生产与消费教案完整版

生产与消费教案

Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

《生产与消费》教案

教学目标

（一）知识目标

1、识记生产与消费的关系、社会再生产四个环节。

2、运用生产与消费的关系，解释现实生活中的相关经济现象。

（二）能力目标

通过对“生产与消费关系”的学习，使学生学会从实例中分析认识生产的决定作用、消费对生产的反作用，培养学生观察、分析问题的能力。

（三）情感、态度与价值观目标

通过教学，使学生拥护党的基本路线；认识到生产与消费的重要关系。

教学重点：生产和消费的关系。

教学难点：消费为生产创造出新的劳动力。

教学环节

导入新课（半分钟）通过路上广告提问学生：我们所消费的这些产品从哪里来的？从而导出授课主题：《生产与消费》

讲授新课

（8分钟）

一、生产决定消费

1、设置问题：、想一想，在古代皇帝出游时能乘坐高铁、飞机出行吗为什么？

师：归纳总结

（得出生产决定消费的对象）

2、生产决定消费的方式

解释何为消费方式即我们通过什么途径去消费。

提问：同学们都通过何种方式去消费？

举例子：贷款消费，网购，刷卡消费。着重讲网购。

3、生产决定消费的质量和水平

解释消费的质量和水平即商品与服务的质量与水平

举例子：在一些发达地区，学生通过电脑进行远程学习，这是远程网络技术的发展。

4、生产为消费创造动力。

举例子：汽车的产出，使人们对汽车产生了渴望。

二、二生产决定消费

消费是生产的目的

讲解社会再生产的环节（生产、分配、交换、消费）

生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算完成。

1、消费是生产发展的动力

解释:当人们对某种商品的需求增加时，会刺激这种商品的生产。

2、一个新的消费热点能带动一个产业的出现和成长

举例子：网购的兴起，促进了快递的出现和成长。

3、消费为生产创造出新的劳动力，提高劳动者的积极性和劳动质量。

举例子：农民的粮食卖出去了，有钱之后，便可在进行劳动（消费为生产创造出新的劳动力）当钱越来越多，他可以去参加技能培训（提高劳动质量）

三、总结：生产决定消费、生产决定消费分别从四个方面来理解，其中注意区别消费的方

式和消费的质量和水平。最后用图文结合的方式帮助同学理解上产与消费的关系。