教材∙四年级数学下册
人教版教材∙四年级数学下册
人教版教材∙四年级数学下册
人教版教材∙四年级数学下册
1.
人教版教材∙四年级数学下册
2.
人教版教材∙四年级数学下册Hale Waihona Puke 人教版教材∙四年级数学下册
本节课我们主要来学习三角形的特 性，同学们结合日常生活中常见的 图形，先了解三角形的概念以及组 成，知道三角形具有稳定性，能够 应用三角形的这个特性解决相关的 实际问题。
人教版教材∙四年级数学下册
人教版教材∙四年级数学下册
人教版教材∙四年级数学下册
四年级数学下册课件三角形的特性人教版4
段的端点相连）叫做三角形。 （2）三角形具有（稳定）性。 （3）任何一个三角形都有（ 三 ）条边，（三 ）条高，
（ 三 ）个顶点。 （4）三角形任意两条边的和（ 大于 ）第三边。
2.（基础题）判断。
(1)由三条线段组成的图形叫做三角形。 （×）
(2)房屋的屋架做成三角形就是运用了三角形的
稳定性。
（√ ）
两条线段长度之和等于第三条线段的长度。
有两条线段长度之和等于第三条线段的 长度，
不能围成三角形。
两条线段长度之和大于第三条线段的长度。
两条线段长度之和大于第三条线段的长度， 可以围成三角形。
返回目录
1.（基础题）填一填。 （1）由三条线段（ 围 ）成的图形（每相邻两条线
是我高！
四 年 级 数 学 下册课 件- 5 . 1 三 角 形的特 性 - 人 教版（ 共42张 PPT）
四 年 级 数 学 下册课 件- 5 . 1 三 角 形的特 性 - 人 教版（ 共42张 PPT）
自学提示： 什么叫做三角形的
高和底？和同桌交流怎样 画三角形的高？
四 年 级 数 学 下册课 件- 5 . 1 三 角 形的特 性 - 人 教版（ 共42张 PPT）
四 年 级 数 学 下册课 件- 5 . 1 三 角 形的特 性 - 人 教版（ 共42张 PPT）
四 年 级 数 学 下册课 件- 5 . 1 三 角 形的特 性 - 人 教版（ 共42张 PPT） 四 年 级 数 学 下册课 件- 5 . 1 三 角 形的特 性 - 人 教版（ 共42张 PPT）
四 年 级 数 学 下册课 件- 5 . 1 三 角 形的特 性 - 人 教版（ 共42张 PPT）
从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线， 顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。
（ 三 ）个顶点。 （4）三角形任意两条边的和（ 大于 ）第三边。
2.（基础题）判断。
(1)由三条线段组成的图形叫做三角形。 （×）
(2)房屋的屋架做成三角形就是运用了三角形的
稳定性。
（√ ）
两条线段长度之和等于第三条线段的长度。
有两条线段长度之和等于第三条线段的 长度，
不能围成三角形。
两条线段长度之和大于第三条线段的长度。
两条线段长度之和大于第三条线段的长度， 可以围成三角形。
返回目录
1.（基础题）填一填。 （1）由三条线段（ 围 ）成的图形（每相邻两条线
是我高！
四 年 级 数 学 下册课 件- 5 . 1 三 角 形的特 性 - 人 教版（ 共42张 PPT）
四 年 级 数 学 下册课 件- 5 . 1 三 角 形的特 性 - 人 教版（ 共42张 PPT）
自学提示： 什么叫做三角形的
高和底？和同桌交流怎样 画三角形的高？
四 年 级 数 学 下册课 件- 5 . 1 三 角 形的特 性 - 人 教版（ 共42张 PPT）
四 年 级 数 学 下册课 件- 5 . 1 三 角 形的特 性 - 人 教版（ 共42张 PPT）
四 年 级 数 学 下册课 件- 5 . 1 三 角 形的特 性 - 人 教版（ 共42张 PPT） 四 年 级 数 学 下册课 件- 5 . 1 三 角 形的特 性 - 人 教版（ 共42张 PPT）
四 年 级 数 学 下册课 件- 5 . 1 三 角 形的特 性 - 人 教版（ 共42张 PPT）
从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线， 顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。
人教版数学四年级下册《三角形的特性》三角形
三角形稳定性的应用
三角形稳定性的应用
三角形稳定性的应用
三角形稳定性的应用Leabharlann 不可能的三角形 这是怎么回事？
《三角形的特性》三角形
人教版数学四年级下册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
它们都是什么角？
太空球
顶点
边 角边
角
角
三角形：
由三条线段围成的图形
三角形的边： 围成三角形的每条线段
顶点 边
顶点三角形的顶点： 每两条线段的交点
它们为什么要用 三角形？
三角形的稳定性
人教版四年级下册数学三角形的特性课件(共24张PPT)
