流动人口健康促进先进校申报材料
平市卫生先进学校申报材料2014.1.5
全民动员，齐抓共管积极创建平顶山市卫生工作先进学校汝州市洗耳河街道办事处西西小学学校卫生工作是教育教学工作的重要组成部分，它关系到孩子们能不能健康生活、学习和成长的一个重要问题。
对学校而言，培养学生健康的体魄、健全的人格，远比传授知识更重要。
因为如果没有健康的身体，学习知识将是非常困难的事；如果没有健全的人格，就不能很好利用所学知识贡献社会。
因此身体和心理的健康，是学生成长的两根支柱，它关系到学生生存、做人、求知和发展。
我校创卫工作以《学校卫生工作条例》为指导，以培训学生自觉爱卫习惯及增强学生自我保健意识为工作重点，以创建整洁、美观、人文、书香的校园环境为目标，对学校卫生工作进行规范管理，以全面提高学校卫生工作的整体水平。
现将我校卫生工作执行情况汇报如下。
一、提高认识，健全组织，形成齐抓共管新局面。
创建和谐文明校园是学校工作重要一环。
因此，学校牢固树立“安全卫生第一，责任重于泰山”的指导思想，在校园内形成良好的爱卫氛围是其中重要举措。
成立了“创建市级卫生先进单位领导小组”，健全管理网络和管理机构，制定领导小组的工作职责，明确分工与要求，做到分管领导具体抓，分管人员认真抓，使学校的爱卫常规工作落到实处，不留死角，形成了领导重视，教师学生积极配合参与的好局面。
健全各项制度，出台《西西小学创建卫生先进单位实施方案》，明确各项工作程序及要求；制定爱国卫生年度工作计划、措施，由政教处、教导处、总务处、少先队负责组织实施；定期组织爱国卫生月等专项卫生整治活动，做到有计划、有措施、有活动记录、有总结。
切实承担起教育、管理和保护学生的职责。
二、加强宣传，做好表率，树立师生卫生新意识。
1、抓好爱国卫生教育的主渠道——课堂教学，学校不断强化舆论宣传，并通过板报、宣传窗、手抄报、广播、升旗仪式等形式，对学生进行卫生知识的传授，使学生懂得爱清洁，讲卫生的意义和作用。
2、定期开展“小学生防近视知识讲座”、“小学生青春期卫生知识讲座”、“防控非典知识讲座”、“手足口病预防知识讲座”、“流行性H1N1病毒知识讲座”等活动，有效深入的进行创卫宣传工作。
流动人口健康促进示范学校申报材料
流动人口健康促进示范学校申报材料--义马市第一小学**市第一小学坐落在**市**社区，有师生***人。
流动人口子女 **多人。
由于**社区在**市优越、方便的地理位置，所以**市第一小学也就成了市所有小学流动人口子女最多的学校之一。
根据《河南省卫生计生委关于开展创建“流动人口健康促进示范企业、学校和健康家庭”活动的通知》的要求，学校积极开展创建流动人口健康促进示范学校活动，全面落实党的教育方针，深入实施素质教育，实现“教育就是促进师生和谐发展,教育就是培养学生良好习惯”的办学理念,以“德育立校、质量强校、特色创校”的办学目标，加强对学生的爱国主义、集体主义等教育，培养学生良好的道德情操、心理素质和耐挫能力，为创建流动人口健康促进示范学校奠定了坚实的基础。
这其中也做了大量深入、细致、务实、有效的具体工作：1、主渠道作用与学科渗透。
按国家教育部和省教育厅的规定，开足开齐小学思品课，教材配套完整，保证师资及授课时数；结合国情和本地实际，开展形势政治教育、法制教育，每学年不少于2次；各学科教学能有机渗透德育内容，学校对教学过程实施监督并作记录。
2、专题教育与道德实践活动。
坚持规范的升降国旗制度；经常性地开展《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等教育活动，每学年不少于2次；重视学生良好个性心理品质的培养，针对学生年龄特点开展青春期教育，每学年不少于1次。
3、班级管理与团队活动。
建立班主任工作手册，规范班主任工作。
班主任有班级管理工作的详细日记上，记录有本班学生基本情况、针对不同个性特点学生的施教方案及家校联系的情况；学校定期召开班主任工作例会，通报有关工作要求，讨论和研究班级管理方法的措施，每月不少于一次；班级中有较规范的班级管理制度，班委会、少先队组织健全，并能协助班主任做好班级日常管理工作，组织参加健康向上的文娱体育活动；健全班会课制度，班主任至少每月召开主题班会课一次，对学生进行思想品德教育及《学生成长记录手抄报》交流展示活动；班主任采取多种形式（如：登门走访、校讯通或网上交流、电话访谈、邀请来校沟通等）定期对学生进行家访，每学期家访不少于本班人数的50%。
XX区流动人口健康教育宣传工作方案
XX区流动人口健康教育宣传工作方案1. 概述随着城市化进程的加快，流动人口在XX区日益增多。
为了保障流动人口的健康，促进健康教育的普及，制定本工作方案。
