文化创新的途径最新
52文化创新的途径
52文化创新的途径文化创新是指在传统文化的基础上，通过新思想、新理念、新技术等方式进行创造性的发展和推动。
在当今社会，文化创新已经成为推动社会发展和促进文化繁荣的重要途径。
下面将就文化创新的途径展开讨论。
一、技术与文化融合随着科技的进步和发展，文化创新不可避免地需要借助技术的力量。
例如，数字化技术、人工智能等高新技术的应用，为文化的传播、表达和创新带来了前所未有的便利和可能。
以互联网为例，通过互联网，不仅可以实现文化产品的全球化传播，还可以让文化创意在更广泛的平台上得到展示和分享。
因此，技术与文化的融合成为了推动文化创新的一个重要途径。
二、弘扬传统文化传统文化是一个民族的灵魂和根基，是文化创新的重要源泉之一、在当代文化创新过程中，我们可以从传统文化中挖掘出许多有价值的元素，然后加以现代化处理和转化，形成新的文化表现形式。
例如，传统的汉服、传统的工艺技艺等，都可以通过现代设计和制作技术，得到新的生命和发展。
因此，通过弘扬传统文化，不仅可以传承文化之魂，还可以激发新的文化创新动力。
三、跨界合作文化创新需要不同领域、不同文化之间的融合与合作。
跨界合作有助于吸取不同文化的精髓，促进文化的融合与创新。
例如，音乐和舞蹈的结合、艺术和科技的融合等，都是跨界合作的典型案例。
在跨界合作中，不同行业的专业人士可以借助各自的优势，共同创造出新的文化产品和形式。
四、鼓励创作与创新文化创新的过程离不开个体的创造性思维和行为。
因此，鼓励创作与创新成为了促进文化创新的关键途径之一、政府、企业及社会组织可以通过设立文化创意奖项、提供资金支持等方式，激励文化从业者进行积极的创作与创新。
只有有创意的人才以及鼓励其创新的环境，才能不断推动文化的发展和创新。
五、开放共享在当今全球化的时代，文化创新也需要向外部开放，吸收外部文化的精髓和技术成果。
通过文化的共享与交流，可以丰富自身的文化资源，促进文化的多元发展。
例如，国际文化节、文化交流活动等，都是开放共享的重要途径。
文化创新的途径
②社会实践是文化创新的源泉。立足于社会实践，是文化 创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。京剧艺术的 发展离不开社会实践，社会实践的发展，能够为京剧发展 ③京剧艺术的发展既要做到“取其精华，去其糟粕”，推 陈出新，革故鼎新，同时又要反对“历史虚无主义”和 “守旧主义”。京剧艺术的发展既要重视京剧艺术特别是 流派的继承和发展，保留优秀剧目的复排，又要重视创新 剧目的精心策划与创排体现了这一点。
石雕
木雕
沙雕
从上述文学艺术发展的事例看，文化 创新的基本途径是什么？
2、文化创新的基本途径之一：
——继承传统，推陈出新
着眼于文化继承，“取 其精华，去其糟 粕”“推陈出新、革故 鼎新”这是文化创新必 然要经历的途径。
融汇中西、纵贯古今的大师——徐悲鸿
注意：
一方面，我们不能离开传统，空谈 文化创新。 另一方面，体现时代精神，是文化 创新的重要追求 小结：汲取传统文化养分，首先是继承、 保护、整理，然后是鉴别精华和糟粕，最 后是在实践中充分运用精华并不断总结经 验教训进行创新。
外来文化中有优秀 的部分，也有落后 的部分，我们应该 根据自己的实际情 况，结合自身的需 要，有选择地借鉴 和吸收外来文化
上面的观点哪些是正确的，哪些是错误的？ 为什么？
3、坚持正确方向，克服错误倾向
（1）把握好当代文化与传统文化、民 族文化与外来文化的关系 （2）克服不利于文化创新的各种错误倾 向 A、 “守旧主义” 和“封闭主义” B 、“民族虚无主义”和“历史虚无主 义”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
制度；重视新创剧目的精心策划与创排，在继承传统和复
排保留剧目的基础上，大力创作符合艺术本体特征，适应 时代精神要求和当下受众审美需求的剧目，打开艺术视野，
