徐工手脑速算公开课教案

徐工手脑速算公开课教案

该教案属于数得运算课程得教学,适合于小学一年级或幼儿园中大班得数学课程得教学(中班只讲到右手直加减就可以),本节课将教学过程设计成了一个完整得与老虎比赛得故事,学习过程手脑并用,一会儿音乐,一会儿游戏,一会儿唱儿歌,让幼儿园感觉不到在学习,而就是全身心得投入到激烈得比赛中、数形、手形得认识与训练将抽象得数学概念变成形象得实物演绎,从而轻松突破数得脑算。

公开课知识点:

１。导入 2、引出小手及小手得作用３、认识左右手4。分清左右手 5、介绍小手一家人

6、通过拼玩器引出老虎一家人与小手一家人比赛表示数7。右手直加减 8、引出左手十位

９。双手叠数直加减 10.效果展示１１。结束语。

1、通过谈话导入主题:

师:小朋友们好！幼:老师好！

师:我就是您们得新老师,我姓*＊*,那以后小朋友见了我应该叫我什么呀？幼:＊**老师

师:小朋友真棒!＊＊*老师就是从一个神秘得手脑速算王国里来得,在我们得手脑速算王国里有很多可爱得小动物,有长脖子得长颈鹿,长鼻子得大象,有一个家族很厉害,小朋友们猜猜她就是谁？(模仿老虎得声音动作)幼:老虎

师:真棒！还有我们得小手一家人也很厉害!在我们手脑速算王国里还有很多好玩得游戏,漂亮得小贴画(出示贴画吸引孩子)一会老师瞧哪个小朋友表现得最棒,就把漂亮得小贴画送给她！

2、引出小手及小手得作用:

师:现在小朋友请出我们得小手,跟老师一起做个手指游戏,老师说一句,小朋友说一句:

小手小手拍拍,我把小手举起来,小手小手拍拍,我把小手转起来,小手小手拍拍,我把小手藏起来!

恩,小朋友们做得真棒!那老师问问小朋友,刚才我们做这个手指游戏得时候用到得就是我们得什么呀？(老师边问边伸出自己得手引导孩子)幼:小手

师:对了,用到了我们得小手！我们得小手本领可厉害了！

3、认识左右手:

师:现在小朋友们跟老师一起把我们写字画画得小手请出来,她有一个好听得名字叫右手,小朋友跟老师说,右手！

幼:右手！

师:右手右手右手(手由低到高)幼:右手右手右手

师:右手啊还有一个与她长得一模一样得好朋友那就就是左手,跟老师说左手幼:左手

师:左手左手左手(手由低到高)幼:左手左手左手

师:恩,小朋友们表现得真棒,给自己鼓鼓掌表扬一下！

４。分清左右手:

师:现在小朋友们把小手藏起来,老师跟您们玩一个变左右手得游戏!老师说右手在哪里？小朋友就伸出您们得右手说右手在这里,瞧哪个小朋友伸得最快!(师幼开始互动)小朋友们准备好,右手在哪里?

幼:右手在这里

师:左手在哪里？幼:左手在这里!

(再反复练习几遍,最后落在右手上,注意老师说得时候一定要有底气,注意节奏转换)

５、介绍小手一家人:

师:小朋友们真棒！现在小朋友打开我们写字画画得右手,瞧我们得小手长得可真奇怪呀！这些手指宝宝有得高,有得矮,有得胖,有得瘦！(说得时候要有所指)我们得小手在我们手脑速算王国里都有新得名字,现在小朋友跟老师一起来与她们交朋友,好不好？幼:好！

师:现在小朋友跟老师一起先把这个又矮又胖得手指请出来,她就是？幼:大拇指

师:对了,真棒！但就是在我们手脑速算王国呀,国王给她起了一个新得名字叫拇指妈妈,小朋友跟老师说拇指妈妈

幼:拇指妈妈！

师:拇指妈妈平时要干很多得活,很辛苦,所以累得妈妈长得这么矮,那这个最矮最胖得就是谁呀.？幼:拇指妈妈

师:拇指妈妈还有四个宝宝,那我们先瞧离妈妈最近得这个就是拇指妈妈得大儿子,我们叫她大哥！跟老师说大哥！大哥最勤劳了,每次妈妈有活得时候都就是大哥第一个先出来帮妈妈干活,那这个最勤劳得就是?幼:大哥

师:那我们再瞧中间长得最高最壮得这个就是拇指妈妈得二儿子,我们叫她二哥,跟老师说,二哥！幼:二哥

师:二哥吃饭从来不挑食,所以长得最高最壮,那小朋友也要向二哥学习吃饭得时候能不能挑食啊？幼:不能

师:那这个长得最高最壮得就是?幼:二哥！

师:现在我们再一起来瞧一瞧二哥旁边这个宝宝,她最懒了,连腰都直不起来,这个就是拇指妈妈得三儿子,我们叫她三哥！跟老师说三哥!小朋友可不能学三哥这么懒哦!那小朋友这个最懒得就是谁啊?幼:三哥！

师:那我们再瞧最小得这个,这个就是妈妈最小得一个儿子,也就是这三个哥哥得弟弟,所以我们叫她四弟,四弟！小朋友可别瞧四弟这么小,她呀可聪明了,我们交朋友得时候可以用四弟来干什么啊？拉钩钩,对了！(可以让幼儿互动拉拉勾交朋友)那这个最小最聪明得就是谁啊?幼:四弟

师:小朋友们真棒,现在我们已经与我们得小手一家人就是朋友了,一会她们还会教给您们大本领呢!

