人教版八年级上册思想品德第一单元测试题(带答案)

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人教版八年级上册思想品德第一单元测试题-优秀范文

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人教版八年级上册思想品德第一单元测试题-工作总结范文篇一:人教版八年级上册思想品德第一单元测试题(带答案)(1)人教版八年级《思想品德》上册第一单元测试题一、单项选择题:1、我国有一句古话:“儿不嫌母丑,狗不嫌家贫。

”下列对这句话理解不正确的是()A、在家庭关系中,最主要的是父母子女关系B、我们与父母的关系是可以选择和改变的C、没有十全十美的家庭,没有十全十美的父母D、明理者不嫌父母丑,不嫌家里穷2、与父母发生冲突时,应采取的正确方法是()A、以强硬的态度顶撞B、以粗暴的举止反抗C、不理不睬,冷淡相对D、冷静下来,心平气和地与父母商量3、现在的家庭结构一般为()①主干家庭②单亲家庭③核心家庭④联合家庭A、①③B、②③C、③④D、①②4、孝敬父母()A、是道德义务,但不是法律义务B、是法律义务,但不是道德义务C、既是道德义务,也是法律义务D、既不是道德义务,也不是法律义务5、有人对500名中学生进行问卷调查,反映与父母有代沟的选择较为集中,具体表现在“穿衣打扮”、“父母唠叨”、“业余爱好”、“零用钱消费”、“课外读物”、“交友”等方面的分歧,这表明()A、严也是一种爱B、代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异C、我们要努力克服逆反心理D、在家庭交往中,与父母不必太计较6.在《论语》中,孔子多次提到对“孝”的看法:“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?”“色难,有事弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”可见孔子的认为,孝敬父母最重要的是()A、供给父母生活所需要衣食B、帮助父母做事C、有好吃的先给父母吃D、敬重和爱戴父母7、孟子说:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

”对这孟子在这里表达的意思是A、我年老后也像别人一样老,我年幼时与别人一样不懂事B、从我家的老人知道别的老人,从我家的孩子知道别的孩子C、用对待自己父母、子女的爱心,去爱世界上其他的老人,孩子D、把爱心先给自己家的老人、孩子,然后才能爱其他的老人、孩子8、下列行为中属于孝敬父母行为的是()①分担父母的忧愁,不向父母提过分的要求②日常生活中对父母有礼貌,理解父母的心意,听从父母的教诲③正确理解与对待父母的“唠叨”④体贴父母的辛苦,做力所能及的事情A①②③④B①②④C①②D②③9、下列家庭属于核心家庭的有()A、小敏一家三口人:小敏、父亲、母亲B、小华一家五口人,小华、父亲、母亲、爷爷、奶奶C、小明一家三口人,小明、父亲、奶奶D、小刚一家四口人,小刚、父亲、母亲、叔叔10、下列父母与子女关系正确的有()①小明考试不及格,爸爸把他痛打一顿②母亲下班后,小花端上一杯热茶③星期天,小叶帮助母亲洗衣服④父母因小花是女孩而不让她上学A、①②B、②③C、③④D、①④11、我们与父母的冲突往往基于()A、父母的权威受到挑战B、父母对我们的高期待、严要求C、我们的愿望无法实现D、我们的不孝顺12、下列做法有利于我们理解父母的有()A、宽容父母的一切过错B、将心比心,换位思考C、给父母送生日礼物D、帮助父母做家务13、下列做法有利于增进与父母感情的有()①赞美父母的长处②帮父母做力所能及的事情③与父母斤斤计较④不让父母检查自己的作业A、①②B、①③C、①④D、③④14、进入青春期以后,随着身体的迅速发育,在心理方面也会成长。

部编人教版《道德与法治》八年级上册各单元测试卷(共4个单元,含答案)

部编人教版《道德与法治》八年级上册各单元测试卷(共4个单元,含答案)

八年级上册《道德与法治》测试卷第一单元《丰富的社会生活》一、选择题(第1—8小题为单项选择题,每小题只有一个最符合题意的答案;第9—15小题为多项选择题,每小题有两个或两个以上最符合题意的答案,多选、少选、错选均不得分。

每小题3分,共45分)1. 如果说社会是张网,那么我们每个人都是()A.网上的一个结点B.漏网之鱼C.互不相干的个体D.一条线2. 小王在家里主动帮妈妈做力所能及的家务;在学校努力学习,认真完成学习任务;在社区主动担任卫生监督员。

小王的这些行为表明()A.人的生存和发展离不开社会B.人的成长是不断社会化的过程C.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份D.青少年的主要任务是学习知识和参加劳动3. 在郁郁葱葱、石壁林立的会昌汉仙岩景区中,坐落着一处凉爽的免费茶摊。

这便是由80岁当地老人周文荣经营的茶摊。

23年来,周文荣几乎每天都往返于汉仙岩崎岖的山路。

这位身体硬朗的老人表示,自己没有生过大病,而只要自己走得动,就会继续来这坚持经营茶摊。

周文荣的事迹启示我们()A.参与社会公益活动,养成亲社会行为是公民义不容辞的法定义务B.主动关心社会、奉献社会有利于实现人生价值C.个人是社会的有机组成部分D. 生活中的每个人都扮演着不同的角色4. 2017年元宵节,服役于福建莆田武警支队的江西遂川籍‚兵哥哥‛赖洪福,在执勤时,捡到一个无人认领的黑色双肩包。

经查看,包内有现金41104.1元,经过多方联络,终于将这些‚救命钱‛物归原主。

对此,理解正确的是()A.社会生活需要我们养成亲社会行为B.实现人生价值不应追求个人利益C.人的身份是通过社会关系确立的D.传递了爱岗敬业的正能量5. 2016年春晚,孙涛、邵峰、王宏坤、李屹伦表演的小品《放心吧》是紧扣当下泛滥的网络诈骗问题,引发不少网友点赞。

网络诈骗现象给我们的启示是()A.要善于明辨是非,拒绝不良诱惑B.上当受骗都是因为免费的东西太诱惑人C.生活中处处是陷阱,防不胜防D.减少网络诈骗只需国家健全法规、加强监管6. 2017年的前三周,中国政府网开设的‚我向总理说句话‛就收到海内外网民留言超过10万条。

