专用教室管理和使用要求电子教案
专用教室管理使用制度
专用教室管理使用制度专用教室是学校开展教学活动的重要场所，为了充分发挥专用教室的功能，提高其使用效率，保障教学工作的顺利进行，特制定以下专用教室管理使用制度。
一、专用教室的定义与分类专用教室是指根据学科教学需要，配备特定教学设备和资源，用于特定学科教学或实践活动的教室。
常见的专用教室包括实验室、计算机教室、音乐教室、美术教室、体育器材室等。
二、专用教室的管理原则1、专人负责原则每个专用教室应指定专人负责管理，明确其职责和权利。
管理人员应熟悉本教室的设备、器材和教学资源，具备一定的专业知识和管理能力。
2、安全第一原则确保专用教室的安全是管理的首要任务。
要定期检查电器设备、消防设施等，消除安全隐患。
在使用过程中，要严格遵守操作规程，防止发生安全事故。
3、规范管理原则建立健全各项管理制度，包括设备登记、使用记录、维护保养等，使管理工作有章可循。
4、资源共享原则在满足本学科教学需求的前提下，鼓励不同学科之间共享专用教室的资源，提高资源利用率。
三、专用教室管理人员职责1、设备管理（1）负责专用教室设备的验收、登记、入账、保管、维修、报废等工作，确保设备的完好和正常使用。
（2）定期对设备进行检查和维护，发现问题及时处理，无法处理的应及时上报学校相关部门。
2、环境管理（1）保持专用教室的整洁卫生，定期打扫地面、擦拭设备、整理物品。
（2）合理安排室内布局，确保教学活动的顺利进行。
3、教学辅助（1）协助教师做好教学准备工作，如准备实验器材、调试设备等。
（2）在教学过程中，为教师和学生提供必要的技术支持和帮助。
4、档案管理（1）建立专用教室的使用档案，记录设备的使用情况、维修情况、教学活动等。
（2）定期整理和归档档案资料，以便查询和统计。
四、专用教室的使用规定1、教师使用（1）教师应提前向专用教室管理人员提交使用申请，说明使用时间、教学内容和所需设备等。
（2）使用前，教师应熟悉专用教室的设备和操作规程，对学生进行安全教育。
学校通用技术专用教室管理规则
学校通用技术专用教室管理规则第一章总则第一条为了提高学校通用技术专用教室的管理水平，确保学生和教师的学习教学环境，根据学校的有关规定和实际情况，制定本规则。
第二条本规则适用于学校通用技术专用教室的管理工作。
第三条学校通用技术专用教室是指为学生提供通用技术教学的教室，包括电脑教室、实验室等。
第四条学校通用技术专用教室的管理原则是公平、公正、公开。
第二章教室的使用第五条学生在使用学校通用技术专用教室时，必须遵守以下规定：（一）按时参加课程，不得迟到早退，不得旷课；（二）不得将教室内的设备、器材、软件等擅自移动、更改和拆卸；（三）不得在教室内大声喧哗，不得吸烟、饮食等；（四）不得随意更改教室内的布局，不得损坏教室内的设备、器材等；（五）不得进行不雅行为，不得传播违法、淫秽、暴力等信息；（六）教室内禁止酗酒、赌博等行为；（七）教室内禁止使用手机、电脑等与课程无关的设备。
第六条教师在使用学校通用技术专用教室时，应遵守以下规定：（一）按时上课，不得迟到早退；（二）讲解课程时要注意控制音量，不得大声喧哗；（三）教室内的设备、器材等使用完毕后，应及时整理好并归位；（四）教室内禁止私自更改设备、器材等布局；（五）教室内禁止私自借用和转借设备、器材等。
第三章管理第七条学校通用技术专用教室的管理人员应遵守以下规定：（一）认真负责地做好教室的管理工作；（二）及时检查教室内的设备、器材等，确保其正常运行；（三）保证教室内的环境整洁，设备摆放合理；（四）建立健全教室管理制度，严格执行；（五）对违反规定的行为及时进行处理，及时报告上级。
第八条学校通用技术专用教室的管理人员对学生和教师的行为有权进行监督和管理，发现违规行为应及时制止并作出相应处理。
第九条对于违反规定的学生，学校通用技术专用教室的管理人员可以采取以下措施予以处理：（一）口头警告；（二）书面警告；（三）暂停使用教室；（四）其他相应处理措施。
第十条对于故意损坏设备、器材等的学生，学校通用技术专用教室的管理人员应按学校规定进行严肃处理。
专用教室管理使用制度
专用教室的安全管理
安全管理制度和安全责任人
专用教室安全管 理制度的制定和 实施
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图形项正文
安全责任人的职 责和权利
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安全检查和隐患 排查的制度
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图形项正文
应急预案的制定 和演练 安全责 任人
安全责任人
专用教室安全责 任人的职责和权 利
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使用记录的填写和管理
使用记录的内容：包括使用时间、使用人员、使用目的、使用设备等信息 使用记录的填写要求：规范、清晰、完整 使用记录的管理方式：建立电子档案，定期备份，确保数据安全 使用记录的审核与监督：对使用记录进行定期审核，确保记录的真实性和准确性
使用记录的查阅和保密
专用教室使用记录的查阅：应建立完善的查阅制度，确保使用记录的完整性和可追溯性。
每日清洁和定期大扫除
清洁时间：每天放学后 单击此处输入你的正文，请阐述观点
清洁责任人：专用教室管理员或指定学 生 单击此处输入你的正文，请阐述观点
扫除时间：每两周一次 单击此处输入你的正文，请阐述观点
扫除责任人：专用教室管理员或指定人 员 单击此处输入你的正文，请阐述观点
清洁内容：清理垃圾、擦拭桌椅、整理物 品等
注意事项：爱护设 备，避免损坏，如 有损坏需承担相应 责任
违规处理：未经许 可擅自使用或损坏 设备需承担相应责 任并接受处罚
设备的使用方法和注意事项