５、利用拼玩器引出老虎妈妈一家:

师:现在老师要请一位客人出来,小朋友猜猜就是谁?她得头上写了一个大大得王字,叫起来啊呜啊呜,这就是谁呀？

幼:老虎

师:对了,这个就是老虎妈妈,今天老虎妈妈正跟她得宝宝在一起玩游戏呢,突然一只狐狸站出说:“老虎大王,现在有一个小手一家人比您们厉害多了,她们都会算数了、”老虎妈妈一听说:“什么?比我们还聪明?孩子们,走,我们一起去找小手一家人挑战。”老虎妈妈就带着她得虎宝宝来到小手一家门前,高喊,拇指妈妈,听说您们也会算数了,敢跟我们比赛不？拇指妈妈说:“比就比,我才不怕您呢！”这时候虎妈妈说:“宝贝们,您们都出来！”(拼玩器提前贴在黑板上)拇指妈妈,您瞧我得1只虎宝宝就表示１,像冰激淋一样,两只虎宝宝一起出来就表示2,像小红帽一样,小朋友们瞧这就是几呀？

师幼:3 ４５ 6 7 8 ９,这时候拇指妈妈不慌不忙得说:“我得宝宝也可以,不信您们来瞧、"现在小朋友请出您们得右手,和老师一起来瞧瞧我们得小手一家人就是怎么表示数得,好不好?幼:好

师:这时候拇指妈妈高喊:“大儿子先出来表示多少呀?幼:1

师:真棒,那大哥与合二哥一起出来就表示?2,大哥二哥与三哥一起出来就表示？3,(每讲解一个数字老师带幼儿多认识几遍)小朋友们瞧四弟也出来了,妈妈得四个宝宝都出来就表示4,这时候老虎妈妈哈哈大笑,您只有四个儿子,瞧您怎么表示５?拇指妈妈不慌不忙得说:“宝贝们都给我回家,妈妈自己出来就能代表全家就表示５、,小朋友们伸出我们得拇指妈妈跟老师一起说,5 ５５幼:5 5 ５

师:拇指妈妈表示5幼:拇指妈妈表示5

师:现在小朋友们把小手藏起来,老师让您变出几小朋友们就变出几,瞧谁变得最快,变变变变出5(老师边说边伸手引导)真棒!拇指妈妈表示５,带大儿子一起出来就表示6,6６6、

师:小朋友们瞧我们得6像什么呀?(教师边问手边做打枪得手势提示幼儿)幼:手枪

师:对,像小手枪,跟老师一起说,6 66小手枪幼:6 6 6小手枪、

师:那小手枪表示几呀？幼:6

师:现在老师说6 66,小朋友就请出小手枪6对着天花板“啪、啪、啪”开枪,瞧谁得枪最响小朋友们准备好,６ 6 6 幼:“啪、啪、啪”

师:真棒,,这时候二哥也出来了,妈妈带两个宝宝就表示7,跟老师说7 7 7,幼:77 7

师:那小朋友们瞧这个7像什么呀？卡擦卡擦卡擦(教师模仿剪刀得声音)幼:剪刀

师:对了,像小剪刀,跟老师说7 7 7小剪刀幼:７7 7小剪刀

师:那小剪刀表示几呀？幼:7

师:恩,小朋友们表现得真棒!这时候最懒得三哥也出来了,妈妈带着三个宝宝出来就表示８,跟老师一起说8 8 8

幼:８88

师:那小朋友们瞧这个8像我们扫地用得什么啊？幼:小扫把

师:对,8像小扫把,8 88 小扫把幼:8 ８８小扫把

师:小扫把表示几呀？幼:8

师:现在老师说８8 ８,小朋友们说扫扫扫,瞧谁得小扫把扫得最干净。小朋友们准备好:888幼:扫扫扫

师:小朋友们可真棒！这时候小弟弟说妈妈、妈妈,我也要出来比赛！小手一家人都出来了就表示9,跟老师说99９幼:9 ９9

师:小手一伸表示9幼:小手一伸表示9

师:9 9 9拍拍手(教师可以跟幼儿互动)

幼:9 9９拍拍手!这时候拇指妈妈说:“宝贝们我们都回家,不跟她们玩了”,小拳头就表示0、老虎妈妈您们能表示0不！