本方案旨在通过宣传和教育活动，提高流动人口健康知识的普及率和健康行为的养成率，促进流动人口健康水平的提高。
2. 目标•提高XX区流动人口健康知识的普及率•培养流动人口良好的健康行为习惯•降低XX区流动人口的患病率和健康风险3. 工作内容3.1 健康宣传活动•设立健康宣传展览，向流动人口展示健康教育信息，包括但不限于营养健康、疾病预防、心理健康等方面的知识。
•在重要公共场所设置宣传牌、宣传栏，张贴健康宣传海报，持续开展流动人口健康知识宣传。
•制作宣传手册、宣传彩页，进行免费发放。
•利用社交媒体等新媒体平台，开展线上健康宣传活动，提高传播效果。
3.2 健康教育讲座•开展定期健康教育讲座，邀请专业医生、心理学家等专家进行健康知识普及。
•根据流动人口常见的健康问题，策划针对性的健康教育讲座。
•鼓励流动人口积极参与讲座，组织互动环节，提高教育效果。
3.3 健康知识竞赛•举办健康知识竞赛活动，吸引流动人口积极参与。
•准备丰富的奖品，提高竞赛参与度，激发参与者学习健康知识的热情。
•员工医疗系统奖励券等实物奖励，鼓励流动人口积极参与健康知识竞赛。
3.4 健康展示行动•创办流动人口健康生活小组，组织流动人口分享健康生活经验。
•选派专职工作人员经常到流动人口居住区、工作地点等地进行走访，了解流动人口的健康问题和需求，并提供相关帮助和支持。
•举办健康展示行动，展示流动人口健康饮食、运动、心理调适等方面的典型案例。
4. 配套措施4.1 培训工作人员•组织工作人员参加健康教育培训课程，提高工作人员的健康知识水平和传播技巧。
•定期举办工作人员培训会议，分享工作经验和学习资源。
4.2 合作机构•与健康科普机构、医疗机构等合作，借助他们的资源和专业知识提供更全面、权威的信息。
•与社区、学校等建立合作关系，共同开展健康教育宣传活动。
2023健康促进社区工作总结模板(二篇)
2023健康促进社区工作总结模板为贯彻落实全县健康教育工作精神，进一步提高社区居民群众健康知识水平和自我保健能力，全面提高居民的生活和环境质量，推进社会健康发展，结合社区实际情况，制定如下计划。
通过开展各种形式的健康教育活动，进一步指导社区的健康教育工作，以达到营造健康的环境，培育健康的理念，优化健康的设施、完善健康的服务，拥有健康的人群的目的。
使辖区居民群众掌握有关的健康知识和卫生保健常识，增强创建意识和自我保健意识，形成一定的健康行为规范，倡导良好的生活习惯和健康的生活方式。
1、健全机构，强化职能充实健康教育领导小组____机构，进一步发挥以社区领导干部、居民小组长为主体的健康教育网络的作用。
建立健全健康教育专（兼）职人员。
2、加强培训，提高素质办好健康教育居民学校，以社区健康教育为主，____居民群众积极参与健康教育学习培训、座谈，努力提高社区居民素质。
健康教育学习培训每年不少于两场，做到授课有计划安排、有记录，开课率达____%。
3、广泛宣传，增强意识广泛开展各类宣传教育活动，大力普及健康教育知识、增强群众健康意识。
利用宣传栏等阵地向居民宣传健康保健、卫生科普知识，每季度更换一期宣传内容，引导居民养成健康的生活方式，形成人人讲卫生的好风尚。
4、创新方式，丰富载体探索创新健康教育活动方式，广泛开展丰富多彩的健康教育。
开展上街入户宣传并发放健康知识材料普及健康知识，提高居民的自我保健意识和抗病能力，同时举办健康讲座，以中老年人、妇女为重点的常见病、多发病保健咨询，开展健康保健培训。
5、突出重点，狠抓落实今年重点做好流行病的防治、宣传工作，宣传怎样防治的基本知识。
开展全民爱国卫生运动，消灭四害孳生地栖息场所，降低蚊虫密度。
6、开展控烟教育，构建和谐社区积极开展倡导不吸烟、不敬烟、主动戒烟宣传以及吸烟危害健康等宣传活动。
加强对公共场所、单位的控烟宣传，并设立禁烟标志与制度，让无烟场所真正走进社区居民的生活。
流动人口综合服务站先进示范站申报材料
双江街道流动人口综合服务站关于开展创建流动人口综合服务先进示范站活动情况为认真贯彻落实市、县《开展争创流动人口综合服务先进示范站活动实施方案》和《双江街道办事处关于印发开展争创流动人口综合服务先进示范站活动实施方案的通知》峨双办发〔2012〕50号文件精神,进一步提高流动人口基本公共服务能力和水平，不断满足流动人口群众在生活、生产和生育等方面的需求，在做到统一和规范的基础上，从实际出发，按照《实施方案》要求，双江街道流动人口综合服站积极开展争创流动人口综合服务先进示范站活动,进行管理和服务创新。
现将开展争创先进示范站活动工作情况汇报如下：一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以创新流动人口服务管理机制为目标，以争创“流动人口综合服务先进示范站”为平台,强化流动人口“均等化"服务网络基础建设，着力推进流动人口基本公共服务均等化试点工作。