人教版道德与法治八年级上册第一单元测试题【含答案】

人教版道德与法治八年级上册第一单元测试题【含答案】
③文明使用网络,牢记规则法纪 ④借助媒体,千方百计想成功
A.②③B.①③C.①②D.①④
10.社区内的宠物狗伤人问题,引起了小杰同学的高度重视,他向有关部门反映这个问题,并制作了宣传漫画,利用休息日在社区内宣传相关知识。有的同学笑他傻,更有爱养宠物狗的同学说他多管闲事。下列评价正确的是
A.小杰做得不对。他应该专心学习,不该多管闲事
4.“从前的日色很慢,车马邮件也慢,人与人的交往可能要走遍万水千山;现在的生活很快,动动手指便与世界相连……”对于生活在现代社会的我们,网络以其迅猛之势占领着每一个人的生活。以下对于网络的说法正确的有
①互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往
②网络交往使得现实生活中人与人之间的交往可有可无
第一单元《走进社会生活》测试题
一、单选题
董明,武汉软件工程学院教师,全国道德模范。9岁时因训练意外不幸高位截瘫。自学了从小学到高中的所有课程,还自学了英语、日语,获得了大学文凭,考取了国家心理咨询师资格证书,并利用自己的专长义务承担志愿者活动。她觉得志愿服务的经历,让我明白什么是奉献,更找到了我的人生价值。
A.体现了对未成年人的社会保护 B.有利于营造健康良好的网络环境
C.能够杜绝未成年人受到网络侵害 D.有利于杜绝不诚信现象
9.在网络快速发展的今天,似乎人人都有麦克风,人人都能当记者,尤其是抖音、快手等网络平台的崛起,进一步加速了信息传递和交流,同时也带来一系列问题( )
①炼就慧眼,坚决惩处网络乱象 ②坚守底线,学会“信息节食”
①在网络上,可以不遵守网络道德
② 我们不能污染网络环境
③在网络上,不遵守法律法规的行为要受到法律的制裁
④上网时,我们要有很强的依法行事的意识
A.①②③B.①②④

人教版八年级道德与法治上册第一单元基础练习题含答案

人教版八年级道德与法治上册第一单元基础练习题含答案

人教版八年级道德与法治上册第一单元基础练习题一、[教材P2运用你的经验]情境一周六早上6时30分,李铭和爷爷到公园晨练。

情境二上午8时20分,李铭和妈妈到家门口的菜市场买菜。

情境三下午3时15分,李铭和同学一起到敬老院看望老人,教老人用手机。

情境四晚上8时10分,李铭和爸爸一起看新闻联播并交流看法。

1.【考查形式Ⅰ】李铭在参与社会生活的过程中可以()A.彻底消除学习压力B.了解社会生活C.代替学校学习D.逃避做家庭作业2.【考查形式Ⅱ】(1)从李铭这天的生活情境中可以看出他是通过哪些方式了解社会生活的?(4分)__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)上述材料说明了个人与社会有何关系?(4分)__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 二、[教材P5探究与分享]【考查形式】上图中“我是消费者”和“我是邻居大哥哥”的角色定位分别是基于()A.血缘关系地缘关系B.地缘关系业缘关系C.业缘关系地缘关系D.地缘关系血缘关系三、[教材P17运用你的经验]【考查形式】奶奶和爸爸对网络的不同认识,启示我们()A.要认真学习,远离网络B.要增强安全意识,保护隐私C.丰富的网络信息中有不良信息D.要合理使用网络,扬长避短四、[教材P19探究与分享]某中学的贴吧内,一个网名叫“天龙”的学生,发布了大量小林同学的照片,其中有的照片明显丑化小林。

八年级上册道德与法治第一单元综合测试卷(含答案)

八年级上册道德与法治第一单元综合测试卷(含答案)

八年级上册道德与法治第一单元综合测试卷时间:90分钟满分:100分一、选择题(每小题3分,共45分)1.暑假期间,小德与父母前往首都北京旅游。

他们在天安门广场观看升旗仪式,感受身为中国人的骄傲与自豪;他们来到中关村,近距离感受科技魅力……这体现了()A.我们的社会生活绚丽多彩 B.旅游是我们认识社会的唯一途径C.努力是梦想与现实之间的桥梁D.人与人的关系是在社会中形成的2.我们走出校门、走出课堂、走向社会,到社会的大课堂去见识世面。

通过参与社会实践活动()①我们会更加关心国家发展②我们会更加关注社区治理,并为社区发展建言献策③我们会对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻④我们的人生价值就能实现A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④3.“沙是散的,堆积起来就是无垠的沙漠;水是散的,积聚起来就是辽阔的海洋;风是散的,汇聚起来就是威力无穷的风暴。

”由此可见,个人与社会的关系是()①个人是社会的有机组成部分②个人和社会互不相干③个人的身份是在社会关系中确定的④个人离不开社会A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.八年级小强在家里是父母的开心果;在学校是老师喜欢的好学生、同学们的好伙伴;在邻居眼里是“别人家”的好孩子;在商场是遵规守纪的好顾客……上述材料说明()A.个人是社会的有机组成部分B.个人的身份是在社会关系中确定的C.个人的成长是不断社会化的过程D.个人的身份无法确定5.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。

下列对应的社会关系中你认为最正确的是()A.妈妈和小张阿姨是同事——血缘关系B.爸爸和姑姑——业缘关系C.文叔和小梅是老乡——地缘关系D.我和小明是同学——法律关系6.社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。

青少年在社会化的过程中()①离不开他人和社会的关爱②知识不断丰富,能力不断提高③规则意识不断增强,价值观日渐养成④都会迅速成长为合格的社会成员A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④7.人的生存和发展离不开社会,每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。

人教版思想品德八年级(上册)第一单元 相亲相爱一家人 单元测试卷(附参考答案)

人教版思想品德八年级(上册)第一单元 相亲相爱一家人 单元测试卷(附参考答案)

第一单元相亲相爱一家人单元测试卷(考试时间:60分钟满分100分)一、单项选择题(每小题2分,共16分)1.家里有亲人,家中有亲情。

家庭是由下列哪些关系结合成的亲属生活组织()A.亲人亲情血缘 B.爱情血缘领养C.婚姻血缘收养 D.朋友同学亲属小江的爸爸、妈妈一直在外经商多年,小江在爷爷、奶奶的呵护下长大。

爸爸、妈妈对一同生活的爷爷、奶奶也很孝顺。

小江长大后,也尽自己的能力照顾爷爷、奶奶,做力所能及的家务,一家人生活得很和睦。

据此回答2—3题。

2.小江的家庭结构属于()A.主干家庭 B.核心家庭 C.单亲家庭 D.联合家庭3.小江关心爷爷奶奶是因为他认识到()①爷爷奶奶为社会为家庭作出了很大贡献;②爷爷奶奶比爸爸妈妈更疼爱他;③这也是孝敬父母的体现;④这也是对中华民族传统美德的弘扬。

A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③4.在生活中,我们发现,有些父母喜欢玩牌,子女也喜欢玩牌,父母孝敬长辈,子女也会孝敬长辈。

这表明父母的思想品德、行为习惯等对子女确实有着较深刻的影响。

这体现了()A.父母是人类灵魂的工程师 B.父母是子女的第一任老师C.父母可以任意培养自己的子女 D.子女常常都是绝对听从父母的5.北京市朝阳区人民法院对两起“80后”父母弃婴案宣判,两名狠心父亲均以遗弃罪被判处一年缓刑。

