促进幼儿心理健康的措施

布什总统的表情
布什总统的表情
布什总统的表情
（三）培养孩子乐于助人
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处事积极
解释原因 树立榜样 给孩子机会帮助别人 与孩子分享帮助别人的快乐
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（四）帮孩子交朋友
1、家庭聚会 2、利用节假日 到孩子到小朋友多 的地方
3、鼓励孩子参加儿童 社团或者夏令营
（五）培养孩子的意志力
1、鼓励孩子坚持到底
2、不要增加孩子的负担 3、不要越俎代庖
（六）培养孩子的独立能力
1、不要过分保护
2、教孩子自理 3、让孩子分担家务
二、幼儿园促进幼儿的心理健康
• （一）幼儿园心理健康教育的原则
• （二）幼儿心理健康教育的目标 • （三）幼儿园心理健康教育的模式
幼儿园心理健康教育的原则
• 1、面向全体幼儿
• 心理健康教育是帮助 少数有适应不良的儿 童矫正心理问题的。
4、帮助幼儿发展责任感
培养幼儿的劳 动意识以及责 任感
5、培养幼儿的适应能力
获常 得和 乐别 趣人 保 持 合 作 ， 并 从 中
6、教幼儿学习如何“做决定”及 “解决问题”
7、帮助幼儿形成对社会职业的概略 性认识
第三节 促进幼儿心理健康的措施
• 一、家庭促进幼儿的 心理健康 • (一) 塑造孩子的自信 心 • 1、做孩子的楷模 • 2、接纳孩子的挫败 • 3、了解孩子Hale Waihona Puke Baidu争宠 • 4、赞美 • 5、让孩子掌握社交技 巧
（二）培养快乐的孩子
• • • • 1、分担孩子的不如意 2、表达你的关心 3、分享经验 4、培养孩子的幽默感
2、重视幼儿的全面发展
• 幼儿认知+幼儿情绪、 人格的健全 • 心理健康教育与游戏、 音乐、体育、美术等 活动相结合、渗透
幼儿心理健康教育的目标
• 1、帮助幼儿了解与接受自我
保 持 高 度 的 自 信
2、使幼儿学会觉察情绪
最基本的四种情绪：
喜
怒
惧
哀
3、帮助幼儿认识人类行为
• 幼儿情绪的成熟以及自我控制能力的提 高与他们对人类行为的观察与模仿有关， 只有对人类行为的问题有一定的认识和理 解，了解到人类的动机、需要以及行为方 式，才能有效地促进幼儿行为的发展。