华南虎整合课件

牛汉，原名史成汉，是“七月诗派” 牛汉，原名史成汉， 七月诗派” 成员。 年由于受胡风事件的牵连， 成员。1955年由于受胡风事件的牵连， 年由于受胡风事件的牵连 遭两年囚禁。 文革”期间， 遭两年囚禁。“文革”期间，被关入 “牛棚”。创作有《华南虎》《悼念一 牛棚” 创作有《华南虎》《悼念一 》《 棵枫树》《半棵树》 》《半棵树 棵枫树》《半棵树》等。已出版诗集 彩色的生活》《祖国》《爱与歌》 》《祖国》《爱与歌 《彩色的生活》《祖国》《爱与歌》 温泉》 《温泉》等。
6、“我终于明白 我终于明白……”中 中
“我”这时明白了一些什么? 这时明白了一些什么? 明白了一些什么
“我”明白了被人类囚禁在笼中的不只是一只老 我 而且是一个不屈服 不苟活的高尚的生命； 不屈服、 虎，而且是一个不屈服、不苟活的高尚的生命； “我”明白了在这个“不羁的灵魂”面前人类的 明白了在这个“不羁的灵魂”面前人类的 庸俗、猥琐和无知； 庸俗、猥琐和无知； “我”明白了在悲怆和困厄中，人应该超越苦难， 明白了在悲怆和困厄中，人应该超越苦难， 超越苦难 拒绝庸俗，抵抗堕落、奋然前行。 拒绝庸俗，抵抗堕落、奋然前行。
这首诗写于一个最没有诗意的时期70年代初， 这首诗写于一个最没有诗意的时期 年代初， 年代初 表现了在当时特有的政治环境下，中国正直、 表现了在当时特有的政治环境下，中国正直、 有良知的知识分子不屈服于黑暗、 有良知的知识分子不屈服于黑暗、追求光明 的思想感情。超越那个特定的时代， 的思想感情。超越那个特定的时代，即使在 今天，这首诗也有其积极的现实意义。 今天，这首诗也有其积极的现实意义。想要 在充满诱惑的社会中不屈服，不迷失， 在充满诱惑的社会中不屈服，不迷失，追求 精神的自由和人格的独立的人们， 精神的自由和人格的独立的人们，应该能从 这首诗中得到启迪和鼓励 。
擂台比拼-预习检查 擂台比拼 预习检查
1、默写字词+学习目标（5分） 、默写字词 学习目标 学习目标（ 分 2、难词释义 文学常识（5分） 文学常识（ 分 、难词释义+文学常识 3、初步感知思想和内容（5分） 、初步感知思想和内容（ 分
学习目标： 学习目标：
通过反复诵读， 1、通过反复诵读，感悟诗 中所蕴含的思想感情。 中所蕴含的思想感情。 2、感受诗中各种形象的象 征意义。 征意义。 3、领悟诗中展现精神的现实 意义。 意义。
启示： 启示：把人类的
境遇、灵性和情 感赋予新的形象。
这首诗具有浓厚的象征色彩。 这首诗具有浓厚的象征色彩。被囚在牢笼中的华 南虎，象征着不屈的生命，执著的灵魂； 南虎，象征着不屈的生命，执著的灵魂； 与之相对的是禁锢自由、象征着邪恶的铁笼。 与之相对的是禁锢自由、象征着邪恶的铁笼。 通过两者之间的激烈冲突，表现了诗人对精神自由、 通过两者之间的激烈冲突，表现了诗人对精神自由、 人格独立的极度渴望。 人格独立的极度渴望。
Hale Waihona Puke 挑战100， 挑战100，看你行不行 100
蓝猫3000问 蓝猫3000问，不会可不行 3000
对抗组提出问题，（5分 对抗组提出问题，（5分） ，（ 挑战其他小组（ 分 挑战其他小组（5分） 提问组有优先补充权（1分） 提问组有优先补充权（ 分
深层探究： 深层探究：梳理与总结
《华南虎》作于一个特殊的年代， 华南虎》作于一个特殊的年代， 我们应如何理解它的现实意义? 我们应如何理解它的现实意义
2、这是一只具有什么样的个性的 、这是一只具有什么样的个性的 个性 华南虎？ 华南虎？它的个性有哪些诗句可以 表现？勾画出来。 表现？勾画出来。