案例说明()A.父母不尽抚养子女的义务,要受到法律的惩罚B.遗弃子女只会受到道德谴责C.父母遗弃自己的子女是家庭问题,别人无权干涉D.养育子女只是道德要求6.我们与父母的冲突,往往基于()A.社会的原因 B.父母对我们的高期待、严要求C.我们的固执、任性 D.我们与父母的年龄差距7.多数情况下逆反心理会造成与父母的冲突,其结果是()A.自己胜利了,挣回了自尊 B.增强了自己的自信心C.惩罚了自己又对父母构成伤害 D.惩罚了自己,但对父母没有伤害8.理解父母的有效方法是()A.换位思考 B.彼此了解 C.尊重理解 D.求同存异二、多项选择题(每小题3分,共24分)1.诺贝尔文学奖获得者贝克特的剧本《结局》中有这样一段:儿子对父亲吼:“混账!你为什么生下我?”父亲:“我不晓得。

人教版八年级上册道德与法治第一单元测试卷(含答案)

人教版八年级上册道德与法治第一单元测试卷(含答案)

人教版八年级上册道德与法治第一单元测试卷(含答案)一、选择题。

(下列各题的备选答案中,只有一项最符合题意。

每小题3分,共48分)1.小海关注的以下事件,带给我们的感受有()①身为中国人的自豪②社会充满关爱温暖③社会生活内容丰富④中国梦变成了现实A.①②B.①③C.②④D.③④2.社会生活中,在家里,我们是子女,要孝敬父母;在学校,我们是学生,要认真学习;在祖国的大家庭中,我们是未来的建设者,要报效祖国……这说明()A.人的身份是在社会关系中确定的B.在社会关系中,每个人都具有相同的身份C.每个人都扮演同样的角色,承担了不同的责任D.我们的身份具有不确定性,随时发生变化3.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。

下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的有()①“同是长干人,自小不相识”——地缘关系②“本是同根生,相煎何太急”——业缘关系③“谁言寸草心,报得三春晖”——血缘关系④“僻巷邻家少,茅檐喜并居”——地缘关系A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4.“全球气候变化已经对人类造成严重的威胁,需要世界各国同舟共济、积极行动。

中国提出碳达峰、碳中和目标,为推动全球气候治理进程作出了重要贡献。

”小琼看到上述新闻后,决定践行低碳生活。

可见小琼意识到了()①个人的生存和发展离不开社会②人的身份是在社会关系中确定的③社会的发展离不开个人的努力④合格的社会成员需要看新闻报道A.①②B.①③C.②④D.③④5.假期里,“扬我军威,铸我军魂”“走烽火办学路,访传统古村落”“体验活字印刷术,争做文明传承人”等精彩纷呈的研学活动深受广大中小学生欢迎。

中小学生积极参加研学活动()A.是了解社会生活的最佳方式B.有利于在社会课堂中培养亲社会行为C.能够快速提升社会实践能力D.能够获取知识、开阔视野,代替学校学习6.某校每月定期开展“我是社会小主人”主题活动,组织学生走上街头,进行交通文明宣传,为创建文明城市贡献力量。

初中道德与法治人教部编版八年级上册第一单元 走进社会生活本单元综合与测试-章节测试习题(1)

初中道德与法治人教部编版八年级上册第一单元 走进社会生活本单元综合与测试-章节测试习题(1)

章节测试题1.【答题】在家里,我是父母的儿子(女儿);在学校,我是学生;在商场,我是消费者;在旅游景区,我是游客;在路上,我是行人;在祖国的大家庭中,我是一名普通成员……我们共同生活在社会的大家庭中,你我都是其中一分子。

材料说明了()。

①人的身份是在社会关系中确定的②在不同的社会关系中,我们具有相同的身份③我们与很多人产生各种各样的关系④每个人都是社会关系网上的一个“结点”A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④【答案】C【分析】本题主要考查各种社会关系。

【解答】从题文可以看出,每个人在不同的社会关系中,身份是不同的,人的社会身份就是在不同的社会关系中确定的,在不同的社会关系中,人的身份是不同的,所以②是错误的,我们每个人在社会生活中与很多人产生不同的社会关系,每个人都是各种社会关系中的一个“结点”,所以①③④的说法是正确的,答案选C。

2.【答题】下列社会关系中属于业缘关系的是()。

①浩然和他的爷爷奶奶②子谦和他的同学③佳怡和她的邻居晓晓④张明和他的同事A.①③B.②④C.①④D.②③【答案】B【分析】本题主要考查社会关系中的业缘关系。

【解答】业缘关系是由于在一块学习工作而产生的关系,比如,同学关系、同事关系等,所以②④入选;①浩然和他的爷爷奶奶是血缘关系,不是业缘关系;③佳怡和她的邻居晓晓是地缘关系,不是业缘关系。

所以正确答案选B。

3.【答题】通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。

这段材料说明了()。

A.人人都能成为合格的社会成员B.人的身份是在社会关系中确定的C.人的成长是不断社会化的过程D.人人都能实现自己的人生价值【答案】C【分析】本题主要考查人的社会化。

【解答】通过题文的表述可以看出,人是在不断接受教育,不断与人交往,不断完善自我的过程中逐步成长为一名合格的社会成员,这就意味着人是在不断成长中社会化。

八年级《思品》上册第一单元检测题及答案人教版人教版

八年级《思品》上册第一单元检测题及答案人教版人教版

一、单项选择(每题2分,共计10分)她是一朵“苦菜花”:她一出生就遭遗弃,年近60的农民王志全夫妇收养了她。

4个月后,养母病逝了。

她只得与年迈的养父相依为命。

她叫王兆华,是安徽省淮南市大通区居仁学校的一名学生。

据此回答1-2题。

1.对于亲生父母遗弃王兆华的行为,你的观点是()A她的亲生父母没有承担抚养教育子女的义务B孩子是他们自己的,想怎么做就怎么做C她的父母一定有自己的道理,所以社会不必谴责D“苦菜花”就是命苦,对于亲生父母的遗弃只得认命2.王兆华与农民王志全夫妇组成的家庭是()A依照法定条件和法定程序结婚组成新的家庭B依照法定条件和法定程序收养而组成家庭C因生育导致的血缘关系结合成家庭D.随父(母)再婚组建新的家庭。

3.“常回家看看,回家看看,哪怕帮妈妈洗洗筷子,刷刷碗。

”这说明:孝敬父母()A.无需付出任何代价B.要从小事做起C.就是经常回家吃饭D.是我们的天职4.望子成龙,是天下父母的共同的心愿。

父母对子女的严厉管教是基于对子女的高期待,这反映出()A.父母对子女的爱B.父母对子女的不理解C.子女对父母的爱D.子女对父母的不理解5.家庭结构是不断演化的,过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家庭。

