名人名言材料审题立意 公开课分析

【审题关键】 审题的关键在于理解给予的名言或话语的深刻含 意。名言警句富含深邃的哲理，其含义往往是含而不 露，具有很强的隐喻性或象征性。如果就事论事，就 只能触及皮毛，得到一个肤浅的认识，想要渗透其中 深层的哲理，就要善于由表及里，深入挖掘内在含义， 从中悟出与生活相关的道理。若是多则材料，还要关 注各个材料之间的关系，或求同，或矛盾，或互补， 整体着眼，高屋建瓴，方可把握材料，正确审题，从 容立意。
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塞纳克说：“相信一切人和怀疑一切人，其错 误都是一样的。”相信自己是自信的表现，但过 度相信自己则表现为自大狂妄。从善如流是一种 好的美德，但总随波逐流，没有主见，又是不可 取的。我们常会陷入听取意见还是坚持自我的泥 淖中苦苦挣扎，这时我们应该做到的是：“以敞 开的心扉接纳他人正确的意见，却不因此失去前 进的方向。”
1、阅读下面文字，根据要求作文。 人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。 请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 试题分析：
——列夫· 托尔斯泰
要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
这是由名人名言组成的材料作文。很明显，材料中的核心词语是“光明和阴影”，其 次是“人生”“变化”“魅力”与“美”。就是说，光明和阴影构成了人生的变化、 魅力与美。从审题角度看，本题不是很难，只要抓住了“光明和阴影”就不会跑题。
议论文开头
• 简洁明了
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亮出光点
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“祸兮，福所倚；福兮，祸所伏。”万 物都有正反两方面，但两者不能简单地划 分出好与坏的界限，一切美都是由光明和 阴影构成的，两者相辅相成方成大美。 • 观点：祸福相依
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张岱说：“宁做有瑕玉,不做无暇石 。” 玉者，难免有暇，但瑕不掩瑜，方显玉之温 润。斯是瑕玉，包含了玉的温润，瑕的真实， 何陋之有？同样，只有光明的人生可慕不可 求，我们大可不必怨天尤人，因为顺风逆旅， 喜悦和痛苦都是人生财富。
名人名言类
材料作文审题立意
【概念明晰】
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名言警句指那些从小事中悟出大道理，为 人类发展做出贡献的，富有知识的名人所说的 能够让人懂得道理的一句较为出名的话，广泛 上来说就是有意义，向人们揭示一定的道理的 话，名人所说的名言、警句，格言等都可以叫 名言警句。
• 示例：有关生命 • 自己活着，就是为了使别人活得更美好。 ——雷锋 • 谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永 远是一个奴隶。 ——歌德 • 希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望 ，便 是光明。——鲁迅 • 生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石 。 ——培根
立意： 1.阴影价值类：因为有了阴影，光明显得炫目。 2.辩证关系类：光明和阴影是相辅相成的，没有阴影的光明只是一团耀眼的白光， 3.人生价值类：种种历练和磨难就正好体现了人生的价值；战胜阴影的过程，就 4.快乐人生类：遇到磨难和艰辛，不要灰心丧气，摆脱心灵上的阴影，勇敢寻找 光明，让人生拥有快乐和成功等。 从作文的选材看，人生的光明与阴影构成美的事例很多。例如，屈原举世混浊而 我独清；谭嗣同的去留肝胆与无力回天；林则徐的虎门销烟与发配新疆；布 鲁诺的火刑，是光明与黑暗的较量；霍金的病是阴影，但它丝毫没有阻挡他 仰望星空的光明。中外名著中的不少人物事例也同样展现着“光明与阴影构 成的美”。从文体选择看，议论文容易写，记叙文也可以，但要扣准题意。
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托尔斯泰曾说过：“人生的一切变化，一 切魅力，一切美都是由光明和阴影构成 的。” 而拿破仑也说过：“最困难之日，便 是离成功不远之时。”由此可见，天空中的 阴霾在人的一生中不可缺少。我们要微笑着 面对。 • 观点：微笑着面对“天空中的阴霾”
• 五、拟题
