说和做

××学校七年级语文导学案

课题《说和做》课型新授课使用时间

主备人张立伟审核人班级学生姓名

【学习目标】 1.通读全文，理清文章思路，理解文章内容；

2．品味文中生动形象的语言，说出作者对闻一多先生的赞美敬重之情；

3．学习闻一多热爱祖国、为了祖国的民主富强奋斗终生的优秀品质。

4．体会掌握过渡段的作用。

【学习重、难点】

1．通读全文，理清文章思路，理解文章内容；

2．理解闻一多先生的精神实质。

【学习方法】诵读法、合作探究法

【学习过程】

一、预习交流

活动一：我出彩：读写字词。

1.给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。

qiǎn心贯注（）赫．然（）锲．而不舍（）迭．起（）lì尽心血（）shuāi微（）迥．乎不同（）kāng慨（）气冲斗．牛（）兀兀

．．（）自己在预习过程中遇到的易读错或写错的字：

_____________________________________________________________________________ 2．解释下列词语

锲而不舍：_____________________________________________________________________ 群蚁排衙：______________________________________________________________________ 迥乎不同：_____________________________________________________________________ 气冲斗牛：_____________________________________________________________________ 自己在预习过程中遇到的不懂的词语

______________________________________________________________________________

3、汇报检查

①学生汇报自己在预习中遇到的问题，集体学习巩固；

②学生代表听写预习的生字读音；

③老师提问成语的解释。

活动二：预习材料交流。

1、简介作家作品

2、简介时代背景

3、小组汇总，老师总结要点

二、合作学习

【活动一】引导学生阅读

步骤1 录音播放配乐朗诵，学生体会朗读的停顿、节奏及感情；

步骤2 学生根据录音自己练习朗读，注意把握节奏和感情；

步骤3 学生选取自己的段落进行朗读展示。

【活动二】整体感知

步骤1朗读课文，把握文意，回答下列问题。

1.文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？

2.综合这两个方面来看，闻一多先生是一个怎样的人？（用课文原话回答）

3、由此来看，文章可分为几个部分？

步骤2 小组内总结汇总，全班交流。

【活动三】精读突破

步骤1细读课文，回答下列问题

1.闻一多作为学者时的“说”和“做”，与作为民主战士时的“说”和“做”有哪些不同？

彼此有无关联？

2.本文在叙述中注意通过细节描写来展现闻一多的人物形象，结合文中一两个例子，说

说这种写法的好处。

步骤2 诵读课文，体会文章的语言的表达效果

1.仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

2.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

3.深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。

4.他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

【课堂小结】我学习，我总结。

我学到了这些：

____ 【巩固提升】

1．下列加点字注音不正确的一项是（）

A．地壳．（qiào）锲．而不舍（qì）炯．炯目光（jiǒnɡ）窥．园（kūi）

B．兀．兀穷年（wù）沥．尽心血（lì）小楷．（kǎi）校．补（jiào）

C．潜．心贯注（qián）迥．乎不同（jiǒnɡ）慷．慨淋漓（kānɡ）弥．高（mí）

D．气冲斗．牛（dǒu）臧．克家（zānɡ）赫．然（hè）宝藏．（zànɡ）

2．找出下列词语中的错别字（在错字下画线）并改正

疏赖十年坚辛独栽形式紧张警报叠起

改正：________

3．文学常识填空

闻一多是湖北浠水人，他是我国现代著名的________、________、________。

4．从上下文连贯的要求看，横线上应该填入的一项是（）

周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快的鸟，________________________________________________________________。

A．有散发着鲜花的阵阵清香

B．有鲜花散发着阵阵清香

C．有鲜花在散发着阵阵清香

D．有散发着阵阵清香的鲜花

5．下列句子中运用的修辞方法判断有误的一项是（）

A．深宵灯火是他的伴侣。（比喻）

B．写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。（拟人）

C．说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！（对偶）

D．他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。（引用）

6．下列加点的成语使用不正确的一项是（）

A．闻一多在集会上痛斥特务，骂得慷慨激昂

．．．．，群众大呼过瘾。

B．闻一多为了探索救国救民的真理，足不出户

．．．．，埋头研究。

C．在这千钧一发

．．．．之际，他凭着三十年开车的经验，果断采取措施，避免了一场车祸。

D．不管出现什么情况，他都无动于衷

．．．．，表现了良好的心理素质。

9．仿写（注意格式，修辞，景和情的和谐，不可生搬硬套）

①我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上

一抹新绿。

仿写：______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________。

②如果你是一棵大树，就投下一片阴凉；如果________，就________；如果_，就________。【课后练习】

邓闻一多先生的说和做（节选）

①“人家说了再做，我是做了再说。”

②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”

③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。

④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

⑤他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。