文化创新的途径
文化创新的途径
•一、继承传统，推陈出新
•1、文化创新的根本途径
•社会实践
•2、文化创新的重要途径之一
•途径之一： • 对传统文化批判继承的基础上进行文化创 新： “取其精华，去其糟粕” ， “推陈出新，
革故鼎新”，这是文化创新必然要经历的过程
文化创新的途径
•我国书法发展甲骨文、金文、篆体、隶书、 •楷书、草书到行书一直发展过来的
文化创新的途径
•融汇中西、纵贯古今的大师——徐悲鸿
•《群奔》 1942年作 国画 ， 2004年在上海 拍卖，于22万元成交
•《春山十骏图》，2003年在嘉德公司春季拍 卖会上以627万元创造了图画拍卖文化创世新的途界径 记录
•
1940
《 少 妇 像 》
年 作 油 画
•《印度男人》 1940年作 素描
文化创新的途径
2020/11/21
文化创新的途径
•一、继承传统，推陈出新
•1、文化创新的根本途径
•社会实践
• 作为文化工作者，要关注最广大人民群众 的基本利益，理解人民群众对文化生活的基本 需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟 大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，投身于 中国特色的社会主义伟大实践中。
文化创新的途径
但 楷 书 将 隶 书 笔 划 的 写 法 改 变 ， 由 扁 形
•
楷 书 在 字 体 结 构 方 面 ， 与 隶 书 差 不 多
•草书笔画简约，线条流畅，任意放纵， •实用性不大，却又极高审美价值
文化创新的途径
Hale Waihona Puke •行书兼具楷书的规矩和草书的放纵， •既有审美价值，又有实用价值
文化创新的途径
•注意：正确看待文化创新与传统文化的关系 •（1）批判继承与创新的关系
文化创新的途径和方法
文化创新的途径和方法文化创新就像一场奇妙的冒险之旅呢。
一、从传统中汲取营养。
咱老祖宗留下的传统文化那可是个大宝库呀。
就像我们的传统节日，春节贴春联、放鞭炮，端午包粽子、赛龙舟，这里面的文化元素超级丰富。
文化创新可以从这里开始，把传统节日里的美好寓意、独特习俗用新的方式展现出来。
比如说，现在有那种电子烟花，既环保又能有节日的热闹氛围，这就是从传统节日的放烟花习俗里创新来的。
还有把传统的剪纸艺术和现代的家居装饰结合起来，让古老的剪纸走进现代家庭，这多有趣呀。
传统的故事传说也能创新，像把白娘子的故事改编成动漫或者游戏，让更多年轻人了解这个美丽的传说。
二、借鉴其他文化。
三、关注当下生活。
文化创新必须得接地气，得和我们的生活紧密相连。
现在大家都喜欢刷短视频，那文化创新就可以往这方面靠。
比如说一些民间艺人把自己的手艺制作过程拍成短视频，配上有趣的解说，让更多人了解民间艺术。
还有反映现代年轻人生活状态的网络小说、短剧，这都是从当下生活中汲取灵感的。
像那些描写北漂、沪漂生活的作品，很容易引起在大城市打拼的年轻人的共鸣。
四、鼓励大众参与。
文化创新不能只是少数人的事儿，得让大家都参与进来。
现在有很多民间的创意比赛，不管是大妈大叔还是小年轻，都能把自己的创意展示出来。
就像一些地方的民俗文化创新比赛，老百姓们把自己对家乡文化的新想法变成实际的东西，像新的民俗舞蹈、新的传统美食做法。
大家都参与进来，文化创新的点子就像星星之火可以燎原啦。
文化创新有很多途径和方法，只要我们用心去挖掘、去尝试，就能让文化不断焕发出新的活力，就像一棵大树不断长出新的枝叶一样。
5.2文化创新的途径
有利于永葆文化生命力和提升文化竞争力；
• “海纳百川”是指不同民族文化之间的交流、借鉴和融
合，是文化创新的重要途径；
• 文化竞争并不排斥文化合作，因为借鉴和融合有利于共
享文化创新的成果，但在借鉴和融合时，要以我为主、
为我所用。
丁绍光
丁 绍 光 画 作 欣 赏
丁 绍 光 画 作 欣 赏