怎样拟定题目呢？首先要认真阅读分析材料，吃准 吃透材料，确定议论的话题，提炼观点，然后根据 议论的话题或观点推敲一个好题目。提炼中心论点 要切合材料的本意，如果离开本意，即使有了观点， 拟定了题目也没用。文章题目是根据文章内容拟定 的，所以在议论话题或观点未确定之前，不要匆忙 拟题。议论文的题目通常有以下几种情况： 1、题目就是中心论点。即以中心论点或概括中 心论点的要点作为文章的题目。 2、把论题提示出来，作为文章的题目。 3、把对立的两个概念或相关联的几个概念并举， 作为文章的题目。
这则名言材料中的关键词
• 材料中的关键词：
• 人生的一切变化，一切魅力，一切 美都是由光明和阴影构成的。 • 最重要的个词： • 光明 阴影
【材料解析】
“光明”当指人生中的鲜花、 掌声、顺境、功成名就，生 活平静幸福、爱情甜美、友 情真挚、家庭和谐等一切令 人兴奋欣喜的事件与方面；
“阴影”当指人生中的挫折、
• 观点：光明和阴影，喜悦和磨难都是人生的 财富
议论文开头
• 有文采
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林徽因曾说：“如果我的心是一朵莲花， 正中擎出一支点亮的蜡，荧荧虽则单是那一剪 光，我也要它骄傲的捧出辉煌。 ”所以，我 们要对自己的能力有信心。当然，忠言逆耳利 于行，对自己有益的，我们也要虚心接受，不 利的，要坚决摒弃，就像科比所说的“低头不 是认输，是要看清自己的路，仰头不是骄傲， 是要看见自己的天空”。我们要有虚心受教的 品质和骄傲的坚守自我的执着，所以我们应莫 绝对否定自己也莫绝对相信他人。 • ——管亚君
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列夫· 托尔斯泰说过：“人生的一切变化，一切 魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。 ”生活 其实拥有黑白两个羽翼，一半是光明，一半是黑 暗，也许光明在前方，那么黑暗就一定是伴你左 右的伙伴，不去抱怨人生的痛苦与坎坷，就像月 亮不会抱怨在阳光肆意的照射下绽放自我一样。 • 所谓的光明与阴影，象征着人生的苦难与辉煌。 因此，拥抱光明，感恩阴影，才能共获人生之精 彩。 • ——王雪婷
• • 1. • 2.辩证关系类：光明和阴影是相辅相成的，没有阴影的光
• 3.人生价值类：种种历练和高楼大厦就正好体现了人生的 价值；战胜阴影的过程，就是挑战人生，实现人生价值的
• 4.快乐人生类：遇到磨难和艰辛，不要灰心丧气，摆脱心 灵上的阴影，勇敢寻找光明，让人生拥有快乐和成功等。
【规律总结】
【分析】材料①“走自己的路”强调要有坚定的信念；材料②“常问路的人不会迷失方 向”是讲走路时要有虚心求教的精神，要听从他人指导。两者谁是谁非呢？都很有道理， 但都只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性，若将两者结合起来，就既全面而有 很合理。因此，可以提炼这样的观点：
既要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的 虚心精神，才能走好自己的人生之路。
材料中的关键词句可能是那些？
名言材料中的关键词句 1.材料主体（名言中的人或事物） 2.主要的动词 3.修饰语（如形容词） 4.比喻句中的喻体 5.反复出现的词语或句子 6.总结或评论性的词语或句子
3、（04）阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 走你自己的路，让别人去说吧!(但丁) 常问路的人不会迷失方向。(波兰谚语) 应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。(达· 芬奇) 相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。(塞纳克) 面对各种说法，有人想：我该相信谁的话呢?也有人想：还是相信自己最重要。请以 “相信自己与听取别人的意见”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少 于800字的文章。所写内容必须在话题范围内。
2、(16年）行囊已经备好，开始一段新的旅程。路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西 很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远 方…… 要求：选准角度，自定立意，自拟标题，不少于800字。
【立意参考】
