浅谈高三语文的学法指导

浅谈高三语文的学法指导

高三是一个承上启下的时期，连接着高中和大学；高三是一个满怀希望的时期，似乎光明的

未来触手可及；高三也是一个沉重压抑的时期，作业和大考小考多得难以统计。我们同学也

许忍不住会想：这世上有没有一种方法可以让我们游刃有余地应付这一切？知识的掌握到底

有无捷径？我们的回答也许会让疲于奔命的学子们失望，我们认为一切的方法都是建立在付

出的基础上，真正让知识成为自己的唯一有效的方法是付出：付出时间，付出精力，付出汗水。当然，也存在一些方法，可以让我们少走一些弯路，但它并不能代替付出。

语文在高考总成绩的750分中占了150分，它的份量很重，考生的语文得分，直接影响高考

的成败，那么，在高三，我们该如何学习语文呢？

一、积累知识

语文经过了我国几千年文化的积淀，它的广度是任何一门功课都比不上的，语文的高考又涉

及了语文知识的方方面面，大到一篇作文小到一个标点，其间还涉及到古文、现代文，散文、科技说明文、社科类论文、古诗词等的阅读水平的考核，没有一样可以轻忽，没有一样可以

轻易掌握，都需要下大功夫，高三的语文学习中尤其要注意平时的点滴积累。这积累的内容

可分两个方面，要求每位同学准备好两个本子。

1.基础知识的积累。在高三阶段，需准备好一本基础知识的摘录本。在平时做练习时，或在

听老师讲课时，一遇到自己不曾掌握的语音、词语、成语、近义词区别法、标点用法、病句

识别法等都随时记录，且时常翻阅，熟记于心，这方法如能坚持半年，定可提高高考中选择

题的得分。

2.写作材料的积累。高考作文在高考中占60分，是所有功课中的所有题目里占分最多的一

道题。我们对这道题绝不能顺其自然、听天由命，一定要积极采取主动，平时做个有心人。

所以，要准备好一本材料摘录本，平时阅读时遇上好的例子，要做好摘录。那么，什么样的

例子才是好例子呢？一般说来，例子可正可反，可以是在社会上有一定影响力的重大事件，

也可以是日常生活中常遇到但常被忽视的细节，但这些例子都必须是能给我们启发的，能震

撼我们心灵的。它的内涵越开放越好，应“横看成岭侧成峰”，能从不同的侧面向我们展示做

人的道理。这样，我们在写作时，碰上不同的话题却可用这相同的材料，只需在论述时，围

绕这材料和话题吻合的那一侧面展开论述便可。

二、精练试题

以前曾有杂志登了这样一则信息，说有某位权威人士拿语文高考试卷在四类人中同时进行了

测试，这四类人是：杂志编辑、主攻中文的大学教授、高二语文老师、高三学生。结果让人

大跌眼镜，成绩最好的是高三学生。难道真的是大学教授、杂志编辑的实际语文水平比不上

高三学生？我想未必。其主要原因是高三学生正经历着题海战术，熟能生巧了，而编辑和教

授们没有练过。由此，我们可以知道，题海战术这方法虽有点土，却是不得不用的。否则，

即使你有很高的语文水平也未必考得好，这方面的例子有很多，大学教授、杂志编辑只是其

中一例而已。

当然，练也不是盲目地大量地练，必须精挑细选，这方面的任务主要在我们老师，我们会挑

选出一些合适的试题给我们学生做。作为学生，再根据自己的情况，适当多练练自己的薄弱

环节，已经掌握的就不必一而再再而三地重复了。

三、求同思维

这是语文的独特之处，尤其适用于思考一些语文选择题时。语文是一门模糊性的艺术，它不

是那么明晰和唯一。经历过语文题海战术的人都感觉到，有太多太多的选择题你是可以得出

与所谓标准答案不一样的答案的。我们暂且不要去探讨语文考试是否适合用选择题这一形式。

作为老师和学生，我们要考虑的是如何去适应这一题型。我们认为，我们能做的是求同思维，是尽可能地揣摩出题者的意图。分析题目时，不要为自己的已被判为错误的答案找理由，因

为你成心要找，在这样的一门模糊性知识的学科中是一定可以找到的，但这样的找到不但不

能给你带来收获，也许让你损失更大，你离出题者的思路会越来越远。你要思考的是为什么

这一答案会是标准答案，它是怎么得出的。只有顺着它去思维，你才能越来越靠近出题者的

思维方式，才有利于你的高考。

四、勤练语言

对于写作水平的提高，除了上文提及的积累材料和坚持阅读之外，还需要做的就是勤练语言。任何艺术长期不练都会生疏，齐白石一天不画画就感觉异样，我们语文写作也是如此。最好

是每天写日记，长短不限，但每天写写；实在做不到，一周无论如何得写一篇。而且还得注

意多写写应试作文，加快自己的作文速度，锤炼自己的语言能力。现在高考作文批改较为流

行“一票肯定制”，就是说只要你的文章在某一方面很是突出，其他方面即使只是一般，也可

以因此得到很高的分数。所以，为了提高我们的作文得分，平时我们格外要注意多练习遣词

造句，让自己有这方面的特长，为自己得高分多增加一些砝码。

我们所说的语言的锤炼也不等于追求华丽的词藻，美丽自古以来都和质朴清新、浅显通俗并

不矛盾，李白的“举头望明月，低头思故乡”用大白话铸就了千古绝唱，余光中的一首《乡愁》用极其普通的语言倾倒了无数海外游子，关键是看你擅长于什么样的语言风格，你的文章适

合用哪种风格，你只要把你的特长在文章中发挥出来即可。我们勤练，就是试图通过练来让

自己有这样的特长。

学习方法因人而异，需要具体问题具体分析，但我们认为，对任何人都适用的一点就是广泛

地涉猎，艰辛地付出，不断地取人之长、补己之短。希望我们粗浅的见解能对在学海中沉浮

的莘莘学子有所帮助。