力争在我街道建成规范统一、服务全面、便捷高效的“流动人口综合服务先进示范站".二、基本概况双江街道流动人口综合服务站建于2011年10月，位于双江街道办事处维稳中心，根据市、县《开展争创流动人口综合服务先进示范站活动实施方案》要求，2012年开展争创流动人口综合服务先进示范站活动，按照综合服务站标准化建设的要求，我街道综合服务站设置：法律维权服务岗（积极维护劳动者合法权益，保障流动人口安居乐业)、社会保障服务岗（人力资源和社会保障、农科站为农民工开展劳动技能培训）、人口计生育岗（计划生育部门为流动人口办理《流动人口计划生育综合服务证》、《婚育证明》、等流动人口政策法规宣传）、卫生服务岗（卫生部门积极开展卫生公共服务均等化工作，对流动人口进行健康检查，疾病防疫防治工作，并建立健康档案）、警民连心服务岗（公安部门为流动人口办理《居住证》，宣传普通法律法规提高流动人口自身安全意识）等五个岗位，由计生、公安、司法、劳动保障、卫生、民政、妇联、工会等部门人员组成工作人员。
流动人口健康促进示范企业申报材料
流动人口健康促进示范企业申报材料--***煤矿**煤矿是****公司的大型矿井之一，有职工4600多人。
位于**市区，***国道穿矿区而过，南有陇海铁路，北有连霍高速，交通十分便利，流动人口相对也较多。
根据《河南省卫生计生委关于开展创建“流动人口健康促进示范企业、学校和健康家庭”活动的通知》的要求，积极开展创建流动人口健康促进示范企业活动，以党的十九大精神为指导，以提高流动人口健康素养，增进流动人口家庭和谐幸福，促进人口长期均衡发展为主线，坚持以人为本、优质服务的理念，在流动人口中广泛开展健康教育与促进活动为抓手，加强部门合作，动员社会力量，不断完善基层健康教育服务模式，提高服务流动人口基本公共卫生计生能力，重点保障农民工和流动妇女儿童的健康权益,提升流动人口健康素养和健康水平，促进流动人口及其家庭全面发展。
**煤矿通过开展流动人口健康促进示范企业活动，使流动人口了解高血压、糖尿病、结核病等疾病的基本防治知识和卫生计生法律法规及相关政策，掌握食品安全、职业卫生、环境卫生、计划生育等公共卫生计生基本知识,养成“合理膳食、戒烟限酒、适量运动、心理平衡”的健康生活方式和良好的生活习惯，推动流动人口健康教育和促进工作有效开展, 提高健康素养，营造良好的社会人文环境，使流动人口逐步实现社会融合的目标。
重点做了：1、建立流动人口健康教育阵地。
在流动人口集中的集贸市场、建筑工地、社区等场所，根据流动人口数量和构成等因素，依托卫生计生技术服务平台，建立具有特色的流动人口健康教育阵地，定期举办形式多样的流动人口健康宣传专项活动。
2、开展基本公共卫生计生服务政策宣传。
开发、制作、发放流动人口易于接受的宣传品和宣传资料，宣传卫生计生政策法规和服务项目；合理运用各种适宜的媒体形式，并利用矿工会、共青团、妇联、计生协会、矿医院等群众团体为平台，加大宣传力度，使流动人口熟悉相关服务项目的内容和流程。
3、建设流动人口健康促进场所和健康家庭。
流动人口的生殖健康促进理念
ｌ 流动人 口的人 口学特征
目前流 动人 口群 体 的 人 口学 特 征 ： 年 龄大 多 ① 集 中在 １ ４ ５— ５岁 ， 均年 龄 ２ ． 平 ８６岁 。② 性 别 比在
满 意而 安全 的性生 活 、 具有 生育 能力 、 自由和负责 任 地 决定 生育 的时 间和 数量 、 权 知 道 和获 取 所 选择 有
以农 民为 主体 ， 个群 体是个 弱势群 体 ， 有远 离家 这 具 乡、 经济 收人低 、 教育水 平低 、 受 工作 环境 差 、 流动性 大、 非稳定 性 、 保 障性 等 特征 ， 低 由于这 样 的人 群 特 征， 涉及到 的健康 以及 生殖健康 的问题更 多 ， 而作为 管 理者来 说 ， 要特 别关 注这 个 群体 与 生 殖 方 面 的 需 影 响 因素和被 影响 程 度 ， 决 现 状来 提 高 这 个人 群 解 的生殖健 康 ， 而充 分 发挥 劳 动 主体 在 经 济 发展 中 从 的作用 。 以全 国流 动人 口最 多 的城 市 深圳 为例 ， 由 于经济 发展较 快 ， 深圳 市 的流动人 口逐 年增多 ， 据推 算到 ２ １ ００年深圳 流动 人 口总量 将 超过 １００万 ， ０ 目
的安 全有 效负担 得 起 的 和可 接 受 的计 划 生育 方 法 、 有权 获得 生殖健 康保 健 、 安全妊 娠并生 育健康 婴儿 。 生殖健 康 不单是 指疾 病 问题 ， 健康 概念 ， 是个 涉及人
一
生 “ 出生至 死亡 的 问题 ” 是 衡量 生 存质 量 的重 从 ，