设备使用前需仔细阅读使用说明书，确保正确操作。 使用过程中需注意安全，避免发生意外事故。 设备使用完毕后需及时关闭电源，保持设备清洁。 设备出现故障时需及时联系管理员进行处理，确保设备正常运行。
设备的维护和保养
专用教室的管理制度
专用教室的管理制度第一章绪论为了规范专用教室的管理，保障教学秩序，提高教学质量，制定专用教室管理制度，以便管理和使用专用教室的全体师生员工遵守。
本管理制度适用于学校内的各类专用教室。
第二章专用教室的定义和分类1. 专用教室是指为支持特定学科或教学目的而设置的特定教学场所，包括但不限于实验室、音乐室、美术室、计算机室等。
2. 专用教室根据其用途和特点可以分为以下几类：- 实验室：用于进行实验教学的场所，包括物理实验室、化学实验室、生物实验室等。
- 音乐室：用于进行音乐教学和排练的场所，设备有钢琴、乐器等。
- 美术室：用于进行美术教学的场所，设备有画板、颜料、画笔等。
- 计算机室：用于进行计算机教学和实践的场所，设备有电脑、打印机、网络设备等。
第三章专用教室的管理1. 专用教室的租用- 教师在使用专用教室前需提前预约，不得私自占用或调换教室。
- 学生在使用专用教室前需向教务处提出使用申请，经批准后方可使用。
2. 专用教室的开放时间- 专用教室一般在上课时间内开放，未经批准不得擅自进入或使用。
- 周末和节假日可以根据需要提前预约开放，但需提前向教务处申请。
3. 专用教室的使用规定- 在使用专用教室时，必须按照预定的时间使用，不得超时占用。
- 使用专用教室时，需爱护设备和器材，不得私自调换或损坏设备。
- 使用专用教室结束后，需及时清理整理场地，保持教室整洁。
第四章专用教室的安全管理1. 专用教室的安全设施- 专用教室内应配备相应的安全设施，包括灭火器、应急灯、逃生通道等。
- 专用教室内不得存放易燃、易爆或有毒物品，确保教室安全。
2. 专用教室的安全检查- 学校应定期对专用教室进行安全检查，发现安全隐患及时整改。
- 学生在使用专用教室时需遵守安全规定，确保个人和他人的安全。
第五章专用教室的清洁卫生管理1. 专用教室的清洁- 学校应定期对专用教室进行清洁，保持教室干净整洁。
- 使用专用教室的师生员工需爱护环境，保持教室清洁卫生。
中小学校专用教室管理制度
一、总则为规范中小学校专用教室的使用和管理，提高专用教室的使用效益，保障师生安全，特制定本制度。
二、专用教室分类及使用原则1. 分类中小学校专用教室分为以下几类：（1）音乐教室：用于音乐教学、艺术活动等。
（2）美术教室：用于美术教学、艺术创作等。
（3）网络教室：用于信息技术教学、网络培训等。
（4）实验室：用于科学实验、技术实践等。
（5）多功能教室：用于各类活动、培训等。
2. 使用原则（1）专用教室的使用应遵循学校教育教学工作需要，优先保障教育教学活动。
（2）专用教室的使用应合理规划，提高使用效率。
（3）专用教室的使用应确保师生安全，严格遵守操作规程。
三、专用教室管理制度1. 专用教室的钥匙由专人保管，不得随意转借他人。
2. 使用专用教室的教师应提前向管理人员预约，并按时到指定地点领取钥匙。
3. 使用专用教室的教师应保持教室整洁，爱护设施设备，不得随意损坏。
4. 使用专用教室的教师应严格按照操作规程进行操作，确保师生安全。
5. 专用教室的使用时间不得擅自调整，如需调整，应提前向管理人员申请。
6. 使用完毕后，教师应关闭门窗，切断电源，将教室清理干净，并将钥匙归还管理人员。
7. 专用教室的设备设施如有损坏，教师应立即报告管理人员，并承担相应的赔偿责任。
8. 管理人员应定期对专用教室进行检查，确保设施设备完好，环境整洁。
四、专用教室设备设施管理1. 设备设施的使用和维护由管理人员负责。
2. 设备设施的使用应严格按照操作规程进行，避免人为损坏。
3. 管理人员应定期对设备设施进行检查、维护和保养，确保其正常运行。
4. 设备设施如有故障，管理人员应立即进行维修，确保教育教学活动正常进行。
五、奖惩措施1. 对爱护专用教室、设备设施，合理使用专用教室的教师给予表彰和奖励。
2. 对损坏专用教室、设备设施，违反专用教室管理制度的行为，给予批评教育，并视情节轻重追究责任。
六、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
学校通用技术专用教室管理规则范本
学校通用技术专用教室管理规则范本一、教室使用规定1. 学校通用技术专用教室仅供相关专业及相关课程使用，学生需要提供相应的学籍证明才能使用教室。
2. 学生在使用教室前需预约，每次预约时间不超过2小时。
3. 在教室被预约期间，其他人员不得私自进入，谢绝擅自占用教室。
4. 使用教室的学生应保持教室内的干净整洁，并遵守消防安全规定。
5. 在教室内禁止吃零食、饮料以及吸烟等行为。
6. 使用教室的学生要保持低音量交谈，不得影响其他学生和教师的学习及工作。
二、教室设备使用规定1. 学生在使用教室设备前需提前了解操作流程并经过相关人员的指导。
2. 每位学生使用设备时需注意安全，切勿私自拆卸或改动设备。
3. 使用设备完成课程后，学生需要妥善保管设备，并归还至指定位置。
4. 损坏设备的费用需由使用者承担，如有人为损坏，将面临相应的处罚。
5. 离开教室时，学生需关闭教室内的所有设备，并确保电源已经切断。
三、教室安全管理规定1. 学生在进入教室前需准确填写进出登记表，并提交相关证件进行登记。
2. 在教室使用期间发生任何事故应立即向教师或相关工作人员报告。
3. 禁止故意损坏教室内设备以及其他学生的财物，如发现有人故意损坏他人财物，学校将予以严肃处理。
4. 学生在使用教室设备过程中应注意自己的个人安全，不得私自尝试在无专业人员指导的情况下进行危险操作。
四、教室监督和管理1. 学校将配备专职管理员对教室进行日常巡查和管理，学生不得阻碍管理员履职。
2. 学生可以通过教室反馈箱、学校网站等渠道对教室管理提出建议和意见。
3. 对于故意违反教室管理规定的学生，学校将按照程度轻重给予相应的纪律处分。
五、附则1. 本规定自颁布之日起实施。
