七年级道德与法治下册 第六单元 学会交往天地宽 第12课 在交往中成长 第2框 网络交往新空间教学案

网络交往新空间
【教学目标】
情感·态度·价值观
通过对沉迷网络的案例分析等活动,培养既不回避也不沉溺于网络交往、恰当运用网络交往的意识。

通过学习《全国强少年网络文明公约》等活动,增强网络交往中的规则意识,享受健康的网络生活
能力
通过开展“网络交往是把双刃剑”的讨论等活动,提高辨别能力,能够识别网络生中的陷阱,正确使用网络,使之为生活、学习服务。

通过案例分析等活动,提高网络交往中的自我保护能力。

知识
开展“关于网络交往的调查”等活动,了解网络交往的特点,知道网络交往的规则掌握网络交往中自我保护的知识。

【教学重点难点】
教学重点
享受健康的网络生活是本项目的教学重点。

这是因为
随着互联网的发展与普及,越来越多的中学生成为新的网民。

无论在城市还是在农村,互联网对中学生的吸引都是强烈的。

中学生作为网络交往的主体,既参与构建网络文化也深受网络文化的影响。

其中,部分学生不能正确处理网下生活与网络生活的区别,把过多的时间花费在网络上;互联网上的信息良莠不齐,缺乏自制力的中学生很容易受到伤害,甚至因此违德违纪违法;还有一部分中学生沉迷网络,不能自拔因此,引导学生享受健康的网络交往是非常重要的。

教学难点
网络交往中的自我保护是本项目的教学难点。

这是因为
现实生活中,中学生热衷于网络交往。

但是由于中学生年龄小,辨别是非的能力比较弱,特别是在虚拟的网络世界里进行交往,防范意识较差。

因此,必须引导学生提高自己的观察、辨别能力,增强防范意识,不轻易泄露个人信息,不轻信网友等等。

对于中学生来说,无论是认识上还是行为上,做到自我保护比较困难。

课前预习
一、网络交往ABC
1.随着时代的到来,网络走进了我们的生活。

网络不仅丰富了我们的生活,还改变了交往的方式,拓宽了交往的打开了异彩纷呈的交往新空间。

2.网络交往在网络世界中,人与人之间的交往超越了的限制;人与人的交往突破了现实生活中的角色限制。

网络为我们提供了广泛联络、平等交往、自由活动的平台。

积极参与网络交往,我们可以，放松心情,获取更多的信息,结识更多的朋友…,·…享受网络交往带来的快乐。

3.与现实不同,网络世界是的世界。

我们在网络交往中要注意防止不良信息的污
染,防止更不能沉迷网络、荒废学业。

二、享受健康的网络交往
1.享受健康的,需要我们遵守,文明参与网络交往。

在网络交往的过程中,态度要诚恳,语言要文明,尊重别人的意愿,考虑对方的感受。

不窥探传播别人的隐私,不侮辱他
人人格,不散布谣言和虚假信息,不传播垃圾邮件等。

违反网络规则、破坏网络秩序的言行会阻碍正常的网络交往,还有可能受到法律的制裁。

2.享受健康的需要我们学会。

网络交往中要不断提高自己的观察、辨别能力,增强,做到不轻易泄露个人信息,不轻信网友,不随意答应网友的要求。

没有家长、老师的同意尽量不要与网友见面,避免遭遇不必要的伤害。

3.避免沉迷于。

网络交往无论多么诱人,永远都无法取代现实生活中的交往。

人们不可能把自己的全部感情寄托于网络交往。

现实生活中的交往更直接、更真实、更阳光,亲情、友谊的温暖更多地要在现实生活中获得。

名师点拨
青少年上网时的自我保护措施有哪些?
(1)不要把姓名、住址、电话号码等与自己身份有关的信息资料作为公开信息提供给网友或在网上发布等。

(2)没有征得家长或监护人的同意,不要轻易向别人提供自己的照片。

(3)当有人无偿赠给你钱物时,不要轻易接受。

当有人以赠送钱物为由邀请你去约会或提出登门拜访的要求时,应当提高警惕,最好婉言拒绝。

(4)一旦发现令你感到不安的信息,应立即告诉父母或监护人
(5)千万不要在父母或监护人不知道的情况下与陌生人进行面对面的约会,即使父母或监护人同意你去约会,约会地点也一定要选在公共场合,且最好有家长或监护人陪同。