现在一般为()①核心家庭②主干家庭③单亲家庭④联合家庭A.①③B.①②C.②③D.③④二、判断对错(每小题2分,共10分。

)1.不管出生在什么家庭,我们与父母的血缘亲情是无法改变的。

()2.父母要我这样,我偏要那样;这样才能摆脱父母的管束。

()3. 父母做出不道德的事也不批评和制止,才是孝的最高境界。

()4.当我们不理解父母、与父母冲突的时候,要学会换位思考,()5.逆反心理和逆反行为都是错误的。

()三、学知明理,感悟生活:一位男同学抱怨父母道:“爸爸根本不了解我,还要常常管着我!”“我与妈妈很难好好沟通,说不到两句就会吵架!”(1)怎样认识材料中的“爸爸常常管着我”?(2分)(2)请为这位同学如何与父母有效沟通提出你的建议。

人教版八年级上册思想品德第一单元测试题(带答案)

人教版八年级上册思想品德第一单元测试题(带答案)

人教版八年级《思想品德》上册第一单元测试题一、单项选择题:A、在家庭关系中,最主要的是父母子女关系B、我们与父母的关系是可以选择和改变的C、没有十全十美的家庭,没有十全十美的父母D、明理者不嫌父母丑,不嫌家里穷2、与父母发生冲突时,应采取的正确方法是()A、以强硬的态度顶撞B、以粗暴的举止反抗C、不理不睬,冷淡相对D、冷静下来,心平气和地与父母商量3、现在的家庭结构一般为()①主干家庭②单亲家庭③核心家庭④联合家庭A、①③B、②③C、③④D、①②4、孝敬父母()A、是道德义务,但不是法律义务B、是法律义务,但不是道德义务C、既是道德义务,也是法律义务D、既不是道德义务,也不是法律义务5、有人对500名中学生进行问卷调查,反映与父母有代沟的选择较为集中,具体表现在“穿衣打扮”、“父母唠叨”、“业余爱好”、“零用钱消费”、“课外读物”、“交友”等方面的分歧,这表明()A、严也是一种爱B、代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异C、我们要努力克服逆反心理D、在家庭交往中,与父母不必太计较6.在《论语》中,孔子多次提到对“孝”的看法:“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?”“色难,有事弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”可见孔子的认为,孝敬父母最重要的是()A、供给父母生活所需要衣食B、帮助父母做事C、有好吃的先给父母吃D、敬重和爱戴父母7、孟子说:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

”对这孟子在这里表达的意思是A、我年老后也像别人一样老,我年幼时与别人一样不懂事B、从我家的老人知道别的老人,从我家的孩子知道别的孩子C、用对待自己父母、子女的爱心,去爱世界上其他的老人,孩子D、把爱心先给自己家的老人、孩子,然后才能爱其他的老人、孩子8、下列行为中属于孝敬父母行为的是()①分担父母的忧愁,不向父母提过分的要求②日常生活中对父母有礼貌,理解父母的心意,听从父母的教诲③正确理解与对待父母的“唠叨”④体贴父母的辛苦,做力所能及的事情A ①②③④B ①②④C ①②D ②③9、下列家庭属于核心家庭的有()A、小敏一家三口人:小敏、父亲、母亲B、小华一家五口人,小华、父亲、母亲、爷爷、奶奶C、小明一家三口人,小明、父亲、奶奶D、小刚一家四口人,小刚、父亲、母亲、叔叔10、下列父母与子女关系正确的有()①小明考试不及格,爸爸把他痛打一顿②母亲下班后,小花端上一杯热茶③星期天,小叶帮助母亲洗衣服④父母因小花是女孩而不让她上学A、①②B、②③C、③④D、①④11、我们与父母的冲突往往基于()A、父母的权威受到挑战B、父母对我们的高期待、严要求C、我们的愿望无法实现D、我们的不孝顺12、下列做法有利于我们理解父母的有()A、宽容父母的一切过错B、将心比心,换位思考C、给父母送生日礼物D、帮助父母做家务13、下列做法有利于增进与父母感情的有()①赞美父母的长处②帮父母做力所能及的事情③与父母斤斤计较④不让父母检查自己的作业A、①②B、①③C、①④D、③④14、进入青春期以后,随着身体的迅速发育,在心理方面也会成长。

人教版八年级上册思想品德同步单元试题带答案全册

人教版八年级上册思想品德同步单元试题带答案全册

人教版八年级上册思想品德同步单元测试带答案第一单元测评一、明辨是非(辨别下列观点的正误,正确的在括号内填“√”,错误的填“×”。

)1.合理的期望是父母对子女负责的重要体现。

()2.当与父母发生矛盾时,我们一方面要理解父母的苦心,另一方面,也要有自己的主见。

()3.对自己的父母表示歉意,那就是软弱。

()4.对父母的赡养扶助不仅是中华民族的传统美德,也是法律规定的子女应尽的义务。

()5.和父母沟通很难,在许多问题上,分歧太大。

()6.父母子女之间的沟通主要靠父母的努力。

()7.我们对父母的孝敬是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉。

()8.成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,要受舆论的谴责,但不负法律责任。

()二、最佳选择(把最符合题意的一个选项填在括号内。

)9.家庭结构是不断演化的,现在一般为()A.核心家庭和主干家庭B.单亲家庭和核心家庭C.三世同堂和主干家庭D.联合家庭和核心家庭10.下列选项是对右图观察后的不同理解,正确的是()①儿童是祖国的未来和希望,要重点培养②只有敬老爱幼才能协调好人际关系③必须依法保障老年人的合法权益④父母对子女要全面关心和正确引导,使其健康成长A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④11.“鸦有反哺之情,羊有跪乳之恩。

”这句俗话给我们的启示是()①人不同于动物,父母无论在什么时候都应该养活自己②父母对子女尽了抚养的义务,同样子女也应照顾和关心父母③成年子女应尽赡养扶助父母的义务④我们要从小养成孝敬父母的习惯A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③12.父母对子女的抚养是()①指父母为子女的生活和学习提供一定的物质条件②子女健康成长的前提③父母对子女所尽义务的主要内容④子女对父母所尽义务的主要内容A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③13.当子女成年并独立生活后,父母()A.仍要继续承担抚养义务B.要给予一定的经济帮助C.仍有保护子女的义务D.可以不再承担抚养义务14.学生小林的家庭生活很优裕,他在家说一不二,父母则百依百顺,以至于小林在外欺负别人,打架斗殴,走上了犯罪的道路。

部编人教版八年级上册《道德与法治》第一单元测试卷含答案

部编人教版八年级上册《道德与法治》第一单元测试卷含答案

部编人教版八年级上册《道德与法治》单元测试卷(含答案)第一单元检测卷一、单项选择题(每小题2分,共36分)1.2018年8月2日,孝感市80余名中学参加了2018年华中科技大学科学营夏令营活动。

