精品：高考文言文专题复习之虚词辨析(优秀实用课件)

之间的关系，如果前者是动作发出者，后者是动作涉及 对象，则是介词。
4、看“与”前后的词或短语表示的人或事物在表 达中是否有主次之分，有则是介词，无则是连词。
5、看“与”前是否有能愿动词或其它状语，有则是 介词，无则是可能是连词。
16
文言虚词易混用法辨析
【迁移练习】
解释下列各句中加点词的意义，并说明用法。
四句中的“以”都解释为“因为”，①④ 句中的“以”后面是名词性短语，作介词； ②③句中的“以”后是分句，作连词。
13
文言虚词易混用法辨析
14
文言虚词易混用法辨析
解释下列各句中加点词的意义，并说明用法。
①况吾与．子渔樵于江渚之上。《赤壁赋》 ②怀王与．诸将约曰。 ③有志与．力，而又不随以怠。《游褒禅山记 》 ④吾今与．汝无言矣。《与妻书》
四句中的“与”都解释为“和”，①③句“与” 前后两项合起来作一个成分，作连词；②④句 “与”前后是两项不能同作一个成分，作介词。
15
辨析方法四：与（和）——介词？连词？
1、看“与”前后的词语或短语能否并列起来共作
一个成分，能则是连词，否则是介词。 2、看“与”前后的词语或短语能否对调，能则是
连词，否则是介词。 3、看“与”前后的词语或短语同全句的谓语动词
7
文言虚词易混用法辨析
辨析方法二：动＋以＋动——修饰？目的？ 1、看“以”前后的两个动作是否同时发生，
是则表修饰，否则表目的。 2、看“以”前后的两个动词或动词短语在意
义上是否有主次之分，如果前者是次，后者是
主，前者表示动作的方式，做状语，则是表修饰； 否则表目的。
3、看翻译，表修饰时可译成“着”，表目的 时可译成“来”或“用来”。
①备他盗之出入与．非常也。 ②遂与．之俱出。 ③姜维与．邓艾争险，不克。 ④吾与．汝俱幼，从嫂归葬河阳。《祭十二郎文》
四句中的“与”都解释为“和”，①④句中的 “与” 作连词； ②③ 句中的“以” 作介词。
17
文言虚词易混用法辨析
何（表疑问）
副词？
代词？
18
文言虚词易混用法辨析
解释下列各句中加点词的意义，并说明用法。
8
文言虚词易混用法辨析
【迁移练习】
解释下列各句中加点词的意义，并说明用法。
①呼中丞之名而詈之，谈笑以．死。《五人墓碑记》 ②各各竦立以．听。《促织 》 ③敛赀财以．送其行。《五人墓碑记》 ④举匏樽以．相属。《前赤壁赋》
①②④句中“以”连词，表修饰；③句 中“以” 作连词，表目的。
9
文言虚词易混用法辨析
①②句中的“而” 作连词，表承接；③④句 中的“而” 作连词，表修饰。
3
文言虚词易混用法辨析
辨析方法一：动＋而＋动——修饰？承接？
1、看“而”前后的动词或动词短语表示的 动作是否同时发生，是则表修饰，有先后关系则 表承接。
2、看“而”前后的动词或动词短语意义上 有否主次关系，如果前一个动作表示后一动作的 方式，即有主次之分，表修饰。如果只两个贯的 动作，则表承接。
4
文言虚词易混用法辨析
【迁移练习】
解释下列各句中加点词的意义，并说明用法。
①登高而．招，臂非加长也。 ②扣舷而．歌之。 ③然视其左右，来而．记之者已少。 ④天下云集响应，赢粮而．景从。
①③句中的“而” 作连词，表承接；②④句 中的“而” 作连词，表修饰。
5
文言虚词易混用法辨析
6
文言虚词易混用法辨析
②杀一老卒，何．甲也？
为什么，副词
③何事不语，何．情不诉！
什么，作定语，代词
④君何．患焉？
什么，作宾语，代词
⑤而又何．羡乎？ ⑥何．至自沉溺缧绁之辱哉？
什么，作宾语，代词 怎么，副词
21
文言虚词易混用法辨析
22
文言虚词易混用法辨析
2、从意义上辨别。“何”作副词时， 译成 “为什么”“怎么”“何必”等；作代词时，译 成“哪里”“什么”等。
3、从相邻词上辨别。如果“何”后有 “能”“可”之类的能愿动词，这个“何”肯定 是副词。
20
文言虚词易混用法辨析
【迁移练习】
说明下列各句中加点词的意义和用法。
①何．竟日默默在此，大类女郎也？ 为什么，副词
10
文言虚词易混用法辨析
解释下列各句中加点词的意义，并说明用法。
①邠宁节度使白孝德以．王故，戚不敢言。《段太》 ②仆以．口语遇遭此祸。《报任安书》 ③且以．汝之有身也，更恐不胜悲。《与妻书》 ④臣以．供养无主，辞不赴命。《陈情表》
四句中的“以”都解释为“因为”，①②句 中的“以”后面是名词性短语，作介词；③④句 中的“以”后是分句，作连词。
解释下列各句中加点词的意义，并说明用法。
①余与四人拥火以．入。《石钟山记》 ②此吾祖太常公宣德间执此以．朝。《项脊轩志 》 ③垣墙周庭，以．当南日。 《项脊轩志 》 ④作《师说》以．贻之。《师说》
①②句 “以”前的动词短语表动作的方式， 作状语，两个动作同时发生，表修饰；③④句 “以”前后的动作有先后之分，表目的。
文言文第二轮复习
文言虚词易混用法辨析
一、词性相同，用法不同（而、以） 二、意义相同，词性不同（以、与） 三、语气相同，词性不同（何、焉） 四、义性相同，用法不同（则、乃）
1
文言虚词易混用法辨析
（连词）
2Байду номын сангаас
文言虚词易混用法辨析
解释下列各句中加点词的意义，并说明用法。
①简能而．任之。《《旧唐书·魏征传》 》 ②景公乃下席而．谢之曰。（《晏子治东阿》 ） ③余扃牖而．居。 （《项脊轩志 》） ④吾尝跂而．望矣，不如登高之博见也。
①我畏段某耶？何．敢言我！《段太尉逸事 》 ②何．可胜道也哉！ ③姜氏何．厌之有？ ④大王来何．操？ ⑤闻姊家有阁子，且何．谓阁子也？
①②句中的“何” 作副词，在句中作状语； ③④⑤句中的“何” 作代词，在句中作定语、 宾语或主语。
19
辨析方法五：何（表疑问）——副词？代词？
1、从语法上辨别。“何”作副词时，在句中 作状语；作代词时，在句中作定语、主语，作动 词或介词的宾语。这是最主要的辨别方法。
11
文言虚词易混用法辨析
辨析方法三：以（因为）——介词？连词？
以+短语（名词短语、代词等） 作介词
以+分句
作连词
12
文言虚词易混用法辨析
【迁移练习】
解释下列各句中加点词的意义，并说明用法。
①不赂者以．赂者丧。 ②诸侯以公．子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。 ③怀王以．不知忠臣之分，故内惑于郑袖。 ④赵王岂以．一璧之故欺秦邪？