丁 绍 光 画 作 欣 赏
• 丁绍光说，中西艺术从出发点便不同。东方艺术讲求「神似」。 东晋顾恺之时，就追求「以形寓神」，到南齐谢赫的「古画品录」 中「六法论」的第一条就是「气韵生动」，中国以线造型并以它 来表露艺术家的情绪、思想和信仰。国画传统的「散点透视」异 于西画的「固定透视」，可以将天与地、山林与河川、远景与迎 景、实景与虚景透过艺术家心中的思怀，在画面上造成天地与我 同在，山河与我同行的自由境界，像「长江千里」一画可以把千 里河流、山村居民、房屋全部画在一张画里，这是西方写实做不 到的。 • 但中国画在颜色的材料上受到限制，中国传统国画的颜色只用四 种青色（头青、二青、三青、四青），四种绿色（头绿、一绿、 二绿、四绿）与二种红色（朱砂砂砾）铅白。颜色都由矿石研成。 不能混在一起，朱砂加青色，不会成紫色而变成灰色。
（1）把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系 （2）克服不利于文化创新的各种错误倾向 A、 “守旧主义” 和“封闭主义” B 、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”
在文化交流、融合的过程中，对待 外来文化有不同的观点。
外来文化是先 进的文化，应 该照搬过来
外来文化和传统文化不相 容，应坚决抵制
外来文化中有优秀 的部分，也有落后 的部分，我们应该 根据自己的实际情 况，结合自身的需 要，有选择地借鉴 和吸收外来文化
高二政治文化创新的途径(1)
3.坚持正确方向，克服错误倾向
（1）克服几种错误的观点： 克服 “守旧主义”、“封闭主义” “民族虚无主义”、“历史虚无主义” （2）坚持正确方向： 今天，我们要立足 于改革开放和社会主义现代化建设的实践， 着眼于人民群众不断增长的精神文化需求， 发扬…，吸取…。P55
归纳总结： 如何进行文化创新？
孔子认为，“孝悌也者，其为仁之本软”， 但“愚孝”会成为束缚人们思想和行为的桎 梏。为此，我们应这样对待传统文化 （ ）
A
A、取其精华，去其糟粕
B、赋予它新的时代精神
C、对其加以融合、交流 D、全盘抛弃
2、面向世界，博采众长（中外）
（1）文化创新的基本途径之二----不同民族 文化之间的交流、借鉴与融合。
2008奥运奖牌背面镶有“玉”的图案
； /q2532273645/mine/ 重庆时时计划群
evh73fyc
原以为就能收得到回信，不料空等了一晚，大约是苏小横攥着这两件东西想了很久，到鸡快叫了才有回音。既想这么久，总转 过不少脑筋了罢？结果送回来的，就个纸头和布袋，玉坠他扣下了，再就是那两个潇洒的字：“照给。”老太太很想义正辞严 的回答道：给你妹！将眉心揉了又揉，老太太听嘉颜小声催促，外头一地儿孙都等着呢，该出去了！再拖不像话了。大少爷赴 试这么多年，谁都对他不抱希望了，他却高中，该好好庆贺！昨儿放榜之后，他们已尽着热闹过一顿，老太太挂着苏小横回信， 推托身上不舒服，叫嘉颜备了重重一份礼去给苏明远添喜，自己只在屋里侯着。再到今天，全家人都得去谢谢祖宗照拂，到这 时候还不出去，为什么道理？人家要有议论的！老太太戴起微笑的面具，对小道童道：“我知道了，你回去告诉老太爷吧。” 道童领命，悄悄从后头走了。老太太把手交给嘉颜和封嫂搀着，笑容不变，颤巍巍出去了。连着两晚没睡好，她的病容不必化 妆就能显出来。儿孙们都会很担心的问她的安，她要承认年老了，身体力不从心，同时又要格外欣慰的贺喜明远、向大老爷、 大太太表示满意，并顾着二老爷一院人的心态，注意他们之间的平衡。这都是老太太做了一辈子的事，她相信自己能做好。她 步出厅间，举起开始昏花了的老眼，第一眼便见到神采奕奕、又不失温文修养的苏明远。老太太发自公心得夸一句：“这孩子 人品真漂亮！”她的笑容，就发自肺腑的骄傲了一些。第二眼，老太太看见二老爷。二老爷接到大老爷急信后就想法推掉手上 差事、赶回来了，跟二太太站得不远不近，是个有分寸的孩子。