浅谈英语教学中语言规则的学习和运用

浅谈英语教学中语言规则的学习和

运用

摘要：阐述了语言规则的含义,语言和

文化的关系,以及在不同文化中语言规则的

差异，强调在学习英语的语言规则时，一定要学习英语的语言使用规则———学

习英语国家的民族文化，语言和文化同步进行地学习才是学习外语的最好方法。

关键词：语言规则；文化；差异

一、学习语言规则就必须学习该语言所属

的文化

文化是指一个社会所具有的独特信仰、

习惯、制度、目标和技术的总和。文化指的是一个社会的整个生活方式，一个民族的全部生活方式。

语言是文化的一部分，它反映文化、表达文化、记载文化、传播文化。语言是文化的载体，是文化表达和传播的手段。语言反映一个民族的特征，它不仅包含着民族的历史

和文化背景，而且蕴藏着民族对人生的看法，

生活方式和思维方式。一个民族的语言与该民族的文化的着千丝万缕的联系，两者密不可分，相互影响，相互作用，理解语言必须了解文化，理解文化必须了解语言，语言规则是受其所属文化的制约和影响，因此，学习语言规则就是学习语言所属的文化，学习英语就必须学习产生和使用英语的民族

的文化、社会习俗和生活方式。

二、在语言交际中，语言的使用规则较之语言的结构规则更为重要

一个外语教学专家曾经说过：“在与外族人交谈时，本族人对于他们在语言和语法方面的错误往往比较宽容，与此相反，如违反说话、语言使用规则，就被认为是不够礼貌的。”如果你偶尔违反语言的结构规则，对方可以谅解，至少不会影响彼此的感情。如果违反了语言的使用规则，就可能引起不良后果，甚至破坏双方的关系。曾有一位在中国某大学任教的美国女教师去“英语角”与人交谈时听到“What’s your name? How old are you? How much do you make in China?”之类中国人民见面时极其普通寒

喧话语时感到非常不快，觉得这不是在进行友好英语会话交流而是在敬察局或海关接

受审讯。因此她辞职提前回国了。原因是：因为与这位美国教师会话的人不了解美国

人的习俗，违反了语言的使用规则，上述问题的提出侵犯了她个人“隐私权”。因而引起了不良后果，破坏了双方的关系，隐私权在美国，不像在某些国家带有贬义而带有褒义。认为隐私权是全人类都需要、都向往、都满意的一个必要条件和要求。若他人侵犯隐私权。就是侵犯属于个人的小天地，必然遭到猜疑甚至敌意，英语一句谚语：A man’s home is his castle.(一个人的家就是他的城堡.)就是对隐私权的诠释。

以英语为本族语的人往往认为语言结构规

则错误只表明说话人使用语言不够熟练，而语言使用规则错误则表明说话人的品质、举止不良。为避免这种误解，我们在交际中必须注意语言使用规则的学习和正确运用。

三、交际活动语言使用规则的差异

1、价值观的差异导致语义的差异

以”individualism”一词为例，因中美两