2. 如对本规定有任何疑问，学生可以咨询学校相关工作人员。
3. 本规定最终解释权属于学校。
学校专用教室使用管理制度
第一章总则第一条为规范学校专用教室的使用，提高教室使用效率，保障教学、科研、培训等活动的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有专用教室，包括实验室、图书馆、计算机房、多媒体教室、音乐教室、美术教室等。
第三条学校专用教室的使用应遵循公开、公平、公正的原则，实行统一管理、合理分配、按需使用。
第二章管理机构与职责第四条学校成立专用教室管理小组，负责专用教室的管理工作。
管理小组由教务处、后勤管理处、保卫处等部门相关人员组成。
第五条管理小组的主要职责：1. 制定专用教室使用管理制度，并组织实施；2. 对专用教室的使用进行监督、检查，确保使用规范；3. 对专用教室的维修、维护工作进行统筹安排；4. 定期对专用教室的使用情况进行统计、分析，提出改进意见；5. 处理专用教室使用过程中发生的纠纷。
第三章使用规定第六条专用教室的使用，应遵循以下原则：1. 优先保障教学、科研、培训等活动的需要；2. 合理安排使用时间，避免资源浪费；3. 严格按预定计划使用，不得擅自改变使用目的；4. 使用过程中，爱护教室设施，保持教室整洁。
第七条专用教室的使用，应办理以下手续：1. 提前向管理小组提交使用申请，说明使用时间、用途、人员等；2. 经管理小组审核批准后，领取专用教室使用证；3. 使用完毕后，及时归还使用证。
第八条专用教室使用过程中，应注意以下事项：1. 严格遵守教室规章制度，保持教室安静、整洁；2. 使用设备时，按照操作规程进行，确保安全；3. 爱护教室设施，不得随意损坏；4. 不得擅自将教室设施带出教室。
第四章维修与维护第九条专用教室的维修与维护，由后勤管理处负责。
具体职责如下：1. 定期对专用教室进行检查，发现问题及时维修；2. 对教室设施进行保养，确保正常运行；3. 对损坏的教室设施进行更换。
第五章罚则第十条违反本制度，有下列行为之一的，视情节轻重，给予批评教育、警告、记过等处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任：1. 无故拖延使用时间，造成资源浪费的；2. 擅自改变使用目的，影响教学、科研、培训等活动的；3. 损坏教室设施，拒不赔偿的；4. 未经批准，擅自使用专用教室的；5. 其他违反本制度的行为。
中小学校专用教室管理制度
中小学校专用教室管理制度一、总则第一条为了加强中小学校专用教室的管理，提高专用教室的使用效率，保障教育教学活动的正常进行，根据《中华人民共和国教育法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，制定本制度。
第二条专用教室是指学校根据教育教学需要，设置给特定学科、特定项目或者特定活动的教室。
专用教室的管理应遵循科学、规范、安全、环保的原则。
第三条学校应当设立专用教室管理组织，明确专用教室管理职责，建立健全专用教室管理制度，确保专用教室的安全、卫生和正常使用。
第四条专用教室管理人员应当具备相应的专业知识和技能，经过培训合格后方可上岗。
第五条专用教室的使用者应当遵守本制度，合理使用专用教室，爱护专用教室设备和设施，维护专用教室的整洁和安全。
二、专用教室的使用第六条专用教室的使用应当符合学校教育教学计划和课程设置要求。
使用前，使用者应当向学校提出申请，经批准后方可使用。
第七条专用教室的使用时间由学校统一安排，使用者不得擅自调整。
如需要调整，应当向学校提出申请，经批准后方可调整。
第八条专用教室的使用者应当遵守以下规定：（一）按照专用教室的功能和设备要求进行使用；（二）不得擅自改变专用教室的布局和设备；（三）不得在专用教室内进行与教育教学无关的活动；（四）爱护专用教室内的设备和设施，如有损坏，应当及时赔偿；（五）保持专用教室的整洁，不得乱扔垃圾，不得在专用教室内吸烟、饮酒、赌博；（六）注意专用教室的安全，不得在专用教室内进行危险活动。
三、专用教室的维护与保养第九条专用教室的维护与保养由学校负责。
学校应当定期检查专用教室的设施设备，确保其安全、正常使用。
第十条专用教室的使用者应当配合学校的维护与保养工作，发现问题及时向学校报告。
第十一条学校应当建立健全专用教室设备设施的维修制度，确保专用教室设备设施的及时维修。
四、专用教室的安全与卫生第十二条专用教室的安全与卫生工作由学校负责。
学校应当建立健全专用教室的安全与卫生制度，明确专用教室的安全与卫生责任人和工作职责。
专用教室 管理制度
专用教室管理制度一、专用教室的管理范围1. 本管理制度适用于学校内的各类专用教室，包括实验室、音乐室、美术室、计算机室等。
2. 专用教室的使用范围由各个学科教师和教务处共同确定。
3. 专用教室的管理责任由教室管理人员和学科教师共同承担。
二、专用教室的开放时间1. 专用教室的开放时间由教务处统一安排，个别特殊情况需提前向教务处申请。
2. 教室管理人员对专用教室的开放时间做好记录，保证开放时间的准确性。
3. 专用教室在非开放时间禁止擅自进入和使用，如有特殊情况需提前向管理人员申请。
三、专用教室的使用规定1. 专用教室只允许用于相关学科的教学活动和实验实践，禁止进行其他无关活动。
2. 使用专用教室前，必须经过教室管理人员的审核，并承诺遵守规定。
3. 使用专用教室期间，必须维护教室内的设备和设施，保持教室的整洁和安全。
4. 禁止在专用教室内饮食和吸烟，保持环境卫生和安全。
5. 使用专用教室结束后，必须及时清理和关闭设备，确保教室的整洁和安全。
四、专用教室的设备管理1. 专用教室内的设备由教室管理人员负责统一管理和维护，确保设备正常运转。
2. 使用专用教室的教师和学生必须爱惜设备，禁止私自调试和损坏设备。
3. 发现设备故障或损坏，应及时报告教室管理人员进行维修和更换。
4. 禁止将专用教室内的设备和物品带出教室，保护设备的安全和完整。