第三眼，老太太看见轻盈、娟秀的女孩子，打扮素净明盈，柔 青色衣袂，连点绣痕都没有，却那样干净，似水刚洗过的秋季天空，在一群衣着华丽的兄弟姐妹间，榴红轻纱的双垂髻，如新 蕾般悦人眼目。迎着老太太的目光，她菱唇轻启，笑了。笑容似细小的花朵迫不及待在阳光中绽放。第四十七章 毓秀垂钟附 眉刀（4）这是毓笙？破布袋一样抬出去、本该躺在病屋里灰头封脸苦熬苦度的毓笙吗？老太太还在惊疑，宝音已经步至老太 太跟前，跪下，神色跟饿了半天好容易扑到母亲怀里的婴儿似的，那叫个孺慕之思！ 老太太很感动，想想，自己为了这个孙 女儿，确实也耗了不少心力。大孙子登榜的日子、六孙女又病痊，说明什么？说明苏家种福业、受福报。大吉大利！那玉坠不 也回来了吗？宫里也没出事。“照给”两个字，必有深意，回头也一定能云开天霁的！老太太越想，心越宽。乐韵在旁边猛省 道：“对了！重阳那会儿大少爷来看我们姑娘的病，说花儿开得好，看得出地气荣旺，姑娘的病一定能好。如今果然应验，都 借了大少爷的福气！”一干人总不好说大少爷
文化创新的途径最新用
•
•
足够有趣而不至过度低俗，具有智慧而较少卖弄 聪明。它融合了喜剧、科幻、悬疑（侦探推理）、 感情等诸多元素，讲出了吸引人的故事，并寓若于 古老但正确的道理于其中。
•
喜羊羊的形象反映了中国传统价值观对“好孩子” 的定义：听话、善良和聪明。而灰太狼则是一个传 统意义上的“坏孩子”：调皮、捣乱、不听话和坏 心眼。 喜羊羊只有一个，其它的羊儿们也有不少缺 点：依赖、顺从、胆小和懦弱。这是许多“好孩子” 的现实写照。灰太狼也有很多优点：自信、顽强、 执着、忠诚（对老婆）、富于冒险......
该部影片为什么会受到 广大观众的喜爱？
•
可以说是近年来国产动画最好的作品没有 “之一”了！ 很喜欢！既轻松又幽默，还有一些恶搞成 分——记得有一集里面有个鸭子歌星叫“扁嘴 伦”（*，*）！！太逗了！！！ 其实国产的经典动画现在实在是少啊，从前 的大闹天宫葫芦娃什么的，都是几十年的东西 了，经典是经典，但还是要出新，灰太狼这么 好玩的动画，绝对支持，这样以后才会有更多 的好动漫。
三、坚持正确方向，克服错误倾向： 把握两对关系、克服四种错误倾向
铸造中华文化的新辉煌
连线题
反对：
一味推崇外来文化
守旧主义 封闭主义 民族虚无主义 历史虚无主义
拒绝接受新文化 根本否认传统文化 拒绝任何外来文化
1、李时珍为了写《本草纲目》，行程万里 实地考察，不仅向他人请教，更注重 亲自试验。例如，他吞服草本植物曼陀罗， 直到精神恍惚、失去知觉，终于认识到 这种植物的麻醉作用。这主要说明（ ） A、我们应积极进行文化创新 B、社会实践是文化创新的动力 C、社会实践是文化创新的根本途径 D、我们应积极尝试不同的草本植物
中国版的猫和老鼠！期望能走出国门走向世界！
最新人教版高中思想政治必修三第五课第二框《文化创新的途径》教案
第五课文化创新第二框文化创新的途径【教学分析】1、立足单元与教材结构：第二单元“文化传承与创新”第五课“文化创新”第二框是第三、第四两课的一个延伸和升华，文化多样性要求文化在交流中传播，文化的继承性则要求文化在继承中发展。
2、立足课时结构：《文化创新的途径》则是在第一框社会实践与文化的“决定与反作用”知识原理讲解后，进一步了文化如何在社会实践的基础上，从纵向和横向两个维度进行创新，即继承传统、推陈出新与面向世界、博采众长。
最后则分析了文化创新中两种错误的倾向，归纳出我们文化创新的基本原则。
【教学目标】（一）知识目标（1）文化创新的根本途径：社会实践。
（2）文化创新基本途径：正确处理两对基本关系即传统文化与现代文化的关系；民族文化与外来文化的关系。
（二）能力目标（1）透过现象分析本质的能力：通过实例的播放，培养学生透过现象，辨别文化呈现的特色与不足（2）合作学习能力：通过小范围的合作讨论，产生智慧的火花。
