八年级思想品德上册复习提纲

八年级思想品德上册复习提纲

第一单元相亲相爱一家人（1、2课）

第一课爱在屋檐下

知识要点：

1、家庭的含义：家庭是由关系、关系或关系而结合成的生活组织。 P5

2、家庭关系确立的几种情形 p5

(1)依照法定条件和法定程序，组成新的家庭；

(2)因生育导致的关系结合成家庭；

(3)依照法定条件和法定程序而组成家庭；

(4)随父（母）组成新的家庭；

3、家庭结构的类型 p5

现在一般为家庭、家庭。此外还有家庭、家庭。

4、你如何理解与父母的亲情？ P6

（1）与父母的血缘关系不可改变

父母子女关系的确立，绝大多数基于关系。生命是给予的，这种关系无可选

择、。

（2）与父母的感情是天然生成的的一种。

（3）要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好的家风

5、是我们成长的摇篮，是我们的第一任老师，在世上的多种爱中，至深至纯的

是。如水，温柔细腻；如山，深沉严格。 P8-9

6、孝敬父母（为什么要孝敬？） p13

（1）父母不仅赋予我们，而且含辛茹苦地哺育我们，教我们，这种永远铭记在我们的心中。

（2）父母为作出了贡献，为付出很多，他们应当得到爱的，理应受到我们的。

（3）孝敬父母是中华民族，我们要弘扬这一优良传统。

（4）孝敬父母是和的要求，是我们的天职

7、我们应如何孝敬父母？ P14----p17

（1）孝敬父母就是子女对父母的、和。其中最重要的是和

父母。

（2）孝敬父母要体现在上，要从做起。

（3）孝敬父母表现在各个方面：爱父母，心里，理解、父母；行动上父母，为父母；努力、积极，让父母高兴。孝敬父母需要，但得到的是。（4）孝敬父母不是和对父母的孝敬有道德和法律上的是与非。当父母作出不道德的事时，要，这也是孝的表现；当其触犯法律时，做儿女的要，不能因亲情而、其行为。

（5）我们还要孝敬父母的。

是非判断题。对的打“√”，错的打“╳”。

1．非婚生子女没有与其生父母住在一起，就没有法定权利义务关系。（）

2．父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。（）

3．孝敬父母就是长大后给父母提供生活物质。（）

概括：

1．歌曲《我想有个家》的歌词中写道：“我想有个家，一个不需要华丽的地方。在我疲倦的时候，我会想到它。我想有个家，一个需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕……”

（家庭是我们情感的栖息地）

2．三国时，6岁的陆绩去见袁术，袁术拿出橘子来招待他。陆绩舍不得吃，把它带回家给母亲吃。

辨析：

1．父母抚养、教育子女是应该的，而未成年子女可以不孝敬父母。

第二课我与父母做朋友

知识要点：

1、青春期我们与父母的矛盾是怎样产生的？ P20

（1）进入青春期后，我们的自我意识增强，开始行事，渴望父母像对待那样对待我们，甚至挑战父母的。

（2）父母还把我们当，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了。

2、我们与父母的冲突往往基于父母对我们的、。反映出父母对于我们的我们

要、父母的一片苦心。 P21

3、逆反心理有危害 p21----p22

(1)什么是逆反心理？我们对父母的、、，有时产生，即产生心理。

（2）逆反心理的表现

要我这样，；你说这好，；让我信这，

（3）对逆反心理的辨证分析

对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗

道理。父母的观念有时，在家庭教育方面父母也难免有。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。

（4）逆反心理导致的危害

从结果上看，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是——不是拿自己的惩罚，就是拿父母的惩罚，这种结果也是对的一种伤害——不是拿自己的错

误，就是拿父母的错误。

（5）怎样克服逆反心理？

为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要。能站在的立场上替他们想想。

4、我们怎样正确对待与父母的冲突和矛盾？ P23----p25

（1）积极的做法是。要父母，父母，努力，与父

母。

（2）学会与父母沟通商量。当我们与父母发生矛盾的时候，首先要，心平气和地和家长，通过商量，弄清，找到都能接受的。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。

（3）有效掌握与父母沟通的要领：是前提，是关键。理解父母的有效方法是，沟通的结果是。

5、与父母沟通的基本要领 p25

（1），沟通就有主动权；（2），沟通起来无顾忌；（3），沟通起来无障碍；（4），沟通之中得理解；（5），有效沟通不可少；（6），正常沟通最关键；（7），沟通不要走极端。

6、与父母交往的艺术 p26----p27

（1）（2）。

（3）。（4）。

是非判断题。对的打“√”，错的打“╳”。

1．对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。（）

2．父母生气骂小玲，小玲不生气，不还口，心平气和地劝父母讲文明。（）

概括：

1．看图概括。P19

2．即是父母错了，也要多原谅，不要与父母争个高低上下。

3．某青少年研究所曾对1600多名七年级到高中三年级的学生做过一次问卷调查，在1514份有效问卷中，有45%的学生承认自己与父母吵过架。

辨析：

逆反心理和逆反行为是一种正常的现象，因此，可以任其发展。