五、专用教室的安全管理1. 使用专用教室前，必须了解教室内的安全出口、灭火器等安全设备的位置和使用方法。
2. 禁止在专用教室内进行危险动作和实验，确保师生的生命安全。
3. 发生紧急情况时，学生和教师必须听从教室管理人员的指挥，迅速有序地撤离现场。
4. 禁止私自擅动专用教室内的安全设备和设施，确保安全管理的有效性。
六、专用教室的违规处理1. 对于违反规定的个人或单位，教室管理人员有权对其进行警告、处罚或停止使用权。
2. 对于严重违规行为，教室管理人员有权向教务处汇报，并要求教务处做出相应处理。
中小学专用教室标准及管理要求(1)
中小学专用教室管理要求实验室的管理、布置、档案资料及仪器的存放：实验员要知道所负责的仪器室的种类、数量、总价；熟悉实验仪器的摆放位置、快速准确的找到实验仪器；能够科学规范的摆放实验仪器，熟悉实验教学的程序及仪器使用的规范操作要领和流程。
实验仪器标准:小学不少于人均365元,且满足实验教学使用;中学不少于人均695元且满足实验教学正常开展.（一）实验室的室内布置，实验室的室内布置要凸显实验学科的特征，对实验教学有帮助的实验设计。
1.各种制度上墙。
包括：实验室： 1.计划：《实验进度计划》2.守则：《小学生实验守则》《中学生实验守则》3.制度：《科学实验室管理制度》《物理实验室管理制度》《化学实验室管理制度》《生物实验室管理制度》仪器室、准备室：《仪器管理制度》《易燃易爆、剧毒物品、化学药品管理制度》《实验人员岗位职责》《实验教学管理领导机构》2.实验台干净整洁，定人定桌；有防火、防盗设施；有换气扇等通风设施。
（二）、资料、档案：1、填好近三年的《河北省中小学实验室及实验教学档案管理20种表格》2.实验室记好三本帐：总账（在财务）、明细账和自制教具帐在实验室。
“总账”要求反映仪器的总件数和总价值及每年的变动情况。
其中仪器金额要分类分学科汇总。
“明细账”要求反映每种仪器的数量，金额及存放位置。
应记载仪器编号、名称、规格型号，单位、单价、数量、金额以及仪器存放位置等项目，分学科建立。
自制教具账参考明细账记录。
3.档案保存近三年的实验室工作计划和总结（三）、仪器存放和保养:总的原则：科学、合理、整齐、方便。
1、仪器的存放（1）分学科、分室存放，能使用架盘化管理。
（2）仪器橱外统一位置粘贴橱目标签，仪器橱内有定位标签；同室同学科仪器要分类入柜，柜内分层，层上定点；同柜仪器重的放下层，轻的放上层；同层仪器体高的放里边，体矮的放外边；同层放同种仪器的不要堆叠挤压，要呈阶梯状排列；柜内不同种仪器之间应留空隙；每种仪器的主、附件、零配件要放在一起；仪器设备一般都要正放。
专用教室管理使用制度
专用教室管理使用制度一、引言专用教室是学校教学工作不可或缺的重要资源，合理管理和使用专用教室对于促进学生学习效果、提高教育教学质量起着至关重要的作用。
为了确保专用教室的有效利用，维护专用教室的正常秩序和设备设施的完好，特制定本专用教室管理使用制度。
二、管理人员专用教室的管理人员由学校指定，主要负责全面监督和管理专用教室的使用情况，并对使用者进行指导和监督。
三、使用范围专用教室主要用于与特定学科、实践技能相关的教学活动，包括但不限于实验室、音乐室、美术室、计算机室等。
使用者必须具备相应的专业知识和技能，且必须经过相关学科老师的指导。
四、预约与借用流程1. 使用者应提前向专用教室管理人员进行预约，并在预约时提供详细的教学计划。
2. 确认预约后，使用者可以借用专用教室进行相应的教学活动。
3. 借用期间，使用者应妥善保管好专用教室内的设备设施，并按时归还。
五、教室使用规则1. 使用者在进入专用教室前应按要求登记，并按照规定佩戴相应的教室准入证。
2. 使用者应遵守专用教室的规定时间段，在规定时间内开始教学活动，并按时结束。
3. 使用者应爱惜和保护专用教室内的设备和物品，不得随意移动、损坏或丢失。
4. 使用者应保持专用教室的整洁，不得乱扔废纸、饮食等。
5. 使用者不得将专用教室借给他人，未经许可禁止非本专业学生进入专用教室。
6. 对于出现的设备故障或损坏，使用者应立即向专用教室管理人员报告。
六、安全注意事项1. 使用者在教学活动中应注意安全，做到文明操作，严禁违反实验室或专用教室的安全操作规程。
2. 使用者应穿戴合适的实验服饰和防护用品，严禁穿拖鞋、拖地裤等不符合要求的服装进入专用教室。
3. 对于特定实验室的使用，必须严格按照实验操作规程进行，不得擅自改动或忽略。
4. 使用者必须严格遵守实验室和专用教室的紧急处理制度，在紧急情况下保持冷静并按规定采取相应措施。
七、违规处理1. 对于违反专用教室管理使用制度的行为，学校将视情节轻重，给予相应的纪律处分，包括但不限于口头警告、书面警告等。
专用教室管理与使用制度
总结
专用教室的设备管理是保证教学质量和教学效果的重要环节。 只有通过科学合理的设备采购、维护、更新和使用规范，才 能确保专用教室设备的正常运行和长久使用。教师和工作人 员应严格遵守相关管理制度，做好设备管理工作，提升课堂 教学效果。
● 05
第五章 专用教室的环境管理
照明管理
专用教室的照明亮度要求 应符合相关标准，照明设 备需定期维护保养以保证 正常使用，同时应采取节 能环保措施，提高能源利 用效率。
设备维护
设备保养计划
定期维护
设备维修记录
记录维修情况
设备故障排查
及时处理
设备更新
01 设备更新周期
周期性更新
02 设备更新计划
制定更新计划
03 老旧设备淘汰处理
合理淘汰更新
设备使用
设备使用规范
严格遵守规定 安全使用设备
设备操作指南
提供操作手册 培训教师和学生
设备使用记录
记录设备使用情况 定期检查使用记录
结尾
专用教室的卫生管理是保障教室环境整洁卫生的重要措施， 通过日常清洁、物品摆放、卫生检查和卫生标准的执行，可 以有效提升教室的整体卫生水平，为使用者提供一个良好的 学习和工作环境。
● 04
第四章 专用教室的设备管理
设备采购