(6)不要轻信网上朋友的信息资料,因为些别有用心者上网前往往用假信息资料巧妙地把自己伪装起来。

(7)在通过电子邮件提供自己真实的个人资料之前,最好确保与你打交道的朋友,是你和父母都认识并且信任的人。

(8)网上朋友就在网上交往为好,贸然走出“网”,有可能给学习、生活带来麻烦和不愉快。

课内探究
探究要点
1.网络交往ABC
你在网上主要关注:A.新闻B.学习资源C.计算机方面的知识D.音乐、影视E.游戏F.聊天G.其他写出你在网上主要关注的方面。

你心目中的网友是什么样子的?与你保持固定联系的网友有几个?你知道他们的国籍、地区、年龄、性别、职业等真实情况吗?
2.享受健康的网络交往
小方特别喜欢上网聊天。

三个月前,她在网上认识了一位网友丽红,两人在网上谈得特别投机,丽红提出要与小方见面。

可小方想起前几天在报纸上报道的网友见面而被骗的消息,不敢与丽红见面,但又怕失去这样一位朋友,她非常焦虑不安。

请你帮小方出个主意。

课堂基础
知识点一网络交往ABC
1.小红是一个孤僻的女孩儿,不愿与人沟通。

但自从上网结交了一些朋友后,慢慢地,她的性格变开朗了,也学会与他人主动交往,成为大家喜欢的人。

这说明网络交往( )
①有利于我们的学习和生活②拓展人际交往圈③彻底改变了我们交往的领域、对象④丰富了我们的人生经验
A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
知识点二享受健康的网络交往
2.网上交往要遵守道德,下列属于不道德行为的是( )
①语言文明,轻松幽默②对求助者,尽力相助③对不顺从自己心意的人,想骂就骂④与网友交流,尽量哄骗他(她
A.①②
B.③④
C.①②③
D.①④
3.网上交往改变了以往的交往方式,丰富了我们的生活。

我们在享受互联网带来的乐趣的同时,也应该做到( )
①语言文明,不辱骂他人②真诚友好,不欺诈他人③不恶意制造、传播谣言④为了验证自己的电脑技术,制造电脑病毒
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
课后提升
一、单项选择题
1.下列关于网络交往的叙述,错误的是( )
A.不能与网络上的任何人交往
B.网络交往可以把素不相识的人连在一起,相互交谈、讨论等
C.网络交往带有很多不确定的因素
D.网络交往可以使我们舒缓压力
2.小红打算暑假去西安旅游,坐什么车次好呢?她想到了互联网,查到了合适的车次,又把西安的旅游景点在网上浏览了一遍,还在当地聊天室里认识了一位西安的朋友,这位朋友为她解答了交通、食宿方面的问题。

小红的西安之行非常顺利。

这说明了( )
A.我们可以利用互联网查找相关信息,寻求网友帮助
B.互联网可以解决任何问题
C.通过互联网结交朋友是最好的方式
D.互联网里的信息都是真实的
3.有人说:“网络一半是天使,一半是恶魔。

”下列对互联网的理解,正确的是( )
①可以让人们自由地表达内心的快乐、烦恼②拓展人际交往圈,让我们寻找到志趣相投的伙伴③有时会关闭我们与他人沟通的心灵之门④网络的作用是有限的,没必要相信网上的东西
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
4.“互联网不是生活的全部,只是生活的补充,是种交流工具。

”一位从事教育工作20多年的教师这样说道。

要让互联网成为获取知识、自主学习、终身学习的有效工具,只有这样,才能在互联网的信息海洋中寻找到自己真正需要的东西,而不是轻易地被互联网上的花花草草所吸引,才能做到“信息节食”,实现人的可持续发展。

这表明( )
①网络交往有利无弊②我们要学会正确利用互联网
③网络交往中虚拟的东西太多,不能上网④网络交往要理性辨别,慎重选择
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.小红在网络上新结识了一个网友“大哥”,“大哥”多次要求小红将她家的详细地址、电话号码等告诉他。