要方 面 ， 是健 康 的核 心问题 ， 具有 普遍性 。生殖 健康 促进 是使人 们有 能力 维护 和增进 自身生 殖健康 的过 程 ， 调制 定公 共 卫 生政 策 、 造支 持 性 环境 、 强 营 改变
流动人口学校管理制度
一、总则为加强流动人口子女教育管理工作，保障流动人口子女的受教育权益，促进流动人口子女健康成长，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，结合本地区实际情况，特制定本制度。
二、管理目标1. 确保流动人口子女接受义务教育，保障其受教育权益；2. 提高流动人口子女的教育质量，促进其全面发展；3. 加强流动人口学校师资队伍建设，提高教师素质；4. 加强流动人口学校基础设施建设，改善办学条件。
三、管理职责1. 学校：负责流动人口子女的教育教学、生活管理、思想教育等工作；2. 教育行政部门：负责流动人口学校的管理、监督和指导；3. 社区居委会：负责流动人口子女的登记、统计和宣传等工作；4. 家长：负责对子女的教育、监护和关爱。
四、管理制度1. 流动人口子女入学登记制度：流动人口子女入学前，由家长向学校提交相关证明材料，学校对材料进行审核，符合条件的予以登记；2. 教学管理制度：按照国家课程设置和教学大纲，组织流动人口子女进行教育教学活动；3. 学籍管理制度：建立流动人口子女学籍档案，记录其在校学习、生活等情况；4. 考核评价制度：对流动人口子女进行学业成绩、品德表现等方面的考核评价；5. 师资培训制度：加强流动人口学校教师培训，提高教师教育教学水平；6. 校园安全管理制度：加强校园安全管理，确保学生人身安全；7. 家校沟通制度：定期召开家长会，加强家校联系，共同关注流动人口子女成长。
五、保障措施1. 加大财政投入，改善流动人口学校办学条件；2. 加强师资队伍建设，提高教师待遇，稳定教师队伍；3. 加强与社区、家长的联系，形成教育合力；4. 开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展。
六、附则本制度自发布之日起实施，如遇国家法律法规和政策调整，按新规定执行。
各相关部门应认真贯彻落实本制度，确保流动人口子女受教育权益得到保障。
流动人口健康促进和社会融合项目典型案例填报表
流动人口健康促进或社会融合项目典型案例填报表
题目
“同在蓝天下”流动人口健康促进典型案例
健康促进或社会融合
健康促进
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案例介绍：项目立项、项目建设进展情况、项目实际效果。
（包括实施背景、工作思路、主要做法和取得成效及收获等方面，突出项目实施前后的现状、效果评价，主要以数据支撑。1000-1500字左右）
创新点
（归纳出案例的创新点，300字以内）
重点推行落实“健康促进五类服务”，将辖区各类健康教育和健康干预行为系统化，整合为“健康阵地建设、健康知识普及、医疗健康服务、特色健教活动、健身文体活动”五类模块化服务项目，将流动人口作为“新邻里”，全面开展健康促进工作。提供优质服务与关爱，让他们在生活、精神上逐渐融合这座城市。
一、加强健康管理，保护员工身心健康。
健康教育。在职工食堂、车间出入口、宿舍等职工相对集中的场所设置醒
目的健康教育专栏，企业内部的网络、书刊设置健康教育与健康促进专题栏目，利用图书室、世代服务室、早会等开展劳动安全及职业道德、社会公德、家庭美德教育，提高职工思想道德素质。定期组织在岗职工开展职业卫生培训，强化职工职业卫生、劳动保护和健康意识，培训率达100%。员工的卫生知识知晓率和卫生行为率达到了90%以上，员工身心素质进一步提高。
流动人口示范学校申报范文
讲故事示范学校申报报告怎么写领导重视，创造条件，开辟资源是开展校本研修的重要保障我们学校行政一班人，十分重视校本研修工作，特别是教师队伍建设，认为这是办好学校和提高教育质量的关键。
我们定期研究校本研修工作，建立校本研修的保障机制。
1、提高认识——树立校本研修的理念。
面对当前教育，通过学习，使我们认识到：校本研修是学校的一种健康向上的文化，是办好一所学校的综合研究活动。
它是以学校为研修主阵地，以学校教师为研修主体，以学校教育教学实践中的实际问题为研修内容，以促进学生发展，教师专业化水平提高为研修目的，把教师培训、教育科研、教学研究、学校管理和校本课程的开发等有机地融为一体的综合研究活动。
它既是一种并于教师和教育教学的行动研究，也是一种制度建设，更是一种健康向上的学校文化。
学校成立由专职副校长、教务处、教科室、教研组组成的校本研修组织机构，定期召开会议，明确职责，落实任务。