参加这些活动能使学生( )A.学到课本上学不到的知识 B.体会错综复杂的社会关系C.感受到社会生活绚丽多彩 D.感受到身为中国人的自豪2.马克思说:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,实际上,它是一切社会关系的总和。

”下列对此理解不正确的是( )A.每个人都是社会的一员B.个人是社会的有机组成部分C.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”D.个人可以脱离社会而生存和发展3. 当我们观看天安门广场的升旗仪式时,我们的感受是()A.作为中国人,我自豪,我激动B.很热闹,场面震撼C.能到北京天安门,太幸运了D.升国旗仪式见多了,没啥特别4.人的身份是通过社会关系确定的。

在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。

在社区,我与李奶奶是邻居。

我与李奶奶的关系属于( )A.血缘关系 B.地缘关系 C.业缘关系 D.法律关系亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为,包括谦让、分享、合作、助人、安慰、赠予等,是一种个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。

据此,完成5-6题。

5.下列属于亲社会行为的是( )①主动关注、了解社会问题,积极建言献策②同情和关心遭遇挫折、不幸的人③对处于困境和危难的人能伸出援助之手④增强忧患意识,优先考虑个人前途命运A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④6.为培养亲社会行为,我们应该( )①主动了解社会②关注社会发展变化③积极投身于社会实践④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④下图是某校八年级学生参加课外兴趣班学习的统计图,据此做第7—8题:7.该图直接表明()A.学生普遍厌学B.课外辅导班费用昂贵C.学生积极参加兴趣班学习D.学生不愿意在学校课堂里学习8.学生积极参加兴趣班学习,有利于()①培养学生广泛的兴趣②培养学生的高雅情趣③学会与人相处④科学文化知识和技能的学习A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.2017年3月31日,河北省邢台市桥西区“移动图书馆启动仪式”在创业服务中心隆重举行。

人教版政治八年级上册第一单元测试题及答案

人教版政治八年级上册第一单元测试题及答案

人教版思想品德八年级上册第一单元测试题及答案一、单项选择题(将正确答案前面的字母写在相应的括号里,每小题2分,共10分)1、我们与父母之间产生代沟的直接原因是()A、生活经验B、年龄差距C、人生经历D、兴趣爱好2、与父母发生冲突时,应采取的正确方法是()A、以强硬的态度顶撞B、以粗暴的举止反抗C、不理不睬,冷淡相对D、冷静下来,心平气和地与父母商量3、现在的家庭结构一般为()①主干家庭②单亲家庭③核心家庭④联合家庭A、①③B、②③C、③④D、①②4、孝敬父母()A、是道德义务,但不是法律义务B、是法律义务,但不是道德义务C、既是道德义务,也是法律义务D、既不是道德义务,也不是法律义务5、有人对500名中学生进行问卷调查,反映与父母有代沟的选择较为集中,具体表现在“穿衣打扮”、“父母唠叨”、“业余爱好”、“零用钱消费”、“课外读物”、“交友”、“隐私”等方面的分歧,这表明()A、严也是一种爱B、我们要努力克服逆反心理C、代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异D、在家庭交往中,与父母不必太计较二、不定项选择题(有一个或一个以上是正确的。

请把正确答案前面的字母填在相应的括号内。

每小题3分,共12分)1、下列体现父母与子女出现代沟的是()A、小云在家听流行歌曲,妈妈说心烦,要她关掉B、小勇喜欢足球,经常向爸爸要钱买《足球报》,爸爸说他不务正业C、妈妈与圆圆到商场买衣服,圆圆看中的妈妈不肯买,妈妈看中的圆圆不喜欢D、吃饭时爸爸和文文分析文文学习成绩下降的原因2、小莉过几天就要过生日了,小莉想请几个要好的同学来参加她的生日聚会。

可小莉家境并不富裕,父母上班又忙。

因此小莉应该()A、先征求父母的意见B、考虑家里的难处,量力而行C、请同学去饭店大吃一顿D、永远取消生日聚会3、“谁言寸草心,报得三春晖”。

父母应该受到我们的孝敬。

这是因为()A、父母给了我们生命B、父母哺育我们成长,教我们做人C、父母为家庭作出了贡献D、父母比我们年长、比我们有知识、比我们有财富4、对我们来说,在家庭关系中,最主要的是()A、与父母的关系B、与兄弟姐妹的关系C、与爷爷奶奶的关系D、与外祖父母的关系三、连线题(每连对1题可以得2分,共8分)主干家庭由父母与未婚子女两代人组成的家庭单亲家庭父母与多对已婚子女组成的家庭核心家庭由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代组成的家庭联合家庭父母中的一方与子女一起生活四、填表题(9分)比较下列行为,体会孝敬父母在不同场合的不同表现,并说明这样做是否合适的理由。

人教版八年级上册道德与法治第一单元综合测试卷(含答案)

人教版八年级上册道德与法治第一单元综合测试卷(含答案)

人教版八年级上册道德与法治第一单元综合测试卷班级:姓名:成绩:一、选择题1.在小区,我们是业主;在商场,我们是消费者;在学校,我们是学生;在家里,我们是孩子。

我们每个人都是祖国大家庭中的成员……这说明( )A.我们的身份都是相同的B.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份C.我们的社会关系是由身份确定的D.在相同的社会关系中,我们具有不同的身份2.整天憋在屋子里不出去社会交往,沉迷于玩电脑游戏、网络聊天、泡论坛、看动漫、看电视连续剧,或下班后回家沉迷于某一件事物(哪怕和电脑网络无关),社会交往不多,这样的人通常被称为“宅男宅女”。

下列关于“宅男宅女”说法正确的是:()①太过自我封闭,没有走进社会生活②人的成长离不开社会③应树立起积极的生活态度,承担起作为一名社会成员的责任④应积极参与丰富的社会生活A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④3.随着年龄的增长,我们开始关注社会、谈论一些社会话题。

下面对于社会生活的感受和认识正确的有( )①社会生活绚丽多彩,而且在不断地向前发展②参观历史博物馆,我们感受到了震撼③看到农民在田间劳作,我们感受到了劳动对身体的伤害是巨大的④看到社会生活中的一些假恶丑的现象,让我们对社会失去了信心A.①②B.③④C.①②③D.②③④4.在家庭中,我们是父母的子女;在学校,我们是老师的学生、是同学的同学;在小区,我们是业主……。

这说明()A.人的身份是在社会关系中确定的B.不同的身份,承担不同的责任C.身份不同,享受的权利不同D.身份不同,履行的义务不同5.我与小区王大爷的关系,从社会关系建立的基础可以确定为( )A.血缘关系B.业缘关系C.地缘关系D.亲属关系6.“没有土壤,泰山不能成其大:没有细流,海河不能成其深。