设备采购是专用教室设备 管理中的重要环节，需要 经过严格的设备需求分析， 明确所需设备的种类和数 量。在设备采购流程中， 需要考虑到预算、供应商 选择等方面。此外，设备 使用培训也是不可忽视的 一部分，确保教师和工作 人员能够熟练操作新设备。
发展趋势
专用教室管理 新技术
利用智能化、互联 网技术
专用教室管理 新思路
创新管理理念，提 升管理效率
专用教室管理使用制度
专用教室管理使用制度专用教室是学校开展教学活动的重要场所，为了充分发挥专用教室的作用，提高其使用效率，保证教学工作的顺利进行，特制定以下专用教室管理使用制度。
一、专用教室的分类及用途专用教室包括但不限于实验室、音乐教室、美术教室、计算机教室、多媒体教室等。
实验室主要用于开展各类实验教学活动，培养学生的实践操作能力和科学探究精神。
音乐教室用于音乐教学、排练和演出等活动，让学生感受音乐的魅力，提高音乐素养。
美术教室为学生提供绘画、手工制作等艺术创作的空间，培养学生的审美能力和创造力。
计算机教室用于信息技术课程教学和学生的自主学习，提高学生的计算机操作技能和信息素养。
多媒体教室则配备了先进的多媒体教学设备，适用于各类多媒体教学活动。
二、专用教室的管理1、学校设立专门的管理部门，负责对专用教室进行统一管理和协调。
2、每个专用教室指定专人负责，责任人应熟悉室内设备的性能、使用方法和维护要求，并定期接受培训。
3、专用教室的责任人应做好设备的登记、清查和保养工作，建立设备档案，记录设备的购置、使用、维修等情况。
4、定期对专用教室进行安全检查，确保消防设施完好，电器设备安全，门窗牢固，通道畅通。
5、保持专用教室的环境整洁，定期进行清扫和消毒，为师生提供良好的教学环境。
三、专用教室的使用1、使用专用教室需提前向管理部门提出申请，填写使用申请表，注明使用时间、课程内容、使用人数等信息。
2、申请经批准后，使用者应按照预定时间使用专用教室，不得擅自更改使用时间或转借他人。
3、使用者在进入专用教室前，应熟悉室内的设备和操作规范，遵守相关安全规定。
4、在使用过程中，使用者应爱护室内设备和设施，不得随意损坏或移动。
如有损坏，应及时报告并按照规定赔偿。
5、使用者应保持室内卫生，不得在室内乱扔垃圾、随地吐痰。
使用完毕后，应清理好个人物品，关闭电器设备和门窗。
四、设备的维护与维修1、专用教室的设备应定期进行维护和保养，确保设备的正常运行。
中学电教专用教室使用规则范文（二篇）
中学电教专用教室使用规则范文一、教室介绍中学电教专用教室是为了适应现代教育技术的发展而设立的。
教室内配备了先进的电化教学设备，包括多媒体投影仪、电脑、音响等。
这些设备能够提供更加生动、直观的教学内容，提高学生的学习效果，激发他们的学习兴趣。
二、使用范围中学电教专用教室主要供教师进行多媒体教学使用，可以用于进行课堂教学、教学辅助、教学资源播放等。
三、使用规则1. 提前预约教师在使用电教专用教室前，请提前与学校教务处联系，预约使用时间。
如有特殊情况需要临时使用，请提前向学校教务处做申请。
2. 教室整洁教师在使用教室结束后，请及时清理教室，保持教室整洁。
包括将电源关掉，将座椅摆放整齐，清理干净使用过的教学材料。
3. 节约用电教师在使用电化教学设备时，请注意合理使用电源。
使用完毕后，及时关闭电源，不浪费用电资源。
4. 维护设备教师在使用教室的过程中，要爱护教学设备。
正常使用设备，不乱拔插电源线和数据线，不私自调整设备的设置。
5. 保持安静在使用教室期间，请保持安静，不要发出嘈杂的声音，以免影响到其他教室的教学。
6. 安全第一教师在使用教室时，要注意安全。
操作设备时，要小心谨慎，确保自身和学生的安全。
7. 积极探索教师在使用电教专用教室时，积极探索多媒体教学的方式和方法，充分发挥设备的教学优势，提高教学质量。
8. 禁止私自带外界设备在使用电教专用教室时，禁止私自带入外界设备，以防止造成设备故障或不必要的麻烦。
9. 遵守学校管理规定在使用电教专用教室时，教师要遵守学校的管理规定，配合学校相关工作人员的工作。
四、违规处罚对于故意破坏电教专用教室设备，违反上述规定的行为，学校将视情节轻重，给予相应的处罚，并可能包括停用教室的使用权。
总结中学电教专用教室是一项非常有用的教育资源，它能够提供更加先进、生动、直观的教学手段。
但是，使用教室时要注意合理使用、爱护设备、保持安静等，营造良好的教学环境。
希望教师能够充分利用中学电教专用教室，提高教学效果，让学生得到更好的学习体验。
专用教室使用管理制度
专用教室使用管理制度一、总则为了规范专用教室的使用，保障设施设备的安全和完好，提高教室利用率和教学质量，制定本管理制度。
二、适用范围本管理制度适用于校园内各类专用教室，包括但不限于实验室、音乐室、艺术工作室等。
三、使用权限1. 只有经过相关培训和考核的教职工具有使用专用教室的权限，其他人员不得擅自进入使用。
2. 学生须得到老师的指导和监督方可使用专用教室，且需经过提前预约。
3. 对外租借专用教室的单位需提供相关证明和保证金，并接受校方的监督和管理。
四、预约管理1. 使用专用教室需提前提交预约申请，经核实后方可确定使用时间和地点。
2. 预约申请须提供详细的使用目的、人数、设备需求等信息，并承诺按照规定使用。
3. 预约成功后，需要提供单位或个人的相关证件以保证教室使用安全。
五、使用规定1. 使用专用教室期间，需遵守校规校纪，保持教室内环境整洁，不得私自搬动或更改设备布局。
2. 使用过程中，需严格按照规定使用设备设施，不得随意拆卸或破坏。
3. 使用教室的列车需注意节约用电用水，不得浪费资源。
4. 禁止在专用教室内从事违法、违规活动，不得影响他人正常学习和生活。
六、管理和监督1. 学校将配备专门的管理人员负责专用教室的日常管理和维护工作。
2. 管理人员有权对专用教室进行巡查和检查，对违规行为进行劝阻和处理。
3. 对于严重违规行为，学校有权取消使用资格，并进行相应处理。
七、违规处理1. 对于未经预约擅自使用教室、违规乱放垃圾、私自改动设备等行为，责任人将被通报批评，并列入学校诚信档案。