对教师队伍建设制订长期发展的规划和近期工作计划，并积极组织实施。
2、创造条件——做到四落实经费落实。
学校制订了财务支出有关制度和校本研修有关奖励制度。
学校对教师全员培训、教师学历培训、教研活动、教师外出取经等必要的经费支出给予保证。
校本研修师资在校内依靠如下人员：学校有高级教师7人，中学一级教师34人，余姚市教坛新秀3人。
精心挑选好各学科教研组长、级段学科组长、级段骨干班主任等。
在校外主要依靠市教师进修学校、市教研室、并与宁波东恩中学等单位挂钩，充实师训师资。
书籍落实。
书籍是人类进步的阶梯，为了教师学习的需要，学校订有34种教育期刊，19种报纸，并每年给每个教师人手订阅一份杂志和购买二本专著。
学校还专门购置了一批教育专著书供教师借阅。
设备落实。
学校有微机室、图书室、阅览室、校园网等设备齐全，网络畅通，运行环境良好。
3、开发资源——运行多渠道上级资源全员培训选用省、市组编的教师全员培训基本教材。
07、10年学校开展的《新课程学科教学评价》、《教师语言表达》、《余姚市义务段教师学科专题培训指南》。
【原创报告】XX小学健康示范单位申报材料
1.分工明确学校高度重视健康创建工作，专门成立了以XXX校长为组长，XXX副校长为副组长，学生发展中心、教学发展中心、后勤服务中心、校医、年级组长、班主任为组员的工作领导小组，职责分明，体系完整。
2.经费投入学校先后投入约60万经费，用于食堂改造、足球场改造、心理辅导站建设等方面，为健康校园环境的营造奠定了坚实基础。
（二）健全制度管理，构建保障体系学校制订了各类制度规范，构建政策保障体系。
1.合理安排课表学校在一二年级开设每周一节的围棋课和足球课，体育课保证低段班级每周不少于4节，中高段班级不少于3节，并开设阳光大课间和学后托管服务，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时，上下午各1次眼保健操。
2.健全完善制度学校不断完善各类健康管理制度：工作例会制度、师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、“德育示范班”评比制度、三项红旗竞赛评比制度、优秀习惯生评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病定期上报制度、食品卫生定期检查制度等。
3.健全应急机制为确保教师和学生的人身安全，学校还建立了各类工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、疫情防控管理预案、学生伤害事故及其它事件工作预案等。
（三）营造浓厚氛围，培育和谐环境1.多重宣传学校聚焦学生、老师与家长三位一体，充分发挥环境育人的作用。
校园内文明提示语、禁烟标识、24字核心价值观，精心设计，合理布局，指导学生举止文明，爱护环境；长廊的优秀少先队员展示、橱窗的示范班展示、画廊的学生作品展示，还有黑板报、植物角、兔子乐园等，都是对师生精神气质的熏陶。
公众号每月一次饮食健康、心理健康文章推送，每月一次数字家校学习，成效明显。
2.外请专家我们先后邀请了国家高级健康管理师、社区医院医生来校举办健康管理的专题讲座，家长反响热烈；还邀请了浙江省家庭教育专家、国家二级心理咨询师来给老师进行培训，不断收获。
3.内部学习校内，我们定期召开年级组长、班主任的座谈会和主题交流会，体育组长专题会、全体教师会等，分享经验、互相学习优秀做法，共同进步。
流动人口健康促进先进校申报材料
团结路小学开展流动人口健康教育和促进工作的主要做法按照上级有关部门的部署，学校高度重视流动人口健康教育和促进工作，制定方案，切实从思想上、行动上充分尊重流动人口的城市主体地位，充分保障流动人口的基本权利和发展权利，努力实现城市发展与流动人口安居乐业的双赢，稳步推进流动人口健康教育和促进工作，现将一些做法汇报如下：一、坚持以人为本，强化组织领导和制度落实学校成立健康促进工作领导小组，校长为第一责任人，明确学校德育处、工会、共青团等相关职能部门分别负责健康教育、健康管理和疾病防控饮食安全、家长学校、设施维护等各项职能。
建立联席会议制度，由兼职工会女工委员协调各部门开展工作，接受培训，做好相应的计划总结。
公开承诺并呼吁全体师生员工参与学校建设，健康纳入学校重点工作，2014年度获得市卫生先进单位（201--- ）制定促进师生健康的规章制度和管理措施，校内禁烟，取缔校园外小摊点，办公室提供桶装饮用水，保证了双周的健康教育课，开展阳光大课间活动，每学期配合上级部门以及邀请有关医疗卫生单位开展体检和卫生接种工作。
学校设立保健室，配备兼职保健教师，各年级组提供简易医疗包，定期开展卫生知识培训。
