普通高等学校军事课教程 (6)[95页]

第六章 共同条令教育与训练
第一节 共同条令教育
条令是以简明条文规定,并通过命令颁布的关于军队战 斗、训练、生活、勤务活动的行动准则。条令主要依据军队 战斗、训练和管理的经验,武器装备和组织编制的状况,以及 军事研究的成果等制定。
第六章 共同条令教育与训练
一、 共同条令的概念 共同条令是训练、生活、勤务活动的行为准则。《中国
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(三) 《队列条令》简介 《队列条令》适用于中国人民解放军现役军人和单位, 以及参训的预备役人员,是规定队列动作、队列队形和队列 指挥的法规,是全军队列训练的依据。
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第二节 分队的队列动作
一、 单个军人队列动作 单个军人队列动作是部队训练、队列生活和日常生活的
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图 6－2 跨立姿势
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3. 稍息 口令:稍息。 要领:左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二,两腿自然 伸直,上体保持立正姿势,身体重心大部分落于右脚;携枪(筒) 时,携带的方法不变,其余动作同徒手;稍息过久,可以自行换 脚,动作应当迅速。
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二、 落实共同条令的意义 中国人民解放军是人民的军队,是中华人民共和国的武
装力量,是人民民主专政的坚强柱石,肩负着巩固国防、抵抗 侵略、捍卫祖国的历史重任。我军的性质和任务要求其必 须要有高度统一的组织纪律和行动。
战士。共同条令依据我军性质、宗旨,以立法的形式规 定了军队日常活动,包括战备、训练、工作、生活等最基本 的行动规范。它是全体军人必须遵照执行的法规,是我军建 立正规生活、巩固纪律、培养优良作风、保证部队完成训练 和作战等各项任务的根本法典。
常生活制度的法规,是军队生活的准则、行政管理的依据。 《内务条令》由军队最高领导人或领导机关颁发,全军执行。 其目的在于建立和维护团结统一的内部关系、紧张有序的生 活秩序、严整的军容、优良的作风和严格的组织纪律,以巩 固和提高战斗力,保证作战及其他任务顺利进行。
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(二) 《纪律条令》简介 《纪律条令》是中国人民解放军维护纪律、实施奖惩的 基本法规,适用于中国人民解放军现役军人和单位,以及参战、 支前的预备役人员。《纪律条令》是规定军队纪律的法规。 其目的在于培养军人高度的组织性、纪律性,巩固和提高部 队战斗力,保证部队训练、战备、作战等任务的顺利进行。 中国历代成文法中,有许多关于军人奖赏和刑罚方面的条文。
人民解放军内务条令》(下称《内务条令》)《中国人民解放 军纪律条令》(下称《纪律条令》)和《中国人民解放军队列 条令》(下称《队列条令》)亦称三大条令,是中央军委向全军 颁布的命令,是全体军人必须遵守执行的法规,是我军建立正 规生活、巩固纪律、培养优良作风、保证部队完成训练和作 战等各项任务的根本法典。
第六章 共同条令教育与训练
三、 落实共同条令对军训学生的要求 共同条令是军队建设的基本准则,也是高校学生军训生
活必须遵循的原则和标准。通俗地讲,条令就是学生军训的 规矩。因此,每一个军训学生,首先要认真学习条令内容,把 握条令精神,紧密结合自身实际,切实从理论与实践的结合上, 把条令精神融入到学习、训练、生活和工作中,使《内务条 令》、《纪律条令》、《队列条令》真正成为每个学生军训 生活的行为准则。其次,搞好条令教育,增强条令意识。
第六章 共同条令教育与训练
军事技能训练要认真贯彻“严格训练,严格要求”的 “两严”方针,通过认真落实条令,让广大参训学生从军事技 能训练的实践中领悟条令丰富而深远的育人内涵,激发科技 强军、知识报国、振兴中华的自信心和责任感,促进学生素 质与能力的全面发展。
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四、 共同条令简介 (一) 《内务条令》简介 《内务条令》是规定军人基本职责、军队内部关系和日
基础动作,是加强部队作风纪律建设,培养战斗力的必要形式。
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． (一) 立正、 跨立、 稍息 1. 立正 立正是军人的基本姿势,是队列动作的基础。 口令:立正。 要领:两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约 60° ;两腿挺
直;小腹微收,自然挺胸;上体正直,微向前倾;两肩要平,稍向后 张;两臂下垂自然伸直,手指并拢自然微曲,拇指尖贴于食指第 二节,中指贴于裤缝;头要正,颈要直,口要闭,下颌微收,两眼向 前平视(图 6－1 )。参加阅兵时,下颌上仰约 15° 。
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图 6－1 徒手立正姿势
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2. 跨立 跨立即跨步站立,主要用于训练、执勤和舰艇上分区列 队等场合,可以与立正互换。 口令:跨立。 要领:左脚向左跨出约一脚之长,两腿挺直,上体保持立正 姿势,身体重心落于两脚之间;两手后背,左手握右手腕,拇指 根部与外腰带下沿或者内腰带上沿同高;右手手指并拢自然 弯曲,拇指贴于食指第二节,手心向后。携枪时不背手(见图 6 －2 )。
(二) 停止间转法 1. 向右(左)转 口令:向右(左)———转;半面向右(左)———转。 要领:以右(左)脚跟为轴,右(左)脚跟和左(右)脚掌前部同 时用力,使身体协调一致向右(左)转 90° ,身体重心落在右(左) 脚,左(右)脚取捷径迅速靠拢右(左)脚,成立正姿势。转动和靠 脚时,两腿挺直,上体保持立正姿势。 半面向右(左)转,按照向右(左)转的要领转 45°
第六章 共同条令教育与训练
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第一节 共同条令教育 第二节 分队的队列动作 第三节 现地教学 思考题
第六章 共同条令教育wenku.baidu.com训练
【学习目标】 1. 了解中国人民解放军三大条令的主要内容; 2. 掌握队列动作的基本要领,养成良好的军事素养; 3. 增强组织纪律观念,培养学生令行禁止、团结奋进、 顽强拼搏的过硬作风。
第六章 共同条令教育与训练
按照教育部、总参谋部、总政治部颁发的《普通高等学 校军事课教学大纲》的要求,在普通高等学校开展学生军训 工作,进行中国人民解放军共同条令教育训练,对于增强学生 的组织纪律性,树立良好形象,提高学生综合素质,培养“四有 新人”,加强和维护校园正常的学习、生活和工作秩序,促进 校园文明建设,将起到积极的推动作用。