”从个人与社会的角度对这句话理解正确的有()①每个人都是社会的一员,社会就是由我们这样的许多个体所组成的整体②每个人在追求自身正常发展的同时,也在为社会页献着自己的力量③我们每个人的存在和发展都离不开社会④个人是社会的有机组成部分A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④7.“远亲不如近邻”说的是处理好邻里关系的重要性,这里提到的社会关系是( )A.血缘关系B.地缘关系和业缘关系C.业缘关系D.血缘关系和地缘关系8.在社会生活中,走进商城,我们是顾客和消费者;乘坐公共汽车,我们是乘客;在弟弟妹妹面前,我们是大哥哥大姐姐。

人教版八年级上道德与法治第一单元测试【含答案及解析】

人教版八年级上道德与法治第一单元测试【含答案及解析】

人教版八年级上道德与法治第一单元测试【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________题号一二总分得分一、单选题1. 参与实践的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程,下列行为中不属于社会实践行为的是(________ )A. 衣来伸手饭来张口________B. 参与学校劳动C. 植树节全家一起去植树________D. 上敬老院慰问老人2. 社会关系拥有不同的类型,下列关系中不属于社会关系类型的是(________ )A. 血缘关系________B. 地缘关系________C. 业缘关系________D. 亲子关系3. 小红在QQ上新结识了一个网友“大哥”,“大哥”多次要求小红将她家的详细地址、电话号码等告诉他。

小红的正确做法是()①加强自我防范,学会自我保护______________②明辨是非,谨慎交友③远离网络,躲避干扰___________________________________④增强法律意识,依法自我保护A.①②③______________ B.②③④______________ C.①③④______________D.①②④4. 网络是我们共有的生活空间,网络交往要遵守道德,下列属于不道德行为的是(________ )①语言轻松幽默②对求助者,尽力相助③对不顺意的人,想骂就骂④与网友交流,尽量哄他、骗他A. ①②B. ③④C. ①②③D. ①④5. 网络交往要遵守法律这一最基本的行为准则。

下列属于违背法律准则的有()①进行网络诈骗②18岁的德国学生制造“震荡波”病毒致使网络瘫痪③隐瞒个人真实信息进行网络聊天④在网上公开对有矛盾的同学的侮辱、诽谤A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6. 青少年处于走向社会的关键时期,我们应该养成亲社会行为,对这种亲社会的行为理解错误的是( ________ )A. 树立积极的生活态度,关注社会,服务社会B. 有利于养成良好的行为习惯,有利于塑造健康的人格C. 有利于形成正确的价值观念,有利于获得他人和社会的接纳和认可D. 亲社会行为只与青少年有关,与其他人没有任何关系7. CIH、“熊猫烧香”等病毒,曾在网络上肆虐一时,给大量上网计算机造成了无法挽回的损失。

八年级上册《道德与法治》第一单元综合测试题(含答案)

八年级上册《道德与法治》第一单元综合测试题(含答案)

第一单元综合测试题一、选择题(下列各题的4个选项中,只有1项是符合题意的)1.某中学组织了以“低碳生活进万家,节能环保我参与”为主题的社会实践活动。

通过活动让同学们走出校园,了解社会。

学校组织学生积极参与社会实践活动是因为()①社会是本“无字书”,只有多读,才能体会生活的美好②参与社会实践有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格③我们只有在社会这个大课堂里,才能学到现代社会生活必需的本领,提高自己的能力④养成亲社会行为有利于我们形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④2.下列关于个人与社会的关系,认识正确的有()①社会由个人组成,个人是构成社会的“结点”②个人是社会的个人,个人不可能离开社会独立存在③在古代,个人可以离开社会,而现代社会则不能④个人与社会相互制约,同等重要A.①② B.②③C.①③D.①④3.随着社会的发展,越来越多的人参与到慈善活动中。

参与慈善活动()①有利于传承中华民族扶危济困的优良传统②是为了获得丰厚的回报③是关心社会、服务社会的表现④是实现人生价值的具体表现A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.小明是社区的居民,是商场的消费者,是祖国大家庭中的成员……这表明()①一个人往往同时具有多重社会身份②我们都是社会的一员③人的身份是在社会关系中确定的④人在不同的社会关系中,具有不同的身份A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④5.在现代社会生活中,网络可以及时传送文字、声音、图像,已成为我们人际交往的新途径。

我们通过发电子邮件、网上聊天等方式,与许多互不相识的人交流思想、互相学习。

由此可见,网络()①可以帮助我们解决一切问题②能够拓宽我们交往的渠道③是虚幻的,无法给我们的生活带来真正的便利④可以给我们带来大量信息A.①②B.②④C.③④D.①④6.《网络文明公约》明确提出:“要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。

”这实际上是要求我们在网络交往中()A.不得自由地选择交往对象B.必须如实地公布自己的所有信息C.要遵守网络规则D.答应网友的任何要求7.餐饮遇上“互联网+”,新的就餐形式——外卖走进人们的生活,人们进入网络餐饮时代。

人教版八年级道德与法治 上册 第一单元 走进公共生活 单元综合与测试题(含答案)

人教版八年级道德与法治 上册 第一单元 走进公共生活 单元综合与测试题(含答案)

第一单元走进公共生活单元测试题(含答案)一、选择题(2*13=26分)1、我们每个人周围都有一个“小网”,正是由于这样一个个的“小网”在无限地延伸,才组成了社会这张漫无边际的“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

这启示我们需要()A.融入社会生活 B.沉浸在个人的生活圈子,不与他人接触C.不接触复杂的社会生活 D.只融入学校的学习生活2、“个人文明一小步,城市文明一大步”这一宣传口号体现的道理是()A. 个人不可能离开社会独立存在B. 人的全面发展与社会的全面进步密不可分C. 社会的发展有助于促进入的发展D. 任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果3、小龙经常和同学在一起交流学习经验,他们在与别人的交流中获取了好的经验,也在和同学的交流中感受到同学情谊。

这体现了亲社会行为中的()A.谦让B.分享C.帮助他人D.关心社会发展4、我们在成长中离不开父母的抚育。

下列事例与这一道理相符合的是()①老师在课后细心为我讲解我没有理解的题②就餐时,妈妈给我讲解餐桌礼仪③我主动承担一些力所能及的家务④看电视的时候,爸爸告诉我要注意用电安全A.①④B.②③C.①③D.②④5、山西电视台《小郭跑腿》栏目的主要特点是展示发生在百姓身边的民生故事,反映百姓心声,解决生活矛盾,宣传党和国家的政策、法规。

节目开播几年来,受到群众的一致好评。

收看类似的电视节目( )①有助于我们了解社会、关注社会②可以从身边生活发现社会变迁的轨迹③仅仅是为了满足好奇心④有助于增进我们关心社会的兴趣和情感A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④6、人的身份是通过社会关系确定的。