它具有高傲不羁，维护尊严、向往自由、 它具有高傲不羁，维护尊严、向往自由、蔑视世 威武不屈、勇于抗争的个性。 俗、威武不屈、勇于抗争的个性。 诗句如：背对胆怯而绝望的观众，／ ，／安详地卧在 诗句如：背对胆怯而绝望的观众，／安详地卧在 一个角落——高傲不羁。 高傲不羁。 一个角落 高傲不羁 梦见了苍苍莽莽的山林——向往自由、追求独立。 向往自由、 梦见了苍苍莽莽的山林 向往自由 追求独立。 灰灰的水泥墙壁上／ 灰灰的水泥墙壁上／有一道一道的血淋淋的沟 不屈服于压迫， 壑——不屈服于压迫，勇于抗争。 不屈服于压迫 勇于抗争。
诗歌 背景：
这首诗作于1973年6月，诗人在湖北咸宁文化部干校劳动改造。 诗人在湖北咸宁文化部干校劳动改造。 一次，他去桂林，在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被 一次，他去桂林，在动物园里见到了一只趾爪破碎、 囚禁的老虎,四只破碎的虎爪愤怒绝望地把水泥墙壁刨出一道道深 深浅浅的血迹,那不驯的气魄强烈地触动了诗人的情思，回到干校 那不驯的气魄强烈地触动了诗人的情思， 后，他就写下了这首《华南虎》。 他就写下了这首《华南虎》 《华南虎》一诗展示的是“十年动乱”的特定时代。这是一个 华南虎》一诗展示的是“十年动乱”的特定时代。 囚禁生命、戕害灵魂的年代。诗人以一颗敏感的心，强烈地感受到 囚禁生命、戕害灵魂的年代。诗人以一颗敏感的心， 这种悲怆和苦难，同时也感受到了每一个有血性的中国人不屈的灵 这种悲怆和苦难， 魂和挣脱禁锢、向往自由的顽强斗争精神。在诗作中，诗人把这苦 魂和挣脱禁锢、向往自由的顽强斗争精神。在诗作中， 难和血性赋予了一个有生命的肌体——被囚禁的华南虎。 被囚禁的华南虎。
1.华南虎的心灵为什么会感觉“ 1.华南虎的心灵为什么会感觉“屈 华南虎的心灵为什么会感觉 辱”?
感到“屈辱”有两层含义：浅 层意思是为自己的尊严被践踏、 自由被剥夺而感到“屈辱”； 深层意思是为生活在这个自由 被剥夺、人格被侮辱的世界而 感到“屈辱”。
2、为什么“我”认为“观众”是一群 、为什么“ 认为“观众” 胆怯而绝望” 可怜而可笑”的人？ “胆怯而绝望”、“可怜而可笑”的人？
过关斩将5分 过关斩将 分
1、诗人笔下的华南虎处境如何？ 、诗人笔下的华南虎处境如何？ 2、这是一只具有什么样的个性的华南 、 它的个性有哪些诗句可以表现？ 虎？它的个性有哪些诗句可以表现？ 勾画出来。 勾画出来。 3、对华南虎，“观众”和“我”各 、对华南虎， 观众” 持什么态度？你对“ 持什么态度？你对“我”和众人的 行为有怎样的评价？ 行为有怎样的评价？
1、诗人笔下的华南虎处境如何？ 、诗人笔下的华南虎处境如何？ 处境如何 这是一只有着美丽的容貌和强健 体魄的华南虎，但它被囚于 囚于人类 体魄的华南虎，但它被囚于人类 的牢笼中，活活铰掉了趾爪， 铰掉了趾爪 的牢笼中，活活铰掉了趾爪，被 钢锯锯掉了牙齿， 锯掉了牙齿 钢锯锯掉了牙齿，屈辱的心灵在 抽搐，只能梦见那苍苍莽莽山林。 梦见那苍苍莽莽山林 抽搐，只能梦见那苍苍莽莽山林。
华 南
牛 汉
虎
微山县微山岛一中 语文组
凶悍、威猛、雄健、高贵、 凶悍、威猛、雄健、高贵、……
激情展示-诗文美读
（5分点评1分）
分组朗读展示，对抗组评议指点。 分组朗读展示，对抗组评议指点。 有感情的朗读诗歌， 有感情的朗读诗歌，注重情感和 节奏。 节奏。 要和诗人的思想感情形成共鸣。 要和诗人的思想感情形成共鸣。 使人得到美的享受和人生启迪。 使人得到美的享受和人生启迪。
