工商管理统计形成性考核作业14

教育部人才培养模式

改革和开发教育试点

《工商管理统计》形成性考核册（1-4）

学校名称：

学生姓名：

学生学号：

班级：

《工商管理统计》形成性考核册1

一、名词解释

1、茎叶图：是一种用来展示原是数据分布的统计图形。它由“茎”和“叶”两部分组成，通常以数据的高位数值作为树茎，低位数值作为树叶。

2、离散变量和连续变量：离散变量是可以取有限个值，而且其取值都以整位数断开，可以一一列举。连续变量是可以取无穷多个值，其取值是连续不断的，不能一一列举。

3、代表性误差和登记性误差：代表性误差主要是指在用样本数据进行推断时所产生的随机误差。登记性误差是由于调查过程中各个环节工作上的不准确而造成的误差。

4、参数和统计量：参数是研究者想要了解的总体的某种特征值。统计量是根据样本数据计算出来的一个量。

5、总体和样本：总体是包含速研究的全部个体的集合。样本是从总体中抽取的一部分元素的集合。

6、箱线图：由一组数据的5个特征值绘制而成的。它由一个箱子和两条线段组成。

7、四分位数：将一组数从小到大排列，处在25%和75%位置上的数称为四分位数，其中25%位置上的称为下四分位数，75%位置上的称为上四分位数。

8、尖峰分布和平峰分布：峰态是对数据分布平峰或尖峰程度的测度，峰态小于0时为平峰分布，峰态大于0时为尖峰分布。

二、单项选择题

1、统计数据的精度是指（ A ）。

A、最低的随机误差

B、最小的偏差

C、保持时间序列的可比性

D、在最短的时间内取得并公布数据

2、统计数据的关联性是指（ C ）。

A、最低的抽样误差

B、最小的非抽样误差

C、满足用户需求

D、保持时间序列的可比性

3、统计数据的准确性是指（ B ）。

A、最低的抽样误差

B、最小的非抽样误差

C、满足用户需求

D、保持时间序列的可比性

4、箱线图是由一组数据的（ A ）个特征值绘制而成的。

A、5

B、4

C、3

D、2

5、四分位数是处于数据（ D ）位置的值。

A、50%

B、40%

C、80%

D、25%

6、在一组数据中，每个数据类型出现的次数称为（ B ）。

A、参数

B、频数

C、众数

D、组数

7、数据161，161，162，163，163，164，165，165，165，166的中位数是（ B ）。

A、163

B、163.5

C、164

D、0

8、当一组数据的分布为左偏时，最好用（A ）作为该组数据的概括性度量。

A、众数

B、均值

C、最小值

D、最大值

9、根据分组数据计算均值时，假定各组数据在该组内服从（ C ）。

A、对称分布

B、正态分布

C、均匀分布

D、U型分布

三、多项选择题

1、按照被描述对象与时间的关系，可以将统计数据分为（DE ）。

A、观测数据

B、试验数据

C、分类数据

D、时间序列数据

E、截面数据

2、下列中，属于顺序变量的有（BCE ）。

A、学号

B、学历

C、辈分

D、年龄

E、职务

3、下列中，属于顺序数据的有（BCE ）。

A、国有企业、集体企业、个体企业

B、小学、中学、大学

C、优秀、良好、及格、不及格

D、1号、2号、3号

E、1等品、2等品、3等品、等外品

4、与箱线图有关的特征值是（BCDE ）。

A、众数

B、中位数

C、四分位数

D、最小值

E、最大值

5、关于直方图，以下说法正确的是（ABE ）。

A、直方图的矩形高度表示频数和百分比

B、直方图的矩形宽度表示组距

C、直方图的矩形宽度是固定的

D、直方图的矩形通常是分开排列

E、直方图的矩形通常是连续排列

6、下列中，不受极端值影响的统计量有（AB ）。

A、众数

B、中位数

C、均值

D、极差

E、平均差

四、判断题

1、样本均值、样本比例、样本标准差等统称为参数。（ X）

2、直方图的矩形高度和条形图的条形高度均表示各组的频数。（ X）

3、所谓数据排序，就是将一组数据按从小到大的顺序重新排列。（ X）

4、当数据分布的偏斜程度较大时，中位数不宜作为该组数据的概括性度量。（ X ）

5、如果数据分布右偏，则其众数最小，均值最大。（√）

6、某商场有160名员工，如果大多数人的月销售额都比平均数高，意味着众数最大，平均数最小，这样的分布是左偏分布。（√）

五、简答题

1、根据计量层次，统计数据可分为哪几种？请举例说明。

答：统计数据分为：分类数据、顺序数据、数值型数据三种。分类数据是对事物进行分类的结果，如：性别分为男女两类；顺序数据不仅可以将事物分成不同的类别，而且可以确定哲学类别的优劣或顺序，如：学历分为：小学、初中、高中、大学等；数值型数据是自然或度量衡单位对事物进行计量的结果，其结果表现为数值，如：长度。

2、取得社会经济统计数据的主要方式方法有哪些？

答：取得数据的主要来源：一是直接调查和科学试验，二是间接调查。取得

社会经济数据的主要方式方法有：抽样调查、普查和统计报表等。

3、统计数据的质量要求具体体现在哪几个方面？

答：精度、准确性、关联性、及时性、一致性、最低成本。

4、简述众数、中位数和均值的特点？

答：众数是一组数据中出现数据最多的标志值，它主要是对分类数据的概括性度量，其特点是不受极端值影响，但它没有利用全部数据的信息；中位数是一组数据排序后处于中间位置的变量值，它主要用于对顺序数据的概括性度量。中位数的特点是不受极端值的影响，但它没有利用原始数据的全部信息。均值是一组数据的算术平均，它利用了全部数据的信息，是概括一组数据最常用的一个值。但均值的缺点是容易受极端值的影响。当一组数据有极端值时，均值的代表性最差。

六、计算与案例分析题

某公司员工的工资情况如下表所示：

月工资（元/人）员工人数（人）

800—1000 1000—1200 1200—1400 1400—1600 1600—1800 5 25 15 10 5