不守规则真的会被老虎吃掉!这么给孩子立规矩最有效

不守规则真的会被老虎吃掉！这么给孩子立
规矩最有效
以下是当时的监控视频（虽然没有血腥场面，但也够让人揪心了，若有不适请不要点开！）
从视频中可以看出，“禁止下车”的标牌出现在公园大门口、沿路等多个地方，进园游览需要签订的协议中也明确指出“锁好门窗、禁止下车”。

并且，24秒时女士被老虎拖走，35秒园区的管理车就到了，耗时11秒，认真看视频，其实是不到8秒就开过来了，反应速度已经相当快了，但还是没能阻止悲剧发生，实在是太让人痛心！
（军绿色的是驶来的管理车）
据新闻报道，这是一行四人的一次周末出行，车里有一男一女，还有老人和孩子（新闻未透露具体年龄，但从大人的年龄推断应该还很年幼），不知道幼小的他以后将如何面对这么惨痛的事故，心疼孩子。

网络舆论基本上是一边倒，都是谴责伤者nozuonodie的，不仅自己不守规矩，还连累老母亲再也不能颐养天年。

昨天萌芽看到一张真假莫辨的医生（@北医三院张大夫）朋友圈截图，称该患者家属“没有规则感，不守秩序，探视病人提非分要求”，“疑似医闹”。

@烧伤超人阿宝发微博辟谣，表示联系了三院的领导，对方说并没有发生医闹，但上图中提出的“不守规矩”的问题，在生活中却屡见不鲜。

随意插队，不守时，占用应急车道，横穿马路，明明“禁止抽烟”还点烟……好心提醒他们吧，他们还觉得“我碍着你什么事了？狗拿耗子多管闲事！”
是的，大部分时候不守规则都是小事，”没什么大不了的“，最多让周围人不舒服，挨几个白眼，不会造成什么实质性的伤害。

但是，一旦因为规则被破坏而出事，出的都是大事，比如新闻中的女士不守”禁止下车“的规则，比如横穿马路遭遇车祸，付出的就是生命的代价。

敬畏规则，遵守规矩，是一门应该从小学习的功课。

某些人或许会说，孩子还小，没规矩很正常，怎么能跟小孩子计较呢？长大了就会懂了的。

我想说，你对孩子的影响力再也不会有他的童年期大了，一旦他开始有了自己的同伴，形成了自己的价值观，再想要教会他基本的规矩就难了。

不然，
怎么会有那么多的孩子长大了更熊呢？
#一起来玩萌芽科普群#之大动物森林的坤坤妈妈@徐铭浍是美国正面管教协会注册资质家长讲师，对于“如何教会孩子遵守规则”、“如何给孩子设立规矩”、“孩子挑战规则怎么办”等棘手问题都特别有心得。