3、面对华南虎，“观众”和“我” 、面对华南虎， 观众” 各持什么态度 你对“ 态度？ 各持什么态度？你对“我”和众人的 行为有怎样的评价 评价？ 行为有怎样的评价？
观众对华南虎“ ”“呵 观众对华南虎“砸”“呵 ”“劝诱 劝诱” 态度冷漠粗暴 冷漠粗暴。 斥”“劝诱”，态度冷漠粗暴。 愚昧无知、可怜可笑、卑微无耻。 愚昧无知、可怜可笑、卑微无耻。 良知未泯，从老虎的“ “我”良知未泯，从老虎的“悲 愤”中，感到了沉寂在内心深处 被触动而羞愧， 的精神力量被触动而羞愧 的精神力量被触动而羞愧，灵魂 觉醒。 被震撼而有所觉醒 被震撼而有所觉醒。
过关斩将5分 过关斩将 分
4、华南虎、铁笼分别象征什么？ 、华南虎、铁笼分别象征什么？ 5、观众是个怎样的群体？ 、观众是个怎样的群体？ 6、作者说：“我终于明白了 、作者说： 我终于明白了—”， ， 明白了什么？ “我”明白了什么？
4、华南虎、铁笼分别象征什么？ 华南虎、铁笼分别象征什么？ 象征什么 所谓象征， 所谓象征，就是通过某一特定的具体 形象间接地表现与之相似或相近的概 思想和感情。 念、思想和感情。
他们卑微， 他们卑微，即便是面对华南虎威严的背影也会感 胆怯” 他们无聊， 到“胆怯”；他们无聊，竟会因为从生活中找不 谈资” 好戏” 绝望” 到“谈资”和“好戏”而“绝望”。
在他们看来，老虎“悲愤”的抗争， 在他们看来，老虎“悲愤”的抗争， 显得那么可笑、愚蠢。有吃有喝，不 显得那么可笑、愚蠢。有吃有喝， 比风餐露宿要强得多?他们自以为是 他们自以为是， 比风餐露宿要强得多 他们自以为是， 蔑视老虎向往的“苍苍莽莽的山林” 蔑视老虎向往的“苍苍莽莽的山林”， 他们不但对自己囚牢一样的生活境况 不自知， 不自知，而且还想用同样的牢笼囚住 一切生灵。“两道铁栅栏”形象地表 一切生灵。 两道铁栅栏” 现了他们懦弱的心理。 现了他们懦弱的心理。
拓展思维---课外练笔 拓展思维---课外练笔 --1、请你以某一动物的身份和口 、 吻，写一段文字来抒发生活的 喜怒哀乐。 喜怒哀乐。 2、我心中的老虎 、 3、设计一则公益广告 、
抢答5分 你争我抢（抢答 分
华南虎， 华南虎， 我想对你说…… 我想对你说
眼快心活： 抢答5分 眼快心活：（抢答 分）
任选下列一种人类的境遇或情感， 任选下列一种人类的境遇或情感， 说说你会赋予它怎样的形象（ 说说你会赋予它怎样的形象（用什 么来象征它），并简述理由。 ），并简述理由 么来象征它），并简述理由。 1、磨难 2、思念 、 、 3、理想 4、赞美 、 、
华南虎是不 华南虎是不 屈的生命、 屈的生命、 执著的灵魂 象征。 的象征。
“铁笼”禁 铁笼” 铁笼 锢自由、 锢自由、 象征邪恶 邪恶。 象征邪恶
怎样的群体 5、观众是个怎样的群体？ 观众是个怎样的群体？ “观众”这是一个没有独立 观众” 观众 的人格和自我意识的群体。 的人格和自我意识的群体。 冷漠粗暴、愚昧无聊、 是冷漠粗暴、愚昧无聊、 市侩，有时还会助纣为虐 市侩，有时还会助纣为虐 的群体的真实写照。 的群体的真实写照。
3、在华南虎面前，“我” 、在华南虎面前， 为什么会感到“羞愧” 为什么会感到“羞愧”? “我”作为庸俗大众中的一 员，来“观赏”老虎。在 “不羁的灵魂”面前，感 到了自己人格的卑微、心 灵的堕落。
4、为什么“我看见了火焰似的 、为什么“ 斑纹和火焰似的眼睛……”？ 斑纹和火焰似的眼睛 ？
这是在表现华南虎对自由 的火一般的渴望，歌颂华 南虎在逆境中爆发的充满 野性的炽热生命力。