贵州师范大学求是学院2011级春季教师教育方向学生见习实习手册2 - 副本

贵州师范大学求是学院2011级春季教师教育方向学生见习实习手册2 - 副本

贵州师范大学求是学院教师教育方向学生

教学实习规定

根据《贵州师范大学求是学院教师教育方向实习规定（修订）》（黔求院发〔2011〕18号）的要求，学院对教师教育方向学生教学实习做出如下规定，请遵照执行。

一、实习时间

春季实习：每年的3月—6月

秋季实习：每年的9月—12月

二、实习方式

以集中实习为主，自主实习为辅。

三、实习内容

（一）了解、领会新课改的基本内容，并尝试运用到课堂教学中；

（二）准确解读教材，准确把握课程的重点、难点；

（三）选择恰当的教学方法与教学手段，突出重点，突破难点；

（四）通过协调、激励、评价等措施有序、合理、有效组织课堂；

（五）恰当使用现代化教学设备；

（六）通过反馈、反思不断改进和提高教学质量；

（七）参加学科组、年级组、教研室组织的公开课、示范课、研讨课，以及集体备课等教研活动；

（八）参加学校组织的汇报课。

四、实习任务

实习学生须独立承担不少于30课时的教学工作量，特殊专业由系主任确定适宜的教学工作量并报领导小组批准。

五、成绩考核

（一）实习成绩按实习“学校评定’和”学院认定”的双重方式进行考核；

（二）实习成绩按“优秀”、“良好”、“中等”、“及格”和“不及格”五个等级评定和认定；

（三）实习单位成绩评定：实习计划、实习学生完成的数量、质量评定实习成绩；

（四）学院按以下方式对实习学校评定的实习成绩进行认定：

1、直接认定

（1）集中实习学生专业课实习课时数达50节（含）以上，或专业课与其他课程实习课时数总计达80节（含）以上, 可以申请转为顶岗实习，实习成绩原则上按“优秀”等级认定。

集中实习转为顶岗实习须提交如下材料（以下材料需一一对应，相互吻合）：

a、个人申请书；

b、实习学校盖章的实习班级完整课程表；

c、实习学校盖章的实习课时数证明书；

d、实习日志；

e、实习教案。

（2）集中实习学生不申请“优秀”等级实习成绩答辩，且原实习成绩为“良好”（含）以下等级者，实习成绩按原实习成绩认定；

（3）自主实习学生不申请“良好”（含）以上等级实习成绩答辩，且原实习成绩为“中等”（含）以下者，实习成绩按原实习成绩认定。

2、答辩认定

（1）集中实习学生“优秀”等级实习成绩认定，须由学生申请、所在系组织专家答辩后，按答辩实际成绩认定；

（2）自主实习学生“良好”（含）以上等级实习成绩认定，须由学生申请、所在系组织专家答辩后，按答辩实际成绩认定。

3、降级认定

（1）集中实习学生不申请“优秀”等级实习成绩答辩，且原实习成绩为“优秀”者，降级为“良好”；

（2）自主实习学生不申请“良好”（含）以上等级实习成绩答辩，且原实习成绩为“优秀”、“良好”等级者，降级为“中等”。

（五）实习“不合格”等级认定方式：符合下列情形之一者，学院给予实习成绩“不合格”等级认定：

1、实习接收单位评定为“不合格”或无成绩评定者；

2、不能按要求提供书面材料者；

3、有重大违纪、病事假累计超限者。

六、实习指导与监控

（一）分管院长、各系系主任、各系辅导员、教学工作部以及教学实践科负责人等通过电话联系及走访的形式，对学生实习情况进行检查、指导和协调；

（二）实习学生可通过电话方式与各系相关辅导员、教学工作科反映实习中的问题、困难，学院安排相关人员进行处理；

（三）加强与实习单位联系。通过电话方式了解实习学校情况，交换实习指导意见，处理相关问题。

七、重大违纪及病事假累计超限情况处理

实习学生有以下情况之一者，实习成绩按“不合格”等级处理，出现重大违纪者，按照《求是学院关于学生违纪处分管理的规定》，视其情节给予相应纪律处分:

（一）擅自离开实习岗位1周者；

（二）病、事假累计超过4周者；

（三）严重违纪、影响恶劣者；

（四）弄虚作假、下载教案者。

八、安全提示

（一）实习学生须严格遵守学院、实习学校的各项安全规定；

（二）实习学生与学院签订实习安全责任书。

九、实习档案材料

（一）教学实习日志（原件，指导教师签字）；

（二）不少于2个课时的完整教案（原件，指导教师签字）；

（三）不少于2课时教学反思（每课时不少于1000字）；

（四）一个教育实习总结（不少于3000字）；

（五）求是学院教育实习鉴定表（原件两份，指导教师签字，实习单位盖章）；

（六）自主实习学生尚须提交实习学校实习接收函；

（七）实习学生认为应当提供的其他有关材料。

贵州师范大学求是学院教师教育方向学生

班主任工作实习规定

根据《贵州师范大学求是学院教师教育方向实习规定（修订）》（黔求院发〔2011〕18号）的要求，学院对教师教育方向学生班主任工作实习做出如下规定，请遵照执行。

一、重要性

班主任工作实习是学院教师教育方向学生实习的重要内容，是学院培养合格师范生的重要环节，实习学生应积极主动、认真负责地进行班主任工作实习，实习学校应创造条件组织、安排实习学生进行班主任工作实习。

二、实习时间

原则上不少于4周，与教学实习同时进行。

三、实习内容

（一）制定班主任工作计划；

（二）进行班级日常管理；

（三）开展班级活动或主体班会；

（四）组织班级学生参加学校活动；

（五）对学生进行个别教育；

（六）学习处理班级突发事件。

四、成绩评定

由指导教师根据实习学校相关规定按“优秀”、“良好”、“中等”、“及格”和“不及格”五个等级评定，实习学校签章。

五、班主任工作实习档案

（一）班主任工作实习日志（原件，指导教师签字）；

（二）一个班主任工作计划或总结（不少于1000字，若未实习该项工作，可不作）；

（三）1个主题班会或班级活动的策划、组织、实施方案；