科学小课题研究

根据实践优化方案
• 根据前面实验结果，对方案进行筛选，在选出方 案之后依然可以根据前面实验情况对选出的方案 进行优化，然后重新做对比实验，以期达到最好 的效果。
• 例：前面已经谈到了保温的方案有四种，假设泡 沫和锡纸在打开盒盖后保温效果降低被弃用，加 热选择热水袋比较方便的话接下来就要如何让热 水袋的效果用到最大化。如：如何让饭盒里的饭 能够维持更长时间的温暖，如何让一盒尽可能饭 受热均匀避免有的部分热有的已经冷了等。
• 例：用小视频做一个可乐喷泉实验：先介绍自己 准备做什么；再将这个实验演示一遍；接着介绍 其中的原理；最后总结。
科学小课题
一般将小建议、小调查、小发明归为一类，称之 为小课题研究，主要形式为小论文或小发明。
科学小课题研究就是为了研究问题和解决问题的。 所以我们一般分为发现问题，分析问题，解决问 题三个步骤（其中发现问题是前期准备的重中之 重，好的问题是成功的一半。想要更好的解决问 题就必须对问题分析透彻、全面。解决问题并不 是一蹴而就的，可能需要多次改进、优化。）
发现生活中的问题
• 你发现、遇到、听说过哪些给你留下深刻 印象的问题呢？
例：冬天中午在班上吃的饭很容易冷； 中高度近视的人看3D电影看不清； 春天棉絮飘得眼睛和鼻子特难受； 。。。。。。
分析问题产生的原因
• 利用自己所有可以利用的资源（同学、父母、师长、网络） 去分析问题产生的原因，以便帮助自己寻找解决问题的方 案。当然在这里有一些原因如果我们可以自己通过试验、 调查、观察等行为发现或证明那是最好不过了，那样你的 小课题才更有研究的味道。
3、可操作：你的问题要是你自己能够解决的，小课题研究 最忌讳天马行空。而且实践操作多一些的主题更符合小学 生的科学属性。对于比较大的问题，可从一个方面重点深 入的去挖掘研究。
确定主题及提纲（小论文）
先回答好以下几个问题再确定是否选择这个主题？ 1、研究的是什么？（蚕只吃桑叶吗？） 2、为什么想到研究此主题？（家里没桑叶了，想喂其他叶子蚕不吃） 3、对你定下的主题大概研究哪些方面或解决什么问题？（1、是不是养
• 例：冬天中午在班上吃的饭很容易冷的原因：冬天气温低， 饭盒保温效果不够好，等待时间过长等，然后接着还要分 析哪些原因是无法避免和改变，哪些可以改进、改变，这 些可以改变的因素才是我们解决（吃冷饭）问题的关键。 中高度近视的人看3D电影看不清的原因：。。。 春天棉絮飘得眼睛和鼻子特难受的原因：。。。
得出最终方案和结果
通过不断的改进，得到最终方案将问题很好的解 决掉。将整个的过程记录下来，用规范的格式写 成文章就是我们的小论文。如果解决问题的方案 最终是一个新的工具或物品，那么就形成了我们 的小发明。如果在研究过程中采用了调查问卷等 方式去了解、分析原因以便提出解决方案那么这 篇小论文就也属于小调查范畴；如果最终你的论 文给出了一些比较具有实际价值的具体可操作的 建议时，那么你的小论文也就属于小建议范畴。
• 如果你发现了、遇到了一个让你好奇的现象或困惑的问题， 那么恭喜你，因为你正在迈出研究的第一步。
什么问题是好的问题
1、新颖：你觉得很新颖，很有用处但据你了解并没什么人 提起说起的。也可以是别人已经研究过的好的主题，如果 你能从不同角度找到更好的其他问题或其他解决问题的途 径。
2、实用：具有比较强的社会价值，比如说对节能、环保、 健康、安全等有一定借鉴意义的。
小课题研究选材范围：可以是物理、化学、 生物、工程等比较传统的科学领域，也可 以是数学、社会等等一系列领域。范围很 广，基本没有什么限制，只要你愿意去深 入的挖掘你研究主题的价值均可以完成一 份很出色的研究。
发现问题
1、好的问题是成功的一半，要做一个有心人，多留心生活 你就会发现生活中很多有趣的现象或存在问题的现象。比 如瓦特在烧水时发现水开后，水蒸气能将水壶盖顶开，从 而通过研究发明了蒸汽机，推动了社会整个工业的进步。 再比如牛顿看到苹果落地通过思考研究发现了万有引力。
在你平时生活中你是否有过让你突然心动的现象或难受的问 题呢？比如当你看到削皮的苹果变了色，比如当你看到加 了薄荷糖的可乐变成了可乐喷泉，比如说胶带把本子粘破 了洞，比如说春天梧桐飘得棉絮弄的浑身难受，比如说冬 天在结冰的地面不断地滑倒，比如说看到身边越来越多的 近视眼以及越来越重的书包等一系列的问题，你想去研究 这些现象或解决这些问题吗？
根据原因探索解决方案
• 分析好原因之后，接着就是根据每一个原因思考 如何才能更好地将这个问题解决了，并制定出一 个自己认为比较合情合理的方案。
• 例：冬天中午在班上吃的饭很容易冷的原因中天 冷是没办法的，等待时间长可以进行微调使等待 时间缩小一些，但是最关键的还是饭盒的保温效 果差这一因素，如果能够解决好这个问题那么饭 就不容易冷了。根据经验饭盒保温的方法有包裹 保温，加热保温。其中包裹保温可以采用裹一层 锡纸或泡沫等方式；加热保温可在饭盒内装加热 装置或垫热水袋等方式。一一做实验并从效果和 可行性、便利性的角度一一评价这些方案的情况。Baidu Nhomakorabea
南京市“五小”活动指导
• “五小”活动是唯一一项由南京市教育局直 接组织承办的科技类竞赛，所以五小活动 在市级各类科技竞赛中含金量应该是最高 的。
• “五小”包括：小建议、小调查、小发明、 小动漫、小视频。
• 小动漫和小视频归为一类，均为科普科教类。主 要是介绍某项科学常识或科学现象，进行一些科 普宣传等：用flash动画或小视频介绍科学常识现 象的，作品可包含四方面：介绍的是什么，什么 样的，为什么会这样，有什么建议。（个人认为： 小视频更重实验演示效果，具体性更强；小动漫 更重知识的趣味介绍，宣传性更强。）
的蚕都是只吃桑叶；2、蚕为什么只吃桑叶，不吃其他叶子？根据桑 叶的柔软度、气味等可能会影响蚕只吃桑叶的因素去制作“假桑叶”， 判断蚕只吃桑叶的原因；3、如果蚕吃了其他叶子等，对其生长是否 有影响。） 4、每一个方面大致怎么去研究或解决？（第一点用实验法随机选10只蚕 试试；第二点用实验法加文献法查查蚕只吃桑叶的原因，并通过制作 一些逼真的假桑叶实验观察蚕是否食用，以及食用量；第三点用实验 法观察蚕的生长） 5、你觉得你的研究有什么用途、价值？（实际价值和用途并不大，但是 很新奇） 如果这些问题你多数都能回答的不错，那么恭喜你，你可能有一个非常 棒的主题和设想了。