①凡事预则立不预则废，把将来可能发生的事考虑全面些， 许多时候不是一帆风顺的，总会遇到这样那样的问題，一 旦踏上征程，很可能发现困难重重，充分的准备会使你从 容应对，有备无患——————做什么事都要有充分的准 备。 ②总是带着沉重的行囊会加重负担，何况有的还是终生的 负担呢。有的时候可以就地取材，或放开思路想想办法， 谁能事事提前就考虑周到呢，有时候再大的困难也会“柳 暗花明又一村”,重新找到新的出路，使我们豁然幵朗— —适当的减负
例3.2010年高考语文山东卷 阅读下面的文字，根据要求作文。 人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由 光明和阴影构成的。 ——列夫· 托尔斯泰 请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于 800字的文章。 要求：①自定立意；②自拟标题； ③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。 请找出这则名言材料中的关键词
磨难、低谷、逆境、厄运、 不幸等令人颓废、消极、 痛苦的事件和方面。
“光明”“阴影”之间的关系必须阐释清楚，二者是共生的， 是一个事物的两个方面。是不可分割、互相依存的关系； 是相反相成或者相辅相成的关系；是互相促进，互相衬托， 甚至互相转化的关系:二者共同构成人生。 •立意：人生由光明与阴影两方面构成，我们都要去经历,去 拥有,人生才会更加美好,更加有魅力。
4、（06 星 仰望星空的人，总以为星星就是宝石，晶莹，透亮，没有纤瑕。飞上星星的人知道，那
注意：①联想或感悟要与整首诗的寓意有关。②立意自定，题目自拟。③不少于800字。 ④除诗歌外文体不限。 立意：
1、距离之美； 2、现象与本质； 3、理想与现实； 4、视角不同，结果也不同（远观与近看；内在与外在；美与丑； 表与里等等）； 5、梦碎之后，坦然面对现实； 6、向往美好，执着理想（现实很残酷，但执着于自己的理想与追 求，如屈原，等等。）
【审题方法】
1.捕捉关键词句。 抓住这些关键语就可以把握材料主旨，准 确理解材料及命题意图。新材料作文中的关 键语往往是命题者在陈述对象、突出中心时 特别强调或反复出现的词句，是命题者或材 料中有关评议性语言，它往往透露出命题者 的情感倾向。
2.注意由表及里。 抓名言警句的关键词句，结合社会 时代背景解读名言警句，由表及里把 握名言警句中所蕴含的哲理，及其隐 含义，挖掘出喻意。
【名师点睛】今年的作文题所给材料最鲜明的特征是极富思辨 性，即“准备好的却没有用到”“没有准备的却可能有用”，“有 用”与“无用”等二元概念的分析恰好体现学生的价值取向和情感 体验。 这里的“旅程”可指具体的出行计划，更可指人生中的前行。 路途漫漫，可指现实中的路途，更可指代“漫漫人生路”。“行囊 中的储备”可以指比较务实有用的东西，如知识技能、处事技巧、 健康体魄等，这些是人安身立命的根本，曾让我们用力准备，却可 能在旅行的某些时刻被弱化或弃用；也可以指精神层面的东西，如 理想、信仰、乐观心态、诗意情怀等，这些务虚的东西看似无用， 没有刻意准备，却可以濡养人的精神气质，伴随整个旅程，“无用 之用”，终为大用。行囊中的东西，也可以在一定情境下建立联系 或互相转化。 行文过程中考生需要着眼全篇，抓住关键词，分析概念，探讨 关系，同时也要重点突出，谈及个人体悟写出真情实感。也可以贴 近时代现状，写一篇闪烁思想火花、凝聚理性智慧的文章。
参考立意
• 参考立意一：“用到了”和“用不上”——轻装上阵， 勇往直前。我们真正需要的东西并不多，要及时清点行囊， 正如一场旅程，并不是每一件物品都是必需，有些直到最 后都很难用到，清点无用的物品，必将为人生之旅助力。 行囊之中，装的应该是前行的信心，是面对一切的勇气， 是解决困难的思想；新的旅程，不在肩上的行囊里，而在 脚下的路途中。也可以谈无用与有用的行囊，共同为旅程 奠定基础，抓住有用与无用的行囊来辩证分析。 • 参考立意二：“准备了没用”和“要用却没准备”— — 准备好人生行囊，方能从容上路。材料中提到行囊里 有很多东西，无论用与不用，我们无法估计，但都要准备 好。凡事预则立，无论前路如何，都需准备好行囊。货真 价实的知识，是武装自己的最好“行囊”，“书到用时方 恨少”。 • 参考立意三：“使用的”与“陪伴的”——始终伴随 我们前行的，也许我们不曾在意。“慈母手中线，游子身 上衣”，带着感动出发，我们的旅程里，始终有父母亲人 的殷殷期盼
议论文开头
• 扣材料
• 三、材料作文扣材料的方法
• 材料作文要求不脱离材料含意，也就是要 求文章内容扣住材料含意。扣材料通常有两 种方法：一是明扣，即在文中引述材料有关 内容，并加以分析评议，使之起到引出论题 （论点）、论证自己的观点的作用。一是暗 扣，虽然没有引用材料，但文章内容却暗暗 地紧扣材料的主旨含意。两相比较，明扣更 容易掌握一些，暗扣则难度大一些。建议大 家采用明扣法。