匹配资金购置补充，教室采光、学生课桌椅符合国家有关标准。
厕所符合国家办学条件的基本标准。
充分挖潜，利用学校管网通道，保证了足够的洗手设施。
二、坚持活动引领，强化健康意识和素养的提高结合学校实际，利用健康教育课，开展必要的健康知识和技能教育，少先大队定期进行班级卫生评比和个人卫生生活技能的展示、评比，学校每学期举办健康知识竞赛等活动，利用宣传橱窗、版面和小广播站传播预防常见病和意外伤害、讲究个人卫生、口腔保健、坚持运动等健康知识，培养流动学龄儿童的个人卫生习惯等，提高流动学龄儿童健康意识和自我保健能力，并将流动学龄儿童作为“小小健康宣传员”，指导他们向家长宣传健康知识。
特别针对当前开展的“防治大气污染”的攻坚战，给学生讲事实、摆道理，在自觉参与活动中懂得环境保护的重要性，提高自己参与环保呵护健康的自觉性。
流动人口生殖健康促进理论与实践
健康促进大会 ， 发表 了著名的《 渥太华宪
章》 提 出“ ， 健康促进是使人们 有能力维 护和增进 自身健康的过程。为达到身体 、 精神和社会的完全健康状态 ， 个人或群体 必须能够确定并实现其愿望 、 满足需求 、 改变或应 对所 处 的环 境 。同时 ， Ｊ 明确 指出了健康促进所涉及 的五个主要 的策 略活动领域 ， 制定健康 的公共政策、 即： 营 造支持性环境 、 发展个人技能 、 加强社 区 行动 ， 以及 卫生 服 务 的重 新 定 位 ， 也 成 这 为健康促进最重要的基本理论。 健康促进理论于上世纪 ９ ０年代中后
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一、 健康促进理论的发展及回顾
健康促进医院自评报告模板
健康促进医院自评报告模板健康促进医院自评报告模板进一步落实《“健康瓜州2030”规划》对健康促进和教育工作的要求，全面提高全县居民健康素养和健康水平，推进健康瓜州建设，提出如下实施方案。
一、项目目标(一)倡导健康优先理念。
实施“将健康融入所有政策”策略，建设健康促进医院、学校、家庭等重点场所，建立基层健康促进长效机制。
(二)开展居民健康素养监测，加强监测系统建设，为制订健康促进相关政策提供科学依据。
(三)以健康促进医院为切入点，探索医院健康促进有效模式。
发挥卫生系统控烟示范带头作用，加强控烟宣传和健康教育，逐步降低吸烟率。
(四)围绕卫生健康重点工作，开展戒烟服务，加强艾滋病、结核病等重点疾病以及科学就医、合理用药、烟草控制、食品安全、职业病、妇幼保健、流动人口健康等重点领域健康教育，普及重点疾病、地方病防治知识，为落实其他医改重大专项营造良好的社会氛围。
(五)加强健康教育和健康促进能力建设，普及健康素养基本知识和技能，逐步提高我县居民健康素养水平。
(六)全面贯彻落实党的十九大精神和《健康中国2030规划纲要》，弘扬卫生健康科学精神，普及科学健康科学知识，采取老百姓易于接受的方式，多角度多维度大范围开展健康科普知识宣传，主动占领健康宣传阵地、主战场，切实提升全民健康素养，推动健康瓜州建设。
二、项目执行时间20XX年1月-12月。
三、项目经费健康素养促进行动项目是14项国家基本公共卫生服务项目之一，根据酒卫发〔20XX〕153号文件分配我县健康素养监测经费2万元。
四、项目管理(一)组织管理由县卫生健康局组织20XX年项目实施方案和工作计划的制定、项目组织协调和督导考核。
具体工作中，公益广告、健康传播、12320热线戒烟咨询服务由局办公室、爱卫办负责;健康类场所创建及戒烟门诊建设由医政体改股、爱卫办负责;健康巡讲、居民健康素养监测、健康科普知识宣传、健康中国行等项目由爱卫办、基层卫生和流动人口股等负责;重点疾病或领域健康教育、鼠疫健康教育由医政体改股负责。
XX区流动人口健康促进示范企业学校和健康家庭建设活动方案
XX区流动人口健康促进示范企业、学校和健康家庭建设活动方案 XX区流动人口健康促进示范企业、学校和健康家庭建设活动方案为保障流动人口公平享有与居住地户籍人口同等的基本公共卫生和计划生育服务，精准、有效开展流动人口健康促进示范企业、学校和健康家庭活动，提升流动人口健康素养和健康水平，结合我区实际，制定本方案。
一、工作目标通过开展流动人口健康促进示范企业、学校和健康家庭建设活动，使流动人口了解高血压、糖尿病、结核病等疾病的基本防治知识和卫生计生法律法规及相关政策，掌握食品安全、职业卫生、环境卫生、计划生育等公共卫生计生基本知识,养成“合理膳食、戒烟限酒、适量运动、心理平衡”的健康生活方式和良好的生活习惯，推动流动人口健康教育和促进工作有效开展,提高健康素养，营造良好的社会人文环境，加快实现流动人口社会融合的目标。
到2020年，全面完成市卫计委下达的国家级、省级流动人口健康促进企业、学校和健康家庭创建任务。