（3）深入、辨证地思考问题与创新的能力：结合具体生活实例，感悟生活，思考生活，初步具备正确认识和处理传统文化与现代文化、民族文化与外来文化关系，提出富有创意的方案的能力。
（三）情感、态度和价值观目标（1）培养学生热爱中华民族文化与本地优秀传统文化的情感。
（2）初步具备事物不断发展，文化需要创新，人生追求进步的价值发展观和人生观。
（3）能辨证对待传统文化与外来文化；坚持先进文化的发展方向，反对文化生活中的“守旧主义”、“历史虚无主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”等错误倾向。
【教学重、难点】（1）文化创新过程中要处理好的两对关系。
（2）文化创新过程中要坚持的正确方向。
【教学方法】教学方式：“三二一”教学法（三学：学生自学，小组竞学，教师导学；两练：课上练，课下练；一小结）情景教学法【教学过程】环节一：检查课前预习情况学生展示自学成果1、文化创新的根本途径：___________，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
文化创新的途径(最新)_图文
C、不同民族文化的竞争、排斥
D、文化具有民族特色
3、"外来的和尚会念经"与“闭门造车”是两 种对待外来文化的不同态度。这两种态度都是
D 错误的，因为（ ）
A、前者是历史虚无主义，后者是民族虚无主义
B、前者是民族虚无主义，后者是历史虚无主义
C、两者都割裂了文化发展中本土文化与传统文化的 关系
D、一味推崇外来文化与一味拒绝外来文化，都会使 文化发展偏离正确的方向
从材料中我们可以看出，文化创新的 根本途径是什么？
一、文化创新的途径 （一）、文化创新的根本途径
立足于社会实践，是文化创新 的基本要求，也是文化创新的根本途 径。
复习：文化创新和社会实践的关系？
相声是“笑的艺术”。准确地说，它是一种以第三 人称口头叙说的方式，借助“说学逗唱”等手段，通过 喜剧性的审美创造，来塑造艺术形象、反映社会生活 、表达思想感情的表演艺术形式。
(1)为什么要文化交流、借鉴和融合 ？（P53)
文化多样性是文化创新的重要基础。
《我是歌手》、《中国最强音》、《中国星跳 跃》和《星跳水立方》、《中国好声音》……这 些强势占领电视荧幕的节目都离不开“引进版权” 这一关键词。纵观排名前10的卫视，他们热播的 综艺节目中10档有9档都引进海外版权，本土原创 节目几乎被“最小化”到了一个可以忽视的量级。
郭德纲成功的原因是什么？
（二）、文化创新的重要途径
1、文化创新的重要途径之一：继承传统，推陈出新
（1）、具体内容： “取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程； “推陈出新、革故鼎新”，创造新文化的过程。
探究活动
Q：文化创新既要继承传统，又要创造发展新文化， 二者之间是否矛盾 ？
（2）、如何处理好继承与创新的关系？
文化创新的途径课件
文化创新的途径课件文化创新的途径随着社会的不断发展，文化创新成为了推动社会进步的重要力量。
文化创新不仅可以丰富人们的生活，还能够促进社会经济的发展。
本文将探讨几种文化创新的途径。
一、教育创新教育是培养人才的重要途径，也是文化创新的基础。
在传统的教育模式下，学生往往只注重知识的灌输，而缺乏创新能力的培养。
因此，教育创新是培养创新人才的关键。
教育创新应该注重培养学生的创造力、思维能力和实践能力，通过开展创新实验课程、科技竞赛等活动，激发学生的创新潜能。
二、科技创新科技创新是推动社会进步的重要力量。
在现代社会，科技的快速发展为文化创新提供了新的途径。
科技创新可以通过研发新的科技产品、应用新的科技手段等方式来推动文化创新。
例如，虚拟现实技术的应用可以为文化创意产业带来新的发展机遇，人工智能技术可以为文化艺术创作提供新的创作方式。
三、跨界创新跨界创新是指将不同领域的知识和技术进行有机结合，创造出新的产品、服务或体验。