让我们一起跟着坤妈学习培养孩子的规则意识，早早开始，认真坚持，因为养成好习惯，是孩子受用一生的财富。

懂规矩到底有多重要？
一说到要让守规矩，仿佛就侵犯了“爱与自由”，是在限制孩子的发展。

其实，设立规则只是给孩子的生活设立一个界限，并通过学习如何遵守界限，让孩子学会适应未来的社会环境。

我们每一个人都将生活在由他人制定规则的环境中，不论是在家庭，学校还是社会。

如果放任孩子随心所欲，无视规
则，表面上，我们满足了孩子的一切愿望，让他不受挫折；长远来看，家长其实是向孩子欠下一笔教育债务，一笔未来要偿还的教育债。

因为我们的孩子终究要走进集体、走向社会。

如果现在他不学会如何遵守规则，那么未来在社会上受人冷眼或者遭人指点，就是我们的孩子。

（No,David!，DavidShannon）
什么时候给孩子立规矩合适？
通常，三岁是规则设立的一个分水岭，不同年龄的宝宝，应该有不同的规则设立策略。

规则，就像桥梁两侧的安全护栏，应地制宜才能发挥最大功效。

孩子越小，这个安全护栏就越应该由我们把握，随着孩子的成长，父母则需要逐步放手，让其逐步参与到规则的制定。

三岁前
父母应该主动为宝宝设定规则，并让宝宝遵守规则。

因为宝宝还没有强烈的自我意识；与父母之间的沟通也不是十分顺畅。

三岁后
父母应该让孩子可以让孩子逐步参与到规则的设立和维护，并最终成为一个规则的制定者。

因为孩子的自我意识在3岁后便逐渐建立起来，这时候，积极引导他参与规则的，对帮助孩子树立规则意识非常重要。

（No,David!，DavidShannon）
怎样让规矩更容易执行？
表述清楚，执行清晰
日常生活中，我们经常要求孩子自己收拾玩具，但很多时候孩子并没有收拾好，这到底是为什么呢？试想一下，当家里乱七八糟时，我们自己也经常无从下手。

实际上，孩子可能只是不知道该如何做好收纳工作，不知道该如何将玩具物归原处。

比如你能够发出“汽车放哪儿？娃娃放哪儿？”这样的引导，让孩子得到明确的指示，他也许就能够更快做出决定，并更棒地执行。

适当授权，主动引导
我们都喜欢自己当家做主，不喜欢被他人命令或被指使，即使是孩子也不例外。

父母可以制定一个大的基本规则，把设立小的细分规则的权力授予孩子，并主动引导他自行设立小规则，这时能避免很多亲子之间无谓的争端。

晓之以理，说清缘由
平时逛超市，经常见到小孩拿未买单的食物直接吃，最后由家长拿着包装袋去结账。

这时候，我们不仅要告诉孩子，超市禁止随便吃未买单的东西，还要告诉他为什么不能这么做。

只有这样，宝宝才能理解规则，进而遵守规则。

比如说，我会告诉他，超市里的东西结账前不属于你。

不是你的东西你就不可以拿，也不可以打开吃，只有在结完帐以后，他才是你的。

执行到底，少说多做
很多孩子看电视玩手机没有节制，妈妈在旁不停唠叨“你不能再看了、你要把它关了、你该睡觉了”，一点用都没有。

其实对孩子来讲，你这些话都已被屏蔽了，她知道妈妈只是唠叨，不能把我怎么样。

所以唠叨一百句，不如直接说“宝宝该睡觉了，现在我们要把电视关掉”，然后很平和的把电视关掉。

你的一百句话不如你这一个动作有效，所以，要坚定执行你的规则。

同心同力，不唱反调
坤坤爱吃巧克力，有一次没有节制地吃了很多，我就不给他了。

他哭着还要吃，不给就哭，因为他知道，哭是满足愿望的手段。

姥姥在旁，看孩子哭就坐不住了，说“你多给孩子吃一块怎么了？”“你别让他哭了，你看大热天儿的。

就再给他一个吧！”然后姥姥就自己去拿了一个巧克力给了他。

现场我并没去反驳姥姥，但事后我单独跟姥姥沟通了这个事情，跟她说，以后无论怎么样，在我管教孩子的时候，请她不要去和我持相反的意见，因为这样对于孩子来讲是不利的。

在孩子面前双方不要唱反调，即使你不认同对方的管教方式，也可以暂时先离开战场，不要当着孩子去反驳对方。

（No,David!，DavidShannon）
宝宝故意挑战规矩怎么办？
有时候孩子虽然知道家里的规矩，但总会忍不住试探你的底线，看看有没有回旋的余地。

孩子都是小小外交家，经历过的妈妈肯定都懂的！明明答应的好好地，到了执行的时候就是不去做，该怎么办呢？
其实呢，规则其实可以简单分为两类：
第一类必须严格执行，执行时不能随意变动。

