冀教版语文六上《我和春联》ppt课件课件PPT

我是怎样对春 联发生兴趣的？
我既没有见过逆水行 舟，也没有见过平原 跑马，但隐约能想象 出它们的样子，便聚 精会神地琢磨起来， 连老师站在身后也没 有察觉。
我指着对联问老师： “这‘不进则退’和 ‘易放难收’怎么 讲？”
结构精妙 借景抒情 寓意深刻 给人启示 诗意盎然
讲究对仗工整
பைடு நூலகம்
我来说说对“风摇竹影有声画， 雨打梅花无字诗。”的理解。
63.改变自己会痛苦，但不改变自己会吃苦。 96.人生的游戏不在于拿了一副好牌，而在于怎样去打好坏牌，世上没有常胜将军，勇于超越自我者才能得到最后的奖杯。 74.最困难的时候，就是距离成功不远了。 56.因为有悔，所以披星戴月；因为有梦，所以奋不顾身。 13.沧海可填山可移，男儿志气当如斯。 78.我现在所做的，只是为以后不会后悔。只是为以后那比之更加灿烂的人生。 72.克服自己的惰性：惰性是与生俱来的，惰性是人生最顽固的敌人;惰性会磨灭人的意志;惰性使人失去理想;惰性使人陷入混沌;惰性使人消沉;惰性还会使人一事无成;人生最大的敌人是自己的惰性 ！
我和春联
写在纸上、布上或刻在竹子上、木头 上、柱子上的对偶语句。
是一年一度新春佳 节时书写张贴的一 种对联。
等待中，我便漫不经心地打量起门 上的对联来了……
那时，我虽然不尽懂得，但从此对 春联发生了浓厚的兴趣。
后来，我常请老师给我讲解对联。 以后，我对对联越来越感兴趣。 这样，春联越来越融入了我的童年 生活。
对联结构精妙，描写景物， 抒发感情，寓意很深，给人启发 教育；对联有文采；对联讲究对 仗工巧。
南朝《荆楚岁时记》记载，每逢岁时， 人们便挂桃符来驱鬼辟邪，迎喜接福，这是 对联的萌芽。
五代时，桃符上的神像不见了，取而 代之的是联语，最早的对联是蜀后主写的 “新年纳余庆，嘉节号长春。”
连出上下联：
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40.我可能会失败，但我不会一直失败。 25.知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。 39.生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 83.曾经拥有的，不要忘记；已经得到的，更要珍惜；属于自己的，不要放弃；已经失去的，留着回忆；想要得到的，必须努力；但最重要的，是好好爱惜自己。 27.生活就像坐过山车，有高峰，也有低谷，这意味着，无论眼下是好是坏，都只是暂时的。 74.有志之人立长志，无志之人长立志。 97.世界上只有一样东西是任何人都不能抢走的，那就是智慧。 65.我想告诉你，每一份坚持都是成功的累积，只要相信自己，总会遇到惊喜，我想告诉你，每一种生活都有各自的轨迹，记得肯定自己，不要轻言放弃；我想告诉你，每一个清晨都是希望的伊 始，记得鼓励自己，展现自信的魅力！
6.我走得很慢！但我从不后退！ 85.旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 3.若不抽出时间来创造自己想要的生活，你最终将不得不花费大量的时间来应付自己不想要的生活。 79.当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。 18.你吃过的苦，会照亮未来的路。 24.障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。 17.勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。
童年的爱好，往 往决定一个人一生要 走的道路。
现在想来，儿时对 春联的喜爱和收集，与 我后来从事文学创作是 大有关系的。
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载歌载舞庆新春 人新事新时代新
碧波跳红鲤
同心同德干四化
山美人美风光美 绿水跃白鲢
补充对联：
风抚千条柳， 雨__万朵花。
小草萌芽思春暖， 红梅傲雪斗____。
处处红花红处处， 重重__________。
老师像园丁呕心沥血， ________________。
键盘输方寸， _________。
学海无涯勤可渡 书山万仞志能攀
欣赏内容： 语言精练，通过读者的想象，去感受文字所表达的意
思。 像一幅画，似一首诗，读着它，看到了竹林、梅花，
感受到了风和雨，还好像看到了风吹竹林、雨打梅花的声 音。
童年的爱好，往 往决定一个人一生要 走的道路。
现在想来，儿时对 春联的喜爱和收集，与 我后来从事文学创作是 大有关系的。
学如逆水行舟，不进则退； 心似平原跑马，易放难收。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 生意兴隆通四海，财源茂盛达三江。 福如东海长流水，寿比南山不老松。 一弯流水斜阳外，几缕炊烟老屋中。 又是一年芳草绿，依然十里杏花红。 向阳门第春常在，积善人家庆有余。 风摇竹影有声画，雨打梅花无字诗。