（ ） （ ） （ √ ） （ ） （ √ ）（ √ ）
X
X
X
√
X
这些三角形有什么相同点？
有三条边，三个角，三个顶点。
新知探究
三角形各部分的名称及读法
A 顶点
角 边
边
顶点B 角
边
角C
顶点
读作：三角形ABC
探究二：自学三角形的高
要求：
学：自学书本58页
A
画：试着画出三角形的高
说：组内交流什么是三角形的高？ 怎样画高？
B
C
A 顶点
高
B
C
底
从三角形的一个顶点到顶他点的对边作对一边条垂线，垂顶线点和垂足之
间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。
找一找
A
三角形有几条高？
三角形有3条高
B
C
找一找
A
高
底
高
底
高
B
C
底高
活动三：下列三角形中的高画对了吗？把不对的改
过来
（1）
（2）
（3）
底 高
（√）
高
底
（×）
底 高
（× ）
画三角形的高
A
高底
底
高
C
B
底
高
观察高的位置
以线段AB为底边，画高为4厘米的三角形。 1厘米 1厘米
A
底
B
以线段AB为底边，画高为4厘米的三角形。 1厘米
A
底
B
1厘米
回头看
全课总结
说一说，这节课，你都学到了什么？ 有哪些收获？
三角形王国
三角形是几何图形的基本图形
上海东方西明双珠版纳大桥
人教新课标四年级下册数学课件：三角形-1.三角形的特性(共8张PPT)[优秀课件资料][优秀课件资料]
![人教新课标四年级下册数学课件：三角形-1.三角形的特性(共8张PPT)[优秀课件资料][优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/12271f870c22590102029d69.png)
持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
三角形的特性
本节小结
三角形的特性： (1)三角形是由3条边、 3个顶点、 3个角组成的； (2)三角形具有稳定性； (3)三角形有3条高。
创新微课
同学，下节再见
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
三角形的特性
三角形的特性
生活中的三角形
创新微课
由3条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。
三角形的特性
认识三角形
三角形有几条边？几个角？几个顶点？
顶点
角
边
边
角
角
顶点
边
顶点
创新微课
三角形的特性
认识三角形
从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角 形的高，这条对边叫做三角形的底。
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
三角形的特性
本节小结
三角形的特性： (1)三角形是由3条边、 3个顶点、 3个角组成的； (2)三角形具有稳定性； (3)三角形有3条高。
创新微课
同学，下节再见
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
三角形的特性
三角形的特性
生活中的三角形
创新微课
由3条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。
三角形的特性
认识三角形
三角形有几条边？几个角？几个顶点？
顶点
角
边
边
角
角
顶点
边
顶点
创新微课
三角形的特性
认识三角形
从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角 形的高，这条对边叫做三角形的底。
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
人教版小学四年级下册数学《三角形的特性》 教学课件
A
B
┐
C
每个三角形都有３条高
A
B
┐
C
每个三角形都有３条高
判断下列每条红色线段是不是这个三角形的高
( ×)
( ×)
(√ )
判断：红色线段是不是给定底的高
A
底 底
A
B
┐
C
B
C
（×）
（× ）
A底 底AB来自CBC
A
D
B
┐
C
E
F
小明的帐篷？哪个是爸爸的帐篷？
A
A点对，A点对， A点对的是BC
B 三角形ABC。
C
用字母A、B、C分别表示三角形的 三个顶点，上面的三角形可以表示成
A
高
B
┐
底
C
从三角形的一个顶点到对边做一条垂线， 顶点和垂足之间的线段叫三角形的高，这 条对边叫做三角形的底。
A
高
B
┐
底
C
从三角形的一个顶点到对边做一条垂线， 顶点和垂足之间的线段叫三角形的高，这 条对边叫做三角形的底。
执教：凤鸣实验小学 林林
顶点
角
边 角 顶点
边
角
边
顶点
三角形都有 3条 边、3个 顶点、3个 角。
由三条线段围成的图形（每相邻两 条线段的端点相连）叫做三角形。
下面哪些图形是三角形? 1. （ √ ） 4. （×） 2. （×） 5.