因为它涉及个人人身安全和社会道德底线。

这类规则，一旦不能很好地遵守，后果就非常不堪设想，比如新闻中的“禁止下车”，以及我们每次都会强调的坐安全座椅。

第二类相对灵活，可以因具体情境不同而做出微调，一般和日常生活相关。

比如，是八点睡觉还是八点半睡觉？当时
当地的情境可能会有不同，也许今天爸爸晚归，孩子希望跟爸爸说晚安以后再睡，这个时候就不需要冷冰冰地规定必须在八点睡着了。

（No,David!，DavidShannon）
孩子的年龄不同，做法也有所不同：
（1）针对小孩子，让孩子挑战规则，并承担自然后果。

前提是没有人身危险或伤害。

比如孩子说我不想吃早饭，那就不吃了，让他体验什么是饥饿，他才能知道吃饭的重要性。

这里符合我们前面提到的
前提，一顿早饭不吃，不会对孩子的身体造成什么太大影响。

但是如果孩子说我想自己过马路，我们就不能随意让孩子体验这个自然后果，因为危险性是非常高的。

（2）针对大孩子，让孩子去体验逻辑后果。

孩子想在屋子里面开小汽车，但在屋子里面开汽车可能会把屋子弄乱，甚至可能会撞坏桌子。

这个时候我们不要命令禁止说，“你不可以在屋子里开汽车”，而是可以试着问孩子：“如果在这里开汽车会发生什么事呢？”孩子可能会告诉你怎么样怎么样，那么接着再去问孩子，“我们要怎么做才能避免撞坏花瓶、撞坏桌子呢？”
通过提问，让孩子自己去想解决办法，并提出解决方案，你可以让他去执行他的方案。

这个时候我们就把跟孩子之间的争端，化作让孩子自己想办法并且去执行的一次成长机会。

当孩子不听话、故意装傻的时候，你可以告诉他，这不是
一个有效的答案，我们再想想好不好？对于故意去破坏规则，或者是强硬的去挑战父母的孩子，也不要急于去训斥孩子或者惩罚，而是可以先放下事情本身，去认同孩子的感受（比如妈妈知道你现在很生气，妈妈也知道，你可能对我有什么意见，你可以说出来给我听），去探索孩子这些破坏行为背后的原因，先去解决情绪，再去解决问题。

（3）让孩子守规矩的小技巧：日常惯例表
双方都认可并共同遵守的日常管理表，可以省去很多不必要的口水和冲突。

当孩子挑战规则的时候，就可以直接问孩子，我们的日常惯例表下一步该做什么了？
“日常惯例表”就是你和孩子一起制定的，日常每件事情的执行程序。

这个小工具适用于让孩子熟悉家庭日常规则。

比如，起床要做几件事情：07:00起床、07:10洗脸刷牙、07:20
吃早饭、07:30从家里出门去幼儿园，把一天要做的事情都明确的做出一个时间表。

可以做起床惯例，也可以做睡前惯例。

比如说，睡觉之前我们要做几件事情，还有包括玩玩具的惯例、放学回家写作业的惯例，这些都可以用日常惯例表，帮孩子去把规则放到这个惯例表里面，让孩子去执行。

“日常惯例表”能让孩子养成好习惯，把规则融入到习惯，执行就更顺利；而且，孩子形成了一个日常惯例，会很有安全感。

但是需要注意的是，一定不要把自己想给孩子的惯例强加给他，那样就变成了命令，也不要试图去引诱孩子去按照家长的惯例去执行，要把权力充分给孩子。

最后还想要啰嗦几句：
也有些人会觉得，这个社会不守规矩的人那么多，我教自己的孩子守规矩，他以后遇到不守规矩的孩子，会不会受欺负？会不会被认为傻？萌芽觉得，无论多小的孩子，都应该学习对规则保持敬畏，都应该学会用规则保护自己，以及不
去侵害别人。

人以群分，我们把自己的孩子教好了，那些不守规矩的熊孩子，根本不会成为咱家孩子的朋友是不是？美德和人格，才是送给孩子的最好的朋友圈。