跨界创新可以打破传统的思维方式和行业边界，为文化创新带来新的可能性。
例如，音乐和科技的结合可以创造出新的音乐体验，设计和科技的结合可以创造出新的艺术品。
跨界创新不仅可以丰富文化创新的内容，还可以促进不同行业之间的合作与交流。
四、保护传统文化保护传统文化是文化创新的重要环节。
传统文化是一个国家和民族的瑰宝，保护传统文化可以增强文化自信，同时也为文化创新提供了源源不断的灵感。
保护传统文化可以通过制定相关法律法规、加强文化遗产的保护和传承等方式来实现。
同时，还可以通过将传统文化与现代技术相结合，创造出新的文化产品和服务。
五、文化创意产业的发展文化创意产业是文化创新的重要载体。
文化创意产业包括艺术设计、文化旅游、影视动漫、数字娱乐等领域，通过创造出具有独特文化内涵的产品和服务，推动文化创新的发展。
文化创意产业的发展可以通过政府的支持和引导，培育创意人才，提供创业支持等方式来实现。
六、开放合作开放合作是促进文化创新的重要途径。
文化创新的途径知识点
文化创新的途径知识点一、知识概述《文化创新的途径知识点》①基本定义：文化创新的途径就是在文化发展过程中，通过哪些方法、手段、过程来实现对文化的创新。
简单说，就是找到让文化变得新鲜又有价值的路数。
②重要程度：在文化这门学科里，它相当重要。
就好比是房子的大梁，要是没它，文化发展就只能原地踏步，创新不了就没法跟上时代，也很难保持活力。
③前置知识：得先知道啥是文化，对文化的内涵、形式有个基本认知。
像文化包括价值观、风俗习惯、艺术作品这些。
还得了解一点文化传播、继承这些知识，因为创新都是在传承基础上的，传播也是让创新成果走出去的途径。
④应用价值：在实际中，文化产业里天天都在用到。
比如说文创产品不断出新花样，像故宫文创，那些小玩意儿就是文化创新的成果。
还有电影产业，不断拍出新题材新风格的电影，这都是文化创新途径发挥的作用，能带来经济效益，也能让文化更好传承。
二、知识体系①知识图谱：在文化这一学科的板块里，文化创新途径是连接文化传承、文化交流与文化发展的重要环节。
②关联知识：和文化传承紧密相连，传承是创新的根基；与文化交流也分不开，不同文化的交流碰撞往往能擦出创新的火花；还与文化的多样性、民族文化等知识有联系。
③重难点分析：- 掌握难度：有点难。
因为途径很多元，既要考虑本民族文化内涵，又得结合时代特色、其他民族文化优秀成果。
- 关键点：要把握好对传统文化的扬弃，以及对外来文化借鉴融合的度。
④考点分析：- 在考试中的重要性：很重要。
在文化相关的考试中经常出现，特别是在论述文化如何发展、文创成果的案例分析中。
- 考查方式：可能是简答题让阐述有哪些文化创新的途径；或者给个文化现象，如某个文化节目的成功，分析它是通过哪些创新途径做出来的。
三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析：- 根本途径：社会实践。
说实话，文化创新不是光靠想就能行的，得扎根到实际生活里去。
比如一些反映农村脱贫攻坚的文艺作品，创作者深入乡村，了解农民的生活实际，从他们的奋斗故事、生活变化里汲取灵感，这样创作出来的作品才更有生命力。
文化创新的途径
1、文化创新的途径以别
【感悟高考】
（2009· 安徽文综）阅读材料，回答下列问题。 安徽文化底蕴深厚，文化资源丰富。近年来，中 共安徽省委、省政府提出并实施了“建设文化强省” 的发展战略，将文化产业作为实现崛起的支柱产业 之一，着力培养软实力。 请你结合《文化生活》的相关知识，就怎样推动安 徽文化创新提出合理化建议。
1、立足安徽改革开放的实践，汲取营养，推进文化创新。 2、继承安徽省优秀传统文化，兼收并蓄，面向世界、博 采众长，加强交流，推陈出新。 3、着眼于人民群众的精神文化需求，发挥广大人民群众 在文化创新中的主体作用。 4、推动文化体制机制、内容形式和传播手段等不断创新， 促进文化的全面繁荣。 5、言之有理可酌情给分。