1．健康促进示范企业创建。
在以流动人口为主体的企业，建立完善健康促进工作组织、机制和制度措施，制定健康促进工作目标计划，营造企业健康促进文化及健康环境，形成领导主动担当、职工积极参与、人人共享健康的氛围，有效提高企业职工的健康素养和健康水平。
2．健康促进示范学校创建。
在流动儿童占一定比例的中、小学校，建立完善健康促进工作组织、机制，制定健康促进工作目标计划，建立完善健康管理和服务规章制度，建设符合标准的卫生设施、环境，开展经常性的健康教育和健康促进活动，落实健康管理、疾病防控措施，营造健康促进文化及良好的社会人文环境，有效提升学生的生理、心理健康水平。
3．健康家庭创建。
通过开展宣传教育、行为方式引导、健康促进活动等，帮助流动人口家庭树立健康理念，养成健康生活习惯，形成健康家庭文化氛围，提升家庭成员整体健康素养。
二、方法步骤1．时间安排。
年初根据上级确定的年度流动人口健康促进示范企业、示范学校和健康家庭评选计划数量（分国家级、省级），积极发动本辖区内企业、学校和家庭参与创建工作。
2025年流动人口年终工作总结模版（3篇）
2025年流动人口年终工作总结模版____年流动人口年终工作总结一、工作背景和目标____年，面对新冠疫情的冲击和经济发展的压力，作为流动人口管理部门，我们紧密围绕着维护社会稳定和促进经济发展的目标，深入开展各项工作。
我们的主要工作目标是：加强对流动人口的管理和服务，提高流动人口的生活质量和就业机会，助力城市发展和繁荣。
二、工作亮点和成果1. 强化流动人口登记管理：我们通过加强对流动人口登记制度的宣传和培训，提高了流动人口的登记意识和主动性。
在____年，我们成功登记了____%的流动人口信息。
通过登记，我们建立了流动人口信息数据库，为政府决策提供了准确和及时的数据支持。
2. 深化流动人口社会保障：为了提高流动人口的社会保障水平，我们大力推动了流动人口社会保险的全覆盖。
在____年，我们成功实现了所有符合条件的流动人口参加社会保险，覆盖率达到了____%。
我们还加强了流动人口的医疗保障工作，开展了健康宣传和健康体检，提高了流动人口的健康意识和健康水平。
3. 创新流动人口就业服务方式：我们深入开展流动人口就业服务工作，通过开展就业技能培训和创业培训，提高了流动人口的就业技能和创业意识。
在____年，我们成功帮助了5000多名流动人口就业创业，就业率达到了____%以上。
我们还与企业和就业服务机构建立了良好的合作关系，为流动人口提供更多的就业机会和实习机会。
4. 加强流动人口法律援助：作为流动人口管理部门，我们注重维护流动人口的合法权益，加强了流动人口的法律援助工作。
在____年，我们成立了专门的法律援助团队，为流动人口提供法律咨询和法律援助服务。
通过法律援助，我们有效解决了许多流动人口在就业、劳动权益和合同纠纷等方面的问题，维护了流动人口的合法权益。
三、存在的问题和不足1. 资金投入不足：由于流动人口数量庞大，对资金需求较大。
在____年，我们还是存在资金投入不足的问题，导致在一些工作方面无法取得更好的效果。
健康促进学校申报材料
长勺小学安康促进达标学校申报材料安康是每个人一生学习、工作和生活的本钱，关系着国民的素质，影响着民族的将来和形象。
影响安康的因素除了先天的遗传外，还有环境、个人的安康意识、安康技能和安康习惯等。
因此安康教育必须从孩子抓起，认真贯彻党的教育方针、全面推进素质教育必须高度重视安康教育。
基于以上认识，我校始终把促进师生的安康作为学校工作的头等大事抓紧抓好。
认真组织学习“安康促进学校〞施行方案，以培养学生良好的行为习惯为打破口，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓，务实进取，为创立工作的深化开展扎扎实实地做了一些工作，现汇报如下:一、我校的根本情况我们长勺小学位于苗山镇西北部，处于灰堆和漫道两村之间。
是由原漫道小学搬迁并改名为长勺小学，为周围11个行政村效劳。
因是一所新建学校，地处环境优美，空气清新，风景秀丽，山清水秀，校舍巩固，各方面比拟标准，安康平安隐患极少，符合无烟学校标准。
现有教学班八个，在校生二百四十多人，在职老师二十三人。
各级及学校指导非常重视学生的安康，我们也积极主动的开展了各项活动，加强了管理与施行，开足开全了各课程，尤其是安康教育课程。
至今没有发生集体食物中毒和平安事故。
长期以来，我校着力改善育人环境，建立或改造硬件设施，为师生提供了良好的安康教育舞台二、我校安康促进工作建立所做的努力：结合学校实际，我们健全和完善了一系列的安康教育规章制度。