2. 对于故意破坏设施设备、进行违法活动等行为，将面临停用教室、暂缓毕业等严厉处罚。
八、附则1. 本管理制度经各方讨论通过，自颁布之日起正式执行。
2. 对于制度中未尽事宜，学校相关部门有权根据实际情况进行补充和修改。
3. 使用教室的单位或个人如有异议，可向学校相关部门提出申诉，学校将及时处理并给予回复。
以上为专用教室使用管理制度的内容，希望广大教职工、学生及社会人士认真遵守，共同维护校园环境秩序，保障学校教学秩序和学生安全。
中学各专用教室管理制度(3篇)
中学各专用教室管理制度中学各专用教室是指为某一学科或特定活动而设立的教室，例如实验室、计算机室、美术室等。
为了有效管理和维护这些专用教室的秩序和安全，学校通常会制定相应的管理制度。
以下是一些常见的中学各专用教室管理制度：1. 开放时间：规定各专用教室的开放时间，包括上课时间和自习时间。
同时，规定在非开放时间禁止无关人员入内。
2. 使用预约：要求师生提前预约使用专用教室，避免出现过多人员同时使用的情况。
3. 使用要求：规定专用教室的使用要求，包括使用目的、使用范围、使用方式等。
例如，在实验室中进行实验时要求穿戴实验服，使用计算机室时要求遵守网络使用规定。
4. 设备使用：要求师生按照正确的方法和顺序使用专用教室内的设备，并负责设备的维护和保养。
禁止私自移动或损坏设备。
5. 安全管理：制定专用教室的安全管理制度，包括防火、防盗、防爆等安全措施。
对于某些危险品或易燃易爆物品，要求进行专门的保管和使用。
6. 教室秩序：规定专用教室内的学习和行为规范，如不准大声喧哗、不准乱扔垃圾、不准私自组织活动等。
确保专用教室的秩序和整洁。
7. 监督与检查：安排专人负责对专用教室的管理和维护工作进行监督与检查，及时发现问题并处理。
并建立相关的奖惩制度，激励和规范师生的行为。
需要注意的是，不同学校的中学各专用教室管理制度可能会有所不同，具体的管理措施和要求应该根据学校实际情况来进行制定和执行。
中学各专用教室管理制度（二）第一章绪论1.1 概述专用教室是中学教育的重要组成部分，包括实验室、美术室、音乐室、体育馆等。
建立科学合理的管理制度，能够有效提高教室的使用效率，维护教室的设备和环境，促进学生成长发展。
1.2 目的和意义制定专用教室管理制度的目的是规范教室使用行为，保障教育教学的顺利进行。
通过明确使用规则和管理要求，加强师生对教室设备的保护意识，培养学生的自觉守规意识，提高教室利用率和使用效益。
第二章教室管理制度2.1 教室使用规则2.1.1 教室申请教室使用需要提前申请，申请人需填写使用申请表并提交给相关部门。
中学电教专用教室使用规则
中学电教专用教室使用规则中学电教专用教室是学校中用于电子教学和多媒体教学的场所，为了更好地利用这个教室，提高学生的学习效果和体验，同时保护电教设备的安全和延长使用寿命，制定了以下使用规则：一、预约制度1. 教师需要提前预约电教专用教室的使用时间，预约时间必须在上课时间或放学后，在周末及假期如果需要使用也需要提前预约。
2. 学生也可以在教师指导下预约电教专用教室使用，但必须提前经教师同意并在指导下进行。
3. 每次使用时间不得超过2个小时，若需连续使用，需提前申请。
二、使用须知1. 进入教室前，必须切换为室内鞋，并保持教室的清洁整洁。
2. 使用时，必须遵守教师的指导，不得私自操作电脑或其他设备。
如需调整设备要与指导老师沟通。
3. 个人行为不得干扰他人学习，不得喧哗、打闹、乱扔垃圾等。
4. 不得将教室中的电脑、投影仪、音响等设备私自携出，或者将其他私人电子产品带入教室。
5. 不得将饮料、食品等带入教室，以免造成设备损害。
6. 使用后，请及时关闭投影仪、电脑等设备，保护设备寿命。
三、教师管理1. 教师需在课前检查设备是否正常运行，确保设备完好可用。
2. 学生进入教室前，教师需对学生进行相关的讲解，告知使用规则和注意事项。
3. 教室使用完毕后，教师应对设备进行检查，确保设备无损坏。
四、设备维护与保养1. 教室内的设备须经过定期维护，包括电脑、投影仪等设备的清洁和保养。
2. 当设备出现故障或问题时，教师应及时联系相关人员进行维修或更换设备。
3. 使用设备时，应遵守使用规则、正确操作，以免发生损坏或错乱。
五、安全保障1. 使用过程中，如发现电脑、投影仪过热等异常情况，应立即停机并报告教师。
2. 在使用过程中，对设备的任何调试和设置必须要得到教师的指导和同意。
3. 确保设备和电源的安全使用，不得私自连线或调试电器设备。
六、违规处理1. 若违反使用规则，经教师多次警告仍不改正，将视情节轻重，采取相应的纪律处分。
2. 对于故意破坏设备的行为，学校保留追究责任的权利，并赔偿修复费用。
中学电教专用教室使用规则模版(四篇)
中学电教专用教室使用规则模版第一章总则第一条为保证中学电教专用教室的正常运行和安全使用，制定本规则。
第二条中学电教专用教室是供中学教师和学生开展电化教学活动的场所。
第三条中学电教专用教室的管理责任由学校教务处负责，具体执行由电教部门负责。
第四条中学电教专用教室开放时间为正常的上课时间，其他时间视具体情况而定。
第五条本规则适用于中学全体教职员工和学生。
第六条用户在使用中学电教专用教室时，必须遵守本规定。
第七条对违反本规定的行为，学校将按照校纪校规的有关处分条款进行处理。
第二章使用权利和责任第八条中学电教专用教室的使用权归全体中学教职员工和学生。
第九条中学教职员工和学生在电教专用教室使用期间应遵守以下规定：1. 使用教室是为了进行电化教学活动，不得从事与教学无关的其他活动。
2. 使用教室时，应爱护教室内的设备和设施，禁止恶意破坏、乱丢垃圾等行为。
3. 使用教室期间，不得擅自移动教室内的设备和设施，如需调整，应事先与负责人员联系。
4. 使用教室期间，应保持教室内的安静，不得大声喧哗，以免影响他人。
5. 使用教室后，应及时关闭电源和电器设备，保持教室的整洁和安全。
第十条使用教室时，若发现设备出现故障或损坏，应及时向负责人员报告，切勿自行修理。