在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。

从社会关系建立的基础可分为()①血缘关系②敌对关系③地缘关系④业缘关系。

A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④7、生活中,不只是阳光坦途,也有风雨坎坷。

当身处困境时,你应该()A.悲观失望B.心理极不平稳,总想着自己倒霉C.顺其自然,听凭命运的安排D.积极努力,求助社会8、在互联网时代,网络为我们展开了一个全新的、无限广阔的交往空间。

人教部编版八年级道德与法治上册第一单元测试题及答案

人教部编版八年级道德与法治上册第一单元测试题及答案

人教部编版八年级道德与法治上册第一单元测试题一、选择题1.列夫•托尔斯泰曾经说过:“个人离开社会不可能得到幸福,正如植物离不开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。

”这句话告诉我们()①个人是社会的有机组成部分,社会的进步离不开个人的努力②社会生活绚丽多彩③个人的生存和发展离不开社会④要主动认识社会,融入社会,在社会中锻炼、发展A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④2.新学期第一节课,魏敏同学“晒”起了自己寒假作业的完成情况:外出时,看到一些公共自行车上有灰尘,我便连续几天到小区附近的公共自行车站点,擦拭公共自行车;另外,我还参加了几次公益活动……你对这份寒假作业的看法是()①有利于塑造健康人格,形成正确的价值观②能增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为③不利于形成良好的学习习惯和生活态度④有利于养成参与公益活动、爱护公共设施的好习惯A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④3.在网络时代,我们不仅要做到合理使用网络,更要关注现实生活,关心社会发展,融入社会生活。

这是因为()①个人与社会是相互影响、相互制约、相互决定的关系②社会关系可分为地缘关系、业缘关系和血缘关系③人的成长离不开社会,融入社会有利于我们成长为合格的社会成员④人的生存和发展离不开社会,社会生活为我们提供物质支持和精神滋养A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④4.社会化是个体在特定的社会文化环境中,学习和掌握知识、技能、语言、规范、价值观等社会行为方式和人格特征,适应社会并积极作用于社会、创造新文化的过程。

每个人只有在社会中成长,逐渐社会化才能()①成为真正意义上的人②真正实现我们的社会价值③真正实现由“生物的我”向“社会的我”的转变④失去与他人的交往机会A. ①②③④B. ②③④C. ①②③D. ①②④2019 年4 月2 日是第12 个“世界自闭症日”。

自闭症也称儿童孤独症,是一种因神经系统失调影响到大脑功能而引致的终身发展障碍,症状在三岁前出现,患者多为儿童。

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人教版八年级《思想品德》上册第一单元测试题一、单项选择题:1、我国有一句古话:“儿不嫌母丑,狗不嫌家贫。

”下列对这句话理解不正确的是()A、在家庭关系中,最主要的是父母子女关系B、我们与父母的关系是可以选择和改变的C、没有十全十美的家庭,没有十全十美的父母D、明理者不嫌父母丑,不嫌家里穷2、与父母发生冲突时,应采取的正确方法是()A、以强硬的态度顶撞B、以粗暴的举止反抗C、不理不睬,冷淡相对D、冷静下来,心平气和地与父母商量3、现在的家庭结构一般为()①主干家庭②单亲家庭③核心家庭④联合家庭A、①③B、②③C、③④D、①②4、孝敬父母()A、是道德义务,但不是法律义务B、是法律义务,但不是道德义务C、既是道德义务,也是法律义务D、既不是道德义务,也不是法律义务5、有人对500名中学生进行问卷调查,反映与父母有代沟的选择较为集中,具体表现在“穿衣打扮”、“父母唠叨”、“业余爱好”、“零用钱消费”、“课外读物”、“交友”等方面的分歧,这表明()A、严也是一种爱B、代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异C、我们要努力克服逆反心理D、在家庭交往中,与父母不必太计较6.在《论语》中,孔子多次提到对“孝”的看法:“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?”“色难,有事弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”可见孔子的认为,孝敬父母最重要的是()A、供给父母生活所需要衣食B、帮助父母做事C、有好吃的先给父母吃D、敬重和爱戴父母7、孟子说:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

”对这孟子在这里表达的意思是A、我年老后也像别人一样老,我年幼时与别人一样不懂事B、从我家的老人知道别的老人,从我家的孩子知道别的孩子C、用对待自己父母、子女的爱心,去爱世界上其他的老人,孩子D、把爱心先给自己家的老人、孩子,然后才能爱其他的老人、孩子8、下列行为中属于孝敬父母行为的是()①分担父母的忧愁,不向父母提过分的要求②日常生活中对父母有礼貌,理解父母的心意,听从父母的教诲③正确理解与对待父母的“唠叨”④体贴父母的辛苦,做力所能及的事情A ①②③④B ①②④C ①②D ②③9、下列家庭属于核心家庭的有()A、小敏一家三口人:小敏、父亲、母亲B、小华一家五口人,小华、父亲、母亲、爷爷、奶奶C、小明一家三口人,小明、父亲、奶奶D、小刚一家四口人,小刚、父亲、母亲、叔叔10、下列父母与子女关系正确的有()①小明考试不及格,爸爸把他痛打一顿②母亲下班后,小花端上一杯热茶③星期天,小叶帮助母亲洗衣服④父母因小花是女孩而不让她上学A、①②B、②③C、③④D、①④11、我们与父母的冲突往往基于()A、父母的权威受到挑战B、父母对我们的高期待、严要求C、我们的愿望无法实现D、我们的不孝顺12、下列做法有利于我们理解父母的有()A、宽容父母的一切过错B、将心比心,换位思考C、给父母送生日礼物D、帮助父母做家务13、下列做法有利于增进与父母感情的有()①赞美父母的长处②帮父母做力所能及的事情③与父母斤斤计较④不让父母检查自己的作业A、①②B、①③C、①④D、③④14、进入青春期以后,随着身体的迅速发育,在心理方面也会成长。

下面体现我们在心理方面的成长的是()①对父母事事依赖、顺从②有了自己的思想,开始独立行事③渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威④开始独立生活,自力更生A、①②B、②③C、③④D、①④15、下列行为属于青春期逆反心理的表现的有()①明知爸爸不喜欢,小石故意在一只耳朵上穿个耳环②妈妈偷看小芹的日记后,她故意一个星期没有理妈妈③面对爸爸的严厉,小谭愤然离家出走④面对妈妈的说教,小玲不耐烦地说:“恶心!”妈妈追问:“什么是恶心?!”“就是想吐!”小玲喊道。

A、①②B、③④C、①③④D、①②③④16、对于逆反心理产生的原因,认识正确的是()A、父母不能尊重子女的独立意识B、子女观点片面、偏激,不能理解父母的关爱C、青春期和更年期之间道理讲不清D、父母和子女双方都有责任,缺乏平等沟通17、青春期的逆反心理,从积极的一面看,标志着子女的成长,其消极作用也不容忽视。