包括师生体检制度、学生体质安康档案管理制度、控烟制度、办公室卫生评比制度、学生行为标准评比制度、环境卫生检查评比制度、食堂卫生管理制度等。
为了创设一流的环境，学校在校园各个角落装备美观适用的垃圾桶等卫生设备设施，室内装备各种卫生工具，为学校的卫生管理提供极大的便利1、加强指导，健全机构。
学校建立有校长主要指导挂帅的创立小组，副校长为副主任，并详细负责工作的落实，组员由政教主任、总务主任、校医、食堂负责人、心理老师、各年级的班主任等人，组成强有力的安康促进学校的管理网络，从而根本上保证了安康促进学校的各项规章制度得到全面的贯彻落实。
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团结路小学开展流动人口健康教育和促进工作的主要做法
按照上级有关部门的部署，学校高度重视流动人口健康教育和促进工作，制定方案，切实从思想上、行动上充分尊重流动人口的城市主体地位，充分保障流动人口的基本权利和发展权利，努力实现城市发展与流动人口安居乐业的双赢，稳步推进流动人口健康教育和促进工作，现将一些做法汇报如下：
一、坚持以人为本，强化组织领导和制度落实
学校成立健康促进工作领导小组，校长为第一责任人，明确学校德育处、工会、共青团等相关职能部门分别负责健康教育、健康管理和疾病防控饮食安全、家长学校、设施维护等各项职能。
建立联席会议制度，由兼职工会女工委员协调各部门开展工作，接受培训，做好相应的计划总结。
公开承诺并呼吁全体师生员工参与学校建设，健康纳入学校重点工作，2014年度获得市卫生先进单位（201--- ）制定促进师生健康的规章制度和管理措施，校内禁烟，取缔校园外小摊点，办公室提供桶装饮用水，保证了双周的健康教育课，开展阳光大课间活动，每学期配合上级部门以及邀请有关医疗卫生单位开展体检和卫生接种工作。
学校设立保健室，配备兼职保健教师，各年级组提供简易医疗包，定期开展卫生知识培训。
匹配资金购置补充，教室采光、学生课桌椅符合国家有关标准。
厕所符合国家办学条件的基本标准。
充分挖潜，利用学校管网通道，保证了足够的洗手设施。
二、坚持活动引领，强化健康意识和素养的提高
结合学校实际，利用健康教育课，开展必要的健康知识和技能教育，少先大队定期进行班级卫生评比和个人卫生生活技能的展示、评比，学校每学期举办健康知识竞赛等活动，利用宣传橱窗、版面和小广播站传播预防常见病和意外伤害、讲究个人卫生、口腔保健、坚持运动等健康知识，培养流动学龄儿童的个人卫生习惯等，提高流动学龄儿童健康意识和自我保健能力，并将流动学龄儿童作为“小小健康宣传员”，指导他们向家长宣传健康知识。
特别针对当前开展的“防治大气污染”的攻坚战，给学生讲事实、摆道理，在自觉参与活动中懂得环境保护的重要性，提高自己参与环保呵护健康的自觉性。
有效利用家长学校这一平台，积极探索针对流动人口、农村留守儿童的有效的家庭教育方式方法，引导留守儿童家长高度重视对子女的健康卫生教育，帮助流动人口子女家长认识健康卫生教育的重要性，积极向家长或监护人宣传、普及科学的健康生活方式，创造性地开展“家庭卫生我做主”生活体验实践活动，为大力推进学校、家庭、社会“三位一体”健康教育网络建设、促进未成年人健康成长做出有益的尝试。
三、突出工作重点，逐步形成推进流动人口工作格局。
切实加强流动人口子女德育工作。
针对流动人口家庭环境差、父母文化低、流动职业多等特点，学校不仅关注孩子的身体健康，更多的也注意心理健康和德行培养，提出“以真诚的感情来引导学生走向成功，要以真挚的爱来启发学生自觉地维护纪律，以宽松民主的交往来培养学生的学习兴趣”的工作要求，动真情、真动劲，始终突出流动人口教育的牛鼻子。
切实抓好季节流行病和传染病防治。
加强对学生传染病预防知识的宣传教育，建立健全传染病突发事件控制工作应急预案、传染病疫情报告制度、因病缺勤与病因追查登记等制度，抓好时间节点，及时宣传不同季节的传染病发病症状、传播途径、鉴别诊断、预防措施，引导师生认识到日常卫生工作的重要性，切实固化要每天开窗通风，保持室内空气新鲜；要主动不到人口密集、空气污染的场所去；要勤洗手，保持个人卫生；避免与他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
要养成良好的个人卫生习惯；不要过度疲劳，确保睡眠时间，合理膳食，增加机体免疫能力等五项基本要求
密切关注学校安全工作，切实抓好校园欺凌的各项制度落实，为流动人口子女提供祥和幸福的心理环境，利用校园艺术节、感恩节、个人才艺展示、读书节以及校园心理剧、童话剧展演等活动形式，促进学生潜能发展，全面激活孩子文明意识，自觉养成讲卫生，保健康的好习惯。
通过开展书香家庭、智慧家长的评比等互动等，营造全社会关注健康、关注教育的氛围，促进流动人口健康水平的提高。