教育发展研究规划课题申请·审批书

中国管理科学研究院教育科学研究所

教育发展研究规划课题

申请·审批书

课题名称：

课题类别：

课题主持人：

主持人所在单位：

填表日期：

中国管理科学研究院教育科学研究所教育发展研究中心制

申请者的承诺与成果使用授权

一、本人自愿申报中国管理科学研究院教育科学研究所教育发展研究规划课题。认可所填写的中国管理科学研究院教育科学研究所教育发展研究规划课题申请•审批书（以下简称为《课题申请·审批书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。本人已详细阅读《中国管理科学研究院教育科学研究所教育发展研究规划课题管理办法》（以下简称《课题管理办法》），同意中国管理科学研究院教育科学研究所有权使用《课题申请•审批书》所有数据和资料。课题申请如获准立项，同意接受中国管理科学研究院教育科学研究所管理并严格执行《课题管理办法》的相关规定，并对以下约定信守承诺：

1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。

2．本人承诺：本人自愿参与该课题的研究工作，本课题申报仅用于教育科研工作，保证不借课题研究之名，谋取不当利益。

3．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。

4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。维护中国管理科学研究院教育科学研究所教育发展研究规划课题的声誉。

5．遵守课题管理规定。遵守《课题管理办法》的规定。研究成果发表时须在醒目位置独家标明“中国管理科学研究院教育科学研究所教育发展研究规划课题（课题批准号：××××）成果”字样，课题名称与课题立项通知书相一致。凡涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果须经中国管理科学研究院教育科学研究所学术委员会同意后方可公开发表。正确表达科研成果，按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。

6．遵守财务规章制度，合理有效使用课题经费，不得滥用和挪用。

7．按照预期完成研究任务。同意承担课题并按预期完成研究任务，达到预期研究目标。

8．成果达到约定要求。课题成果专著、论文、研究报告等公开发表，并在学术界和实践领域产生一定的影响。

二、作为课题研究者，本人完全了解《课题管理办法》的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权中国管理科学研究院教育科学研究所：有权保留并向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果；允许课题研究成果被他人查阅和借阅；有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。

申请者（签章）：

年月日

申报说明

1．中国管理科学研究院教育科学研究所教育发展研究规划课题研究经费由申请者单位资助或自筹；专家指导及网络资源、资料工本费等有偿服务属于申请者与第三方自愿自主行为，与课题立项无关。

2．课题申报仅用于教育科研工作，若申请者用于职称评审或单位评优等用途，请务必事先咨询所在单位或教育行政部门，中国管理科学研究院教育科学研究所不为课题是否被当地教育部门认可承担任何责任。

3．本表须经课题主持人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证和管理职责，加盖公章并在当地教育行政部门备案后方可上报。

4．请用计算机准确如实填写各项内容，尤其要写清相关人员的联系电话、邮箱、通讯地址，填写完成后请先将电子版发送到指定邮箱，经中国管理科学研究院教育科学研究所学术委员会审批通过后，由教育发展研究中心通知申报单位及个人。

5．封面上的编号不用填写；类型分为重点课题和规划课题两类，限报一项；数据表中的课题主持人身份证号、联系电话为必填项。

6．各申报单位或个人可直接从指南中选取适合本校或本人研究的课题进行申报；亦可结合教学管理、教科研实际情况独立命题进行申报。

7．课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过30个汉字。课题的论证部分是申报内容的核心，要确保实用性、科学性、创新性。

8．主要参研人员工作单位应按单位和部门公章全称填写。参研人员必须真实参加本课题研究工作，不含课题主持人，不包括不参加本课题研究工作的单位领导、科研管理、财务管理、后勤服务等人员。

9．课题的主要研究人员应有明确分工，在最后的成果中必须有切实的贡献，此外还应有自己独立的成果。同时，鼓励一般教师参与课题研究，人数不限，但必须有自己的独立成果。

10．预期成果系指预期取得的最终研究成果形式。请选项填写，最多限选报3项，其中必须包含研究报告。

11．请认真阅读《课题管理办法》以及申报的所有条款和注意事项，按要求认真填写课题申请·审批书。若有其他不明问题，请与中国管理科学研究院教育科学研究所教育发展研究中心联系。

一、数据表

二、课题设计论证

三、完成课题研究的条件和保证

四、预期研究成果（）

五、申请者所在单位意见

六、教育发展研究中心审批意见