小红的正确做法是( )
①增强自我防范意识,学会自我保护②明辨是非,谨慎交友③远离网络,躲避干扰④向父母或老师求助
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
6.随着科技的发展,互联网已经成为人们生活中不可缺少的一部分,我们可以在互联网上学习交流,拓展课外知识,网上购物,享受健康的网络交往安全、文明上网,要求我们( )
①增强自我保护的意识②不泄露个人资料,不随意答应网友的要求③提高自己理性辨别的能力④把自己的联系方式透露给刚交的网友
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
二、材料分析题
7.近年来,腾讯公司开发的QQ姊妹产品微信出现在我们的生活里。

微信借助互联网发送信息和语音,且不收费,因此成为人们常用的通信工具。

有调查显示,微信被很多青少年视为“交友利器”,不少人还喜欢使用微信寻找陌生人的“摇一摇”功能。

于是,微信也就同时被一些不法分子盯上了,出现了不少利用微信实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪的案件。

微信几乎成了“危信”。

(1)网络交往,我们应该如何加强自我保护?
(2)在互联网上交往,你会给你的朋友哪些忠告?
8.小丽是网络爱好者,她在网上认识了三个人。

位是她的游戏搭档,帮她闯过了不少游戏的关卡,可是这个搭档没什么时间观念,经常拉着小丽,不让她下线,影响了小丽的学习成绩。

一位是她上网聊天的聊友,经常和她说一些奇闻趣事,逗得小丽非常开心,可有时候这个聊友会发一些不健康的笑话给小丽,这让小丽很尴尬。

还有一位是小丽在一个论坛里结识的朋友,这个朋友会和她讨论一些最新的社会问题,还经常帮小丽解答一些疑惑,小丽很感谢他,可是这个朋友最近提出和她见面的要求。

(1)请你帮小丽作出选择:谁是她最值得交往的朋友?为什么?
(2)如果你是小丽,你会选择与网友见面还是不见面?为什么?
(3)小丽在互联网上应该如何保护自己?
9.材料一调查显示,几种主要网上社交行为目前在国内网民中已经十分普遍:有97.8%的网民使用QQ、MSN、Gtalk等即时聊天工具与熟人聊天,96.4%的网民会浏览他人博客、留言,95%的网民会在网络论坛、BBS上看帖、发帖,“使用即时聊天工具与陌生人聊天”“在社交网站上结交朋友、发表日志、玩游戏”的网民比例也分别达到91.9%和86.1%,在国内网民经常使用的网络应用中,作为网络社交重要手段的即时通信工具的被选率达到69.5%,仅次于搜索引擎,超过电子邮件、浏览新闻、网络下载等,在各种主要网络应用中位列第二。

材料二漫画《网络交友》
网络交友
(1)材料一揭示了一个什么社会现实?网络交往和现实交往有什么不同?
(2)材料二给了你什么警示?
(3)在这种警示面前,我们该如何进行自我保护?
10.在社会生活中,我们必须与他人交往,通过交往来更好地认识自我,发展自我,以更好地适应社会。

随着互联网时代的到来,越来越多的同学成为网民。

东北师范大学教育科学学院的两位青年学者开展了一项关于中学生网络交往的调查调查结果显示,网络聊天已成为当今中学生人际关系构建的一种比教普遍的方式。

在有网友的学生中,超过四成的人认人自己的生已经受到网友影响,34.5%的人承认自己会受网友观点和聊天内容的影响,5%的人表示自己已对网络交往产生严重依赖。

(1)从材料反映的问题中,你认为网络交往对中学生的影响有哪些?
(2)请结合实际谈谈正确的网络交往方式。

11.“找啊!找啊!找朋友,找到一个好朋友。

”网络的重要功能就是实现现实世界人际交往的延
“社交网站为人们提供了一种便捷而高效的经营人际关系的方式。

”清华大学新闻系金教授说。

国内某社交网站的注册用户中,就有超过400万实名登记的用户。

(1)材料中列举的数字说明了什么?
(2)对待网络交友,青少年应该注意哪些问题?
答案：
课前预习
一、1.互联网范围 2.无极限空间开阔眼界 3.虚拟上当受骗
二、1.网络交往网络规则 2.网络交往保护自己防范意识 3.网络交往
课内探究
探究要点
1.提示:根据自己的实际情况回答即可。

