火烧云课文分析1

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7 、吃剩食物隔夜应放入冰箱储存， 再次出 售时要 重新煮 透。冰 箱内储 存的食 品要生 熟分开 ，防止 交叉污 染。冰 箱要定 期清洗 、保持 内部清 洁。
2.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金 灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 葡萄灰、 梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。 还有些说也说不出来、 见也没见过的颜色。 作者围绕“极多”一词，描写了火烧云的颜色.作者采用了三 种构词形式：一用“红彤彤”“金灿灿”等 ABB 式词语， 来写火烧云色彩的浓重；二用“半紫半黄”“半灰半百合色” 等并列式词语，形容火烧云变化的一刹那间，同时出现两种 不同的颜色；三用“葡萄灰”“梨黄”“茄子紫”等词语， 写出火烧云的颜色像某些实物的颜色，给人以形象感。
课文导读
学习本课时，要反复诵读、揣摩、品味，知道课 文以“变”为主线，突出火烧云变化“多”与“快” 两个特点。想一想：课文重点写了火烧云哪些方面的 变化？ 课文是按什么顺序写的？ 朗读时，注意画出文 中表示颜色的词语，体会作者丰富的想象力。
课文详解
1.天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天 空着了火。 一个“烧”字,既突出了火烧云上来时天空的颜色像火 一样红,又使人感到它如同熊熊燃烧的烈火一样有气势, 给人一种动态的变化美.以“着了火”作喻,言其鲜艳无 比,光亮耀眼。
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3、亲自主持调查、分析本企业发生的 重大伤 亡事故 及制订 防范措 施，做 到“三 不放过 ”。对 造成事 故的责 任者作 出处理 决定。
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4、加强公司人员的安全思想教育，及 时总结 表彰， 交流推 广先进 经验， 定期向 公司干 部职工 报告安 全生产 、劳动 保护的 情况， 听取职 工的意 见，建 议。
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5 、为切实落实本项目部各项安全制 度、规 程，确 保安全 管理目 标的有 效完成 ，安全 管理目 标实现 的要求 主要体 现在以 下三个 方面
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6、领导重视：指本项目部安全第一责 任人、 分管安 全领导 和其它 领导负 有综合 治理责 任的， 认真履 行安全 生产管 理职责 ，完成 各自安 全生产 工作任 务
生字学习
会写：必、胡、灿、骑、秒、凶、猛、 庙、威、武、镇 会认：檀、喂、盈、彤、跪、庙、模
词语解释
1.恍恍惚惚：（记得、听得、看得）不真切；不清楚。 2.镇静：情绪稳定或平静。 3.笑盈盈：状态词。形容满面笑容的样子。 4.红彤彤：状态词。形容很红。 5.模糊：不分明；不清楚。
拓展词语
形容时间快的词语：一转眼 刹那间 顷刻间 白 驹过隙 稍纵即逝 ABB 式词语：笑盈盈 红彤彤 金灿灿 甜蜜蜜 傻乎乎 笑呵呵 齐刷刷
火烧云
上来了
颜色
变பைடு நூலகம்多
快
形状
落 日 晚 霞
的
美
下去了
景
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1、在公司生产协调会中，在检查、布 置生产 工作的 同时， 必须检 查布置 安全工 作，把 生产和 安全结 合起来 ，坚持 “管生 产必须 管安全 ”的原 则。
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2、主持召开每月一次的公司安全领导 小组会 议，检 查和研 究安全 生产工 作情况 ，对存 在的问 题，及 时采取 措施。
3.一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。 马是 跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。 过了两三 秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却 不见了。 看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 将火烧云想象成一匹马，先描摹出马的形态,再描写马的变 化过程，生动形象地再现了火烧云的奇异变化。