第十一条教职员工和学生在使用教室时，应遵守学校的电教安全规定，注意个人和设备的安全。
第十二条教职员工和学生在使用教室时如需拍摄照片或录像，应先征得他人的同意，并遵守相关法律法规。
第三章管理和维护第十三条中学教务处和电教部门共同负责电教专用教室的管理和维护工作。
第十四条教职员工和学生使用教室时如发现设备出现故障或损坏，应及时向负责人员报告。
第十五条教职员工和学生应遵守教务处和电教部门关于电教设备的使用说明，正确使用设备并妥善保管。
第十六条教职员工和学生应按照学校的相关规定，保持教室的整洁和环境的卫生，禁止乱丢垃圾和涂写乱画。
第十七条教职员工和学生发现教室内的设备或设施存在问题或需要调整时，应及时向负责人员反映。
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专用教室管理和使用要求一、现代教育技术基本要求：1、学校有现代教育技术领导小组和现代教育技术教研组。
2、规章制度方面：有专人管理，有各室的管理制度、使用登记。
3、电教设备、音像教材：建有账册且账物相符。
4、经费使用情况：音像教材费专款专用。
5、电教设备：有使用登记制度，登记完整、正常。
使用率高。
二、教学仪器设备管理使用要求：(一)、室内设施1、实验桌凳：要求实验桌凳统一打上校名、编号、组号，仪器柜：上制作标牌，打印上校名、编号、分类。
2、中学化学、生物、小学实验室水源到桌，供排水路合理。
中学物理、生物、小学实验室电到实验桌、讲台，电线应暗线布置，有漏电保护器。
3、要求仪器室、实验室每室均有窗帘，中学物理实验室设红黑窗帘，生物实验室有局部非白炽光源。
4、仪器室、实验室要有防盗装置，有防火用具(如：灭火器、沙箱、沙袋)防盗窗、防盗门。
5、化学实验桌、讲台铺设防腐胶垫，化学实验室、药品室、准备室有通风排气装置，有通风橱、防护屏。
药品橱有排风设施。
(二)、实验室管理1、省定管理制度齐全并悬挂张贴上墙省定实验室管理规章制度悬挂在相应位置，详见下表：┏━━━━━━━━━━━┳━━━┳━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━┓┃制度名称┃张数┃适用范围┃悬挂地点’┃┣━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━┫┃理科教师(含自然教师) ┃1 ┃中小学┃准备室和仪器室┃┃实验守则┃┃┃┃┣━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━┫┃实验教师岗位职责┃1 ┃中小学┃准备室和仪器室┃┣━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━┫┃学生实验守则┃l ┃中小学┃各实验室┃┣━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━┫┃实验室管理规则┃2 ┃中小学┃各仪器室、准备室┃┣━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━┫┃关于教学仪器损坏丢失┃2 ┃中小学┃各实验室、仪器室、准备室┃┃赔偿规定┃┃┃┃┣━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━┫┃化学实验室安全守则┃2 ┃中学┃各化学实验室┃┣━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━┫┃危险药品的使用规则┃2 ┃中学┃准备室┃┣━━━━━━━━━━━╋━━━╋━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━┫┃实验室一般性伤害的应┃2 ┃中小学┃各准备室或仪器室┃┃急措施┃┃┃┃┗━━━━━━━━━━━┻━━━┻━━━━━┻━━━━━━━━━━━━━┛实验室前后黑板上方，要有高标准的激励性标语。
2、在适当位置分科悬挂或张贴科学名言、肖像。
3、仪器存放整齐、合理、科学、洁净，存取方便，分组仪器实行盘架化管理，大件仪器必须打印校名、仪器编号、顺序号；小件仪器入盘，托盘打印校名、仪器编号、顺序号，特殊形体的仪器、玻璃仪器装入盘内或存放架上，化学试剂入塑料盘，仪器分类明确、有编号和橱目标签，学校要有自制教具专橱。
4、认真做好仪器的保养维修工作，仪器设备完好率应在9 5％以上，有维修工具和维修记录，化学药品瓶标签有防腐措施和危险品存取登记。
5、中学要有教学仪器总帐、分类帐、明细帐、消耗品帐，小学要有教学仪器总帐、明细帐、消耗品帐。
(三)、实验人员配备1、中学四轨以上至少配备2人以上专职实验教师，具备下列条件之一者皆可：①大专以上学历；②中教二职以上职称。
2、小学四轨以上完小至少配一名专职教师和一名兼职科学实验教师，四轨以下二轨以上完小至少应配一名专职教师和一名兼职科学实验教师，具备下列条件之一皆可：①中专以上学历；②小学二级以上。
(四)、实验教学1、教师演示实验要规范、准确；上实验课要有教案，有演示实验通知单和记录(任课教师和实验教师要签字)演示实验开出率达l 0 0{}J0。
2、分组实验学生操作规范准确，有分组实验通知单和记录(任课教师和实验教师要签字)分组实验开出单达l 0 0％。
3、有实验操作考核制度，有考核试题和学生成绩单。
4、有实验教学计划和进度表(上墙)，有实验教学研究小组，有自制教具活动。
(五)、其它1、各学校实验教学档案资料齐全，要建齐近3年档案。
2、要结合本校实际依据教材制作各种标本，中学要有3个以上标本橱，小学要有1个以上标本橱。
3、要做到实验室每周开放1—2次，开放时间悬挂上墙，记录齐全，并在合适位置建实验专栏。
4、学校要开展丰富多样的课外科技活动，成立课外科技活动小组，小学要充分利用配备的百叶箱、风力风向仪、采集捕捞工具等成立气象观测小组和标本制作小组，要求有组织、有活动、有记录。
