8年级物理下册 9.3 功课件 (新版)北师大版(1)
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例1.一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆 重200N的车前进2m,求这个人对车做功多少? 重力对车做功多少?
已知:F 50N G 200 N s 2m h 0m
求: W人 ? W重 ?
解:W人=FS=50N×2m=100J W重=Gh=200N×0m=0J
1 、 起 重 机 把 8000N 的 重 物 竖 直 向 上 匀 速 提 升 5m后又沿水平方向匀速移动了2m,在这一过 过程中钢丝绳向上的拉力对物体做功多少焦?
2.三辆汽车用相同的大小的牵引力和速度行 驶,甲沿上坡路,乙沿水平路,丙沿下坡路, 都行驶相同的时间,哪辆车的牵引力做的功多 ?
3、下列说法中正确的是( )
A、一个人在工作中,他一定做了功
B、只要物体受到力的作用,力一定对物体做 了功
C、物体通过的距离越长,作用在物体上的力 对物体做的功越多
D、有力作用在物体上,物体在力的方向上通 过了距离,这个力才对物体做功
哪些情况力对物体做了功, 哪些情况力对物体没做功?
人用力推汽车,但 没推动
鹭将鱼从水中叼 起来
例题:
下图所示的四幅图是小新提包回 家的情景,小新提包的力不做功 的是 ( )
功的计算
1.力学中规定:功等于力和物 体在力的方向上通过的距离的乘
积. 即:功=力×距离
如果用F表示力,S表示物体在力的
方向上通过的距离,W表示力所做的
1.力的作用效果有哪些? 2.图中物体受到绳子拉力作用,拉力作用效果是什么?
3.什么力对物体的向上移动作出了贡献?
力学中功的定义 一个力作用在物体上,物体在这个力的 方向上移动了一段距离,力学里就说这个力
做了功。
它们都做功了吗? 有力且又在力的方向上移动了一段距离,做功。
物体受到举力的作用,但运动方向始终与该力方向垂直 F⊥s,劳而无功。
动的距离)
必须需要,缺一不可.
“两个必要因素”的含义是指“缺一不 可”
1.当你端着一盆水不动时,你 累吗?你做功了吗?为什么?
2.用力推讲台,讲台没有动,人
累吗?人做功了吗
F≠0
没有做功.
分析:
S=0
(劳而无功)
“两个必要因素”的含义是指“缺一不 可”
3.用脚踢出足球,球在地面上 滚动,滚动过程中,人对球做功 了吗?
它是指一: 个力作用在物体上,
物体在这个力的方向移动
了一段距离,就说这个力对
物体做了功.
起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例, 你们知道力为什么做功了吗?
原因
有力作用在物体上.
物体在力的方向上移动了一段距 离.
谁能归纳出做功 的两个必要因素 是什么?
F(作用在物体上的力)
必要因素 S(物体在力的方向上移
4、下列情况下,人没有对物体做功的是( ) A、工人把一堆砖从地面抬到三楼 B、工人把板车从甲地拉到乙地 C、某人提着水桶在水平地面上走 D、学生推着自行车进校门
5、小明和小亮体重相同,体育课上小明
爬绳,小亮爬杆,两个人都爬到了3m高的
顶端,比较两人做的功(
)
A、小明做功多
B、小亮做功多
C、两人做功一样多
例题:
起重机把重为1000牛的货物竖 直提高2米后,又沿水平方向移 动1米.起重机钢
绳拉力做了 B 功?
A、1000焦耳 B.2000焦耳 C.3000焦耳 D.不能确定
堂堂清练习
1.一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉 木箱,使木箱分别在光滑和粗糙两种不同水平 地面上前进相同的距离。关于拉力哪一次所做 的功多?
“做功”与“做工”
纹丝 不动!!
真辛苦
活动1:找出活动中的共同点:
找出下列活动中的共同点:
找出下列活动中的共同点:
找ຫໍສະໝຸດ Baidu下列活动中的共同点:
找出下列活动中的共同点:
找出下列活动中的共同点:
找出下列活动中的共同点:
F
F
s
F
s
怎样才叫做功
物理学中的’功’吸收了一种’ 贡献’和’ 成效’意思在里面.
例题:质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的 货物,一匹马拉着它匀速运到3000m外的
货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是 800N,求马运货时做的功。
• 解: 马拉车所用的力与摩擦力大小相等
•
F=f=800N
•
马移动的距离
•
S=3000m
•
所以马做的功是
•
W=FS=800N×3000m=2.4×106J
分析:F=0
S≠0
没有做功.不劳无 功)
“两个必要因素”的含义是指“缺一不 可” 4.人推着木箱前进时,箱子的重力 和支持力做功了吗?为什么?
N. S
G 5.人提一桶水沿水平方向前进,提
力做功了吗?
F≠0
分析:S≠0 F⊥S
没有做功.劳而无功)
不做功的情况
1.有力,但是在力的方向上通过的距离为零. 2.有距离,但是和距离同一方向上没有力的作用 3.有力,也有距离,但是力和距离方向是相互垂直 的.
功.
则:W=F×S
功的计算
W=F×S
. 焦耳 牛 米
用文字表示:1焦耳=1牛×1米
意义:用1牛的力使物体在力的方 向上移动1米距离,力对物体所做 的功就是1焦耳。
功的计算
W=F×S
针对功的定义式的几点说明: 1.使用W=F×S时,要注意单位的 统一.
2.做功的多少只由W=F×S决定, 与物体的质量,速度,运动方向,是否 有摩擦无关.
叉车的举力F将货物移动了一段距离s,我们说叉车的举力对货
物做了功,或简单地说叉车对货物做了功。
它们都做功了吗? 物体受到力的作用, 但保持静止状态s=0, 劳而无功
解:W=Gh=8000N×2m =16000J
起重机匀速提升重物的过程,称做为克服重 力做功的过程
2、一个人沿水平方向匀速推一辆 受阻力50N的车前进2m,求这个 人对车做功多少?
解:由于人推车匀速前进则 F=f=50N 人对车做的功为: W=FS=50N×2m=100J
水平匀速推小车的过程,称做为克服阻力做功的过程
D、无法比较
6、一个同学用12N的力,将一个重为4N的足球 踢到25m远处,对他踢球时做功的情况,下列 说法正确的是( )
A、做了300J的功
B、做了100J的功
C、没有做功
D、做了功,条件不足,无法计算
7、一个质量是50kg的人从一楼走上 三楼,他克服重力做的功大约是 _____
8、放学后,某同学背着40N的书包 沿水平路面走了200m,又登上大约 10m高的楼才回到家,则他在回家过 程中对书包做的功约为__________