（从创新与继承的角度） 回顾：社会实践是文化创新的 源泉和动力
要求： ①在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化 为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 ②在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为 我所用。
辨一辨、说一说：
观点一： 外来文化是先进的文化，应该照搬过来。
“民族虚无主义”和“历史虚无主义”
课前记忆理论
一、文化创新与社会实践的关系： 1、社会实践是文化创新的源泉；社会实践是文化创新的动力。 2、文化创新可以推动社会实践的发展。 推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。 二、为什么要文化创新？ 1、必要性：①文化发展的实质，就在于文化创新。 ②文化创新是社会实践发展的必然要求。 2、意义：①创新是文化富有生机与活力的重要保证。 ②文化创新可以推动社会实践的发展。 推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。 ③文化创新能够促进民族文化的繁荣。 文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 三、呼唤 文化创新的时代： （1）在时代的高起点上增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机 制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。 （2）人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
文化创新的途径课用
文化创新的途径课用引言在当今快速发展的社会中，文化创新已经成为推动社会进步和经济发展的重要因素。
文化创新是通过创造性的思维和行动，使得传统的文化得到新的演绎和延伸，从而形成新的文化形态和价值观念。
本文将介绍文化创新的几种途径，并探讨如何在课堂教学中应用这些途径。
1. 科技与文化融合科技的发展为文化创新提供了强有力的支撑。
与传统文化相结合，科技创新可以改变文化的传播方式和表达形式。
例如，电影技术的不断进步使得电影艺术获得了更广阔的发展空间；数字音乐和网络音乐平台改变了音乐的传播方式，使得音乐创作和分享变得更加便利。
在课堂教学中，教师可以鼓励学生运用科技手段，创造出独特的文化作品，如使用VR技术呈现历史场景，利用网络平台分享学生自己的音乐创作等。
2. 跨学科融合文化创新需要多学科的交叉融合，通过不同学科的知识和思维方式的碰撞，创造出新的文化形态。
例如，在设计领域中，工程师、艺术家和心理学家的合作可以创造出兼具美感和功能性的产品。
在课堂教学中，教师可以采取跨学科教学的方式，将不同学科的知识进行整合，鼓励学生从不同角度思考问题，培养学生的创新思维能力。
3. 文化遗产的保护与创新文化创新不仅包括对传统文化的保护和传承，还包括对文化遗产的创新和发展。
通过保护和挖掘文化遗产的潜力，可以使传统文化与现代社会相结合，为文化创新提供新的素材和资源。
在课堂教学中，教师可以引导学生深入了解本地的传统文化和文化遗产，通过参观博物馆、进行田野调查等方式，培养学生对文化遗产的认同感和创新意识。
4. 文化交流与跨文化学习文化创新需要不同文化之间的交流和对话。
通过与不同文化的交流，可以拓宽视野，丰富文化内涵，促进文化创新的发展。
在课堂教学中，教师可以通过组织文化交流活动、开展跨文化学习项目等方式，帮助学生了解不同文化的特点、价值观念和传统习俗，培养学生的跨文化交流能力和创新思维能力。
结论文化创新是推动社会进步和经济发展的重要力量。
文化创新的途径