主要是()①恶性发展的结果,必然是双方都受到伤害②妨碍亲情交流,造成心理阴影③有助于父母更新教育观念,走出家教误区④增强子女的独立性,学会独自决断并对自己的行为负责A、①②B、③④C、②③D、①④18、在家庭中,我们与父母之间发生矛盾时,首先需要()A、讲清自己的理由,明辨是非曲B、冷静下来,心平气和地与家长商量C、坚持自己的想法,实现自己的目的D、放弃自己的要求,躲开家长19、有人这样比喻亲子间的冲突:“孩子是火种,父母常常是火药,火药是怎么堆起来的?是用爱堆起来的,你对他越不断地付出,付出一分,这儿的火药多一点,有一天他让你不高兴了,他这一点,爆炸了。

”这启示我们在以“逆反”言行回应父母时,要看到()A、父母对我们的爱B、受伤害是父母C、父母是负主要责任的D、冲突是由子女引发的20、明朝冯梦龙编的《古今谭概》收录了一个故事:明代丹徒人靳贵曾做到武英殿大学士,人称靳阁老。

靳阁老有一个不肖之子,科举考试没能及第,多年后,孙子反倒金榜题名。

靳阁老每次督促、训斥儿子时,儿子总是油嘴滑舌地狡辩:“您的父亲不如我的父亲,您的儿子又不如我的儿子,我怎么不肖?”阁老只好大笑而止。

靳阁老这位不肖的儿子运用的主要交往技巧是()A、赞赏父母B、认真聆听C、帮助父母D、不计较输赢对错21、你认为下列属于不受欢迎的人的品质是()A、理智B、善良C、友好D、冷酷二、多项选择题22、家对我们的意义有()A. 是我们情感的栖息地B. 是我们的物质生活后盾、安全保障书C. 是我们的娱乐天地、天然学校D. 是我们今后发展的大本营23. 与父母交往的艺术有( )A. 赞赏父母,交往起来无烦恼B. 认真聆听,交往起来免误会C. 帮助父母,交往起来无障碍D. 对错输赢不必太计较24、“鸦有反哺之情,羊有跪乳之恩”这句话给我们的启示是()A、人不同于动物,父母无论什么时候都应抚养自己B、父母对子女尽了抚养义务,子女也应关怀照顾父母C、成年子女应尽赡养扶助父母义务D、我们要从小养成孝敬父母的习惯25、小勇的父亲参与了制毒贩毒,并把藏在家里,缉毒警察来家里,小勇极力掩盖父亲的行为()A、这是为父亲好,是孝顺的表现B、这是对父亲养育之恩的报答C、这是愚孝的表现D、这是违反道德和法律的表现26、产生逆反心理和逆反行为的危害是()A、造成亲子隔阂B、导致自己和父母的不快C、伤害自己D、伤害父母27、逆反心理具体表现为()A、要我这样,我偏那样B、你说这个好,我偏说那个好C、让我相信这个,我非信那个D、让我接受这个观点,我偏接受那个观点三、简答题28、【学会感恩】常言道:父母恩难报,难报父母恩。

看了“给父母磕一个头”漫画,思考以下问题:(1)“给父母磕一个头”这一报恩的做法你赞同吗?(2)作为九年级的学生,你觉得现在感谢父母的事情是什么?29.1999年10月,在贵州马岭风景区,正在运行的缆车突然坠毁,36名乘客中有14位不幸遇难。

而就在悲剧发生时,一对年轻的夫妇,用双手托起了他们两岁半的儿子。

结果,儿子得救了,这一对父母却失去了生命。

读了这个真实的故事,你有什么感想?四、分析题30.王明是北京市海淀区某中学八年级的学生,在周末他向妈妈提出到同学李军家参加生日晚会,妈妈答应了,但是要求他在8点半以前必须赶回家。

王明心想,李军的生日晚会7点钟才开始,那么快回家,太没道理,于是十分恼火,赌气跑出了家门。

这天晚了,他不想回家,就留在李军同学家过夜。

第二天回家后,他与父母大吵起来。

请问王明这一做法对吗?为什么?31、感人故事一天深夜,一场突如其来的特大泥石流吞没了小山村。

次日,当救援人员循着哭声刨开泥土,掀开屋顶,发现一个光着身子蜷缩在屋梁下的两三岁小女孩竟然活着。

救援人员赶紧将小女孩抱出来,可她死活不肯离开,边用小手指着边哭喊起来:”妈一一!”救援人员沿着隐约露出的一双泥手小心翼翼地往下刨,眼前现出一幅惊心动魄的画面:一个半身裸露的女人,呈站立姿势,双臂高高举过头顶,仿佛一尊举重运动员的雕塑……女人竟是一个盲人,身体早已僵硬。

而她的身下,又刨出一个昂首挺立的半裸男人!女人正是站在男人的肩上,双手高举小女孩,小女孩才奇迹般地成为这场泥石流中唯一的幸存者!(1)此故事带给你心灵最大的震撼是什么?)第一单元(1—2课)参考答案题号12345678910正确选项BDACBDCAAB题号11121314151617181920 21正确选项BBABDDABAA D二、多项选择22、ABCD 23、ABCD 24、BCD 25、CD 26、ABCD 27、ABCD三、简答题28、(只要言之有理,赞同和反对均可.反对的理由如:给父母磕了头不等于就孝顺,不磕头也不等于不孝顺,没有一颗感恩的心,磕头也毫无价值;一个时代的人,有一个时代人表达感恩和实施感恩的具体方式,“布置”学生给父母磕头,是不恰当地运用了一种不合时宜的感恩表达方式:赞同的理由如:给长辈磕头是中华民族的一种传统礼节,这个传统礼节正被慢慢遗忘;感恩之情的表达,仍然可以借助传统的文化形式——磕头得以表现;“孝为德之本,百行孝为先”,在中国,从古至今,孝道一直是衡量人性美德的重要标准,不能说磕头属于封建迷信,中国自古就有这样的传统,是我们中华民族文化的重要组成部分;借助磕头这样一个古老而郑重的形式,有助于召回学生对父母感恩的传统。

29、父母的爱是最无私的,是最伟大的。

我们要尊敬父母。

(注:只要言之有理,均酌情给分)四、分析题30、王明同学的做法是错误的。

这是因为:当我们与父母发生矛盾的时候,首先要冷静下来,心平气和地和家长商量。

商量就是沟通的过程。

通过商量弄清分歧所在,找到双方都能接受的方法。

沟通得好,我们就能得到父母的理解,甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。

在家庭交往中,与父母不必太计较。

即使父母错了,也要多原谅,不要非与父母争个高低上下。

(注:只要言之有理,均酌情给分。

)31、(1)父母之爱是最真挚最无私的爱,愿为儿女舍弃自己的生命;父母的恩情比天高,比地厚,是人世间最伟大的力量等(2)略(注意语言表达要完整)(3)略。

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