┐
3. （×） 6. （ √ ） （×）
哪个是
四年级【下】册数学-第5单元三角形三角形的特性(22张ppt)人教版公开课课件
这节课你们都学会了哪些知识？
1. 三角形有 3 条边，3 个角和 3 个顶点。 2. 从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，
顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条 对边叫做三角形的底。三角形可以用字母表示 成三角形 ABC。 3.三角形具有稳定性。
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我围来围去，围出的 我 已 经 围 出 3 个 形 状 都是一种三角形。 不同的四边形了！
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你发现了什么？
用3根小棒只能围 出一种三角形，用 4根小棒可以围出 的四边形不唯一。
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看看下图中哪儿有三角形，想想它们有什么作用？
（名师示范课）四年级【t)人教版公开课课件
稳定、支撑 三角形具有稳定性
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知识提炼
三角形具有稳定性。
3.用手势比画下面的长度。 （选自教材P65 T3）
小猴子的方法更牢固，因为三角形具有稳定性。
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5.图 1 和图 2 是电力部门常用的两种电线杆架 子，说说它们为什么是这样的结构。
它们利用了 三角形不易变形 的特性。
1. 三角形有 3 条边，3 个角和 3 个顶点。 2. 从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，
顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条 对边叫做三角形的底。三角形可以用字母表示 成三角形 ABC。 3.三角形具有稳定性。
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用3根小棒只能围 出一种三角形，用 4根小棒可以围出 的四边形不唯一。
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稳定、支撑 三角形具有稳定性
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知识提炼
三角形具有稳定性。
3.用手势比画下面的长度。 （选自教材P65 T3）
小猴子的方法更牢固，因为三角形具有稳定性。
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5.图 1 和图 2 是电力部门常用的两种电线杆架 子，说说它们为什么是这样的结构。
它们利用了 三角形不易变形 的特性。
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四、课堂小结
1.由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点 相连）叫做三角形。 2.三角形各部分的名称：角（3个），边（3条）， 顶点（3个）。 3.三角形的高和底：从三角形的一个顶点到它的对 边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形 的高，这条对边叫做三角形的底。 4.三角形的表示方法：三角形可以用字母表示成三 角形ABC。 5.三角形具有稳定性，在日常生活中被广泛应用。
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（2）三角形具有（ 稳定）性。 （3）三角形有（ 3 ）条高。
2、判断
（1）由三条线段组成的图形是三角形。 （×）
（2）三角形有三条高，三条底。
（ √）
（3）自行车车架运用了三角形的稳定性。 （√ ）
3. 盖房时，在窗框未安装好之前，木工师傅常常先在 窗框上斜钉一根木条。为什么要这样做呢?
四边形形状不稳定。 斜钉一根木条后，就 形成了两个三角形， 利用三角形的稳定性 可以预防窗框变形。
高 底
从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线， 顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。
这条对边叫做三角形的底。
三角形可以画几条高呢？
底
底
高
底
三角形的每条边都可以作为三角形的底 。
所以每一个三角形都可以画3条高。
A
底
底
高
B
底
C
为了表达方便，用字母A、B、C 分别表示三角形的3个顶点，上面 的三角形可以表示成三角形ABC。
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我发现三角形不变形，具有稳定性。
我们再来做一个实验。做4根两两长度相等的 木条，把长度相等的两根作为对边，钉成一个 长方形，然后用手捏住相对的两个对角，向相 反方向拉动。你发现了什么？
我发现长方形很容易变形。
举出生活中应用三角形稳定性的例子。
三、巩固练习
1、填空
（1）三角形是由（ 3）条边、（ 3）个顶点、 （ 3）个角组成的。
。
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说出下面每个三角形各部分的名称，并各画出一条高。
顶点
角
边
边
角 顶点
角
边
顶点
底 底
底
底 底
底 形外高
2 用3根小棒围三角形，用4根小棒围四边形，看看各能
围出几个。（小棒的长度都一样。）
看看下图中哪儿有三角形。 想想它们有什么作用。
稳定、支撑
我们来做一个实验。用3根木条钉成一个 三角形。用手拉一拉，你发现了什么？
四年级数学下册（RJ） 教学课件
第 5 单元 三角形
第 1 课时 三 角 形 的 特 性
一、情境引入
你能找出图中的三角形吗？
二、探索新知
1 画一个三角形。说一说三角形有几条边，几个
角，几个顶点。顶点来自角边边
顶点 角
角 顶点
边
由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做 三角形。
什么是三角形的高呢？