文化创新的途径在当今社会，文化创新成为了许多领域的热门话题。
随着社会的不断发展和进步，传统文化与现代文化之间的碰撞与融合为思想和创新提供了更多的可能性。
如何在保留传统文化的基础上，进行文化创新，成为许多领域所面临的挑战。
本文将探讨文化创新的途径，并提出一些建议。
探索传统文化价值传统文化是一个国家的灵魂，是历史的写照，是民族精神的象征。
在进行文化创新时，首先要深刻理解和把握传统文化的核心价值和精髓。
通过深入研究传统文化，挖掘其中蕴含的智慧和情感，可以为当代文化创新提供灵感和支持。
跨界合作与交流文化创新需要多元化的视角和思维方式。
跨界合作与交流是一种有效的途径，可以将不同领域的专业知识和经验融合在一起，创造出更具活力和创新性的文化产品和服务。
通过与不同领域的人员合作，可以拓宽自己的视野，激发创意的火花。
创新技术的应用随着科技的发展，许多新技术不断涌现，为文化创新提供了更多的可能性。
人工智能、虚拟现实、大数据等技术可以为文化产业带来全新的体验和内容形式，激发人们对文化的兴趣和热情。
在进行文化创新时，可以积极运用这些新技术，打破传统的创作模式，探索出更多新颖的表现形式。
打破常规，勇于突破文化创新需要勇于突破传统束缚，打破规矩和禁锢，敢于创造和尝试。
不断挑战自己的创作极限，勇于尝试不同的方式和形式，寻找出更符合时代需求的文化表达形式，才能实现真正的文化创新。
培育创新人才文化创新需要有一支具有创新精神和创造力的人才队伍。
通过加强对文化创意教育和培训，培养更多有文化创新意识和创造力的人才，为文化产业的发展和创新注入新的活力与动力。
综上所述，文化创新是一个繁荣发展的领域，有着广阔的前景和空间。
通过探索传统文化的价值，跨界合作与交流，应用创新技术，打破常规，培育创新人才等途径，可以不断拓展文化创新的道路，为文化产业的发展注入更多的活力与创意。
希望各个领域都能积极参与文化创新，共同推动文化事业不断向前发展，实现文化繁荣与兴盛。
高二政治文化创新的途径(1)
3.坚持正确方向，克服错误倾向
（1）克服几种错误的观点： 克服 “守旧主义”、“封闭主义” “民族虚无主义”、“历史虚无主义” （2）坚持正确方向： 今天，我们要立足 于改革开放和社会主义现代化建设的实践， 着眼于人民群众不断增长的精神文化需求， 发扬…，吸取…。P55
归纳总结： 如何进行文化创新？
文化的交流、借鉴与融合是学习和吸收各民族 优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同 民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程； 是在文化交流和借鉴的基础上，推出融汇多种文化 特质的新文化的过程。 文化多样性是文化创新的重要基础。
（2）在文化 交流、借鉴与融合的过程中， 必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外 国文化的有益成果。 （3）在学习和借鉴其他民族优秀文化成 果时，要以我为主，为我所用。——对待 外来文化的基本原则
学习目标：
• • • • • 1、识记： （1）文化创新的根本途径 （2）文化创新的基本途径 2、理解： 坚持文化创新的正确方向，克服错误 倾向
自学指导：
•
• • •
•
请同学们认真朗读课本P51-55内容， 对照思考题，找出答案，10分钟后提 问检测。 1、文化创新的根本途径是什么？ 2、文化创新的基本途径是什么 3、进行文化创新时要克服哪些错误倾 向？ 4、如何进行文化创新？
在文化交流、融合的过程中，对待 外来文化有不同的观点。
外来文化是先 进的文化，应 该照搬过来
外来文化和传统文化不相 容，应坚决抵制
外来文化中有优秀 的部分，也有落后 的部分，我们应该 根据自己的实际情 况，结合自身的需 要，有选择地借鉴 和吸收外来文化
上面的观点哪些是正确的，哪些是错误的？ 应该坚持怎样的正确方向？