5、学校要结合当地实际，建好实践基地，有条件的学校要搞些动物养殖、植物栽培等。
三、中小学图书馆、阅览室基本要求：(一)、机构、人员、制度1、学校把图书馆列入常规工作内容，要求有计划、有总结，有会议记录。
2、图书馆要根据需要安排专兼职人员，高中不少于3人、初中不少于2人，具备大专以上学历。
小学不少于l人，具备中专以上学历。
素质好、业务熟的人员。
3、积极参加进修培训；有培训合格证，持证上岗4、熟悉图书馆管理操作，实行计算机管理的要熟悉计算机操作5、省教育厅颁发规章制度入镜上墙。
(二)、图书室要求：1、图书馆面积达到省定要求，小学1 5 0平米，中学3 0 0平米以上。
布局合理，环境优雅美观。
墙上张贴名人名言或激励性标语。
2、图书馆内部设施齐全，具有足够数量的书架、报架、书橱、办公桌椅以及打印机、复印件等设备。
3、防火、防盗、防潮、除尘、装订设施完备。
4、图书馆最低藏书量符合要求：小学生均3 0册。
初中生均4 0册以上，无盗版，内容健康，复本量一般不超过5本，工具书小学1 0 0种，中学1 5 0种以上。
5、有必要的报刊杂志；高中不少于1 0 0种，初中不少于6 0种，小学不少于4 0种。
．6、藏书结构：藏书结构合理：A类：小学占1。
5％、中学占2％；8类：小学占1．5％、中学占2％；c、D、E、F、G、}{、I、J、K类合计：小学占6 4％、中学占5 4％；N、o、P、R、s、T、u、V、x类合计：小学占2 8％、中学占3 8 9／0；z类：小学占5％、中学占4％。
7、电子阅览室：中学、城镇完小要设立电子音像阅览室。
计算机台数不少于3 0台。
(三)、图书管理要求1、每年新增图书经费；中学4元／生·年；小学2元／生·年。
有计划并落实到位。
2、所有图书均按《中图法》进行分类排架3、教师用书与学生用书l：4．(四)、图书管理员要求1、图书馆各项规章制度齐全，管理规范。
2、图书馆阅览室人员岗位职责。
3、图书馆工作人员守则。
4、学校所有图书要加盖学校图书专用章，按《中国图书分类法》分类排架。
5、有总括登记、个别登记两本帐目，做到帐、物相对应。
6严格执行剔旧制度，定期进行剔旧，并有注销手续。
(五)、图书室开放1、图书室每天开放，提倡全开架借阅方式，每周开放时间小学不少于l 0小时，中学不少于l 2小时。
2、图书借阅制度。
学期生均借书次数，至少1 2次以上，办证率1 0 0％，有图书管理的借阅记录。
3、教师学生阅览座位充足，教师l：3学生小学】：l．2，中学1：10．4、组织各种形式的读书活动、讲座、书评及征文，读书兴趣小组，读书演讲比赛。
(六)图书管理员工作细则1、每学期开学有图书馆工作计划，结束有总结，开展的活动有记录。
2、新生入学开设图书借阅专题讲座，开设图情课，有记录。
3、有分时间段的读者群流统计(一般按每月、每学期、每学年进行统计)、教师个人年度借阅明细表、读书活动推荐图书的统计表。
4、新书介绍目录索弓{及其他为教育教学服务的二次文献资料5、运用剪报、图片、图书开展宣传教育活动。
6、开展课内外读书活动，开设阅读指导课。
7、图书馆工作人员受到省、市(地)表彰的要有证书。
四、现代远程教育管理和应用要求光盘播放室管理要求一、室内设施1、学生凳：按光盘播放收看学生数配备座数，每座配备学生凳一个。
2、供电设施①有安全保护器②电源配有地线，接地良好，不能有裸露电线。
3、防火、防尘、防盗设施①每窗设有窗帘②有防盗门，防盗窗等防盗设施4、室内环境①地面墙壁、顶棚应采用不易吸尘，不易产生静电材料，室内无强磁干扰。
②前后讲台上方有激励性标语。
二、管理：1、制度④制度齐全(光盘播放室管理人员制度，光盘播放室使用制度)②各种制度装框上墙2、管理人员必须配有专(兼)职管理人员3、档案资料的管理有专柜存放光盘播放室档案，资料，光盘，使用记录等。
4、光盘播放室教学①教师使用光盘播放室教学，应提前两天填写好使用通知单，交管理人员②使用教师负责填写各种记录卫星接收室管理要求一、室内设施1、学生凳：按光盘播放收看学生数配备座数，每座配备学生凳一个。
2、供电设施①有安全保护器②电源配有地线，接地良好，不能有裸露电线。
3、防火、防尘、防盗设施①每窗设有窗帘②有防盗门，防盗窗等防盗设施③专用教室配备专用灭火器，灭火器在有效期内。
4、室内环境①地面墙壁、顶棚应采用不易吸尘，不易产生静电材料，室内无强磁干扰。
②前后讲台上方有激励性标语，适当位置悬挂名入画像。
二、管理：1、制度①制度齐全(卫星接收室管理人员制度，卫星接收室使用制度)②各种制度装框上墙2、管理人员①必须配有专(兼)职管理人员②管理人员需保证学校远程教育设备能够全日运行，资源全部下载。
3、档案资料的管理有专柜存放卫星接收室档案，4、卫星接收室教学①教师使用卫星接收室教学，管理人员资料，使用记录等。
应提前两天填写好使用通知单，交②使用教师负责填写各种记录③农村中小学8 0％以上的教师做到会播放“空中课堂”，会使用远程教育资源进行备课和上课。
五、科技活动室、语音室管理和使用要求科技活动室管理要求一、室内设施1、操作台和学生凳①按活动室学生数和操作仪器数配备操作台。
②按学生数配备学生凳，要求一人一个。
2、供电设施①有安全保护器。
②电源配有地线，接地良好，不能有裸露电线。
3、防火、防尘、防盗设施。
①每窗设有窗帘②有防盗门，防盗窗等防盗设施。
③专用教室配备专用灭火器，灭火器在有效期内。
4、室内环境①地面墙壁、顶棚应干净整洁，室内无强磁干扰。
②前后讲台上方有激励性标语，适当墙面应悬挂最新科技成果展示图片。
二、管理：1、制度①制度齐全(科技活动室管理人员制度，科技活动室使用制度)。
②各种制度装框上墙。
2、管理人员①必须配有专(兼)职管理人员。
②管理人员需保证科技活动室内整洁干净，设备摆放有序、整齐。
3、档案资料的管理有专柜存放科技活动室档案，资料，使用记录等。
4、科技活动室教学①教师使用科技活动室教学，应提前两天填写好使用通知单，交管理人员。