2.①小方的想法是正确的。

网上交往与现实交往虽然有很多相似之处,但毕竟不同于现实交往,网上交往具有虚拟性。

所以在与网友见面的时候一定要谨慎,增强自己的安全防范意识,不轻易泄漏自己和家人的资料,学会保护自己。

②小方和丽红交往的时间不长,对丽红不是很了解,可以暂时以各种理由推迟见面时间,在熟悉一段时间后,如果认为有必要见面,也不可单独赴约,可以让家长陪同或约几个好朋友一起见面,见面地点一定要选在人多的地方,如商场、快餐店等。

(合理即可)
课堂基础
1.B
2.B
3.C
课后提升
1.A
2.A
3.B解析:本题考查互联网的作用。

互联网有利也有弊①②说明了互联网的积极作用;③说明了互联网的消极作用;④本身是错误的,互联网的作用是有限的,互联网信息良莠不齐,但并不是说网上的东西都不能相信。

故选B
4.C解析:本题考查对网络交往的正确理解与认识。

分析所给材料可知,材料说明了网络交往有利又有弊。

①只看到了网络交往的利,③只看到了网络交往的弊,均排除。

②④说法正确且符合题意,故选
5.D解析:本题考查如何在网络交往中学会自我保护。

材料中小红要注意学会自我保护,寻求他人帮助,谨慎交友。

①②④做法符合题意,③做法错误。

故选D
6.A
7.(1)网络交往中要不断提高自己的观察、辨别能力,增强防范意识,做到不轻易泄露个人信息,不轻信网友,不随意答应网友的要求。

没有家长、老师的同意尽量不要与网友见面,避免遭遇不必要的伤害。

(2)互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。

我们要理性结交网友。

网络交往是现实交往的延伸,现实生活的规则在这里同样要遵守。

网络交往,
外在的约束减弱,更需要自我约束,自我管理。

虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要具有一定的自我保护意识,慎重结交网上的朋友。

网络交往,可以满足我们的一些心理需要,并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。

但是,虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。

我们要学会在现实中与同伴交往,体会其中复杂的滋味,感受生命的丰富。

(符合题意意思合理即可)
8(1)论坛中的朋友最值得小丽交。

第一位朋友只知道拉着小丽玩游戏,已经影响了小丽的学习:第二位朋友给小丽传播了一些不良的信息,会影响她的身心健康发展论坛中的朋友能够帮助小丽解决疑难问题.
(2)不见面。

对于网友,在不是非常了解对方的情况下就与之见面,很容易造成难以想象的后果。

何况小丽现在还是未成年人,自我保护的意识与能力不强,可以找个借口不去见面,感谢网友给予的帮助。

(合理即可)
(3)提高警惕,学会自我保护。

对陌生人的邀请,不轻易答应;对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密;遇到问题时,要学会求助。

(合理即可)
9.(1)揭示了网上交友已成为我们交友的一个重要途径。

与现实生活不同,网络世界是一个虚拟的世界。

网络交往,可以满足我们的一些心理需要,并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。

但是,虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。

(2)网络交往存在一定风险,我们要有有一定的自我保护意识,防止上当受骗
(3)提高警惕性,学会自我保护。

对陌生人的邀请,不轻易答应;对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密;遇到问题时,要学会求助。

(合理即可)
10.(1)积极影响:网络不仅丰富了我们的生活,还改变了交往的方式,拓宽了交往的范围,打开了异彩纷呈的交往新空间。

积极参与网络交往,我们可以开阔眼界,放松心情,获取更多的信息,结识更多的朋友。

消极影响:经常逗留于网络聊天室,荒废了学业;沉迷于网络游戏,严
重影响身心健康。

(合理即可)
(2)第一,增强自己的安全防范意识,学会自我保护。

不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求;遇到问题,尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决,不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求,以免上当受骗;不断提高自己的辨别、觉察能力,提高自己的抗诱惑能力。

第二,遵守网络规则,文明参与网络交往。

网络交往要遵守道德,更要遵守法律。

(合理即可)
11.(1)说明使用网络交友十分广泛。

(2)网络交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会
理性辨别、慎重选择;虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要具有一定的自我保护意识;将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重;不管网络生活多么精彩,我们不可能只停留在虚拟世界中。

我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受,为友谊奠
定可靠的基础。

(合理即可)
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